版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三章
紫外可見吸收光譜法1.定義2.紫外吸收光譜的產(chǎn)生3.物質(zhì)對光的選擇性吸收4.電子躍遷與分子吸收光譜第一節(jié)概述1.定義
紫外可見吸收光譜法:根據(jù)溶液中物質(zhì)的分子或離子對紫外和可見光譜區(qū)輻射能的吸收來研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的方法,包括比色分析法與分光光度法。比色分析法:比較有色溶液深淺來確定物質(zhì)含量的方法,屬于可見吸收光度法的的范疇。分光光度法:使用分光光度計(jì)進(jìn)行吸收光譜分析的方法。紫外可見波長范圍:遠(yuǎn)紫外光區(qū):10-200nm;近紫外光區(qū):200-400nm;可見光區(qū):400-780nm。紫外可見吸收光譜法特點(diǎn):儀器較簡單,價(jià)格較便宜;分析操作簡單;分析速度較快。紫外可見吸收光譜:分子價(jià)電子能級躍遷(伴隨著振動能級和轉(zhuǎn)動能級躍遷)。2.紫外可見吸收光譜的產(chǎn)生
由于O2、N2、CO2、H2O等在真空紫外區(qū)(60-200nm)均有吸收,測定這一范圍光譜時(shí)須將光學(xué)系統(tǒng)抽真空并充充入惰性氣體。所以真空紫外分光光度計(jì)非常昂貴,在實(shí)際應(yīng)用中受到一定的限制。通常所說的紫外-可見分光光度法,實(shí)際上是指近紫外-可見分光光度法(200-780nm)
。
物質(zhì)分子內(nèi)部三種運(yùn)動形式:電子相對于原子核的運(yùn)動;原子核在其平衡位置附近的相對振動;分子本身繞其重心的轉(zhuǎn)動。分子具有三種不同能級:電子能級、振動能級和轉(zhuǎn)動能級。三種能級都是量子化的,且各自具有相應(yīng)的能量。分子的內(nèi)能:電子能量Ee
、振動能量Ev
、轉(zhuǎn)動能量Er。2.1電子躍遷與分子吸收光譜轉(zhuǎn)動能級間的能量差:0.005~0.05eV,躍遷產(chǎn)生吸收光譜位于遠(yuǎn)紅外區(qū)(遠(yuǎn)紅外光譜或分子轉(zhuǎn)動光譜);振動能級的能量差:0.05~1eV,躍遷產(chǎn)生的吸收光譜位于紅外區(qū)(紅外光譜或分子振動光譜);電子能級的能量差較大,約為1~20eV。電子躍遷產(chǎn)生的吸收光譜在紫外-可見光區(qū)(紫外-可見光譜或分子的電子光譜)。分子的各能級:能級躍遷:
電子能級間躍遷的同時(shí),總伴隨有振動和轉(zhuǎn)動能級間的躍遷。即電子光譜中總包含有振動能級和轉(zhuǎn)動能級間躍遷產(chǎn)生的若干譜線而呈現(xiàn)寬譜帶(帶狀光譜)。電子躍遷可以從基態(tài)激發(fā)到激發(fā)態(tài)的任一振動、轉(zhuǎn)動能級上。故電子能級躍遷產(chǎn)生的吸收光譜包含了大量譜線,并由于這些譜線的重疊而成為連續(xù)的吸收帶。絕大多數(shù)的分子光譜分析,都是用液體樣品,加之儀器的分辨率有限,因而使記錄所得電子光譜的譜帶變寬。帶狀分子吸收光譜產(chǎn)生的原因:當(dāng)一束光照射到物質(zhì)上時(shí),光與物質(zhì)發(fā)生相互作用,于是產(chǎn)生反射、散射、吸收、透射。3.物質(zhì)對光的選擇性吸收當(dāng)一束光照射到某物質(zhì)或其溶液時(shí),組成該物質(zhì)的分子、原子或離子與光子發(fā)生“碰撞”。光子的能量被分子、原子所吸收,由最低能態(tài)(基態(tài))躍遷到較高能態(tài)(激發(fā)態(tài))。光的吸收:×××√分子、原子或離子具有不連續(xù)的量子化能級僅當(dāng)光子能量與被照物質(zhì)基態(tài)和激發(fā)態(tài)能量之差相等時(shí)才能發(fā)生吸收不同的物質(zhì)由于其結(jié)構(gòu)不同而具有不同的量子化能級,其能量差也不相同,物質(zhì)對光的吸收具有選擇性物質(zhì)對光的選擇性吸收吸收曲線吸收曲線:
