2015年春學(xué)期校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)工作實(shí)施方案

2015年春學(xué)期校內(nèi)教育授課視導(dǎo)工作推行方案一、指導(dǎo)思想以教育授課老例管理為要點(diǎn)，加大教育授課過(guò)程管理力度，增強(qiáng)教育授課管理的實(shí)效性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變看法，改變教育授課行為習(xí)慣，促使教育授課管理工作上規(guī)范、上質(zhì)量、上層次，推進(jìn)高效課堂授課，增強(qiáng)課堂授課的有效性與針對(duì)性，促使我校授課質(zhì)量的穩(wěn)步提升。結(jié)合我校實(shí)質(zhì)情況，經(jīng)學(xué)校研究決定擬訂我校的授課視導(dǎo)方案。二、組織機(jī)構(gòu)（一）校內(nèi)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙耀副組長(zhǎng)：劉永康陳士鎖楊金生成員：辛維渤蔡桂中王軍唐為眾（二）校內(nèi)視導(dǎo)工作小組組長(zhǎng)：陳士鎖副組長(zhǎng)：辛維渤蔡桂中王軍唐為眾成員：李樺蔣殿勝?gòu)埵≈芙ńw衛(wèi)國(guó)羅蘇紅顏玉英宋健尚介常汪立剛張紹東高俊山李雨賈海東蔣軍成夏曉宇李忠浩戴凱陳艷秦文禹小建王娟華吳建云三、視導(dǎo)對(duì)象、形式所有授課人員及班級(jí)、隨機(jī)視導(dǎo)四、視導(dǎo)內(nèi)容1．聽(tīng)聽(tīng)被視導(dǎo)的備課組相關(guān)教師的常態(tài)課，采用隨機(jī)推門聽(tīng)課的方式進(jìn)行。2．查①備課筆錄。（備課環(huán)節(jié)可否齊全，可否提前備課；可否有作業(yè)的設(shè)計(jì)、授課后記等。）②學(xué)生練習(xí)及作業(yè)。（班級(jí)部分學(xué)生的練習(xí)及作業(yè)；作業(yè)量可否足，作業(yè)的完成率可否達(dá)標(biāo)，批閱可否及時(shí)到位，有無(wú)考語(yǔ)等。）③聽(tīng)課筆錄。（聽(tīng)課量可否達(dá)標(biāo)，有無(wú)聽(tīng)課考語(yǔ)及聽(tīng)課議論表。）④相關(guān)資料（班級(jí)日志，班主任工作手冊(cè)，班會(huì)記錄；考試成績(jī)及質(zhì)量解析表，教研組工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄，集體備課等。）3．看看班容班貌、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)等。4．問(wèn)召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)商會(huì)，并輔以問(wèn)卷的形式，認(rèn)識(shí)不同樣層面的學(xué)生對(duì)班級(jí)管理、授課管理及教師授課工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、授課業(yè)績(jī)等方面議論。五、視導(dǎo)流程1．依照校長(zhǎng)室要求提前一周確定每周視導(dǎo)時(shí)間和視導(dǎo)對(duì)象（原則上每周最少視導(dǎo)一個(gè)教研組和一個(gè)授課班），教科室、教務(wù)處通知視導(dǎo)組的相關(guān)成員，要求相關(guān)成員早先調(diào)好課并做好相應(yīng)工作的準(zhǔn)備。2．視導(dǎo)組成員必定嚴(yán)格對(duì)各教師的“五認(rèn)真”逐項(xiàng)檢查，做到客觀、公正、毫無(wú)偏見(jiàn)，同時(shí)要求視導(dǎo)工作求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，以問(wèn)題和建議為主。檢查時(shí)采用：聽(tīng)課、查授課設(shè)計(jì)、查作業(yè)批閱、接見(jiàn)學(xué)生等。3．視導(dǎo)組的成員依照視導(dǎo)的情況，集中交流，形成一致建議。4．反響。①個(gè)別反響與視導(dǎo)對(duì)象個(gè)人交換建議②集中反響將視導(dǎo)情況在教研會(huì)上反響，反響內(nèi)容重議論到每個(gè)視導(dǎo)對(duì)象的優(yōu)缺點(diǎn)。視導(dǎo)公示將視導(dǎo)情況在校公示欄上公示。六、視導(dǎo)要求1、視導(dǎo)小組①視導(dǎo)小組成員在組長(zhǎng)分工之下展動(dòng)工作，必定對(duì)視導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)、全程參加視導(dǎo)，按視導(dǎo)內(nèi)容和要求如期圓滿完成任務(wù)，不得缺席。②視導(dǎo)小組要有序地展動(dòng)工作，擬訂詳盡授課人的聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)，組織小組成員聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)識(shí)教者的優(yōu)勢(shì)、特色、風(fēng)格，存在的問(wèn)題和需改進(jìn)的地方；查閱資料力求細(xì)、實(shí)、全，及時(shí)填寫“課堂授課議論表”和“查閱資料記錄表”。③視導(dǎo)小組成員在視導(dǎo)結(jié)束時(shí)須將視導(dǎo)的情況，作詳實(shí)的解析，以便在視導(dǎo)總結(jié)會(huì)進(jìn)步行交流。④每周校內(nèi)視導(dǎo)很多于1次，視導(dǎo)結(jié)果在教師會(huì)進(jìn)步行通知，對(duì)視導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由相應(yīng)的教師及班主任進(jìn)行整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行限時(shí)反響。⑤完成紙質(zhì)視導(dǎo)總結(jié)。2、視導(dǎo)對(duì)象視導(dǎo)對(duì)象遵從視導(dǎo)小組視導(dǎo)安排，認(rèn)真準(zhǔn)備迎接視導(dǎo)。江蘇省響水中等專業(yè)學(xué)校Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,Andnoddingbythefire,takedownthisbook,Andslowlyread,anddreamofthesoftlookYoureyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,Andlovedthesorrowsofyourchangingface;Andbendingdownbesidetheglowingbars,Murmur,alittlesadly,howlovefledAndpaceduponthemountainsoverheadAndhidhisfaceamidacrowdofstars.ThefurthestdistanceintheworldIsnotbetweenlifeanddeathButwhenIstandinfrontofyouYetyoudon'tknowthatIloveyou.ThefurthestdistanceintheworldIsnotwhenIstandinfrontofyouYetyoucan'tseemyloveButwhenundoubtedlyknowingthelovefrombothYetcannotbetogether.ThefurthestdistanceintheworldIsnotbeingapartwhilebeinginloveButwhenIplainlycannotresisttheyearningYetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.Thefurthestdistanceint