九年級(jí)化學(xué)期末試卷及答案_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)期末試卷及答案_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)期末試卷及答案_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)期末試卷及答案_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)期末試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H:1C:12N:140:16第I卷(機(jī)讀卷共25分)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題,共25分。).生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.果汁榨取B.粉筆折斷C.紙張燃燒D.礦石粉碎.地殼中含量最多的金屬元素是A.OB.SiC.FeD.Al.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.茶飲料B.蒸餾水C.蘋果醋D.純牛奶.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是A.鐵絲B.紅磷C酒精D.木炭.某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L;Mg(0.1~5.0)mg/L。這里的K、Cl、Mg是指A.單質(zhì)B.分子C.元素D.金屬離子.鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是插入帶火星的木條倒入澄清的石灰水實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上A.觀察氣體顏色插入帶火星的木條倒入澄清的石灰水實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上C.聞氣體的氣味D.彈簧夾.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是彈簧夾A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量.下列各反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是A.2H2+02點(diǎn)燃2H2OB.2HgO加熱2Hg+O2f加熱C.CuO+COCu+CO2D.Mg+2HCl=MgCl2+H2T

.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A.H2B.H+C.HD.2H.碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A.中子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.質(zhì)子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同.中國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,自2008年6月1日起,在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。其主要原因是A.避免食品污染B.防止酸雨的形成C.防止臭氧層空洞D.防止白色污染.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是A.取用液體藥品B.點(diǎn)燃酒精燈C.加熱液體D.讀取液體體積.下列物質(zhì)中,放入水里不能形成溶液的是??A.食鹽B.白糖C.白醋D.豆油.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子A.間隔增大B.質(zhì)量增大C.體積增大D.個(gè)數(shù)增多.在森林中設(shè)防火道的目的是A.隔絕空氣B.便于運(yùn)水C.降低溫度D.隔離可燃物.下列說(shuō)法正確的是A.原子是不可再分的粒子B.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量C.分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子.下列能源中,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是A.氫能B.太陽(yáng)能C.石油D.風(fēng)能.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100g,操作錯(cuò)誤的圖示是5%NaCl取用氯化鈉固體A量取蒸餾水B取用氯化鈉固體A量取蒸餾水B氯化鈉溶解C溶液裝瓶貼簽D.小芳收集了一些衣料的纖維,各取一部分做燃燒實(shí)驗(yàn)。下列衣料纖維中,燃燒后能夠聞到燒焦羽毛氣味的是A.滌綸B.羊毛纖維C.棉纖維D.錦綸.亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價(jià)為A.+2B.+3C.+6D.+4.元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是???A.質(zhì)子數(shù)為11B.核外電子數(shù)為22.99C.元素符號(hào)為NaD.元素名稱為鈉.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是A.2H——2個(gè)氫元素B.需——1個(gè)鈉離子C.3Fe3+——3個(gè)鐵原子D.H2O——1個(gè)水分子.“綠色奧運(yùn)”,拒絕興奮劑。乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑,其分子式為C20H320。下列關(guān)于乙基雌烯醇的說(shuō)法正確的是A.該物質(zhì)屬于氧化物B.乙基雌烯醇里含有20個(gè)碳原子C.一個(gè)分子中含有16個(gè)H2單質(zhì)D.它由三種元素組成.右圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.60℃時(shí),a和b的溶解度相等B.32℃時(shí),a的溶解度為30C.a的溶解度比b大D.85℃時(shí),a飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%.“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,不符合要求的是???A.甲醇(CH4O)B.乙酸(C2H4O2)C.乙醇(C2H6O)D.甲醛(CH2O)第II卷(非機(jī)讀卷共55分)二、填空題(共5個(gè)小題,共30分。).(6分)化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn)。(1)合理搭配飲食是我們的健康理念。比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和^(2)下圖所示常見(jiàn)用品中,屬于有機(jī)合成材料的是(填字母)。根據(jù)圖A推TOC\o"1-5"\h\z斷金屬具有的性質(zhì)是。A.鐵鍋B.羊毛地毯C.腈綸服裝(3)當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí),可能患有的疾病是。A.食欲不振B.骨質(zhì)疏松C夜盲癥D.貧血病(4)煤、和天然氣常稱為化石燃料。(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是。A.節(jié)約使用紙張B.分類回收處理垃圾C.減少使用塑料袋D.減少使用一次性紙杯.(5分)水是重要的自然資源。(1)下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為;C中凈化水的方法是和吸附。A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化(2)北京市為嚴(yán)重缺水城市,下列做法中,可能會(huì)造成水污染的是。A.生活污水經(jīng)集中處理后排放B.禁止用含磷洗滌劑C.在水庫(kù)周邊興建造紙廠D.實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;2NaOH+Cl2==NaClO+NaCl+X,則X的化學(xué)式為;.(7分)形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。(1)若用表示氧原子,用表示氫原子。則表示,表示,表示。(填化學(xué)符號(hào))

