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文檔簡介

汪老師看圖作文--應該聽誰的

騎驢

一位老爺爺和他的孫子騎著一頭小毛驢，到北村去找朋友。剛出村子，迎面走來一個中年。他自言自語地說:“兩個人騎一頭小驢，快把驢壓死了！”老爺爺聽了，立刻下來，讓孫子一個人騎，自己在旁邊走。沒走多遠，一個老人看見了，揺搖頭說:“孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了！”老爺爺連忙叫孫子下來，自己騎上去。又走了不遠，一個孩子看見了，很生氣地說:“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后面跑。”老爺爺趕緊下來，和孫子一同走。他們來到北村，幾個種菜的看見了，說:“有驢不騎，多笨哪！”老爺爺摸摸腦袋，看著孫子，不知道怎么做才好。第二關好詞超市讀準詞語騎驢哈哈大笑笨蛋不孝狠心享福指指點點發(fā)抖告訴我們的道理：1.做什么事情都要有主見，應該堅持自己的想法，不能人家說什么，自己就信什么，結果什么事情都做不好。2.走自己的路，讓別人說去吧。人不能太過去在意別人的意見，更多的還是在借鑒別人意見的基礎上，自己拿出最終的主意才行。第三關：認識指紋

指紋畫用到的工具工具：白紙、鉛筆、彩色印泥、濕巾第四關：邊做邊說

怎樣畫小花動作：沾、輕輕按、使勁按、畫出……第五關：佳作賞析

美麗的花園過程1.

有序：

首先……然后……再……接著……下面……又……最后……2.描寫具體：動作、顏色3.想象豐富：

畫成了什么？怎么想的？結尾抒發(fā)真情實感板書開頭：開門見山、先聲奪人、列舉式過程：過程有序

描寫具體

想象豐富結尾：抒發(fā)感受引發(fā)寫作需求親愛的同學們，指紋畫多么有趣而精彩呀！請你趕快動起筆來，將好玩的過程記

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