第一單元第二課學(xué)案_第1頁
第一單元第二課學(xué)案_第2頁
第一單元第二課學(xué)案_第3頁
第一單元第二課學(xué)案_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)案 文化塑造人電決定于2014年7月至10月開展以判一判只要參加文化活動就能培養(yǎng)健全提示錯誤文化活動分為健康有益的和消極的,只有參加健康有益的文化活動才是培:(1)文化的作用開放以來,空前繁榮的文化,開闊:想文化都能豐富人的精神世界、增強人的精神力量嗎想社會的發(fā)展一定帶來人的全面發(fā)展嗎提示判一判提示錯誤社會發(fā)展對人的全面發(fā)展的促進(jìn)作用不是消極的,它對人的素質(zhì)提高所起2014年8月8日,重大題材電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的》登陸央視一套,一周,收《歷史轉(zhuǎn)折中的不僅為觀眾呈現(xiàn)出了特殊時代下人物的生存狀態(tài)了一份感動,月中人物的生活狀態(tài)再出發(fā)之際再次走進(jìn)中國的精神世界,答案(1)《歷史轉(zhuǎn)折中的》能夠使觀眾心靈受到感動,提供寶貴的有益的精神啟示,1“人倒了咱不扶,人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了”,充滿正()①優(yōu)秀文化作品能給人以特有的力和感召力②優(yōu)秀的文化作品對人的發(fā)展起決定作用③優(yōu)秀文化是由人所創(chuàng)造的④優(yōu)秀文化作品能夠豐富人的精神世界A.①②B.②③C.①④答案解析小品《扶不扶》之所以能國人共鳴,是因為優(yōu)秀文化作品能夠給人以特有的不起決定作用;③不符合題意,沒有回答國人共鳴的原因。探究點二促進(jìn)人的全面發(fā)展5000業(yè)余生活,為農(nóng)村放映公益100萬場舉辦各種形式的農(nóng)動會……這些文化活動提答案(1)2隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的精神需求也在不斷提高。人們在閑暇之余,進(jìn)等。由此可見()答案解析示了一個方面,不符合題意;C、D不符合題意。開展有利于()①人們創(chuàng)造和先進(jìn)文化②人民群眾共享文化發(fā)展成果③豐富人們的精神世界④①③B.②③C.③④答案解析②③說法正確。材料中沒有體現(xiàn)人們創(chuàng)冰心老人:“讀書好好讀書讀好書”我們之所以應(yīng)該經(jīng)常讀好書是因為( 答案解析之所以應(yīng)該讀好書,是因為參加健康有益的文化活動,能培養(yǎng)健全,B項符合面;D項說法錯誤,培養(yǎng)健全的途徑很多,讀好書只是一個方面。一位晚期患者,自幼酷愛音樂,年輕時因忙于生計無暇顧及音樂創(chuàng)作,知道自己將不久于人世后,決定為自己的人生畫上一個的句號,一邊接受治療一邊開始音樂創(chuàng)作。令人驚奇的是,在經(jīng)歷了十多次的化療和放療后,他的居然般地好轉(zhuǎn)了。這一事例 促進(jìn)社會和諧進(jìn)步B.豐富人的精神世界C.增強人的精神力量D.促進(jìn)人的全面發(fā)展答案C解析 答案解析高,B項符合題意;A、C、DB學(xué)發(fā)展觀”主義指引著中國人和不斷取得和建設(shè)的巨大成就。這表明,優(yōu)秀文化能夠()A.①②③B.①②④C.①③④答案解析本題考查優(yōu)秀文化的作用不管是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還是主義作為一種優(yōu)秀文化,錯誤,排除。故選D項。1.2014年10月6日,由文廣演藝主辦,愛樂樂團(tuán)、市演藝承備有精心制作的大屏幕畫面。觀眾欣賞詩歌交響音樂會()①是培養(yǎng)健全的根本途徑②是豐富自身精神世界的過程③是用知識服務(wù)于實踐的過程④體現(xiàn)了人們對的追求A.①②B.①③C.②④答案解析本題考查文化豐富人的精神世界音樂會屬于優(yōu)秀文化作品,體現(xiàn)了人們對的人們體會到()①優(yōu)秀文化豐富人的精神世界②文化有其自身的相對獨立性③文化可以離開人而獨立發(fā)展④優(yōu)秀文化是人們心靈的火炬A.①②B.①④C.②③答案解析通過“文化是人的的燈塔”,可知優(yōu)秀文化豐富人的精神世界優(yōu)秀文化是心靈3.