小學(xué)生美術(shù)課件《1.-春節(jié)到》(2)-湘美版-(28張PPT)

歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂春節(jié)到教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)同學(xué)之間交流所體驗(yàn)到的“春節(jié)”并結(jié)合自己所經(jīng)歷過(guò)的“春節(jié)”來(lái)大膽創(chuàng)作繪畫(huà)自己喜歡的春節(jié)畫(huà)。2、技能目標(biāo)：

描述過(guò)春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊事物，并能從色彩、線條運(yùn)用等方面有目的的學(xué)習(xí)。3、情感目標(biāo)：

從不同方面了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的氣氛以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。

每年的什么時(shí)候是“春節(jié)”？農(nóng)歷正月初一。你們是怎么過(guò)春節(jié)的？吃年飯、放鞭炮、看春節(jié)晚會(huì)、壓歲錢(qián)、舞獅、舞龍、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠等。謎語(yǔ)：門(mén)神門(mén)神騎紅馬，貼在門(mén)上守住家。謎底：門(mén)神畫(huà)一、門(mén)神門(mén)神：門(mén)神畫(huà)也叫門(mén)畫(huà)，是眾多年畫(huà)中特殊的一類(lèi)。門(mén)神源于古代傳說(shuō)中的神荼、郁磊二神，專(zhuān)管百鬼行蹤，如有害人之鬼，便捆綁喂虎。后來(lái)演變唐代名將尉遲恭和秦叔寶，延續(xù)至今。也有以關(guān)公、鐘馗、趙公明為門(mén)神的。

門(mén)神畫(huà)，是年畫(huà)中比較特殊的一種，專(zhuān)貼于大門(mén)之上一左一右，求以（神靈庇佑）、（驅(qū)災(zāi)辟邪）。門(mén)神畫(huà)色彩艷麗、大膽夸張、造型豐富飽滿。謎語(yǔ)：春夏秋冬，生于筆下。謎底：年畫(huà)二、年畫(huà)年畫(huà)：年畫(huà)是中國(guó)畫(huà)的一種，始于古代的“門(mén)神畫(huà)”，是中國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，民間稱(chēng)“喜畫(huà)”。大都用于新年時(shí)張貼，以增添春節(jié)的喜慶氣氛，含有祝福新年吉祥喜慶之意，故名。年畫(huà)在歷史長(zhǎng)河中逐步形成了不同的藝術(shù)風(fēng)格和明顯的地方特色，像天津楊柳青、蘇州桃花塢、濰坊楊家埠、陜西鳳翔木版年畫(huà)都久負(fù)盛名，各有千秋。同桌相互討論，給下列事物和寓意連線。魚(yú)或竿祿、財(cái)富鹿福到蝙蝠喜慶石榴富余喜鵲多子說(shuō)一說(shuō)，下面的圖中描繪了春節(jié)的什么場(chǎng)景？學(xué)生作品拓展：作業(yè)要求：（選其一）1.參照傳統(tǒng)門(mén)神畫(huà)，臨摹一幅，注意畫(huà)出人物的神態(tài)。2.欣賞年畫(huà)作品，畫(huà)一幅表達(dá)吉祥如意與美好祝愿的年畫(huà)。3.回憶春節(jié)的歡快、熱鬧場(chǎng)景，畫(huà)一幅記憶畫(huà)。（用色彩表現(xiàn)出喜慶與