2011屆高考語(yǔ)文 壓縮語(yǔ)段復(fù)習(xí)課件

2011屆壓縮語(yǔ)段復(fù)習(xí)廣東省惠來(lái)一中方仕貞壓縮語(yǔ)段就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段或短語(yǔ)句。壓縮語(yǔ)段，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。它有著很強(qiáng)的實(shí)用性和技巧性，同時(shí)也有一定的難度。壓縮語(yǔ)段主要是考查學(xué)生的提煉、概括、壓縮能力及表述能力。恰當(dāng)?shù)貕嚎s語(yǔ)段，大致需要兩種能力：一是篩選能力，二是概括能力命題形式常有：1、對(duì)所給材料進(jìn)行高度壓縮概括，如提取關(guān)鍵詞等；2、擬寫(xiě)一句話新聞、新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)等；3、篩選中心句，即篩選文中能夠表明中心的語(yǔ)句；4、根據(jù)材料給某一概念下定義。因?yàn)榇丝键c(diǎn)有較好的區(qū)分度，是近幾年高考考查的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幾乎年年都考。

壓縮語(yǔ)段閱卷實(shí)錄析他人卷，品失分因，前車(chē)之鑒，吾當(dāng)警惕！(2009·天津高考)請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。(3分)這篇文章對(duì)中國(guó)文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。關(guān)鍵詞語(yǔ)：

[分析]本題考查篩選語(yǔ)段信息。語(yǔ)段的主要信息是談“這篇文章”，而在所給材料中，包含了兩條信息：文章的內(nèi)容和文章的價(jià)值。那么就需要判斷哪一個(gè)信息才是語(yǔ)段的主要信息，根據(jù)壓縮語(yǔ)段的常識(shí)，“事件本身”比“事件意義”更為關(guān)鍵，所以提取時(shí)應(yīng)從“有助于”前面的語(yǔ)句中提取。最后將關(guān)鍵詞連綴一下，用是否能夠概括主要信息來(lái)檢驗(yàn)一下答案的正確性。考生甲答案士形成印象評(píng)卷考試得分：1分問(wèn)題類(lèi)型：未能分清主次。具體分析：本答案雖然抓住了一個(gè)關(guān)鍵詞“士”，但是沒(méi)有抓住主要信息與“士”相關(guān)的事件，而是提取了次要信息追尋“士”的意義?？忌掖鸢赶惹匮葸M(jìn)士評(píng)卷考試得分：2分問(wèn)題類(lèi)型：關(guān)鍵詞排列順序不當(dāng)。具體分析：關(guān)鍵詞提取出來(lái)之后，應(yīng)當(dāng)符合原材料呈現(xiàn)順序，盡量符合語(yǔ)意連貫的要求。士先秦演進(jìn)壓縮語(yǔ)段之提取關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握提取關(guān)鍵詞類(lèi)語(yǔ)言表達(dá)題的答題思路。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

掌握方法，舉一反三

關(guān)鍵詞這一概念在撰寫(xiě)正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語(yǔ)。提取關(guān)鍵詞是一種壓縮信息類(lèi)的題型，考查學(xué)生概括思想內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息的能力。提取關(guān)鍵詞，說(shuō)到底就是要善于提取“核心信息”，善于摘取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)容。館藏古籍亟待修復(fù)，但這方面人才非常缺乏【例】提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。(2005年全國(guó)卷I第18題)

據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1．6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

關(guān)鍵詞：口口口口口口口口研讀原文，弄清關(guān)系。分層歸類(lèi)，概括信息。明確要求，篩選提煉。回顧檢查，以防贅缺。答案：古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)

四步解題法(一)是明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，文段的主要表述對(duì)象(主要概念或主要事件)不可不取。

例如、提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞（3分）本報(bào)北京2月23日訊記者吳兢報(bào)道：由建設(shè)部起草的《建筑節(jié)能管理?xiàng)l例》（征求意見(jiàn)稿）正在互聯(lián)網(wǎng)上向全國(guó)公開(kāi)征求意見(jiàn)，目前已收到了數(shù)十封電子郵件積極參與討論。該條例要求新建住宅必須執(zhí)行節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，并注重使用可再生能源；同時(shí)要求審計(jì)政府辦公樓的耗能情況，并根據(jù)審計(jì)結(jié)果予以整改。

能源趨緊，立法提速。1月1日起，《可再生能源法》及與之配套的9部規(guī)定陸續(xù)施行，相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法和稅收優(yōu)惠規(guī)定正在制定；1月24日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，一個(gè)由15家單位組成的《能源法》起草組正式成立，拉開(kāi)立法序幕；北京等地也將為節(jié)約能源制定地方性法規(guī)……這些法律規(guī)定正在為節(jié)能開(kāi)道，為新能源保駕。

