山東電視臺(tái)國(guó)學(xué)小名士觀后感參考

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山東電視臺(tái)國(guó)學(xué)小名士觀后感參考

五千年華夏文明博大精深，那流傳了千百年的詩(shī)詞曲賦、經(jīng)典名著，如一顆顆的明珠鑲嵌在文化的彩帶上，熠熠閃光。以下是整理的關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感，歡送查閱!

國(guó)學(xué)小名士觀后感1

《經(jīng)典誦讀》是我們同學(xué)必背的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!

《經(jīng)典誦讀》是我們必需牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響長(zhǎng)遠(yuǎn)的文化珍品。精致的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和學(xué)問(wèn)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢？每天都在鋪張時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏地度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。

當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的典范，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū)，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我的學(xué)問(wèn)。我深入醒悟：應(yīng)有備無(wú)患——提示我無(wú)論做何事都要首先做好充足的準(zhǔn)備。《經(jīng)典誦讀》是對(duì)廣闊中小同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最正確教材，是弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。《經(jīng)典誦讀》中所包含的國(guó)學(xué)文化須牢記。

《經(jīng)典誦讀》中有很多美麗的詩(shī)詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！薄白右运慕蹋何模?，忠，信?！薄秶?guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的植物，除了它的本意外還有高直、頑強(qiáng)、正直等許多美的象征意義在它身上，另外還暗含著鍥而不舍、仔細(xì)對(duì)待事物的精神，這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。我希望讓我們這五千年悠久的絢爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，由于它就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

國(guó)學(xué)小名士觀后感2

一首首古詩(shī)詞從我腦間閃過(guò)，一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書(shū)站在臺(tái)上朗讀，沒(méi)想到它可以通過(guò)那么多的形式向我們呈現(xiàn)?？蓪?duì)于我來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同外形的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、唱歌、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐富的文化盛宴，是我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的典范，以后我要多讀書(shū)，看報(bào)紙，來(lái)豐富我的學(xué)問(wèn)。

古人的才智真是令我不可思議，竟然能把現(xiàn)代如此師從的白話文寫(xiě)成如此簡(jiǎn)短的古詩(shī)，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了進(jìn)展的道路!那時(shí)分的人們，就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!那些古詩(shī)，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷漂亮的鮮花，湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅刺眼的太陽(yáng)，烏黑夜晚熠熠閃爍的燭光，詩(shī)詞在我們心中變成了唯一有記憶的東西!永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。

中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣歷史悠久和博大精深，古人為我們留下了絢爛的文化瑰寶和珍貴的精神財(cái)寶，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲和驕傲!但我更希望從自我做起，連續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，是最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。才能傳承中華民族的美德。使我們國(guó)家的文化傳承下去。

國(guó)學(xué)小名士觀后感3

《國(guó)學(xué)小名士》在我的書(shū)面理解就是我國(guó)非常有學(xué)問(wèn)的中小同學(xué)。不明白什么時(shí)分起電視就讓媽媽給我戒掉了。從前對(duì)于國(guó)學(xué)我了解到的學(xué)問(wèn)就是看一些中華上下五千年的書(shū)籍，聽(tīng)長(zhǎng)輩講一些歷史。

通過(guò)學(xué)校這次征文，我才迫不及待的打開(kāi)電視，搜到我們山東衛(wèi)視20XX年推出的國(guó)學(xué)競(jìng)賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，津津有味的看了起來(lái)。里面的內(nèi)容豐富多彩，節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過(guò)誦讀學(xué)到的學(xué)問(wèn)把我們中國(guó)的傳承文化告知全部人，包含了我們中華上下五千年的歷史、詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)、園林建筑、衣食住行等等。我被里面的選手們優(yōu)秀的表現(xiàn)、豐富的經(jīng)驗(yàn)積累、精彩絕妙答復(fù)深深的吸引了?？吹綄?zhuān)家老師們的點(diǎn)評(píng)，學(xué)問(wèn)的活學(xué)活用，每個(gè)問(wèn)題都能舉一反三，讓學(xué)問(wèn)在生活中孰能生巧。讓我感到了我有點(diǎn)孤陋寡聞，我所明白的，所懂得這些學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我看完這個(gè)節(jié)目，對(duì)我的感受很大很大，在我的腦海里搜一下我們大美臨沂的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。其實(shí)我們臨沂就有游不完的名勝古跡，這些都是集自然與文化為一體的地方，有學(xué)不完的歷史文化，臨沂是一塊歷史文化底蘊(yùn)深沉的土地。建成時(shí)間是公元492年，原名叫古城瑯琊。以沂河得名，幾十萬(wàn)年的沂河兩岸就活動(dòng)著人們祖先的腳印，臨沂歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富的文化資源孕育了特色鮮亮，異彩繽紛大美臨沂，主要表達(dá)在了我們每個(gè)臨沂人都明白的位于瑯琊王路與水田路口的瑯琊王遺址。還有我們的書(shū)法廣場(chǎng)里面有學(xué)不完的歷史明星的書(shū)法和文化。王羲之故居，北城的博物館和位于沂蒙路的烈士陵園等等。臨沂的樂(lè)舞已成為民間傳統(tǒng)舞蹈的精髓，撲蝴蝶也是沂蒙地區(qū)極具特色的廣場(chǎng)舞蹈，柳琴戲、剪紙、印染、捏面人，老虎鞋，書(shū)畫(huà)等。還有我們臨沂特有的特色小吃糝、八寶豆豉、沂蒙六姐妹煎餅、蒙陰光棍雞，莒南鍋餅等等都是沂有的地方小吃。這些都是我們臨沂專(zhuān)有的歷史文化的記載。