將不同波長的光透過某一固定濃度待測溶液,測量每一波長下溶液對光的吸收程度,以波長為橫坐標(biāo),吸光度為縱坐標(biāo)作圖,即可得到吸收曲線(吸收光譜)。
描述了物質(zhì)對不同波長光的吸收能力。關(guān)于吸收曲線:同一種物質(zhì)對不同波長光的吸光度不同。吸光度最大處對應(yīng)的波長稱為最大吸收波長λmax;不同濃度的同一種物質(zhì),其吸收曲線形狀相似,λmax不變。而對于不同物質(zhì),它們的吸收曲線形狀和λmax不同;吸收光譜的波長分布:由產(chǎn)生譜帶的躍遷能級間的能量差所決定,反映了分子內(nèi)部能級分布狀況,是物質(zhì)定性的依據(jù);吸收譜帶的強(qiáng)度與分子偶極矩變化、躍遷幾率有關(guān),也提供分子結(jié)構(gòu)的信息。通常將在最大吸收波長處測得的摩爾吸光系數(shù)εmax也作為定性的依據(jù)。不同物質(zhì)的λmax有時(shí)可能相同,但εmax不一定相同;吸收譜線強(qiáng)度A與該物質(zhì)分子吸收的光子數(shù)成正比,即與該物質(zhì)的濃度C成正比,這是定量分析的依據(jù)。不同濃度的同一種物質(zhì),在某一定波長下吸光度A有差異,在λmax處吸光度A的差異最大。在λmax處吸光度隨濃度變化的幅度最大,所以測定最靈敏。吸收曲線是定量分析中選擇入射光波長的重要依據(jù)。章節(jié)重點(diǎn):紫外可見吸收光譜產(chǎn)生原理;物質(zhì)對光的選擇性吸收;吸收曲線的定義、特性及應(yīng)用。第二章
紫外可見吸收光譜法1.電子躍遷類型2.立體結(jié)構(gòu)和互變結(jié)構(gòu)的影響3.溶劑的影響-溶劑極性對吸收光譜的影響4.生色團(tuán)與助色團(tuán)5.紅移與藍(lán)移-增色與減色第二節(jié)有機(jī)化合物紫外可見吸收光譜有機(jī)化合物的紫外-可見吸收光譜是三種電子躍遷的結(jié)果:σ電子、π電子、n電子。分子軌道理論:成鍵軌道-反鍵軌道當(dāng)外層電子吸收紫外或可見輻射后,就從基態(tài)(成鍵軌道)向激發(fā)態(tài)(反鍵軌道)躍遷。主要有四種躍遷,所需能量ΔE大小順序?yàn)椋簄→π*<π→π*<n→σ*<σ→σ*
sp
*s*npEnps1.電子躍遷類型COHH1.1σ→σ*躍遷所需能量最大;σ電子只有吸收遠(yuǎn)紫外光的能量才能發(fā)生躍遷;飽和烷烴的分子吸收光譜出現(xiàn)在遠(yuǎn)紫外區(qū);吸收波長λ<200nm;sp*s*npE例:甲烷的λmax為125nm,乙烷λmax為135nm。只能被真空紫外分光光度計(jì)檢測到;故可作為溶劑使用。1.2n→σ*躍遷所需能量較大;吸收波長為150~250nm,大部分在遠(yuǎn)紫外區(qū),近紫外區(qū)不易觀察到;含非鍵電子的飽和烴衍生物(含N、O、S和鹵素等雜原子)均呈現(xiàn)n→σ*躍遷(R帶)。
1.3π→π*躍遷所需能量較??;吸收波長處于遠(yuǎn)紫外區(qū)的近紫外端或近紫外區(qū);εmax一般在104
L·mol-1·cm-1以上,屬于強(qiáng)吸收。
[C=C是發(fā)色基團(tuán)]助色基團(tuán)取代,