【例２】提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。(2006年廣東卷第19題)從甲骨文到草書(shū)、行書(shū)的各種書(shū)法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)舍的美。這也就是一些講書(shū)法的文章里常說(shuō)的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。關(guān)鍵詞：口口口口口口口口口口口口答題示例：★書(shū)法藝術(shù)抽象意象啟發(fā)人們舍貌取神★現(xiàn)實(shí)屬性抽象的意象蘊(yùn)含的美神髓★意象想象力情感神髓★啟發(fā)調(diào)動(dòng)體味概括★書(shū)法意象舍貌取神美4分3分2分1分0分書(shū)法（藝術(shù)）通過(guò)意象體現(xiàn)美，即“舍貌取神”。答題示例：★書(shū)法藝術(shù)抽象意象啟發(fā)人們舍貌取神★現(xiàn)實(shí)屬性抽象的意象蘊(yùn)含的美神髓★意象想象力情感神髓★啟發(fā)調(diào)動(dòng)體味概括★書(shū)法意象舍貌取神美4分3分2分1分0分陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，文段的主要表述對(duì)象（主要概念或主要事件）“書(shū)法”或“書(shū)法藝術(shù)”是個(gè)主題詞，不可不取。四步解題法(二)是明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)不可不取。3．提取下面一則消息的主要信息，寫(xiě)出4個(gè)關(guān)鍵詞。國(guó)家質(zhì)檢總局食品司副巡視員畢玉安12月21日下午在接受記者采訪時(shí)表示，自2008年1月1日開(kāi)始，所有食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的食品必須加貼QS標(biāo)志。小作坊生產(chǎn)的因其限制區(qū)域銷(xiāo)售例外。同時(shí)，小作坊食品因具有特殊情況，還要承諾加貼另外一個(gè)標(biāo)簽。畢玉安稱(chēng)．2008年1月1日起，對(duì)生產(chǎn)糕點(diǎn)、豆制品等新納入市場(chǎng)準(zhǔn)入管理的食品生產(chǎn)企業(yè)，無(wú)食品生產(chǎn)許可證，一律不準(zhǔn)無(wú)證生產(chǎn)食品。對(duì)2008年1月1目前生產(chǎn)的．允許在保值期內(nèi)繼續(xù)銷(xiāo)售，企業(yè)可把有關(guān)政策向賣(mài)場(chǎng)解釋清楚，取得賣(mài)場(chǎng)的理解和支持。但是，1月1日以后生產(chǎn)的，必須獲得食品生產(chǎn)許可證，產(chǎn)品必須有QS標(biāo)志，否則一律查處。關(guān)鍵詞：2008食品加貼QS標(biāo)志(三)是選定后，可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。如本題可連綴成：書(shū)法（藝術(shù)）通過(guò)意象體現(xiàn)美，即“舍貌取神”。這有點(diǎn)像提取句子主干，可以利用語(yǔ)法分析的方法來(lái)做，基本程序?yàn)椋簤嚎s內(nèi)容——提取主干——篩選比較——整合表達(dá)（一般可以表述為：“誰(shuí)或什么怎么樣了”這樣一種主謂結(jié)構(gòu)）。壓縮語(yǔ)段，題型雖然千變?nèi)f化，但不管它怎么變化，解題的方法和技巧是相同的，只要牢記“壓縮后的語(yǔ)句其實(shí)是一個(gè)關(guān)鍵信息的集合體”這句話，善于提取“有效信息”，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。【高考】提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)新華社杭州2月22日電（記者余靖靜）珍稀古籍文瀾閣《四庫(kù)全書(shū)》影印版今天在杭州文瀾閣開(kāi)印，已被預(yù)訂掉三四十套。據(jù)悉，影印本文瀾閣《四庫(kù)全書(shū)》由杭州出版社與浙江圖書(shū)館合作整理出版，投入經(jīng)費(fèi)約2800萬(wàn)元，其中民資占80%以上。杭州出版社總編緝徐海榮表示，影印本文瀾閣《四庫(kù)全書(shū)》將于2007年3月“出爐”，首印500套，每套約1700冊(cè)，定價(jià)42萬(wàn)元。此次文瀾閣《四庫(kù)全書(shū)》重印受到了浙江商人及海外華商的青睞。一位在開(kāi)印現(xiàn)場(chǎng)的華商說(shuō)，“我起碼要帶10套去歐洲，讓歐洲不僅知道中國(guó)文華，也親眼看看我們的‘國(guó)寶’?！贝鸢福汉贾葜赜∥臑戦w《四庫(kù)全書(shū)》解析：此題解答時(shí)分三步走，第一概括出主要信息，為導(dǎo)語(yǔ)中“文瀾閣《四庫(kù)全書(shū)》影印版今天在杭州文瀾閣開(kāi)印”一句。第二在此句中找到四個(gè)關(guān)鍵詞，為“《四庫(kù)全書(shū)》、杭州、文瀾閣、開(kāi)印”。但“開(kāi)印”一詞不妥，須換為“重印”，此為第三步。（四）注意用詞頻率

有時(shí)，詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率也可作為我們答題的一個(gè)參考依據(jù)，因?yàn)橛行r(shí)候，作者要對(duì)重要的內(nèi)容或反復(fù)強(qiáng)調(diào)，或多方論述，或全面介紹，這就必然導(dǎo)致相關(guān)詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率較高。如：

提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

“十五”期間，全國(guó)婦聯(lián)與政府部門(mén)聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動(dòng)?jì)D女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個(gè)目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬(wàn)下崗失業(yè)婦女，為200萬(wàn)婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬(wàn)婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時(shí)建立了國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗(yàn)，在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

“婦女”“就業(yè)”是兩個(gè)高頻詞，這一點(diǎn)顯得十分明顯，這就意味著它們極有可能是關(guān)鍵詞，當(dāng)然，后兩個(gè)關(guān)鍵詞——“幫助”“拓展”，我們還得借助其他的方法，比如層次分析、語(yǔ)意概括等，才能捕捉得到。政府幫助婦女就業(yè)以上分類(lèi)，只是為了分析的方便。其實(shí)，在答題的具體實(shí)踐中，往往要綜合考慮上述各種因素，有時(shí)甚至還不只這些，因?yàn)轭}目總是千變?nèi)f化的。但無(wú)論題目怎么變化，我們都要牢記“壓縮后的語(yǔ)句其實(shí)是一個(gè)關(guān)鍵信息的集合體”這句話，要確保提取的每個(gè)詞語(yǔ)都承載著關(guān)鍵的信息。

再看下面這道題:

一句話概括下面這則消息的主要內(nèi)容。（不超過(guò)18個(gè)字）

中國(guó)人民大學(xué)的一位教授指出：在中國(guó)，最維護(hù)職工權(quán)利的組織莫過(guò)于工會(huì)；然而在許多民營(yíng)和外資企業(yè)，普遍沒(méi)有工會(huì)組織；即使有，也是由資方掌握，發(fā)揮不了維護(hù)職工權(quán)益的作用。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前有一億多民工游離于工會(huì)之外，其中絕大多數(shù)是在非國(guó)有企業(yè)的民工；他們沒(méi)有加入工會(huì)組織，也沒(méi)有規(guī)范的行業(yè)組織，權(quán)益無(wú)法得到維護(hù)。雖然許多民工認(rèn)為協(xié)商是解決問(wèn)題的好辦法，但他們苦于缺乏維護(hù)他們權(quán)益的工會(huì)組織以及專(zhuān)業(yè)的法律顧問(wèn)。由于法律程序時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等原因，民工通常不會(huì)求助于勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)；這時(shí)如果有工會(huì)組織提供義務(wù)法律咨詢(xún)，或指導(dǎo)他們與業(yè)主談判協(xié)商，民工的權(quán)益就能夠得到維護(hù)。

對(duì)這則消息的概括，我們可以采用這樣的方法，先找出幾個(gè)和中心信息密切相關(guān)的詞語(yǔ)，經(jīng)過(guò)篩選之后，一般同學(xué)都能找到

