影響大學(xué)生人際交往的因素

影響大學(xué)生人際交往的因素認(rèn)知要素第一是對(duì)自己的認(rèn)知。有無(wú)正確的自我評(píng)論，會(huì)影響人際交往中的自我表現(xiàn)，其次是對(duì)別人的認(rèn)知，第三是對(duì)交往自己的認(rèn)知。交往的過(guò)程是兩方相互知足需要的過(guò)程，假如只考慮自己的知足而忽略對(duì)方的需要，就會(huì)惹起交往阻礙。情緒要素人際交往中的情緒表現(xiàn)應(yīng)是合時(shí)適量的，應(yīng)該與惹起情緒的原由及情境相當(dāng)，并隨客觀狀況的變化而變化。情緒反響過(guò)分激烈，不分場(chǎng)合和對(duì)象，恣意盡情，會(huì)給人輕薄不實(shí)的感覺(jué)；若情緒變化激烈則會(huì)讓人感覺(jué)過(guò)于感情用事；情緒反響過(guò)于冷淡，對(duì)本可惹起喜怒哀樂(lè)的事情漠不關(guān)懷，則會(huì)被以為麻痹、無(wú)情。這些不良情緒反響都會(huì)影響交往。人品要素人際交往中。人品要素有至關(guān)重要的作用。不良的人品特點(diǎn)簡(jiǎn)單給人以不良評(píng)論、不快樂(lè)的感覺(jué)以致一種危險(xiǎn)感，因此會(huì)影響人際交往。下邊是較常有的一些不良人品要素及其對(duì)交往的影響。①為人虛偽。與這類(lèi)人交往，人們沒(méi)有安全感。②自擅自利。這類(lèi)人只關(guān)懷自己的需要，不關(guān)懷別人，人們?cè)谂c這類(lèi)人的交往中會(huì)常常感覺(jué)精神上、物質(zhì)上受損。⑦不尊敬人。與這類(lèi)人交往。易被傷害自尊心。④報(bào)復(fù)心強(qiáng)。與這類(lèi)人交往，令人常擔(dān)憂稍有不慎，就會(huì)遭報(bào)復(fù)，感覺(jué)心理緊張。⑤妒忌心強(qiáng)。與這類(lèi)人交往，易令人感覺(jué)自己被嫉恨、被排斥、被剝奪，進(jìn)而感覺(jué)不舒暢，不安全。⑥猜忌心重。常令人在交往中感覺(jué)冤枉委屈，難以從心里靠近。⑦苛刻于人。這類(lèi)人易令人感覺(jué)緊張和壓迫，并易使自尊心受挫。⑧過(guò)分自卑。這類(lèi)人常被感覺(jué)為無(wú)能，與此種人交往令人感覺(jué)負(fù)擔(dān)、沉悶。⑧驕傲自滿。令人感覺(jué)威迫或難以相信。⑩孤單執(zhí)拗。自我防守心理太強(qiáng)，互相間難以影響，令人感覺(jué)交往無(wú)效或交往很累。所以，為了改良人際交往，應(yīng)努力培育優(yōu)秀的人品質(zhì)量。能力要素人際交往能力的短缺是影響人際交往的原由之一，而對(duì)有些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，則是主要原由。這些同學(xué)想關(guān)懷人，但不知從何做起；想贊嘆別人．可怎么也開(kāi)不了口或詞不達(dá)意：交友的夢(mèng)想激烈，但是總感覺(jué)沒(méi)有時(shí)機(jī)；想調(diào)停別人的矛盾，沒(méi)想到好意辦了壞事；交往中想表現(xiàn)自己卻出盡洋相；心里想表示溫