*躍遷(K帶)將發(fā)生紅移I.不飽和烯烴π→π*躍遷乙烯π→π*躍遷的λmax為162nm,εmax為:1×104.(K帶--非封閉體系的π→π*躍遷)共軛烯烴(不多于四個(gè)雙鍵)→*躍遷吸收峰位置可由伍德沃德-菲澤規(guī)則估算:II.共軛烯烴中的→*165nm217nm
3
12
4
max=基+nii無環(huán)、非稠環(huán)二烯母體:
max=217nm異環(huán)(稠環(huán))二烯母體:max=214nm同環(huán)(非稠環(huán)或稠環(huán))二烯母體:max=253nm每增加一個(gè)共軛雙鍵:+30;環(huán)外雙鍵:+5;雙鍵上取代基:酰基(-OCOR):0鹵素(-Cl,-Br):+5烷基(-R):+5烷氧基(-OR):+6nii
:由雙鍵上取代基種類和個(gè)數(shù)決定的校正項(xiàng)基--由非環(huán)或六元環(huán)共軛二烯母體決定的基準(zhǔn)值吸收波長計(jì)算:取代苯吸收波長計(jì)算:III.羰基化合物共軛烯烴中的→*①Y=H,Rn→*
180-190nm
→
*
150-160nm
n→*
275-295nm②Y=-NH2,-OH,-OR等助色基團(tuán)K帶紅移,R帶蘭移;K
K
R
R
n
n
165nm
n
③,-不飽和醛酮K帶紅移:165250nmR
帶紅移:290310nm
IV.芳香烴及其雜環(huán)化合物E1帶:180184nm,=47000E2帶:200204nm,=7000B帶:230-270nm,=200,
→
*與苯環(huán)振動引起;含取代基時(shí),B帶簡化,紅移。乙酰苯紫外光譜圖:羰基雙鍵與苯環(huán)共扼:K帶強(qiáng),苯的E2帶與K帶合并,紅移;取代基使B帶簡化。CCH3On→p*,R帶p→p*,K帶苯環(huán)上助色基團(tuán)對吸收帶的影響:苯環(huán)上發(fā)色基團(tuán)對吸收帶的影響:2.立體結(jié)構(gòu)和互變結(jié)構(gòu)的影響順反異構(gòu):順式:λmax=280nm;εmax=10500互變異構(gòu):
酮式:λmax=204nm
烯醇式:λmax=243nm反式:λmax=295.5nm;εmax=290003.溶劑極性對吸收光譜的影響1-乙醚為溶劑2-水為溶劑12250300苯酰丙酮
3.1對最大吸收波長λmax的影響→*躍遷基團(tuán),大多數(shù)激發(fā)態(tài)的極性比基態(tài)強(qiáng),因而溶劑極性增大后,溶劑化作用使激發(fā)態(tài)能量降低的程度大,從而使基態(tài)和激發(fā)態(tài)的能量差減小,吸收峰紅移,εmax下降;n→*躍遷基團(tuán),基態(tài)時(shí)n電子會與極性溶劑(如水或乙醇等)形成氫鍵,使n軌道的能量降低一個(gè)氫鍵的能量值,相比之下激發(fā)態(tài)能量降低較小,因而隨溶劑極性增大,吸收峰藍(lán)移,εmax升高。3.2對精細(xì)結(jié)構(gòu)的影響極性溶劑使精細(xì)結(jié)構(gòu)消失溶劑本身有紫外吸收,選用溶劑時(shí)須注意其最低波長極限:3.3溶劑選擇的原則比較未知物與已知物的吸收光譜時(shí),必須采用相同的溶劑;應(yīng)竟可能地使用非極性溶劑,以便獲得物質(zhì)吸收光譜的特征精細(xì)結(jié)構(gòu);所選溶劑在需要測定的波長范圍內(nèi)無吸收或吸收很小。4.生色團(tuán)與助色團(tuán)生色團(tuán):