“工會(huì)”、“維護(hù)”、“權(quán)益”、“民工”等幾個(gè)詞。對(duì)這幾個(gè)詞稍加變通就能成為一句話

“工會(huì)維護(hù)民工權(quán)益”。當(dāng)然這句話不能作為這則消息的中心內(nèi)容，但這句話是這則消息的核心，概括中心必須圍繞它，對(duì)它進(jìn)行必要的修飾。修飾之后我們就會(huì)得到這樣的句子，“工會(huì)應(yīng)該承擔(dān)維護(hù)民工權(quán)益的責(zé)任”,或者“民工需要工會(huì)來(lái)維護(hù)權(quán)益”。這基本上就是標(biāo)準(zhǔn)答案了。在剛才的分析中，細(xì)心的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在找和中心信息密切相關(guān)的詞語(yǔ)過(guò)程時(shí)，篩選出來(lái)的“工會(huì)”、“維護(hù)”、“權(quán)益”、“民工”等幾個(gè)詞不就是“關(guān)鍵詞”嗎？所以說(shuō)“關(guān)鍵詞提取”，關(guān)鍵還是考察對(duì)中心的概括。江蘇卷一、閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。(4分)科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化咸有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)?！敬鸢浮?1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用?！窘馕觥繉佟疤崛￡P(guān)鍵詞”題型。解題步驟：1.讀題，明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，文段的主要表述對(duì)象。2.分層次，明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。題中要求“找出‘碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)’過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)”，“接著”、“最終”提示我們這一過(guò)程可分三層次，三個(gè)層次的核心動(dòng)詞便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。提取下面一段文字的關(guān)鍵詞，把它們組合成運(yùn)用比喻手法的一句話，作為這段文字的標(biāo)題，不超過(guò)12個(gè)字。

完全秉承商業(yè)電影模式的《指環(huán)王》成功地“加冕”了奧斯卡。商業(yè)電影，是當(dāng)代流行的“快餐文化”的一種形式。聽(tīng)通俗歌曲、玩電子游戲、看美國(guó)大片、網(wǎng)上談情說(shuō)愛(ài)等都成了快餐文化的“經(jīng)典”?？觳臀幕涑庠谖覀兊纳鐣?huì)生活中，它對(duì)于面臨工作壓力和個(gè)人空間日益狹小的現(xiàn)代人，有緩解精神緊張、身心疲憊的作用，虛弱的江湖恩怨和匪夷所思的打斗場(chǎng)面，著實(shí)讓處在生存壓力下的現(xiàn)代人放松了一把。但是，快餐文化的文化含量稀薄，蓄意炒作、相互復(fù)制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成為我們的精神食糧，引起的“精神沙化”已經(jīng)顯現(xiàn)：形形色色的文化贗品，大面積地侵占了我們的精神領(lǐng)域，把我們的精神文化空間堵塞得水泄不通，“繁華的荒蕪”成為現(xiàn)代人的精神病根，人們?cè)诮邮芸觳臀幕耐瑫r(shí)，逐漸失去了高雅的品位，導(dǎo)致價(jià)值取向的迷失。答案：快餐文化引起“精神沙化”。

從內(nèi)容上看，這個(gè)語(yǔ)段前后兩個(gè)層次是分別就“快餐文化”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)作分析，但前后是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系，屬偏正結(jié)構(gòu)，表意自然在后半部分，而后半部分又以冒號(hào)為界分為兩層。冒號(hào)后是具體列舉“精神沙化”的表現(xiàn)。再結(jié)合話題“快餐文化”和題目中的“比喻手法”“一句話”“作標(biāo)題”三個(gè)具體要求，就不難得出答案：快餐文化引起“精神沙化”。

例如：提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞。

今天中國(guó)獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái)的民族生存危機(jī)。在開(kāi)放時(shí)代，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國(guó)不但擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競(jìng)爭(zhēng)中的最大受益者之一。中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó)。這是的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)注入性的因子和意識(shí)。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識(shí)，即開(kāi)放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普世的價(jià)值觀念。

開(kāi)放時(shí)代

愛(ài)國(guó)主義

深沉理性例如：提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞。

教育部、公安部國(guó)家安全監(jiān)督管理總局組成檢查組，近日對(duì)河北、河南、遼寧、重慶中小學(xué)安全和管理工作情況進(jìn)行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問(wèn)題。如學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件困難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。

中小學(xué)

安全工作

存在問(wèn)題壓縮語(yǔ)段之新聞?lì)悓W(xué)習(xí)要求：1、了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。2、明確新聞?lì)悏嚎s語(yǔ)段的幾種考查類(lèi)型。

3、掌握擬寫(xiě)標(biāo)題和一句話新聞的方法。培養(yǎng)理解、分析和概括能力。新聞作品要具備哪幾個(gè)要素？最重要的信息是什么？新聞中的人、時(shí)、地、事(包括經(jīng)過(guò)和結(jié)果)、原因是主要信息。而“事”主要指事件的“結(jié)果”。最重要的信息是人、事。一、新聞定義新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。二、新聞分類(lèi)新聞?dòng)袕V義和狹義之分。廣義的新聞包括——消息、通訊、特寫(xiě)、電視新聞等體裁；狹義的專(zhuān)指消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類(lèi)。其中動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播中常用的一種新聞?lì)愋汀?.消息的結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面，結(jié)語(yǔ)有時(shí)可省略。(1)標(biāo)題：要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題，多行標(biāo)題。多行標(biāo)題引題(引標(biāo))：交代形勢(shì)，烘托氣氛，說(shuō)明背景等。正題(主標(biāo))：對(duì)一則消息內(nèi)容的高度概括。副題(副標(biāo))：往往是重要事實(shí)、結(jié)果的提要。

(2)導(dǎo)語(yǔ)：消息的第一句話或第一段話以凝練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)，鮮明地揭示新聞的中心。寫(xiě)法常見(jiàn)的有敘述式、描寫(xiě)式、評(píng)論式、提問(wèn)式、結(jié)論式等。(3)主體：對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)和補(bǔ)充，是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次，按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。(4)結(jié)語(yǔ)：消息的最后一句話或一段話，有的消息，事實(shí)說(shuō)清楚了，就不需要結(jié)語(yǔ)。它可對(duì)全文內(nèi)容作概括性小結(jié)；可用帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語(yǔ)言作結(jié)；可對(duì)發(fā)展趨勢(shì)作預(yù)測(cè)；可提出值得深思的問(wèn)題。2.消息的要素消息(也叫新聞或報(bào)道)有五要素，又稱(chēng)“五個(gè)w”，即：“何時(shí)”(when)、“何地”(where)、“何人”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)。這五個(gè)“w”與記敘文的五要素是完全一致的，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因。3.消息的寫(xiě)法一般寫(xiě)法都采用“倒金字塔”式。即先說(shuō)結(jié)果，再說(shuō)重要事實(shí)，最后說(shuō)次要內(nèi)容。特殊寫(xiě)法也可采用金字塔式、懸念式、并列式等。倒金字塔結(jié)構(gòu)

新聞的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體結(jié)語(yǔ)考查點(diǎn)二新聞?lì)?/p>

新聞?lì)悏嚎s語(yǔ)段題旨在考查學(xué)生辨識(shí)、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力，它是一種實(shí)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)技能題，涵蓋了多方面的知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了多方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時(shí)代生活的走向。常見(jiàn)的考查形式主要有以下幾種：類(lèi)型一擬寫(xiě)一句話新聞