說(shuō)起我們臨沂的傳統(tǒng)美德，也是說(shuō)不完的。二十四孝中的六個(gè)故事的主人公就是我們臨沂的。負(fù)米養(yǎng)親、單衣順母、臥冰求鯉等等，我們每個(gè)小同學(xué)都應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這些是我們每天都必需做到的。正如我如今學(xué)的跆拳道正是先學(xué)習(xí)禮儀。禮儀可以說(shuō)是能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和外在表現(xiàn)。也是在人際交往中進(jìn)行良好溝通的技巧。禮儀每時(shí)每刻的都動(dòng)身生在我們身邊，因此我們要做個(gè)有禮，又孝的青少年。

誦讀經(jīng)典不僅局限于我們小同學(xué)，而應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)掀起學(xué)國(guó)學(xué)，傳美德的熱潮。媽媽也常常跟我說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。通過(guò)這次看這個(gè)節(jié)目，我深深的體會(huì)到了自己的缺乏之處。今年我看的一些書(shū)根本都是看了童話套裝，沒(méi)有在歷史地理這方面下功夫?？磥?lái)從如今開(kāi)頭我要以我們宏大祖國(guó)的歷史，近代史開(kāi)頭更深化的了解我們的祖國(guó)母親。從一點(diǎn)一滴做起。學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)小名士》里面小選手。為更好的發(fā)揚(yáng)我們的祖國(guó)、我們的大美臨沂的傳承文化做奉獻(xiàn)。

國(guó)學(xué)小名士觀后感4

“誦讀經(jīng)典、傳承美德”是這款節(jié)目的主題，它讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。

節(jié)儉

勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手。從小我們就明白要節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”“勤儉永不窮，坐食山也空”等古詩(shī)，在節(jié)目中，選手們競(jìng)賽更是讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)分。可是在一輪美德考驗(yàn)中，一位選手對(duì)地上的紙屑不聞不問(wèn)，也沒(méi)有撿起它，反倒踩了兩下。這讓我反省起來(lái)；在現(xiàn)實(shí)生活中要節(jié)約用水，看到在滴水的龍頭應(yīng)立刻關(guān)上，在家里，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所；人離開(kāi)要順手關(guān)燈；一個(gè)學(xué)期下來(lái)未用完的本子可以裝訂起來(lái)作為草稿本；不亂丟糧食；不亂買(mǎi)東西，穿衣不講名牌等等，都是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

自信

有志不在年高，無(wú)志空活百歲。講的是無(wú)論年齡多大都可以有志向抱負(fù)。在國(guó)學(xué)小名士中，選手們都為了自己的抱負(fù)去拼搏，并且都非常自信。我想到了那一次，我校舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)，都選好了運(yùn)發(fā)動(dòng)（其中有我）。我們正準(zhǔn)備要開(kāi)頭競(jìng)賽時(shí)，這時(shí)，我慌了，我既害怕，又心慌。我害怕發(fā)令槍的聲響，害怕名次的不好。我的胸口里倆個(gè)精靈鬼又開(kāi)頭打嘴仗了。天使說(shuō)：“加油，要相信自己，每個(gè)人都會(huì)有道坎兒，這點(diǎn)小坎兒算什么，相信你肯定行的!”魔鬼說(shuō)：“不要聽(tīng)她胡說(shuō)，假如你失利了，既損失了班級(jí)的榮譽(yù)，又破壞了你的名聲，千萬(wàn)不要去，放棄吧!”最終，我終于做出了確定，我肯定會(huì)堅(jiān)持下去的，我是不會(huì)放棄的，由于我是一個(gè)要對(duì)自己有信念，生活自信的人。

才智

在生活中，什么事情都是需要才智的。在國(guó)學(xué)小博士中，各位選手更是展現(xiàn)了自己無(wú)與倫比的才智，他們的詞匯量都非常驚人，而這些才智是需要儲(chǔ)蓄的。在總決賽中，兩位選手競(jìng)賽更是劇烈，幾乎不用思索，比方：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”“月上柳梢頭，人約黃昏后”“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”……其實(shí)，儲(chǔ)蓄才智并不難，只須你我，多思，多看，多體驗(yàn)罷了。畢竟前人為我們打開(kāi)了才智的大門(mén)。學(xué)習(xí)是一種才智，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，才智作舟，泛舟于上。才智的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)!

在看過(guò)了《國(guó)學(xué)小博士》后，我在生活中的各方面有了不同程度的提高，也明白了許多許多。這次活動(dòng)是對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族傳統(tǒng)教育的最正確教材，是弘揚(yáng)民族精神，張揚(yáng)中國(guó)文化的魅力法寶。

國(guó)學(xué)小名士觀后感5

在寒假里，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》誦讀大賽，使我受益匪淺。

這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩(shī)人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫(xiě)下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節(jié)約意味著勝利，浪費(fèi)浮夸意味著失利。是呀，這句話用于我們?nèi)缃袷窃俸线m不過(guò)了。當(dāng)我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時(shí)，把水開(kāi)得很大，媽媽看見(jiàn)了，提示我說(shuō)：“把水開(kāi)小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢(qián)呢!”爸爸也在一旁也說(shuō)：“節(jié)約錢(qián)是一個(gè)方面，重要的是要節(jié)約水資源。”我聽(tīng)了，慚愧不已，趕忙關(guān)小了自來(lái)水。

第二單元主要講的是強(qiáng)自信?！疤斓刂?，人為貴?！边@句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬(wàn)物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