默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義_第1頁(yè)
默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義_第2頁(yè)
默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義_第3頁(yè)
默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義_第4頁(yè)
默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

默讀—保證閱讀感知的完整性和速度北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院李朝暉◆默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義◆課標(biāo)對(duì)默讀的要求◆如何開(kāi)展好默讀的教學(xué)指導(dǎo)◆本單元的目標(biāo)設(shè)計(jì)◆本單元教學(xué)建議目錄◆默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義

感覺(jué)器官合作◆默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義視覺(jué)信息替代轉(zhuǎn)換默讀純粹閱讀方法得當(dāng)經(jīng)驗(yàn)1.提高閱讀效率最短時(shí)間最少精力提高閱讀效率默讀、……閱讀、……習(xí)慣速度閱讀能力提升◆默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義單一符號(hào)強(qiáng)注意力2.培養(yǎng)閱讀注意力長(zhǎng)期調(diào)整興奮點(diǎn)積極思考應(yīng)對(duì)干擾經(jīng)驗(yàn)枯燥抽象龐息信雜刺激性強(qiáng)長(zhǎng)時(shí)間接收其息信他默讀習(xí)慣富閱讀效率高其他感覺(jué)器官其他輔助信息◆默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義3.給閱讀想象力留下空間留給默讀時(shí)間多少占用腦力綜合篩選排除視覺(jué)默讀腦力時(shí)間少花費(fèi)時(shí)間抽象文字形象化聯(lián)想想象◆默讀對(duì)閱讀教學(xué)的意義高水平的默讀能力閱讀最基本形態(tài)下功夫高設(shè)計(jì)七年級(jí)不可替代核心內(nèi)容盡快構(gòu)建語(yǔ)文閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)基礎(chǔ)內(nèi)容重中之重語(yǔ)文素養(yǎng)提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論