大學(xué)心里情緒管理論文

PAGEPAGE5大學(xué)生情緒管理論文淺談大學(xué)生情緒管理

摘要：現(xiàn)今，很多大學(xué)生都面臨著壓力，不管是學(xué)業(yè)上還是情感上。而過多的壓力，會使大學(xué)生們走向極端。大學(xué)生能否妥善管理自己的情緒，不僅影響到他們的身心健康，而且會影響到他們能否優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能否擁有和諧融洽的人際關(guān)系。本文是從情緒的含義出發(fā)，講情緒管理的含義、大學(xué)生情緒的特點，大學(xué)生情緒管理的意義以及策略。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、情緒管理、策略一、情緒管理一情緒情緒是人們對客觀存在的事物表現(xiàn)出來的一種直觀感受，或喜或悲，或無奈，直接或間接的成為人做事的一種動力，是一種必經(jīng)的心理運動過程。二情緒管理情緒管理就是在人們做了一件事后，對其在事件之中所體現(xiàn)的情緒的自我認(rèn)識、自我審議、自我區(qū)別、自我體會等能力以及對他人于這件事所表現(xiàn)出來的情緒作出反應(yīng)的能力。通過一系列的有效地方法合理的控制自己的情緒，達(dá)到一種和諧狀態(tài)。二、大學(xué)生情緒管理的意義一合理的情緒管理有助于大學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展以及他們的積極性興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，所以，在學(xué)習(xí)過程中，情緒很重要，良好的情緒是學(xué)生學(xué)習(xí)順利進(jìn)行的有力保障。一個學(xué)生情緒若處于積極的狀態(tài)，那么他就會快樂的學(xué)習(xí)，積極的學(xué)習(xí)。如若情緒消極，那么他干什么事都會無聊，沒有興趣，對學(xué)習(xí)是有害無利的，會是一個關(guān)鍵。他們做事的積極性也不能保證。二有效地情緒管理有助于大學(xué)生的人際交往關(guān)系的發(fā)展在相互交流溝通時，彼此的表情不斷的向?qū)Ψ絺鬟_(dá)出一種信息，表達(dá)彼此的想法意愿。同時，彼此也在通過對方的表情來感受對方的意圖、態(tài)度。一般而言，情緒體驗豐富且能夠很好的控制管理自己情緒的人，能擁有穩(wěn)定且可靠的人際關(guān)系。三合理的情緒管理有助于大學(xué)生的生理和心理健康發(fā)展良好的情緒管理使大學(xué)生全身各系統(tǒng)器官的功能更加協(xié)調(diào)、健全，有利于保持其身體健康，使其學(xué)習(xí)、工作生活更有激情和創(chuàng)造力，更有力量去克服挫折與困難。四合理的情緒管理有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀負(fù)面情緒雖然是不可避免的，但若是能很好的控制，適時的調(diào)整，那么就能保持一個健康的情緒狀態(tài);但若是不能及時合理有效地調(diào)整，那么，就會對大學(xué)生的個性起到一定的負(fù)面影響。五有效地情緒管理有助于學(xué)校和社會的和諧發(fā)展情緒管理的核心是將人本原理作為最重要的管理原理，使人性人的情緒得到充分發(fā)展，人的價值得到充分體現(xiàn)。社會是由無數(shù)個個體組合而成的，而大學(xué)生是無數(shù)個個體中的一員。促進(jìn)個體與社會的和諧發(fā)展，才能讓個體的自我價值得到完美實現(xiàn);反之，則會讓個體自我價值不能很好實現(xiàn)甚至是不能實現(xiàn)。三、大學(xué)生情緒管理的策略一營造良好校園氛圍，創(chuàng)立良好的學(xué)校育人環(huán)境1.