最有用的紫外-可見光譜是由π→π*和n→π*躍遷產(chǎn)生的。這兩種躍遷均要求有機(jī)物分子中含有不飽和基團(tuán)。這類含有π鍵的不飽和基團(tuán)稱為生色團(tuán)。簡單的生色團(tuán)由雙鍵或叁鍵體系組成。助色團(tuán):有一些含有n電子的基團(tuán)(如-OH、-OR、-NH2、-NHR、-X等),它們本身沒有生色功能(不能吸收λ>200nm的光),但當(dāng)它們與生色團(tuán)相連時(shí),就會發(fā)生n-π共軛作用,增強(qiáng)生色團(tuán)的生色能力(吸收波長向長波方向移動,且吸收強(qiáng)度增加),這樣的基團(tuán)稱為助色團(tuán)。5.紅移與藍(lán)移、增色與減色λmax向長波方向移動稱為紅移,向短波方向移動稱為藍(lán)移(或紫移);吸收強(qiáng)度即摩爾吸光系數(shù)ε增大或減小的現(xiàn)象分別稱為增色效應(yīng)或減色效應(yīng)。章節(jié)重點(diǎn):電子躍遷的4種類型及各自的特點(diǎn);溶劑極性對吸收光譜的影響及其選擇原則;掌握概念:生色團(tuán)、助色團(tuán)、紅移、藍(lán)移。第二章
紫外可見吸收光譜法1.基本組成2.紫外-可見分光光度計(jì)類型第三節(jié)紫外-可見分光光度計(jì)1.基本組成光源單色器樣品室檢測器顯示1.1光源可見光區(qū):鎢燈。其輻射波長范圍在320~2500nm紫外區(qū):氫、氘燈。發(fā)射180~375nm的連續(xù)光譜要求:在整個(gè)紫外光區(qū)或可見光譜區(qū)可以發(fā)射連續(xù)光譜,具有足夠的輻射強(qiáng)度、較好的穩(wěn)定性、較長的使用壽命。1.2單色器將光源發(fā)射的復(fù)合光分解成單色光并可從中選出一任波長單色光的光學(xué)系統(tǒng)。入射狹縫:光源的光由此進(jìn)入單色器;準(zhǔn)直鏡:透鏡或返射鏡使入射光成為平行光束;色散元件:將復(fù)合光分解成單色光,棱鏡或光柵;聚焦透鏡:透鏡或凹面反射鏡,將分光后所得單色光聚焦至出射狹縫;出射狹縫
光學(xué)系統(tǒng)的核心部分,起分光的作用。其性能直接影響入射光的單色性,影響測定靈敏度、選擇性及校準(zhǔn)曲線的線性關(guān)系等。色散元件:棱鏡:依據(jù)不同波長光通過棱鏡時(shí)折射率不同而將不同波長的光分開,缺點(diǎn)是波長分布不均勻,分辨能力較低。光柵:利用光的衍射與干涉作用制成,它可用于紫外、可見及紅外光域,而且在整個(gè)波長區(qū)具有幾乎均勻一致的高分辨能力。它具有色散波長范圍寬、分辨本領(lǐng)高、成本低、便于保存和易于制備等優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是各級光譜會重疊而產(chǎn)生干擾。1.3樣品室樣品室放置各種類型的吸收池(比色皿)和相應(yīng)的池架附件。吸收池主要有石英池和玻璃池兩種。在紫外區(qū)須采用石英池,可見區(qū)一般用玻璃池。檢流計(jì)、微安表,電位計(jì)、數(shù)字電壓表、記錄儀、示波器及計(jì)算機(jī)等進(jìn)行儀器自動控制和結(jié)果處理1.4檢測器利用光電效應(yīng)將透過吸收池的光信號變成可測的電信號,常用的有光電池、光電管或光電倍增管。1.5結(jié)果顯示記錄系統(tǒng)2.分光光度計(jì)的類型簡單,價(jià)廉,適于在給定波長處測量吸光度或透光度,一般不能作全波段光譜掃描,要求光源和檢測器具有很高的穩(wěn)定性。自動記錄,快速全波段掃描。可消除光源不穩(wěn)定、檢測器靈敏度變化等因素的影響,特別適合于結(jié)構(gòu)分析。儀器復(fù)雜,價(jià)格較高。2.1單光束型2.2雙光束型2.3雙波長型通過波長選擇可方便地校正背景吸收:消除吸收光譜重疊的干擾,適合于混濁液和多組分化合物分析;只使用一個(gè)吸收池:參比溶液即被測溶液,避免了單波長法中因被測溶液與參比溶液在組成、均勻性上的差異及兩個(gè)吸收池之間的差異所引入的誤差。光路圖:光路圖:章節(jié)重點(diǎn):紫外可見分光光度計(jì)的基本組成及各自的特點(diǎn)。第二章
