標(biāo)點(diǎn)符號講習(xí)課件

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（3分）

A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C.他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”答案：D約數(shù)中間無須停頓總括語前用冒號書名號只用于標(biāo)明書名、刊名、篇名“”：標(biāo)點(diǎn)符號的使用：一、頓號的使用：1、概數(shù)中間不加頓號。鄰近兩個數(shù)字連用表示概數(shù)，中間不能加頓號，如：小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。2、分句之間不用頓號“浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去?！?，聯(lián)合短語

3、不同層次的并列短語之間不能都用頓號“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會演中,都帶來了新劇目?！?，，4、連詞前面不用頓號“觀眾長時間地等待,只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。”在“或”、“和”、“及”、“與”前均不能用頓號，可省略不用或用逗號改為：“觀眾長時間地等待,只為一睹她的風(fēng)采或簽上一個名?！被@子里有番茄和黃瓜、豆芽等。應(yīng)改“番茄、黃瓜和豆芽”。并列詞語間，最后的并列用連詞。改為：籃子里有番茄、黃瓜和豆芽等。

花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。語氣詞后誤用頓號

名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號。

并列謂語間用逗號A你要不斷識字、生產(chǎn)、進(jìn)步。B船兩旁的水，嘩、嘩、嘩。C我們要建立、健全管理制度。D這故事講得生動、感人。兩個動詞帶同一個賓語時，中間用頓號，正確！并列短語作補(bǔ)語，中間也不用頓號。改逗號改逗號A你要不斷識字，生產(chǎn)，進(jìn)步。B船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。C我們要建立、健全管理制度。D這故事講得生動,感人。二、非疑問句不用問號：有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達(dá)的是陳述語氣，句末就應(yīng)該用句號，而不應(yīng)用問號。如:要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?陳述語氣，。“我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去?！标愂稣Z氣，三、選擇問句只在句末用問號。

選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗號。

今天去呢?還是明天去呢?今天去呢，還是明天去呢?四、冒號使用中的錯誤

1、“某某說”引領(lǐng)直接引語時，放在引用話之前，后面用冒號；放在引用話之間，后面用逗號；放在引用話之后，后面用句號?！拔沂莵砉ぷ鞯?，不是來休息的，”白求恩大夫說：“我要立刻做手術(shù)?！?，諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！薄皠e跑，小明，前面危險啊！”跟在后面的小明媽媽緊張地扯著嗓子喊。2、冒號后面揭示范圍不清（誤用）毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。從表面上看,冒號后面的內(nèi)容,全是提示的范圍。其實不然，這里提示的,只是兩句詩?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾?或者將逗號改為引號內(nèi)句號。本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。。，校長表揚(yáng)了他們?nèi)齻€人：張三、李四和王五。復(fù)指短語作賓語，冒號是正確的“三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊”是主語，此處不能用冒號，可用逗號或破折號3、同一句中不能用兩個冒號晚上開大會,張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。5、冒號中總說與分說的用法容易和破折號中表示說明或注釋的用法相混淆。①今天晚會上有如下節(jié)目舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和

雜技。②胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的,就是在替中國人民的敵人

帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。：——分說部分是總說部分的分項敘述,應(yīng)用冒號，如①；若分說部分是對總說部分的注釋,則應(yīng)用破折號,如②。凡是用破折號表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。而用冒號表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。4.冒號的提示作用要發(fā)揮到句子未尾,也就是說,冒號要管到句末,不能只管到句中。參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片:《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，將在各大城市放映。本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚(yáng)，二是……三句的冒號都要刪去，改破折號。參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片———《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，將在各大城市放映。本省三位中年作家———葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家———一是我校德育工作受到省里表揚(yáng)，二是……

五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，因而全句只能用一個句末點(diǎn)號，倒裝成分之間應(yīng)用逗號。（1）怎么了?你。（2）荷塘四周，長著許多樹。蓊蓊郁郁的。（3）我們的祖國正高速度地向前躍進(jìn)!沿著前進(jìn)的道路。，？，，！倒裝句中問號（或感嘆號）要放在句末A怎么了？你。B你放著吧！祥林嫂。C甚矣，汝之不惠！D你到底去不去？我的小姑奶奶。√

這是一個倒裝句，后面是主語，問號（或感嘆號）置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問或反問的語氣。，？

，！，？

六、標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用

1．省略號與”等”“等等”并用。省略號和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時使用。一起去的有十七八個人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……等。刪掉一個

2．破折號與“即”“就是”等詞語并用。破折號和“即”“就是”等詞語都可表示解釋說明，但兩者不能同時使用。船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽——就是“中外之界”。刪掉破折號

