四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課生命之源-水課件2人美版

生命之源—水地球上水的組成在全部水資源中，97.57%是咸水，無(wú)法飲用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%。水資源是有限的！城市污水直接排入河流

工業(yè)污水排放污水排入湖泊我國(guó)的人均淡水占有量為世界平均水平的1/4日本的1/2美國(guó)的1/5加拿大的1/50為了保護(hù)這有限的水資源我國(guó)頒布了一系列的法律法規(guī)《水法》《環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法》《水土保持法》《水法》第一條為了合理開(kāi)發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)水資源，防治水害，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，制定本法。

第二條在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)、管理水資源，防治水害，適用本法。

本法所稱(chēng)水資源，包括地表水和地下水。第三條水資源屬于國(guó)家所有。水資源的所有權(quán)由國(guó)務(wù)院代表國(guó)家行使。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織修建管理的水庫(kù)中的水，歸各該農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織使用。

第四條開(kāi)發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)水資源和防治水害，應(yīng)當(dāng)全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治、綜合利用、講求效益，發(fā)揮水資源的多種功能，協(xié)調(diào)好生活、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和生態(tài)環(huán)境用水。

第五條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并將其納入本級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃

第六條國(guó)家鼓勵(lì)單位和個(gè)人依法開(kāi)發(fā)、利用水資源，并保護(hù)其合法權(quán)益。開(kāi)發(fā)、利用水資源的單位和個(gè)人有依法保護(hù)水資源的義務(wù)。

第七條國(guó)家對(duì)水資源依法實(shí)行取水許可制度和有償使用制度。但是，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織及其成員使用本集體經(jīng)濟(jì)組織的水塘、水庫(kù)中的水的除外。國(guó)務(wù)院水行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)全國(guó)取水許可制度和水資源有償使用制度的組織實(shí)施。

中國(guó)水周(3月22日-28日)節(jié)約用水，從小事做起放水時(shí)用盛器，用多少放多少；水龍頭隨開(kāi)隨關(guān)，定期檢查有無(wú)漏水情況。培養(yǎng)科學(xué)的用水習(xí)慣，平時(shí)洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不要一直讓水流著；淋浴的時(shí)候，應(yīng)抓緊時(shí)間，盡量減少不必要的浪費(fèi)，離開(kāi)時(shí)關(guān)好水閥；學(xué)會(huì)循環(huán)用水。注意身邊細(xì)節(jié)，節(jié)約每一滴水。小組討論：小報(bào)有哪幾部分組成？小報(bào)的設(shè)計(jì)制作步驟小報(bào)的設(shè)計(jì)制作步驟確定標(biāo)題和內(nèi)容：水資源現(xiàn)狀水資源危機(jī)浪費(fèi)水\污染水如何節(jié)約用水排版文字內(nèi)容可以組成任意形狀裝飾圖案選擇和主題適合的圖案花紋進(jìn)行裝飾作業(yè)要求—環(huán)保小報(bào)主題:文字清晰、醒目、突出。

（注意:大小相同、距離相等、字體一致、

筆畫(huà)粗一點(diǎn)）裝飾圖案:色彩鮮艷、形象生動(dòng)。文字內(nèi)容:水資源現(xiàn)狀水資源危