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文檔簡介
歡迎進入政治課堂人教版道德與法治二年級上冊第四單元家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我學習目標：
1、了解家鄉(xiāng)的物產、特產。
2、學會運用調查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產。這是我們浙江產的西湖龍井。濃香爽口。我們吉林有很多種中藥材。用途很廣?？矗覀兲K州的蘇繡。多好看呀！新疆的和田玉，晶瑩剔透。
咱們的家鄉(xiāng)靈寶產什么？
物產就是天然出產的和人工制造的物品。物產是我們家鄉(xiāng)特有的，就可以稱作家鄉(xiāng)的特產。
課前大家對家鄉(xiāng)的物產已經(jīng)進行了調查。我們按收集的種類分為3類：小吃類、果品類、飲品類，展開交流，看一看哪個組搜集的物產多？交流展示
眼力大比拼
家鄉(xiāng)物產我來瞧！
眼力大比拼
家鄉(xiāng)物產我來瞧！授之以漁
你們的課外收集本領可真棒！誰能告訴我，你是通過什么方法收集到這么多資料的？推薦禮物
這四位小朋友要回家了，想帶些物產給家人，你們有什么好建議嗎？
小組交流，比比哪個小組成員交流最愉快，合作效率最高。（為自己家鄉(xiāng)的物產可以寫幾句廣告語；還可以為咱們的物產編一首詩或謎語……
給爺爺奶奶帶（），因為（）給爸爸媽媽帶（），因為（）給弟弟妹妹帶（），因為（）
跟我一起做
家鄉(xiāng)的山水讓我們領略到她的博覽，家鄉(xiāng)的物產讓我們欣賞到她的豐富。身為靈寶人我們感到無比自豪。聆聽《誰不說咱家鄉(xiāng)好》。同
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