七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。每一種標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會導(dǎo)致使用的錯誤。《小說月報》第三期的《讀者·編者》欄里發(fā)表了一篇題為《對發(fā)表“煙壺之亂”一文的意見》的文章。“”〈〉混淆了書名號和引號證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。：混淆了分號和冒號可用書名號標(biāo)示的有

書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、圖畫名、劇作名、歌曲名、法律法規(guī)名等，并且都是已經(jīng)存在的?1.他的文章在《中國青年報》上發(fā)表了。2.他的書桌上時常放著一本《現(xiàn)代漢語詞典》。4.你喜歡聽歌曲《濤聲依舊》嗎?你愛看明代畫家徐渭的《驢背吟詩》嗎?3.你看過電影《一個獨(dú)生女的故事》嗎?&機(jī)構(gòu)專名、課程名、會議名、活動名、主題名、欄目名、節(jié)目名。&將要寫的文章題目和話題名?不能用書名號的有可用引號①書名內(nèi)還有書名時，外面用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如:《讀〈石鐘山記〉有感》。②書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。例如:《茍子·勸學(xué)》。正確用法：?！丁贰丁贰丁?981“”正確用法：“”“”《〈〉》。（1）《上海文學(xué)》新開《自由談》一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長篇對談《生活與故事，故事與影視》之一，廣征博引，分析精當(dāng)。（“自由談”是專欄，因此，不應(yīng)用書名號，而改為引號。）（1）《上海文學(xué)》新開“自由談”一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長篇對談《生活與故事，故事與影視》之一，廣征博引，分析精當(dāng)。八、加引范圍不清。使用引號，首先必須搞清加引的范圍。既不能多引，也不能少引。耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！倍嘁伯?dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現(xiàn)于天宇。少引啦耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：‘禮多人不怪’嘛?！币⒁庖Z中句末句號位置為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯?！崩畎椎脑姸嗪肋~：“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。句號是全句的語氣，放后面去這是完全引用！句號放后引號前

引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號里面；如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)。故①②恰好用反。引語句末標(biāo)點(diǎn)位置錯誤①陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。

②作文應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例如:我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?、引文不完整或者說引文作為自己話的一部分,這時,句末點(diǎn)號(問號感嘆除外)放在后引號的外面。例如:寫文章要做到“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色”。中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流”，說的是人們都想不斷有所進(jìn)步。例如:中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流”，說的是人們都想不斷有所進(jìn)步。古人的謙虛有時是虛偽，是“欲取而故讓”。④魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！雹莠F(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的批評家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！雹廾珴蓶|有兩句詩:

“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”。我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。④魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。⑤現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的批評家說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。⑥毛澤東有兩句詩:（，）

“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆。”（，）我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。

吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”非直接引用不用引號改為：吳名早上跟我說，他腳崴了一下，今天不能來上課了。他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。句外括號，放在句號后。他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)括號的用法

出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。非注釋語誤用括號括號去掉，地址后加逗號

括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后，如①句號應(yīng)移至括號后；如果是注釋整個句子，應(yīng)放在句號外，②句號應(yīng)提前“成了路”后。括號位置錯誤。①寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”。（姜夔《白石詩說》）②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。

改為：①寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”（姜夔《白石詩說》）。

②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）九、

分句中沒有逗號，不能直接用分號A打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。B天花板是白色的；墻是藍(lán)色的;墻上掛著地圖；地板剛刷過漆。

并列的分句之間如果沒有逗號，則不用分號。有任何一分句用了逗號，則要用分號。改逗號改逗號改逗號B改為：

天花板是白色的；墻是藍(lán)色的，墻上掛著地圖；地板剛刷過漆。

在引用的話語結(jié)束后，在“說”（道、講、問、答）之后的標(biāo)點(diǎn)只能用句號，不能用逗號及其它標(biāo)點(diǎn)符號十、在話語人的最后誤用逗號

李三問：“去哪里？”“操場！”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。改句號一層意思間，不能先用句號再分號一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒；三、要......

句號是句末的點(diǎn)號，分號是句內(nèi)的點(diǎn)號。既然已經(jīng)用了句號，表示整個句子已經(jīng)結(jié)束。改逗號改逗號沙場點(diǎn)兵一、（本大題共4小題．每小題3分，共12分）4.下列各項中，標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項是（）A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字就攝住了月光的精髓。B.很懷疑人類對這個世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默?！鞍鄫寢尅边@個外號是她自封的，理由實在讓人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了。”D.不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸?！贰恶雎犚魳贰贰憔陀新犗氯サ臎_動。答案：C解析：A“一個迷字”中的“迷”應(yīng)