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文檔簡介
小精靈問診——
誰來聽我說呀說說你在平日和父母、同學、老師相處的過程中有沒有發(fā)生類似的事情?你當時心理的感受是什么?傾聽是相互的,只有我們自己首先做一個認真傾聽的人,才能贏得別人的尊重,才能贏得友情,贏得知識,收獲智慧!怎樣做一個良好的傾聽者呢?AB請A同學談談在剛才的活動中發(fā)生了什么事情?有何感受?請B同學說說在剛才的活動中你都做了些什么?和你對話的A有什么反應?如何讓別人知道你在認真傾聽?怎樣才是良好的傾聽行為呢?合作探究聽聲音的內(nèi)容,語音、語調(diào)不東張西望,保持適當?shù)哪抗饨佑|,留意說話者的肢體動作,面部表情等不隨意打斷別人,積極回應,如嗯、啊等,有疑問等別人說完再追問感受和體會其它身體傾斜,面帶微笑,點點頭,停下手中的事情等良好傾聽行為的表現(xiàn)傾聽能力大測驗我說你聽
我是優(yōu)秀的傾聽者
介紹自己最喜歡的一種小動物并告訴小組內(nèi)成員為什么喜歡?從今天起做一個善于傾聽的高素養(yǎng)的小外人:學會傾聽,才能感覺到別人信任的眼光;學會傾聽,才能看到他人真誠的笑容;學會傾聽,才能體會到他人心靈的美麗;學會傾聽,才能更好生活;學會傾聽,才可以從訴說者那里獲得寶貴的
饋贈,這就是溫暖的信任和支撐。所以,我要努力做一個善于
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