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文檔簡(jiǎn)介

“學(xué)以思為貴”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

思維力當(dāng)思維有了翅膀家校共育家校共贏1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何從不同角度去思考、解決問(wèn)題，拓寬自己的思路。2、通過(guò)活動(dòng)，知道思維是多元的，發(fā)散性思維能讓我們變得更聰明。理解解決問(wèn)題的思路是無(wú)拘無(wú)束的，想問(wèn)題越大膽越好。3、感悟奇思妙想帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)樂(lè)于思考、善于思考。體驗(yàn)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的思維自由?；顒?dòng)目標(biāo)家校共育家校共贏

一、熱身游戲：奇妙的手影家校共育家校共贏

二、情境再現(xiàn)

假如給你一個(gè)紙盒，請(qǐng)你想一想你可以用它來(lái)做些什么？如：儲(chǔ)物盒（盒子本身）、拿掉蓋子就是垃圾桶（減一減）、插上一支鉛筆就成了收音機(jī)（加一加）……

1、想一想，用一用生活中，任何事物都有多種用途，你能再舉些例子嗎？家校共育家校共贏用一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形等圖形，任取兩個(gè)或多個(gè)進(jìn)行組合，如：圓和長(zhǎng)條垂直就是一把傘。多個(gè)圓加長(zhǎng)條就是糖葫蘆。2、擺一擺，組一組溫馨提示：游戲者要一邊講一邊演示，利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散性思維，盡可能多地說(shuō)出這兩個(gè)或多個(gè)圖形可組合成哪些東西？家校共育家校共贏

三、情感體驗(yàn)：思維訓(xùn)練場(chǎng)8減6是2,8加6也是2,有這種可能嗎？數(shù)學(xué)上既然沒(méi)這種可能,生活和自然中一定有這種可能。譬如？

家校共育家校共贏

四、活動(dòng)總結(jié)看不見(jiàn)的翅膀家校共育家校共贏

畫(huà)一畫(huà)（1）用水彩筆在雞蛋殼上畫(huà)畫(huà)，并談?wù)勛约旱膬?nèi)心感受。（2）學(xué)生展示作品，說(shuō)出創(chuàng)作意圖和思路，解釋圖畫(huà)。家校共育家校共贏

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