人生觀在大學生人生實踐的重要意義論文

踐的重要意義摘要：世紀由于政治、經濟、科技的快速發(fā)展，大學生在大學時期是建立人生觀的關鍵時期，當代的大學生是建設祖國的新生力量是祖國的接班人。所以樹立正確的人生觀對大學教育來說至關重要。使大學生確的理想和信念是思想政治教育的重要內容之一。關鍵詞：大學生人生人生觀教育社會的發(fā)展價值和理想的根本觀點。它主要回答什么是人生、人的價值等問題。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀制約。觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度。內容包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等。人生觀的核心問題是如何認識生觀都是一定的社會生產力和生產關系的產物。由于各個時代的各個階級所處的社會生觀會指導人們追求真理。而大學生的“世界觀、價值觀、人生觀”的教育是我們緊緊跟時代步伐思想教育的重要一環(huán)。類社會的發(fā)展的進程中除勞動是推動社會發(fā)展的根本因素外人也是人、價值觀、人生觀”則是推動人類推動社會發(fā)展的重要因學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)完善自我。生是社會主義建設的新力軍，我們應加強對大學生人生觀教育。論是建設社會主義社會的重要因素?？档男睦砗退茉烊姘l(fā)展的人格。的作用對學生的身心健康也有正面的影響。由于現(xiàn)在社會日新月異，社會上的誘惑越來越多，很多大學生的人生觀理表現(xiàn)為:大學生在人際交往中一方比較強勢一些,或者說是在能力上出眾一點,一方對于另一方的表現(xiàn)顯示出的一種嫉妒心理.進而影響大學生人際交往。第三，攀比心理，有些大學生是為了顯示自己有本事,.為了和在別人面前能抬起頭來。為了追趕潮流，追求時尚。第四，面臨多種壓力，比如畢業(yè)后的就業(yè)壓力，和學習上的壓力，不知道畢業(yè)后是考研還是出來工作。在大學里什么樣的人才都有他們在學習工作中遇到激烈的競爭，理想與現(xiàn)實的差距都會影響大學生的生理健康。第五，享樂主義，在大學里一些大學生不想學習是把享樂作為人生的目的追逐名牌的奢侈品花錢大手大腳有的負債累累。這些行為都危害了大學生的生理健康。其次是情感的問題。許多大學生因為喜歡某個異性而展開猛烈的追求而影響自己的學習，大學生因為身心的不成熟所以很多的事情都是率性而為的。大學生在戀愛過程中矛盾多，挫折大，往往不能精確的把握住準確的適度。失戀后對自己的生活影響較大，大學生戀愛往往會與原來的同伴疏遠，甚至脫離了群體因而影響同學的關系，同學之間的隔閡。種奮斗與追求。人的生命過程與其他動物的生命僅僅是自然生存的過程，這其中包含了許多豐富的社活一定的人生觀賦予了人生這樣或那樣的意義。想要個事業(yè)有成、崇高善良的人生必須要有正確的人生觀來指引。人生價值體現(xiàn)出來的其中人生目的是人生觀的核心。人生目的決定了人生的道路決定了人生的態(tài)度也決定了人生的價值標準。有了正確的人生目的我們在遇到困難遇到挫折時就能始終保持著正確的人生發(fā)展方向，用正確昂揚的生活中盡心、盡力、盡責。不追逐個人的私欲，為他人、為社會、為國家奉己。，認真務實樂觀的對待人生。我們應該要以認真的對待生命及人生的意義。清醒的看待生活，大學生活中出現(xiàn)的各種問題，要對自己對他人負責不能自私承擔的責任。用科學的眼光來看待世界以求真務實的不好高騖遠，空談理想追求不能實現(xiàn)的烏托邦世界，問題遵循事物的客觀規(guī)律來找到事物的本質從而解決，對人生都充滿著激情與自信，在面對各種壓力時能人生態(tài)度，不消極的看待事情的發(fā)展，不遇到困難就事是要心胸豁達合理的控制自己的情緒，熱愛生活、艱苦奮斗的精神，迎接生活的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮生活的生命的價值，在創(chuàng)造中提升生命的價值。諧。協(xié)調人際關系自覺維護同學之間的和睦和團讓一步，在困難面前搶一步，以集體利益為重堅持自他人、誠信的對待他人、寬容的對待他人、與朋友之在學習生活中主動地幫助他人形成一種互助的校園氛完自己的一生，并且無怨無悔。上從而達到成功。正確的人生觀使自己看問題時會更加的冷靜看問題更加的深成果。生活、學習中遇到的問題。大學生的人生觀教育對于整個社會和中國社會主義的發(fā)展都有著至關的關系。參考文獻：論和諧背景下大學生人生觀教