擬寫(xiě)一句話新聞，就是根據(jù)文段語(yǔ)意，從中篩選關(guān)鍵性的信息，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)。[例1](2008·安徽高考)根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。(不超過(guò)15字)淮河、巢湖一直是國(guó)家水污染防治的重點(diǎn)流域。安徽省根據(jù)今年年初國(guó)家淮河流域水污染防治考核組提出的評(píng)估意見(jiàn)，采取措施進(jìn)一步開(kāi)展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計(jì)劃而未開(kāi)工的城鎮(zhèn)污水處理廠項(xiàng)目，4月底以前必須全面開(kāi)工建設(shè)，年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時(shí)要求各級(jí)地方政府的相關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)能力，加大對(duì)環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵(lì)環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。[參考答案](一)淮河、巢湖治污步伐加快。(二)淮河、巢湖治污提速。(三)安徽強(qiáng)化淮河、巢湖水污染防治。（一）擬寫(xiě)一句話新聞（一）擬寫(xiě)一句話新聞新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)：此類(lèi)題型的共同特點(diǎn)是要求高度概括，準(zhǔn)確提煉出新聞的信息要點(diǎn)。

新聞的組成部分主要由對(duì)象(人物或事物)、事件(起因、結(jié)果)、時(shí)間、地點(diǎn)組成。其中對(duì)象、事件的結(jié)果是必須陳述的內(nèi)容，不可或缺，其余內(nèi)容可根據(jù)人們的關(guān)注程度決定是否保留(亦可適當(dāng)參考字?jǐn)?shù)要求)。如有多個(gè)對(duì)象和事件的，根據(jù)其關(guān)系可并列陳述或先后陳述。不同特點(diǎn)請(qǐng)關(guān)注例題審題提示。

一句話新聞的擬寫(xiě)方法(1)根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。新聞分導(dǎo)語(yǔ)、正文等幾部分，分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語(yǔ)一段，就上題而言，“淮河、巢湖一直是國(guó)家水污染防治的重點(diǎn)流域”一句即屬關(guān)鍵信息。所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。要對(duì)提供的材料做全面閱讀，辨別一下主要信息和次要信息、即時(shí)信息和背景信息等，以便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語(yǔ)句。(2)遣詞合成，采用恰當(dāng)?shù)男问?。將篩選出來(lái)的信息進(jìn)行組合，就可以寫(xiě)成一句話新聞了，一句話新聞還須注意一定的形式：一般采用主謂句；主語(yǔ)(陳述對(duì)象)必須明確；一定要概括出最主要的信息(事件、行為、結(jié)果)。例l：根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出的信息要點(diǎn)(包括價(jià)格變動(dòng)情況)擬一條一句話新聞。今年2月28日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上傳出消息，從3月1日起在基本不增加用戶(hù)負(fù)擔(dān)的前提下，電話費(fèi)每3分鐘低于0.16元的調(diào)整到0.16元；高于0.22元的降到0.22元，固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1000元；移動(dòng)電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500元至1500元；住宅用戶(hù)同址安裝兩部以上電話，從第二部起的再收取初裝費(fèi)。與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時(shí)，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。(不超過(guò)22個(gè)字)“3月1日起郵資上調(diào)、電信收費(fèi)有升有降?！被颉半娦攀召M(fèi)、郵資3月1日起調(diào)價(jià)，價(jià)格有升有降?！?/p>

一句話新聞即運(yùn)用一句話的形式，采用標(biāo)題新聞的語(yǔ)言表達(dá)形式，完成一篇新聞稿件的報(bào)道任務(wù)。

內(nèi)容上：應(yīng)該嚴(yán)格而完全地反映新聞事實(shí)。以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。類(lèi)型二擬寫(xiě)新聞標(biāo)題標(biāo)題是新聞的“眼睛”，它要求以一目盡傳精神。擬寫(xiě)標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題(即主標(biāo)題)的擬寫(xiě)。[例2](2007·福建高考)給下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)12字)衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷(xiāo)全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組，同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國(guó)牙病防治管理工作。據(jù)介紹，全國(guó)牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來(lái)，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。公告指出，隨著近年來(lái)政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷(xiāo)。牙防組撤銷(xiāo)后，原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專(zhuān)業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。標(biāo)題：[參考答案]衛(wèi)生部撤銷(xiāo)全國(guó)牙防組(或“全國(guó)牙防組被衛(wèi)生部撤銷(xiāo)”)好的新聞標(biāo)題的特點(diǎn)：高度概括主題突出簡(jiǎn)潔醒目多用修辭

一般說(shuō)來(lái)標(biāo)題較一句話新聞更簡(jiǎn)潔，往往為短語(yǔ)形式，一般不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點(diǎn)。一句話新聞和新聞標(biāo)題的區(qū)別一句話新聞，就是運(yùn)用一句話，采用新聞標(biāo)題的語(yǔ)言表達(dá)形式，最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它又叫標(biāo)題新聞，卻不等同于新聞標(biāo)題。1.新聞標(biāo)題通常有正題、引題、副題等形式

正題，常用于概括和提示新聞中最主要的新聞事實(shí)和思想意義。引題，位于正題之上，常用于交代背景、說(shuō)明原因、烘托氣氛、提示意義等。副題，位于正題之下，常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí)，以彌補(bǔ)正題的不足。因此，一個(gè)正題解決不了的問(wèn)題，還可以借助引題或副題共同表達(dá)。但一句話新聞不行，只能用一句話的標(biāo)題來(lái)解決問(wèn)題。一句話新聞，從形式上看，是一句話的新聞，這句話可以是單句，也可以是復(fù)句，一般情況下以單句為主。從內(nèi)容上看，既然是新聞，就必須體現(xiàn)新聞的屬性，應(yīng)盡可能地嚴(yán)格而完整地反映新聞事實(shí)，以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。2.新聞標(biāo)題不一定要將新聞事件的主要要素全部概括出來(lái)

新聞標(biāo)題只要將主要的事實(shí)和意義概括出來(lái)就可以了，因?yàn)橛械膬?nèi)容還要在主體部分中加以表達(dá)。而一句話新聞，就不一樣，它既要在一句話中將新聞事件中必須報(bào)道的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，又要在語(yǔ)言表達(dá)上必須符合新聞標(biāo)題擬寫(xiě)的要求，做到“準(zhǔn)、鮮、活”，即運(yùn)用最準(zhǔn)確、凝煉的語(yǔ)言，揭示新聞事件的內(nèi)容和意義。類(lèi)型三擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開(kāi)頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，導(dǎo)語(yǔ)雖短，新聞的要素要齊全，以便讀者可從導(dǎo)語(yǔ)中得到整個(gè)新聞的總印象。試題如要求根據(jù)新聞的主體寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。新聞導(dǎo)語(yǔ)擬寫(xiě)方法

