烏海九中初中理科組2018年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃_第1頁
烏海九中初中理科組2018年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃_第2頁
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文檔簡介

烏海市第九中學(xué)初中理科組

2018-年2第0一1學(xué)9期教研組工作計(jì)劃教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,本學(xué)期將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念,落實(shí)工作思路,加強(qiáng)教師培訓(xùn),創(chuàng)造出色成績”的工作方針,將“深化教學(xué)改革年十項(xiàng)措施”落實(shí)到位。圍繞我校辦學(xué)的“科研興校”,臥薪嘗膽,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面,努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。力爭在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得成績。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括物理、化學(xué)、生物的教研工作,我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對初中教學(xué)工作的要求,以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以提高中學(xué)理化生的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。二、工作目標(biāo):樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想,向四十分鐘要質(zhì)量,從四十五分鐘求效率。在課堂上,堅(jiān)持面向全體,要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題出發(fā),先練后講,以練為主,精講精練,要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,七年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的理綜素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革;鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,完成自己的教改課題。三、主要工作思路:1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材,做好八年級的教學(xué)管理,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。2、做好各年級學(xué)生的理化生解題競賽工作。重視理化生競賽的輔導(dǎo)工作,確保競賽輔導(dǎo)系列化、正?;?,在七、八年級各開展一次理綜競賽活動。特別是教師在開學(xué)初,就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃,并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開展培優(yōu)工作。3、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中理化生教師的新課程培訓(xùn)工作,探索以校為本的教研制度,使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。四、具體措施:1、以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。抓好《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo),擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī),編寫好課堂小組落實(shí)題,不上無準(zhǔn)備的課,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強(qiáng)集體備課,要有公平競爭,相互取長補(bǔ)短,友好合作的精神。2、學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),邀請教研室教研員來我校舉行參評工作。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,教研組利用教研活動時(shí)間學(xué)習(xí),組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué),個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),并記好學(xué)習(xí)心得,力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。3、積極深化校本課堂教學(xué)模式,探尋教學(xué)捷徑,提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)-點(diǎn)撥-小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下,著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,開發(fā)學(xué)生智力,挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生提出問題,探究問題的意識。4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動。本學(xué)期教師每兩周聽課一次。并以教研組集中開會的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評析,本活動由教導(dǎo)處規(guī)劃組織安排,教研組具體執(zhí)行,學(xué)校抽查,每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過場”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程;評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用;評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說課稿和一份評課稿。5、認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動,積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領(lǐng)下,在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭取有所突破。6、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。五、逐月活動安排表九月1制定理科組教研計(jì)劃,明確工作目標(biāo)。2組織理科組教研活動。教師制定工作計(jì)劃和班級培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。復(fù)習(xí)課研討活動。復(fù)習(xí)課研討活動。4第一次月考工作。十月1月考質(zhì)量分析會2組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)3七年級備課組互議、互評課并展示4七年級、八年級集體備課。十一月1八年級展示課——物理課。2優(yōu)秀作業(yè)評比。3七、

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