紫外可見吸收光譜法1.定性分析2.定量分析3.純度檢查4.結(jié)構(gòu)輔助解析第四節(jié)紫外-可見分光吸收光譜法的應(yīng)用有機(jī)化合物紫外吸收光譜:反映結(jié)構(gòu)中生色團(tuán)和助色團(tuán)的特性,可作為定性依據(jù),但不完全反映分子特性;計(jì)算吸收峰波長,可以確定共扼體系;標(biāo)準(zhǔn)譜圖庫:46000種化合物紫外光譜的標(biāo)準(zhǔn)譜圖。1.定性分析紫外光譜相同,兩種化合物有時(shí)不一定相同,只有當(dāng)max
,max都相同時(shí),可認(rèn)為兩者是同一物質(zhì)。2.定量分析定量依據(jù):朗伯-比耳定律,吸光度A=bc靈敏度高:max在104~105之間(比紅外大)測量誤差與吸光度讀數(shù)有關(guān):A=0.434時(shí)讀數(shù)相對誤差最小;吸光度在0.2-0.8之間,誤差較小,測定較準(zhǔn)確。某些國家將數(shù)百種藥物紫外吸收光譜的最大吸收波長和吸收系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒類興趣班課程設(shè)計(jì)
- 幼師課程設(shè)計(jì)大班
- 手工糧倉課程設(shè)計(jì)
- 大二數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)
- 建筑通風(fēng)課程設(shè)計(jì)
- 感測課程設(shè)計(jì)
- 餐飲業(yè)廢棄物處置合同
- 快遞查詢系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- IT行業(yè)專業(yè)分包管理與協(xié)調(diào)方案
- 鋼結(jié)構(gòu)工程安全監(jiān)測協(xié)議書
- 《基于Halbach分布的初級永磁直線電機(jī)的電磁設(shè)計(jì)與分析》
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目管理述職報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高一【數(shù)學(xué)(人教A版)】數(shù)學(xué)建?;顒?1)-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年小學(xué)五年級數(shù)學(xué)(北京版)-分?jǐn)?shù)的意義(三)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 生物人教版(2024版)生物七年級上冊復(fù)習(xí)材料
- 公共體育民族操舞(廣西科技大學(xué))知到智慧樹章節(jié)答案
- 兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南(2024年版)
- 中華人民共和國野生動物保護(hù)法
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型與評估(DTMM)國家標(biāo)準(zhǔn)解讀 2024
- 河南省名校八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中模擬考試語文試題(含答案解析)
- 第五單元觀察物體(一) (單元測試)-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué) 人教版
評論
0/150
提交評論