1．一語(yǔ)破的法好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。，1945年8月14日，美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了!”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。

2．設(shè)置懸念法在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置“懸念”，事情先不直說(shuō)，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說(shuō)著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦?“救活”了兩只什么樣的鴛鴦?又怎樣挽回了外匯?導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說(shuō)，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法先放開(kāi)一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)來(lái)必有“痛擊一拳”之淋漓快感。1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國(guó)經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對(duì)全國(guó)說(shuō)，美國(guó)正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之前幾個(gè)小時(shí)，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金。”顯然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰(shuí)還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)了呢?4、擬人修辭法巧妙地運(yùn)用擬人修辭手法寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)和被報(bào)道對(duì)象就會(huì)有“人情味”，給人以親切感。1993年11月1日，杭州日?qǐng)?bào)創(chuàng)辦了我國(guó)歷史上第下張下午版報(bào)紙。當(dāng)天，新民晚報(bào)發(fā)了一則消息，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“中國(guó)新聞史上第一次響起了一個(gè)與眾不同的聲音：嗨，下午好!，我國(guó)第一張下午版報(bào)紙今日由杭州日?qǐng)?bào)正式創(chuàng)刊?！眻?bào)紙是紙，絕不會(huì)說(shuō)話，作者卻以擬人的手法，寫(xiě)出了聲音：“嗨，下午好!”仿佛一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來(lái)，多親切!5、古詩(shī)名句法如果避開(kāi)花哨之嫌，在新聞導(dǎo)語(yǔ)中恰當(dāng)?shù)匾靡稽c(diǎn)古詩(shī)名句，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，可以大大增強(qiáng)新聞對(duì)受眾的吸引力。1987年1月9日湖南日?qǐng)?bào)刊登了一篇《我省旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語(yǔ)就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的武陵風(fēng)光，已經(jīng)撩開(kāi)面紗，深深地吸引著眾多的海內(nèi)外旅游者。”

6、烘云托月法烘云托月，實(shí)質(zhì)上就是襯托。用相類(lèi)似或相對(duì)照的事物作為陪襯或反襯，來(lái)充分反映所寫(xiě)的事物，這樣的導(dǎo)語(yǔ)，最能使入神思。《人民呼喚焦裕祿》是新華社著名記者穆青、馮健、周原發(fā)表《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》24年之后，3人再訪蘭考采寫(xiě)的又一篇新聞力作。文章開(kāi)頭含標(biāo)點(diǎn)僅40個(gè)字：“進(jìn)入90年代，在中華大地興起學(xué)雷鋒新潮的同時(shí)，人們深情地呼喚著另一個(gè)名字——焦裕祿?！?/p>

7、巧用背景法若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“滿堂生輝”。1994年10月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登了一篇筆者采寫(xiě)的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語(yǔ)就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時(shí)，曾寫(xiě)下千古名篇《捕蛇者說(shuō)》，使‘永州之野產(chǎn)異蛇’聞名遐邇。一千多年過(guò)去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶(hù)競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。”[例3](2005·福建高考)請(qǐng)為下面的消息擬一條導(dǎo)語(yǔ)。(不超過(guò)40個(gè)字)最近，法國(guó)科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說(shuō)，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽(yáng)系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說(shuō)過(guò)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行，[例3](2005·福建高考)請(qǐng)為下面的消息擬一條導(dǎo)語(yǔ)。(不超過(guò)40個(gè)字)最近，法國(guó)科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說(shuō)，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽(yáng)系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說(shuō)過(guò)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測(cè)報(bào)告根據(jù)它一年來(lái)的運(yùn)動(dòng)軌跡證明，該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。[參考答案]歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。[思路分析]陳述對(duì)象：歐洲科學(xué)家。事件：迄今為止第一次拍攝到另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。時(shí)間：最近。[參考答案]歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。壓縮語(yǔ)段智能演練場(chǎng)

1.(2010·廣州模擬)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)35個(gè)字)2月下旬，商務(wù)部、工信部已聯(lián)合展開(kāi)針對(duì)勞動(dòng)密集型行業(yè)應(yīng)對(duì)人民幣升值的壓力測(cè)試。3月下旬財(cái)政部或?qū)⑴沙稣{(diào)研組赴廣東、浙江、江蘇三省及上海市進(jìn)行范圍更廣的人民幣匯率壓力測(cè)試，以期掌握不同貿(mào)易類(lèi)型行業(yè)、不同貿(mào)易企業(yè)在應(yīng)對(duì)人民幣升值問(wèn)題上的壓力差異。如此頻繁的壓力測(cè)試背后，是中國(guó)與西方國(guó)家特別是美國(guó)在貿(mào)易問(wèn)題上的激烈交鋒。美國(guó)國(guó)會(huì)130名議員致信財(cái)長(zhǎng)蓋特納和商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝，要求奧巴馬政府在4月份發(fā)布有關(guān)匯率操縱的定期報(bào)告時(shí)，將中國(guó)列為匯率操縱國(guó)之一。答：

美(議員)欲將中國(guó)列為匯率操縱國(guó)，我多部門(mén)展開(kāi)人民幣升值壓力測(cè)試。2.(2010·巢湖示范性高中聯(lián)考)閱讀下面的新聞材料，然后給它寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。中央媒體再次唱響中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)描繪新生活謳歌新時(shí)代導(dǎo)語(yǔ)：

