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文檔簡介
歡迎進(jìn)入音樂課堂郊外去1.小朋友將能發(fā)出聲音的事物列舉出來，將這些事物發(fā)出的聲音模仿出來。
2.組織學(xué)生對各種聲音依次模仿和表演。
做一做.3.教師選取其中的幾種聲音填入如下表格中，進(jìn)行節(jié)奏設(shè)計，組織學(xué)生按節(jié)奏念讀。全體學(xué)生順序表演。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步聯(lián)想，思考哪些聲音應(yīng)該用強(qiáng)力度來表現(xiàn)，哪些聲音應(yīng)該用弱的力度來表現(xiàn)，哪些聲音應(yīng)該漸強(qiáng)，哪些則應(yīng)該漸弱。
（1）春雷轟隆轟隆轟隆轟隆……（2）春風(fēng)嗚—嗚—……（3）春雨沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙……（4）山泉叮咚叮咚叮咚叮咚……（5）布谷鳥布谷布谷O布谷O布谷O……
4.將學(xué)生分組，分別擔(dān)任不同的節(jié)奏聲部，先依次表演各自的聲部，然后兩個、三個聲部，直至所有聲部都組合在一起，創(chuàng)作出一首《春天交響曲》。
5.啟發(fā)學(xué)生開動腦筋思考，還有哪些春天的聲音可以組合到《春天交響曲》中來，可以用什么節(jié)奏來表現(xiàn)，等等。
小朋友們能感受歌曲情緒，了解歌曲的一般特點(diǎn)；能隨音樂律動。說一說：小朋友們和爸爸媽媽有沒有去過去郊外，郊外都有什么？景色是不是美麗？在郊外都有哪些有趣的的事和同學(xué)們一塊分享？問一問小朋友們愿不愿意和老師去一次郊外游？通過這次課同學(xué)們開不開心?再見同
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