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文檔簡介

植物的光合作用是地球上一切生命生生不息的動力。光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的大象版五年級科學(xué)光合作用的發(fā)現(xiàn)5個經(jīng)典的實驗海爾蒙特實驗普利斯特里實驗英格·豪斯實驗謝尼伯實驗朱利斯·薩克斯實驗2000多年前亞里士多德植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。

1642年海爾蒙特2.5kg100kg純凈的雨水5年后84.5kg99.9kg1.分析實驗前后柳苗和干土的重量有何變化？1642年海爾蒙特柳樹增重82kg，土壤只減0.1kg2.柳苗生長所需要的物質(zhì)，并不是由土壤直接轉(zhuǎn)化的，

是植物體建造自身的原料。水普里斯特利實驗一普里斯特利實驗二1771年

普利斯特利１.這個實驗的結(jié)論是：

2.這里的“好空氣”，就是我們現(xiàn)在說的

。氧氣植物能把壞空氣變好。光照產(chǎn)生氣體暗處不產(chǎn)生氣體英格豪斯實驗示意圖1779年英格·豪斯實驗1779年英格·豪斯實驗2.結(jié)論：植物只有在

下才能把壞空氣變好，而且還必須是

。陽光綠色植物1.這兩次實驗什么條件相同？什么條件不同？它叫什么實驗？通入二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生更多的氧氣1782年謝尼伯實驗植物只是吸收空氣中的

，才能經(jīng)過自身的加工制造出氧氣來。1782年謝尼伯實驗二氧化碳1864年薩克斯暗處理幾小時酒精脫色滴加碘液一半遮光一半曝光薩克斯實驗示意圖1864年薩克斯2.曝光的那一半葉片滴加碘液后呈深藍(lán)色，說明它含有

。1.將綠色葉片先放在暗處處理幾個小時的目的是什么？粉淀時間國別科學(xué)家實驗器材及物品實驗名稱實驗結(jié)論1648年比利時海爾蒙特木桶、柳樹、土壤、雨水柳樹實驗水分是植物建造自身的原料1771年英國約瑟夫·普里斯特里蠟燭、小白鼠、玻璃罩、植物空氣實驗蠟燭燃燒，玻璃罩內(nèi)空氣變壞，所以小白鼠死亡；放進(jìn)植物后，又能把空氣變好，所以小白鼠安然無恙。1779年荷蘭英格·豪斯大燒杯、水、水草、玻璃漏斗、試管、陽光、蠟燭水草實驗綠葉和綠枝能把空氣由壞變好。1782年瑞士謝尼伯陽光實驗植物從空氣中吸收二氧化碳，在陽光照射下經(jīng)過自身加工制造出氧氣。1864年德國朱里斯·薩克斯植物、碘液淀粉實驗在陽光的作用下，植物的綠葉利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，產(chǎn)生了氧氣。光合作用的研究歷程光二氧化碳水氧氣碳水化合物水+二氧化碳碳水化合物+氧氣光照葉綠體葉綠體光合作用1.光合作用的原料是

和

；產(chǎn)物是

和

。條件是

；場所是

；思

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