在滁州再次唱響的第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)，讓全國(guó)億萬(wàn)群眾感受到新時(shí)代農(nóng)民對(duì)生活的由衷熱愛(ài)、對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)前景的堅(jiān)定信心。作為歌會(huì)的重頭戲——第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)主題文藝演出、第八屆安徽花鼓燈會(huì)大巡游、安徽省農(nóng)民畫(huà)展、農(nóng)民最喜愛(ài)的歌曲評(píng)選活動(dòng)等都受到中央媒體的高度關(guān)注。新華社11月7日播發(fā)《第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)在安徽滁州唱響》、11月8日播發(fā)《第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)：《我的祖國(guó)》等60首歌曲被評(píng)為農(nóng)民最?lèi)?ài)》；中央電臺(tái)在“中國(guó)之聲”欄目中連續(xù)播出《第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)7號(hào)開(kāi)幕》消息及錄音報(bào)道《農(nóng)歌會(huì)農(nóng)民登臺(tái)成主角》；11月9日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播出《第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)在安徽滁州舉辦》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》第1版刊登攝影報(bào)道《第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)滁州唱響》。這些報(bào)道，充分展示了農(nóng)民翻身做主的喜悅與幸福，熱情贊頌農(nóng)村改革的開(kāi)拓與創(chuàng)造，激情暢想金色明天的富饒與美好。(選自2009年11月13日《安徽商報(bào)》，稍作改編)參考答案：11月7日至9日，第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)在滁州再次唱響。新華社、《光明日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等中央新聞媒體各顯身手，各展所長(zhǎng)，推出了多篇報(bào)道，讓全國(guó)億萬(wàn)群眾全方位地領(lǐng)略到了第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)的盛況。(答案應(yīng)包含三個(gè)要素：“11月7日至9日”，“第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)在滁州唱響”，“中央新聞媒體深入報(bào)道”。)參考答案：11月7日至9日，第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)在滁州再次唱響。新華社、《光明日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等中央新聞媒體各顯身手，各展所長(zhǎng)，推出了多篇報(bào)道，讓全國(guó)億萬(wàn)群眾全方位地領(lǐng)略到了第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)的盛況。(答案應(yīng)包含三個(gè)要素：“11月7日至9日”，“第二屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)在滁州唱響”，“中央新聞媒體深入報(bào)道”。)壓縮語(yǔ)段的臨場(chǎng)操作主要有下列四種方法：1、摘錄法(或要點(diǎn)式壓縮法)不少壓縮對(duì)象的主要內(nèi)容往往比較概括，有的甚至以中心句的形式出現(xiàn)。如果遇上這種情況，只要把其中概括性的詞語(yǔ)摘錄出來(lái)，并適當(dāng)加以組織就能得到其答案。①劃分層次②提取關(guān)鍵詞③壓縮主干2、刪除法刪除法即刪除與語(yǔ)段的中心關(guān)系不大或比較具體的內(nèi)容。它需要對(duì)語(yǔ)段的信息進(jìn)行辨別、篩選、提取并整合，最后確定該刪除的內(nèi)容。3、合并法（復(fù)取法）復(fù)取法又叫合并法，有的壓縮對(duì)象所提供的信息比較零散，用“摘錄法”和“刪除法”都不易得到其答案，這就需要運(yùn)用“合并法”，即在不影響原文意思表達(dá)的前提下，把最能體現(xiàn)語(yǔ)段意思的信息進(jìn)行合并調(diào)整，從而作出該題的答案。4、替換法有些壓縮對(duì)象只提供具體的內(nèi)容，用摘錄法、刪除法和合并法都不能做出理想的答案，這就需要用“替換法”，即在讀懂語(yǔ)段之后，設(shè)法用自己的話來(lái)概括語(yǔ)段內(nèi)容，如果覺(jué)得這個(gè)概括恰當(dāng)，就把它作為備選答案。

3.(2010·佛山調(diào)研)根據(jù)下面一段新聞內(nèi)容，用一句話概括主要信息。(不超過(guò)18個(gè)字)中國(guó)總理溫家寶18日上午在北京釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。溫家寶說(shuō)，總統(tǒng)先生這次訪問(wèn)的成果是有深遠(yuǎn)意義的。中美兩國(guó)在世界上是有重要影響的國(guó)家。總統(tǒng)先生在上海對(duì)青年學(xué)生講話時(shí)引用孔子的話“溫故知新”，這句話說(shuō)得很好，繼往開(kāi)來(lái)需要回顧中美關(guān)系的歷史。它告訴我們一個(gè)道理，中美和則兩利，斗則俱損；互信則進(jìn)，猜忌則退。合作比遏制好，對(duì)話比對(duì)抗好，伙伴比對(duì)手好。溫家寶表示，我真誠(chéng)希望通過(guò)總統(tǒng)先生的這次訪問(wèn)，使中美全面合作關(guān)系進(jìn)入新的階段。答：參考答案：溫家寶會(huì)見(jiàn)奧巴馬談促進(jìn)中美關(guān)系4、把下面的文字改寫(xiě)成一句話新聞，不超過(guò)30個(gè)字。2月25日，中國(guó)醫(yī)學(xué)遺傳會(huì)主任委員、四川大學(xué)華西醫(yī)院醫(yī)學(xué)遺傳室主任張思仲教授透露，世界上首次破譯人類(lèi)基因組的測(cè)序圖將于明年3月公布。張思仲教授在解釋基因圖繪制成功的重大意義時(shí)說(shuō)，基因組序列破譯后，人類(lèi)生老病死將不再是一個(gè)奧秘。全世界的科學(xué)家下一步就可以根據(jù)基因圖研究人類(lèi)基因有哪些功能，將來(lái)可以在閱讀一個(gè)人的所有基因后，通過(guò)與正常的基因相比較，就有可能預(yù)言這個(gè)人在他一生中會(huì)得哪些疾病。參考答案：首個(gè)人類(lèi)基因圖明年3月公布，生老病死之謎有望解開(kāi)(或“生老病死不再是奧秘”)。5.(2009·天津六校聯(lián)考)下面是3月12日北京某報(bào)刊發(fā)的一則消息，請(qǐng)用一句話概括其主要信息。(不超過(guò)26字)中共十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。昨天，朱永新委員在政協(xié)會(huì)議討論時(shí)指出：全世界平均每人每年讀書(shū)最多的民族是猶太人，人均讀書(shū)64本；全世界平均每人每年讀書(shū)最多的國(guó)家是蘇聯(lián)，人均讀書(shū)55本；我國(guó)平均每人每年讀書(shū)不足5本。上海市規(guī)定，在9年義務(wù)教育期間學(xué)生讀書(shū)的文字總量應(yīng)達(dá)到4000萬(wàn)字，也就是要求每人每年讀近50本書(shū)。因此，我國(guó)應(yīng)該設(shè)立國(guó)家讀書(shū)節(jié)，來(lái)營(yíng)造全國(guó)讀書(shū)學(xué)習(xí)的環(huán)境。朱委員指出：9月，新學(xué)期伊始；9月，是收獲的季節(jié)；9月25日是魯迅先生誕辰紀(jì)念日，將這一天設(shè)立為讀書(shū)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)人都讀書(shū)，督促學(xué)生多讀書(shū)，是很有意義的。此外，人們?cè)谧x書(shū)的感召下，正好利用接下來(lái)的國(guó)慶節(jié)黃金假期享受讀書(shū)的樂(lè)趣。參考答案：政協(xié)委員提議將魯迅誕辰紀(jì)念日定為國(guó)家讀書(shū)節(jié)。6.(2010·鹽城調(diào)研)請(qǐng)你用對(duì)聯(lián)形式為下面這則新聞擬一則標(biāo)題。(鹽城4月20日訊)今年谷雨時(shí)節(jié)，我市千年古鎮(zhèn)——便倉(cāng)牡丹園中的枯枝牡丹盡情綻放，吸引了市內(nèi)外眾多游客前往觀賞。便倉(cāng)鎮(zhèn)位于鹽城市區(qū)204國(guó)道向南五十里處，這里的枯枝牡丹以奇、特、怪、靈著稱(chēng)于世。被名為“枯枝牡丹”，意為這種花在花開(kāi)的時(shí)候，枝葉枯萎而花朵艷麗。為保護(hù)這里的牡丹資源，政府不斷撥款修繕擴(kuò)建，現(xiàn)牡丹園已占地0.71公頃，并在園內(nèi)建起八角回廊、天香亭、奇葩軒和牡丹仙子塑像等景點(diǎn)。今年花開(kāi)時(shí)節(jié)，每天來(lái)此的游客有近千名。男女老幼，云集便倉(cāng)，盛世名園，賞心悅目，大有“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂”的景象。上聯(lián)：谷雨花似錦下聯(lián)：便倉(cāng)人如潮谷雨時(shí)節(jié)牡丹艷便倉(cāng)今日游人多7.(2010·珠海模擬)閱讀下面一則消息，請(qǐng)你加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。在重慶庫(kù)區(qū)，國(guó)家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點(diǎn)為754處，到目前為止，在510處地下文物中已開(kāi)展工作的項(xiàng)目?jī)H42處，不足10%；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬(wàn)平方米，不足發(fā)掘總面積的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無(wú)法實(shí)施。與此同時(shí)，近年來(lái)，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開(kāi)發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭破壞；盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。標(biāo)題：

