小學(xué)第一學(xué)期語文教研組的工作計(jì)劃

小學(xué)第一學(xué)期語文教研組的工作計(jì)劃□□小學(xué)第一學(xué)期語文教研組的工作計(jì)劃一、基本情況：□二、指導(dǎo)思想本教研組工作在學(xué)校的總體目標(biāo)下以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，加大改革力度，引入雙自主活動(dòng)為教研實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，繼續(xù)探索課程教學(xué)的、新模式。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，使我教研組工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。三、具體措施：組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。進(jìn)一步健全教研組活動(dòng)制度，保證活動(dòng)時(shí)間，每雙周周二下午七、八節(jié)為教研組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)認(rèn)真做好記錄。提高本教研組教師的業(yè)務(wù)、理論水平，利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持聽課、說課、評(píng)課制度。本學(xué)期每位教師按照學(xué)校要求互相聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評(píng)課記錄，通過活動(dòng)達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。7.組織本組教師分析教材，改進(jìn)教法，逐步使教學(xué)規(guī)范化，以

教材為授課標(biāo)準(zhǔn)，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不隨意降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做到課堂教學(xué)傳授知識(shí)準(zhǔn)確，方法靈活，練習(xí)有層次，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)。圍繞課題，開展結(jié)題研究課。根據(jù)學(xué)齡段的特點(diǎn)，低年級(jí)著重研討口語交際課，高年段著重研討作文課。四、具體活動(dòng)安排如下：第二周：1、 傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處及教科室工作計(jì)劃?！?、 研討本教研組工作計(jì)劃?！?、 明確本學(xué)期語文教學(xué)、作業(yè)的相關(guān)要求?！?、 上交集體備課計(jì)劃?！醯谒闹埽?、 拼音示范課。2、 上交九月份集體備課。3、 上傳九月份教學(xué)反思2篇。4、 研討校本教研示范課（何艷春）。第六周：1、 學(xué)習(xí)研討如何上好作文課（主講人：陳濤）2、 校本教研示范課。（何艷春）3、 一年級(jí)拼音驗(yàn)收。4、 迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。第八周：1、4---6年級(jí)語文教師開展作文教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。2、擬訂期中復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行評(píng)估。3、上交十月份集體備課，上傳十月份教學(xué)反思2篇。第十周：總結(jié)“4---6年級(jí)語文教師開展作文教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)”。第十二周：1、1---3年級(jí)講故事比賽。2、上交十一月份集體備課，上傳十一月份教學(xué)反思2篇。第十四周：2、 研討課?！跏埽?、 4---6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽口2、 古詩詞背誦檢查。3、 學(xué)習(xí)研討如何上好口語交際課（主講人：張金蘋）口4、 擬訂期末考試計(jì)劃。5、 上交十二月份集體備課，上傳十二月份教學(xué)反思2篇。十八周：1、 上交集體備課總結(jié)。2、 上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。3、 全組教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。4、 提倡假期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！跣W(xué)2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃與大事安排□□麒麟鎮(zhèn)中心小學(xué)2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃與大事安排一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)三、工作思路學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力；以師為本，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福；以校為本，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建法制校園、平安校園和文化校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。四、工作措施1、堅(jiān)持立德樹人，創(chuàng)建和諧校園。一是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過學(xué)校課程“厚德育人”、“麒麟文化”的開展，結(jié)合每周一升旗儀式、文明禮儀主題班會(huì)、以及清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是完善多元評(píng)價(jià)體系。政教處和少先隊(duì)創(chuàng)新工作思路，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓兒童暢享有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感受成功的喜悅和成長的快樂。2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是開全課程，開足課時(shí)。嚴(yán)格開齊國家課程、地方課程和校本課程；并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，開足課時(shí)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于9小時(shí)。二是確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路。三是規(guī)范教師從教行為。所全體教職工必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶（代）學(xué)生購買輔導(dǎo)資料，不得體罰或變相體罰學(xué)生不得進(jìn)行有償家教，不接受家長吃請(qǐng)和禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)教師的滿意度。四是深化課程改革。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐。組織教師參加各級(jí)各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力。開展生本課堂聽課評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課時(shí)側(cè)重學(xué)生有沒有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。執(zhí)行集體備課制度，讓教研常態(tài)化。各教研組在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備課班寫進(jìn)計(jì)劃中。3、強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)建幸福校園。二是堅(jiān)持依法治校。定期學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校園事故處理辦法》等法律法規(guī)；定期召開教代會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定，促進(jìn)校園公平、公正。三是強(qiáng)化工作紀(jì)律。利用教職工大會(huì)，向全體教師提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感。