創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生情緒的良好發(fā)展積極開展健康、有益、充實、豐富的校園活動，營造出一種積極的向上的健康的團(tuán)結(jié)互助的校園文化氛圍和心理健康的環(huán)境。2.學(xué)校要積極的創(chuàng)造條件，多加宣傳心理健康教育。除了設(shè)立心理咨詢社，還應(yīng)開展“情緒管理”選修課，是對大學(xué)生情緒進(jìn)行積極干預(yù)，促使大學(xué)生人格完善、身心健康成長的一次積極而有益的嘗試。指導(dǎo)大學(xué)生掌握情緒管理方法和技巧。3.選擇經(jīng)驗豐富的老師來當(dāng)大學(xué)生的輔導(dǎo)員，積極引導(dǎo)他們通過交流與溝通幫助他們理解別人的心理情緒，學(xué)會觀察，尊重他人感受。在這個基礎(chǔ)之上，做好自己的事，管理好自己的情緒。在不斷的學(xué)習(xí)觀察交流過程中獲得以后一種自我控制、駕馭和承受情緒的能力。4.積極開展團(tuán)體輔導(dǎo)，及時了解大學(xué)生的情緒狀態(tài)，促使它向好的方面發(fā)展現(xiàn)今，大多數(shù)的學(xué)生都比較排斥單獨的心理輔導(dǎo)，而通過團(tuán)體之間的互動互助，更容易讓學(xué)生接受，從而更好的調(diào)節(jié)情緒、控制情緒。二努力營造和諧寬松的家庭生活環(huán)境家庭對于一個孩子來說，是至關(guān)重要的。一個好的家庭包括父母的受教育水平、家庭的氛圍健康和諧與否、家庭父母的教養(yǎng)方法等對孩子的一生包括成長、教育、身心發(fā)展、為人處事等有著很大的影響。家庭氛圍好的，健康積極的，其孩子在學(xué)習(xí)成長過程中，心態(tài)情緒都是積極健康向上的;而家庭氛圍不好的，比如暴力冷暴力和熱暴力，孩子的心靈會受到極大的傷害，有時甚至?xí)?dǎo)致生命的終結(jié)，對社會也是有害的。1父母多與孩子交流，溝通。大學(xué)生盡管成年，但是，心理和身體的發(fā)展都還欠缺，更多的是心理上的。2父母雙方之間盡量少在孩子的面前吵架或是太過激烈的行為。3父母多參與到孩子的生活學(xué)習(xí)的過程中。4父母應(yīng)該多接觸心理健康教育方面的東西。三大學(xué)生學(xué)會正確管理自己的不良情緒，做自己情緒的主人1.及時的發(fā)現(xiàn)自我的情緒如，為什么我現(xiàn)在看不進(jìn)書，馬上就要考試了，怎么辦考差了怎么辦父母會不會打我當(dāng)遇到這種情況時，就應(yīng)該好好的感受一下自己的真實情感是什么，以便針對性的調(diào)節(jié)。2.正確認(rèn)識自我的情緒，學(xué)會辯證的看問題情緒會因為某一件事而發(fā)生觸動。如，某一個信念有合理符合大眾的、科學(xué)的和不合理不符合大眾評價標(biāo)準(zhǔn)、荒誕的之分，不管我們遵循哪一種，情緒都會有波動，而當(dāng)這時，我們就該正確的認(rèn)識自己的情緒了，學(xué)會自我安慰。任何問題都具有兩面性，在大學(xué)，必學(xué)哲學(xué)，要求我們一分為二、變化發(fā)展的眼光看問題。所以，不能片面的極端的看待一個問題。3.合理表達(dá)宣泄自己的情緒大學(xué)生可以通過情緒轉(zhuǎn)移、適當(dāng)比較、交換角色等方式來表達(dá)自己的情緒。可以通過聽音樂、做游戲、傾訴、運動、適度痛哭、咨詢等方法來宣泄自己的情緒，釋放自己的不良情緒，使自己的心態(tài)保持一個平衡。參考文獻(xiàn)：[1]宋顏云：大學(xué)教育中的教育心理學(xué)研究[J]中國科技信息，20227[2]吳杰：大學(xué)生的情緒調(diào)控與身心健康[J]濟寧師范專科學(xué)校學(xué)報，20223[3]J]理論與改革，20226[4]J]職業(yè)