參考答案：重慶庫(kù)區(qū)文物保護(hù)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂8.(2010·吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)根據(jù)下面的新聞內(nèi)容擬寫(xiě)新聞的標(biāo)題。(不超過(guò)22個(gè)字)新華網(wǎng)東京8月30日電日本執(zhí)政的自民黨總裁、首相麻生太郎30日晚在日本廣播協(xié)會(huì)(NHK)電視臺(tái)的節(jié)目中承認(rèn)自民黨在當(dāng)天的眾議院選舉中失敗，并表示他將辭去總裁職務(wù)。麻生說(shuō)，選舉結(jié)果非常嚴(yán)峻，自民黨將認(rèn)真聽(tīng)取國(guó)民的呼聲，在反省的基礎(chǔ)上重新開(kāi)始。他同時(shí)對(duì)民主黨的勝利表示祝福，對(duì)民主黨政權(quán)表示期待。麻生說(shuō)，自民黨在選戰(zhàn)開(kāi)始就處于劣勢(shì)，各候選人作出了最大努力，但最后是這樣的結(jié)果，他感到自己的能力不足。未能消除國(guó)民對(duì)自民黨的不滿，他感到自己必須為此負(fù)責(zé)。

參考答案：麻生承認(rèn)選舉失敗并表示將辭去自民黨總裁職務(wù)

類(lèi)型四描述類(lèi)壓縮p57描述類(lèi)壓縮針對(duì)的是表達(dá)方式以描寫(xiě)為主的語(yǔ)段。

[例4]

(09·山東高考)概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)35字。

《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難問(wèn)題，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中，中日韓3國(guó)出資80%，東盟10國(guó)出資20%。其中，中國(guó)、日本各占32%，韓國(guó)占16%。具體金額為：中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元。[參考答案]亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立，中日韓出資最多(或“中日韓出資比例最大”)。概括消息要點(diǎn)的方法(1)要把消息中最基本最核心的內(nèi)容用最簡(jiǎn)明的話表達(dá)出來(lái)。(2)它一般是由時(shí)間、人物(事件)及情況和結(jié)果組成的主謂句。(3)一般來(lái)說(shuō)，它比一句話新聞要詳細(xì)些，包含的信息要點(diǎn)要多些，因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來(lái)，因?yàn)檫@種題型往往是按要點(diǎn)賦分的?？疾辄c(diǎn)二語(yǔ)段要點(diǎn)概括類(lèi)根據(jù)表達(dá)方式，語(yǔ)段可分?jǐn)⑹鲱?lèi)語(yǔ)段、說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段、議論類(lèi)語(yǔ)段等。表達(dá)方式不同，語(yǔ)段信息特點(diǎn)就不相同，壓縮的形式也不相同。類(lèi)型一敘述類(lèi)壓縮

這類(lèi)題目，故事性較強(qiáng)，以報(bào)道、敘述或介紹一件事或一個(gè)人為主要材料，要求根據(jù)其主要信息進(jìn)行概括表達(dá)，與新聞?lì)惛爬ㄐ畔⒁c(diǎn)有許多相同之處。

[例5]

概括下面一段話的主要信息。(不超過(guò)15字)世界經(jīng)濟(jì)論壇《2005-2006年全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》：在被調(diào)查的117個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，中國(guó)排名第49，較2004年下降3個(gè)位次。中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境指數(shù)、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、技術(shù)指數(shù)、公共機(jī)構(gòu)質(zhì)量等5個(gè)指標(biāo)全部呈下滑趨勢(shì)，的確有些讓人憂心。而且，這種下滑趨勢(shì)并非從今年開(kāi)始，還在2003年，中國(guó)的總體競(jìng)爭(zhēng)力和各分項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力排名，就在下降，總體競(jìng)爭(zhēng)力從最高時(shí)的33名跌到今年的49名。這似乎與中國(guó)欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相吻合，有學(xué)者因此質(zhì)疑全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告并未準(zhǔn)確地描述中國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況。[參考答案]中國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力排名一再下降。

敘述類(lèi)壓縮題的一般解題步驟第一步，通讀材料。即通讀語(yǔ)段或材料，抓住主要信息，找出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的語(yǔ)句，即記敘文的六要素。第二步，概括歸納。在通讀的基礎(chǔ)上，將其準(zhǔn)確劃分層次，概括歸納信息內(nèi)容。第三步，提煉篩選。將概括歸納的信息進(jìn)行提煉篩選，刪除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精”。第四步，整合表達(dá)。即根據(jù)題目要求，將提煉篩選出來(lái)的主要信息用簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。要保證語(yǔ)句通順(無(wú)語(yǔ)病)，結(jié)構(gòu)合理。類(lèi)型二議論類(lèi)壓縮

以議論方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①議論的話題、中心論點(diǎn)；②證明中心論點(diǎn)的論據(jù)；③結(jié)論。壓縮語(yǔ)段的任務(wù)重在概括觀點(diǎn)，許多時(shí)候要把具體的材料抽象成泛指的通用道理。有的語(yǔ)段的觀點(diǎn)沒(méi)有直接表明，這就要通過(guò)理性認(rèn)識(shí)概括出觀點(diǎn)。