(2013·新課標(biāo)Ⅰ)M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、,多次榮獲“道德” ①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升人的有著決定性作③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力A.①②B.①③C.②④答案解析小薇由于關(guān)心集體、,從而獲得了“道德”的光榮稱號,這使得她在不.》4片《舌尖上的中國2后,又掀起一股收視。人們熱議的不僅是片中讓人垂此可見,這部片().》A.改變了人們的思維方式B.激發(fā)了全民族文化創(chuàng)造力C.豐富了人們的精神世界D.展現(xiàn)了民族文化的包容性答案C解析“片《舌尖上的中國2》所流露的讓人感動的人文,及其所的親情、鄉(xiāng)A、B、D三項不符合題意主旨,故不能入選。 答案解析從“動力”“激勵”可以看出,優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,B項符合題6.2014年9月26日,中國百城百場演唱會在工育場唱響。導(dǎo)師汪的,帶給觀眾充滿回味的音樂享受。這主要體現(xiàn)了()答案解析“經(jīng)典歌曲點燃了現(xiàn)場觀眾的”體現(xiàn)了經(jīng)典歌曲對觀眾具有較強的力使人A正確。B在材料中沒有體現(xiàn);C、D說法均錯誤,只有優(yōu)秀文化對人的影響心充滿堅定。這表明()①人創(chuàng)造了文化也在文化②文化對人的影響深遠(yuǎn)持久③優(yōu)秀文化可以增強人的精神力量④文化對人的影響是積極的、有形的①②B.②④C.③④答案解析題中優(yōu)秀文化作品由人創(chuàng)造,同時通過讀書,人們也在文化,題中通過讀書,內(nèi)D項。8.2014年9月29日,在成立六十五之際,“共圓——中國當(dāng)代表演藝為中華兒女實現(xiàn)民族復(fù)興的精神動力。這著重表明優(yōu)秀文化()能豐富人的精神世界B.能增強人的精神力量C.能促進(jìn)人的全面發(fā)展D.能塑造人的健全答案解析“”承載著中華民族的理想和追求,成為中華兒女實現(xiàn)民族復(fù)興的精神動力,說明“”能夠激勵我們不斷奮發(fā)圖強,表明優(yōu)秀文化能增強人的精神力量,B符合題意;材料強調(diào)“”作為精神動力的作用,A、C、D三項均不符合題意。故選B項。社會的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。下列對社會發(fā)展和人的發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識,正確的是()①社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的②人越全面發(fā)展,社會物質(zhì)文化就會創(chuàng)造得越多③人民生活越改善,物質(zhì)文化條件越充分,越能促進(jìn)人的全面發(fā)展④人的全①②④B.②③④C.①③④答案解析①②③均正確揭示了兩者之間的關(guān)系,人的全面發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展并不是同步的,④說法錯誤;故選D項。 答案解析人的全面發(fā)展表現(xiàn)為思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高,B項符合題意;A、C、D三項均表述不全面;故選B項。()高的要求也不同③隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們更加注重精神文化生活需要的滿足④經(jīng)濟社會①②③B.②③④C.①②④答案解析是個人發(fā)展的前提和基礎(chǔ),②③④符合題意;①與題意不符,故選B項。無痛苦和的無紛擾”的完美結(jié)合。這啟示我們()B.對的理解是因人因時而異的答案解析本題考查個人修養(yǎng)的相關(guān)知識,B、C與題干主旨無關(guān)。材料強調(diào)人的全面發(fā)展離不開身體素質(zhì)和思想道德的均衡發(fā)展,D符合題意,A不符合題意。益“入心、入腦、入耳”,有效地提高了公益的力和力。2014年,國家影響力。征求規(guī)定,廣播電臺每套每日公益數(shù)量不少于6條(次);每套每日公益數(shù)量不少于10條(次)。答案(1)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界公益能引導(dǎo)人們樹立積極向上的道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論