工作期間不上網(wǎng)玩游戲，不上網(wǎng)購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論；嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù);認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。四是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。一如既往地按照上級(jí)財(cái)政部門的要求，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。五是管理好班級(jí)開放式圖書角。學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)開放式圖書角的管理，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換班級(jí)圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時(shí)都能閱讀到新的課外書籍。4、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。一是完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)。各班要與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確。5、夯實(shí)內(nèi)涵，提升文化品位。以“麒麟文化”為依托，真正落實(shí)“厚德育人”的核心理念。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和地處麒麟誕生之地的實(shí)際情況，我們確定以“麒麟文化”為校園文化創(chuàng)建的主要內(nèi)容。麒麟文化的主要內(nèi)涵就是儒家思想的“仁”、“愛”。麒麟文化作為學(xué)校必修校本課程，其內(nèi)容豐富，獨(dú)具特色?！恩梓胛幕返闹饕獌?nèi)容分為七部分：1、神州大地與麒麟；2、麒麟鎮(zhèn)與麒麟；3、孔子與麒麟；4、儒家思想與麒麟；5、詩歌與麒麟；6、舞蹈與麒麟7、我們的校園與麒麟?！恩梓胛幕愤@門校本課程每班每學(xué)期5節(jié)課，低年級(jí)重在欣賞使之受到文化熏陶，中高年級(jí)按單元學(xué)習(xí)，并深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。每學(xué)期舉辦一次麒麟文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過《麒麟文化》的學(xué)習(xí)，使麒麟的“至仁”“至雅”“至尊”“至美”“至善”的文化內(nèi)涵逐漸滲透到學(xué)生的日常生活中，對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的普及、認(rèn)識(shí)和傳承有著積極地作用。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求，找出工作中不完善的地方，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，在新課程改革中不斷登上新的臺(tái)階，為推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施交出更加優(yōu)異的答卷!附：□2018--2019學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校大事安排月份內(nèi)容責(zé)任人備注二月中旬1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作史保景2、開學(xué)前召開全體教師會(huì)--開展校本培訓(xùn)史保景3、召開校委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，部署本學(xué)期工作。史保景下旬4、厚德育人專題研討會(huì)、建立輪流升國旗制度。李娜5、各班制定班主任工作計(jì)劃孫秋蘭三月上旬1、制定安全工作計(jì)劃、簽訂安全責(zé)任書周廣才2、開展“踐行雷鋒精神弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”教育活動(dòng)李娜3、慶?！叭恕眿D女節(jié)孫秋蘭中旬4、按新的要求整理各班學(xué)生學(xué)籍魏玉金5、舉辦小學(xué)生“書畫作品”評(píng)選展覽活動(dòng)佀麗華下旬6、開展“道德大講堂--社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教師演講活動(dòng)李娜7、專題研討會(huì)-學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》周廣才四月上旬1、“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育李娜2、開展第二屆“路隊(duì)表演”比賽活動(dòng)周廣才中旬3、踐行厚德育人理念，開展“小學(xué)生守則”講故事比賽活動(dòng)李娜下旬4、教案、作業(yè)常規(guī)檢查張芝娥5、舉辦“春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”魏玉金6、做好其中考試工作張芝娥五月上旬1、公示義保經(jīng)費(fèi)收支狀況陳福利2、開展第二屆“社團(tuán)表演比賽”活動(dòng)孫秋蘭中旬3、完善消防預(yù)案。開展第二屆防震逃生演練活動(dòng)周廣才下旬4、開展開展第二次校本培訓(xùn)活動(dòng)張芝娥5、召開《快樂童年》專題會(huì)，部署相關(guān)事宜劉浩六月上旬1、舉辦慶“六一”—《快樂童年》聯(lián)歡會(huì)劉浩2、與家長簽訂防學(xué)生溺水安全責(zé)任周廣才中旬3、做好一年級(jí)招生工作史保景4、公示義保經(jīng)費(fèi)收支情況陳福利下旬5、匯總各檢查小組評(píng)比結(jié)果史保景史保景七月上旬1、做好期末考試工作張芝娥2、做好暑假前安全教育周廣才□麒麟鎮(zhèn)中心小學(xué)2019.02.18小班上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃□□小班上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。以下是“小班上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃”，希望給大家?guī)韼椭?！□一、班?wù)情況分析本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢(mèng)真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會(huì)自己脫褲子，但偶爾鞋子會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動(dòng)，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)，這樣，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的.重要性。3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。4、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話對(duì)老師有禮貌。2、會(huì)說普通話。3、能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。科學(xué)：1、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類3、學(xué)習(xí)1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀。4、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形四、建家園聯(lián)系家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。五、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作。一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、總目標(biāo)：根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。三、主要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。具體措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。具體措施：1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。具體措施：1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向。3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向