2020年中考語文復(fù)習(xí) 專題一：字音字形

第第頁共4頁2020年中考語文復(fù)習(xí)專題一字音字形【考點(diǎn)透視】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在字音、字形方面對七至九年級學(xué)習(xí)要求是：能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識字，會用多種檢字方法。累計認(rèn)識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹名家書法，體會書法的審美價值。由此中考對這個考點(diǎn)的考查主要內(nèi)容和基本題型有：給漢字注音，按拼音寫漢字（除課本出現(xiàn)的以外，還包含生活常用語）；對錯別字的有無進(jìn)行判斷并作出相應(yīng)的選擇，或改正所給詞語中的錯別字；漢字在具體語境中的正確使用；抄寫一段文字，檢查漢字的規(guī)范書寫的能力。鑒于漢字音、形、義結(jié)合的特點(diǎn)，要解答好這類試題，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：要按照《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，掌握常用漢字3500個，并能準(zhǔn)確拼讀，規(guī)范書寫；準(zhǔn)確把握試題所提供的信息，揣摩命題者設(shè)計的意圖；弄清錯別字產(chǎn)生的原因，包括字型相似誤用、字音相同或相近誤用，還有字音相同字型相近的誤用；善于將字形、字音、乃至字義結(jié)合起來辨識，在對具體語境的理解中學(xué)習(xí)并掌握漢；平時要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，正楷書寫要力爭做到規(guī)范、工整、美觀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】牢記課標(biāo)內(nèi)的字音。

能夠理解和書寫課標(biāo)內(nèi)的字、詞。教學(xué)過程】一、引入真題，鞏固知識（2017年湘西）下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是（）辟易（bi）工尺（chi）沉淀（ding）神采奕奕（yi）蟄伏（zhe）搖曳（yQ）浣妝（hudn）潸然淚下（sh^n隘口（yi）彷徨（pang）宿營（su）巋然不動（kui）闊綽（chuo）筆硯（yan）停滯（zhi）舉止泰然（tdn）【解析】A項“淀”應(yīng)讀“dian”；c項“隘”應(yīng)讀“ai”；D項“泰”應(yīng)讀“tai”?！敬鸢浮緽（2017年郴州）下列詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一項是（）貯蓄（貯蓄（zhU）黃暈（yUn）迸濺（bQng）殷紅（yin）潺潺（chdn）吞噬（shi）鏤空（lou）胚胎（pei）【解析】“殷”應(yīng)讀“yan”?！敬鸢浮緽阻遏（Q）緋紅（fei）恣睢（zi）蓬蒿（h^o闊綽（chuo）莧菜（xian）黝黑（you）譬喻（pi）、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺下列詞語中，字形和加粗的字的讀音全都正確的一項是（）連瑣店受制于人壓軸（zhou）怙惡不悛（qun）一沓紙變幻莫測砧（zhen）板負(fù)隅（yu）頑抗孺子牛一踏糊涂剽（pido）悍強(qiáng)（qidng）詞奪理絆腳石打報不平蔭（yin）庇麻痹（bi）大意【解析】A項“連鎖店、怙惡不悛（qu3n）”；C項“一塌糊涂、強(qiáng)（qidng）詞奪理”；D項“打抱不平、蔭（yin）庇”。【答案】B下列詞語字形有誤的一項是（）A.枯槁告磬挖墻角翻來覆去B.地窖鰲頭座右銘如坐針氈C.凜冽取締通緝令風(fēng)靡一時D?客棧嫻熟頂梁柱味同嚼蠟【解析】本題考查字形，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。A項有誤，“挖墻角”應(yīng)寫作“挖墻腳”，“告磬”應(yīng)寫作“告罄”；B項正確，不要把“座右銘”寫作“左右銘”；C項正確，不要把“取締”寫作“取諦”；D項正確，不要把“頂梁柱”寫作“頂粱柱”。故選A。本題較為簡單，只要平時留意這些基本字詞的書寫即可，當(dāng)然認(rèn)真審題確定詞語在句中的意思是也很重要?！敬鸢浮緼三、師生互動，總結(jié)知識先小組內(nèi)交流收獲和感想，而后以小組為單位派代表進(jìn)行總