[例6]對(duì)下面一段文字的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮，不超過(guò)30個(gè)字。創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有著一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開(kāi)掘深深掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對(duì)他所思維的對(duì)象應(yīng)有濃厚的興趣，一個(gè)研究者對(duì)他研究的對(duì)象缺乏興趣，要他進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天分，也不管他對(duì)自己思維的對(duì)象懷有多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力長(zhǎng)久地、鍥而不舍地集中在自己的思維對(duì)象上，要作出創(chuàng)造性思維也是很困難的。[參考答案]創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)，即天賦、興趣、意志力有很高的要求。議論類(lèi)壓縮題的解題方法(1)找中心句。中心句一般安排在語(yǔ)段開(kāi)頭，起領(lǐng)起作用；或在結(jié)尾，起概括、總結(jié)的作用。如上題首句“創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求”一句是中心句。(2)抓主要信息。有些語(yǔ)段，特別是一些科技類(lèi)語(yǔ)段，包含的信息量大，在閱讀時(shí)一定要通過(guò)辨別和篩選，抓住主要信息，在此基礎(chǔ)上組織好語(yǔ)句，進(jìn)行概括。(3)概括內(nèi)容。有些語(yǔ)段內(nèi)容較龐雜，頭緒較多，這就要求在整體閱讀的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)其基本精神和意圖，把握語(yǔ)段中最重要的信息，并用自己的話概括出來(lái)。(4)提煉觀點(diǎn)。對(duì)一些議論性語(yǔ)段，要根據(jù)語(yǔ)段論證的層次結(jié)構(gòu)、句間關(guān)系等，逐層分析，把握作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，然后按題目要求提煉觀點(diǎn)。類(lèi)型三說(shuō)明類(lèi)壓縮

說(shuō)明類(lèi)壓縮針對(duì)的是表達(dá)方式以說(shuō)明為主的語(yǔ)段。主要信息包括時(shí)間、范圍、對(duì)象、特征、作用、目的等內(nèi)容。[例7](2009·湖北高考)下面是一段介紹王羲之書(shū)法的文字，請(qǐng)用比較工整的語(yǔ)句(如排比)概括王羲之在書(shū)法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意；②不超過(guò)30字。在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)，后改變初學(xué)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，在書(shū)法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱(chēng)俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng)了今草，其草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆隸楷草并列的地位。答： [參考答案]王羲之變革了楷書(shū)，發(fā)展了草書(shū)，確立了行書(shū)的地位。說(shuō)明類(lèi)壓縮題的解題方法此類(lèi)試題一般要求根據(jù)材料概括其主要信息(內(nèi)容)，或?qū)σ皇挛镒鹘忉?。一般采用以下方法進(jìn)行概括壓縮：第一步，通讀全部(語(yǔ)段)材料，弄清材料(語(yǔ)段)的說(shuō)明對(duì)象。第二步，抓住被說(shuō)明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用、功能等。第三步，分析材料(語(yǔ)段)共涉及哪些方面，并準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要地概括歸納。有時(shí)需要弄清材料(語(yǔ)段)說(shuō)明方法的作用，以便更好地概括歸納。第四步，推敲表述，通順、連貫、清晰、不改變?cè)馐腔疽蟆ｎ?lèi)型四描述類(lèi)壓縮

描述類(lèi)壓縮針對(duì)的是表達(dá)方式以描寫(xiě)為主的語(yǔ)段。

[例8]壓縮下面語(yǔ)段。(不超過(guò)40個(gè)字)一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹(shù)的葉子變成深淺不同的黃色，有些樹(shù)的葉子變得火一樣紅，不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹(shù)林，“嘩嘩”的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了，榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里。東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過(guò)寒冷漫長(zhǎng)的冬天。答：[參考答案]秋天來(lái)了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙著把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里以備過(guò)冬。描述類(lèi)壓縮題的注意點(diǎn)(1)抓住描述的要素和對(duì)象。(2)“忽視”景物描寫(xiě)。因?yàn)榫拔锩鑼?xiě)只是用來(lái)渲染氣氛或襯托人物的，往往很具體，很優(yōu)美，但大多不是文段的中心，所以要敢于“忍痛割?lèi)?ài)”。如上題中“有些樹(shù)的葉子都變得火一樣紅，不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹(shù)林，‘嘩嘩’的聲音好像海邊的浪濤”。題組二語(yǔ)段要點(diǎn)概括類(lèi)9.(2008·廣東高考)下面是一段關(guān)于大眾閱讀價(jià)值取向變化的文字，請(qǐng)用三句話概括它三個(gè)方面的內(nèi)容。圖書(shū)暢銷(xiāo)這一現(xiàn)象的背后反映出人們?cè)陂喿x方面出現(xiàn)的某種值得注意的價(jià)值取向。近年來(lái)，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中“短、平、快”消費(fèi)模式的影響，一種以講故事的形式來(lái)談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對(duì)知識(shí)的獲取滿足于感性的把握。在某類(lèi)讀書(shū)人群中，陰柔之風(fēng)過(guò)盛，陽(yáng)剛之氣不足，人們對(duì)于離奇古怪的小故事具有很強(qiáng)的獵奇心理，對(duì)于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門(mén)受利益的驅(qū)使，熱衷于對(duì)歷史人物的風(fēng)流韻事、權(quán)謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說(shuō)”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的品玩，只強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過(guò)程中更重要的是“開(kāi)新”，忘記了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價(jià)值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。(1)第一方面：(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)15個(gè)字)(2)第二方面：(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)15個(gè)字)(3)第三方面：(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)15個(gè)字)參考答案：①滿足于感性地獲取知識(shí)。②滿足于獵奇而忽視整體。③強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)而忽視創(chuàng)新。10.(2010·珠海調(diào)研)閱讀下面這條消息，概括出新中國(guó)成立60周年國(guó)慶首都閱兵的4個(gè)特點(diǎn)。

新華網(wǎng)消息日前，新中國(guó)成立60周年國(guó)慶首都閱兵總指揮房峰輝接受了記者采訪，回答了讀者普遍關(guān)心的問(wèn)題。閱兵將展示56個(gè)方(梯)隊(duì)，其中徒步方隊(duì)14個(gè)，裝備方隊(duì)30個(gè)，空中梯隊(duì)12個(gè)。與1999年國(guó)慶首都閱兵相比，減少了徒步方隊(duì)，增加了裝備方隊(duì)；減少了陸軍方隊(duì)，增加了海軍、空軍、第二炮兵等軍兵種方隊(duì)；減少了參閱兵力總體規(guī)模，增加了高技術(shù)和特種兵方隊(duì)。閱兵將展示的52型主要裝備，全部是國(guó)產(chǎn)裝備，大部分是首次參閱，其中包括預(yù)警機(jī)、新一代戰(zhàn)車(chē)、新型雷達(dá)、無(wú)人機(jī)和衛(wèi)星通信等先進(jìn)的信息化裝備。受閱部隊(duì)均來(lái)自戰(zhàn)功卓著的英雄部隊(duì)和在完成抗震救災(zāi)、反恐維穩(wěn)、國(guó)際維和等多樣化軍事任務(wù)中表現(xiàn)出色的英模集體。受閱部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵。