小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《3做個(gè)“開(kāi)心果”》部編版(17張)課件

歡迎進(jìn)入政治課堂《做個(gè)“開(kāi)心果”》激趣導(dǎo)入你們知道我為什么叫‘開(kāi)心果’嗎？

因?yàn)槲也粌H開(kāi)心，整天樂(lè)哈哈的，我還能讓家人、朋友都快樂(lè)，把歡樂(lè)也帶給他們。小朋友們，你們快樂(lè)嗎？開(kāi)心嗎？大家好，我是“開(kāi)心果”新課學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)你家的開(kāi)心。在你家里，誰(shuí)是“開(kāi)心果”？做過(guò)什么讓你和家人開(kāi)心的事兒？我給媽媽?zhuān)^(guò)生日。我?guī)湍棠陶已坨R。新課學(xué)習(xí)我爸爸生病了，我給爸爸喂藥。給爺爺捶背。新課學(xué)習(xí)

找找小組里的“開(kāi)心果”那么我們小組里有沒(méi)有開(kāi)心果，找一找，說(shuō)說(shuō)他怎樣帶給你們快樂(lè)的？我?guī)兔髅?，系鞋帶。小慧幫我輔導(dǎo)功課。新課學(xué)習(xí)

講繪本故事

為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽(tīng)到讀書(shū)，陪奶奶說(shuō)話，和小伙伴做好朋友，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。閱讀教材10-13頁(yè)，小狐貍找到的“開(kāi)心果”是什么？新課學(xué)習(xí)

故事會(huì)：

我和妹妹到了三亞享受陽(yáng)光溫暖，誰(shuí)想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購(gòu)買(mǎi)了飛機(jī)票，還親自打車(chē)送她到機(jī)場(chǎng)，為她辦理所有等級(jí)手續(xù)。直到她通過(guò)安檢，進(jìn)入候機(jī)廳休息我才離開(kāi)。她回到重慶后經(jīng)過(guò)醫(yī)院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來(lái)電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。新課學(xué)習(xí)

如果是你，看到這樣的情形，你會(huì)怎么辦？我也會(huì)去幫助，其他人！講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒。

放學(xué)了，外面下著雨，明明沒(méi)有帶雨傘，我主動(dòng)走過(guò)去，和他打一把傘回家。新課學(xué)習(xí)

李輝不慎，摔到了，我們扶起了他。我?guī)椭夏棠踢^(guò)馬路。新課學(xué)習(xí)

媽媽掃地的時(shí)候，腰疼了起來(lái)，我急忙跑過(guò)去，把媽媽攙扶到床上……小明沒(méi)帶午飯，我可以幫助他。這時(shí)我要怎么辦當(dāng)親人或他人有困難的時(shí)候，“開(kāi)心果”會(huì)怎樣辦呢？新課學(xué)習(xí)

察言觀色送溫暖

有時(shí)候，我們的家人為了不給大家?guī)?lái)麻煩，即使有煩惱、有痛苦也會(huì)不說(shuō)。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎？你又會(huì)怎樣發(fā)揮“開(kāi)心果”的作用呢？

通過(guò)觀察表情，我發(fā)現(xiàn)明明生病了，然后我會(huì)趕緊送醫(yī)院。新課學(xué)習(xí)

通過(guò)觀察動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)張輝遇見(jiàn)了急事，然后我會(huì)找來(lái)同學(xué)一起幫助他。

通過(guò)觀察神態(tài)，我發(fā)現(xiàn)鄭麗內(nèi)心很恐懼，然后我會(huì)和同學(xué)一起到他家，幫他走出了媽媽不在家的害怕心理。拓展延伸你會(huì)給家人做那些事情？我能幫媽媽端碗。我扶爺爺、奶奶慢慢走。爺爺生病了，我給爺爺?shù)顾?！課堂總結(jié)

我們要做一個(gè)真正的開(kāi)心果，不僅要讓自己快樂(lè)，還要讓身邊的人快樂(lè)，少給父母，老師、同學(xué)增添煩惱。布置作業(yè)

說(shuō)一說(shuō)，你做開(kāi)心果的故事吧，和大家分享。新課學(xué)習(xí)

做個(gè)“開(kāi)心果”成為家人、同學(xué)的開(kāi)