(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。反庭前反應(yīng)后戴原子反庭前反應(yīng)后氧原子就原子請(qǐng)回答以下問(wèn)題:①1個(gè)B分子中含有個(gè)原子。②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為。③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是(填圖中字母)。④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)29.(6分)下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度。TOC\o"1-5"\h\z(1)硝酸鉀溶液中的溶劑是。20℃時(shí),向100g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到(填“飽和”或“不飽和”)溶液。20℃時(shí),向100g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169是。(4)右圖所示,小燒杯中盛放的是(2)中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是(填字母)。A.冰B.濃硫酸C.硝酸銨D.干冰E.氫氧化鈉F.氧化鈣(5)向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復(fù)到原溫度,產(chǎn)生的現(xiàn)象是;其中改變的量是。(提示:CaO+H2O—Ca(OH)2)A.溶質(zhì)的質(zhì)量B.溶劑的質(zhì)量C.溶液的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.(6分)①?⑤為初中化學(xué)一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),其中C的固體俗稱“干冰”,L分子中各原子個(gè)數(shù)比為1:2:2,⑤為置換反應(yīng)。①A+B—C②D-B+E③C+L—F+D④M+K—C+G⑤G+H—E+NTOC\o"1-5"\h\z⑴B、C、F、L的化學(xué)式分別為、、、。⑵寫出符合反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)方程式。⑶寫出符合反應(yīng)⑤的一個(gè)化學(xué)方程式。⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,所選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同)。⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:。.(6分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:ABCDEFB中白磷能夠燃燒的原因是。D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式為E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是。.(8分)甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。⑴甲同學(xué):檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。探究活動(dòng)一:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一:觀察一瓶氣體并聞氣味實(shí)驗(yàn)二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一:觀察一瓶氣體并聞氣味實(shí)驗(yàn)二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)三:向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象瓶口向上放置,無(wú)色無(wú)味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁1.該氣體是(填化學(xué)式)。結(jié)論2.該氣體能與石灰水反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。探究活動(dòng)二:該同學(xué)另取一瓶該氣體,進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn):將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生了化學(xué)變化?填寫下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一支試管內(nèi)液體變結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化紅,一支試管內(nèi)液體學(xué)變化為紫色⑵乙同學(xué):探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁探究鐵在干燥空氣中的生銹情況向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘,并用B植物油液封C探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況一周后,編號(hào)為的試管中的鐵釘最易生銹。四、計(jì)算題(共2個(gè)小題,共6分。).(3分)汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低CO、NO等有毒氣體的排放,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2CO+2NQ1典2CO2+N2,當(dāng)有5.6gCO被轉(zhuǎn)化時(shí),計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。.(3分)過(guò)氧化氫溶液會(huì)自然分解,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。為測(cè)定一瓶100g30%的過(guò)氧化氫溶液久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該溶液27.2g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算⑴久置后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。⑵該瓶溶液中,已經(jīng)分解的過(guò)氧化氫質(zhì)量(最后結(jié)果保留一位小數(shù))。門頭溝區(qū)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初三化學(xué)試卷參考答案第I卷(機(jī)讀卷共25分)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25道小題,每小題1分,共25分。)題口123456789101112131415號(hào)

答案題號(hào)答案CDBACBBAACDADAD1617CC1819答案題號(hào)答案CDBACBBAACDADAD1617CC1819AB2021DB2223DD2425AC第II卷(非機(jī)讀卷共55分)、填空題(共5個(gè)小題,每空1分,共30分。)(4)石油③AD④14:27(5)澄清的石灰水26.(6分)(1)水或H(4)石油③AD④14:27(5)澄清的石灰水(5)ABCD.(5分)(1)物理氧氣過(guò)濾(2)C(3)H2O.(7分)(1)2HH2H2O(2)①2②14:3.(6分)(1)水(2)飽和(3)加水或升溫(4)ACD變渾濁ABC(2)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2.(6(2)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(3)Fe+2HClFeCl2+H2f(或Fe+H2SO4FeSO4+H2f)三、實(shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小題,每空1分,共19分。).(5分)⑴酒精燈⑵2KMnO4=4K2MnO4+MnO2+O2fA⑶BC將燃著的木條放在集氣瓶口,燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿。(操作、現(xiàn)象和結(jié)論缺一不給分).(6分)(1)與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)。C中液體進(jìn)入D中,有氣泡產(chǎn)生。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色。CO2+H2OH2CO3(4)氣體的密度比空氣密度大.(8分)⑴探究活動(dòng)一:CO2CO2+Ca(OH)2CaCO3;+H2O探究活動(dòng)二:瓶?jī)?nèi)液面上升取兩支試管,分別加入等體積的水和瓶中液體,再分別滴加幾滴紫色石蕊溶液⑵(答案合理即得分)編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁向試管中加入一定量的干燥劑,用膠塞塞緊探究鐵在有水沒(méi)有空氣B(氧氣)時(shí)的生銹情況小心放入鐵釘,注入蒸餾水,使鐵釘部分浸入水中

四、計(jì)算題(共2個(gè)小題,共6分。).(3分)解:設(shè)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量為x。2CO+2NOJM=2CO2+N2TOC\o"1-5"\h\z5660(1分)5.6g

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論