【課件】九年級(jí)語(yǔ)文《范進(jìn)中舉》

回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰(shuí)肯雪中送炭？?jī)e幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花。

zxxkw學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木山人，安徽全椒人，出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安徽巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱(chēng)。所作

《儒林外史》，根據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判，成為我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作品。又有《文木山房文集》。吳敬梓（1701-1754）作者介紹----吳敬梓，清，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人。代表作《儒林外史》。

附生平：吳出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家，其曾祖父和祖父兩代人中，共出了六名進(jìn)士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影響，吳少時(shí)曾熱中于科舉，早年入學(xué)為秀才，二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試，卻因“文章大好人大怪”而遭黜落。他雖曾發(fā)奮制藝，但科舉并未成為他對(duì)人生的唯一追求。讀書(shū)生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性。特別在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使吳得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。吳由憤世嫉俗激發(fā)為縱情背禮，放浪形骸，大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年，就將遺產(chǎn)消耗一空。經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士大夫階層的種種墮落與無(wú)恥?？辞辶饲逋醭y(tǒng)治下政治的腐敗與社會(huì)的污濁。正因?yàn)閰堑膫€(gè)人經(jīng)歷，使他了解儒生的生活和精神狀態(tài)，故寫(xiě)下了著名的諷刺小說(shuō)《儒林外史》。

作品簡(jiǎn)介

本文選自《儒林外史》，《儒林外史》是清代長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),55回。因讀書(shū)人稱(chēng)儒生，故“儒林”指讀書(shū)人這個(gè)階層；“外史”與“正史”相對(duì)，記載那些沒(méi)有寫(xiě)入“正史”不堪稱(chēng)道的軼事;“章回體”是長(zhǎng)篇小說(shuō)中的一種體裁，分若干回，每回都有標(biāo)題，大多是一個(gè)對(duì)仗句，概括本回主要內(nèi)容。《儒林外史》描寫(xiě)封建社會(huì)知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài)，記載他們的種種丑行，揭露了科舉制度的罪惡，批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)。

晚清四大譴責(zé)小說(shuō)關(guān)于科舉制度正式的科舉考試分為三級(jí)：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。

1．鄉(xiāng)試（又稱(chēng)大比、秋闈）。每三年的秋天在各省省城舉行一次?？贾械姆Q(chēng)為舉人，第一名稱(chēng)為解元。

2．會(huì)試（又稱(chēng)禮闈、春闈）。鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。考中的稱(chēng)為貢士，第一名稱(chēng)為會(huì)元。

3．殿試。由皇帝在故宮主持考試，第一甲錄取三名，第一名俗稱(chēng)狀元，第二名俗稱(chēng)榜眼，第三名俗稱(chēng)探花。童生：要取得正式考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱(chēng)為儒生或童生。

生員：錄取入學(xué)的童生稱(chēng)為生員。

秀才：生員肆業(yè)后稱(chēng)為秀才。通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試。1、初步考試－－童試、歲試、科試⑴童試（小考）：童子初應(yīng)試皆稱(chēng)童生，及格者稱(chēng)生員（庠生、秀才）。成績(jī)最好的是廩生，有一定名額，公家發(fā)糧食；其次是增生，也有一定名額；新及格的皆稱(chēng)附生。⑵歲試：一年一考，按成績(jī)等第依次升降進(jìn)行選優(yōu)。⑶科試（大考）：三年一考，為了確定舉人考試資格。2、正式考試－－鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試⑴鄉(xiāng)試（大比、秋闈）：每三年在省城考一次，成績(jī)優(yōu)良的員參加，考八股文和試帖詩(shī)，及格者稱(chēng)舉人，有資格做官。第一名稱(chēng)解元，第2－10名稱(chēng)亞元。⑵會(huì)試（禮闈、春闈）：鄉(xiāng)試后第二年在禮部考，舉人參加，考八股文和試帖詩(shī)，及格者稱(chēng)貢士。第一名稱(chēng)會(huì)元。會(huì)試后一般要復(fù)試。⑶殿試：由皇帝主持，貢士參加，考策問(wèn)，中者皆稱(chēng)進(jìn)士。分三甲錄取，第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲取三名，第一名稱(chēng)狀元，第二名稱(chēng)榜眼，第三名稱(chēng)探花，三人合稱(chēng)三鼎甲。第二甲第一名稱(chēng)傳臚。清朝科舉制度

初級(jí)考試

正式考試

1.童試：儒生2.歲試：秀才（縣里每年一次）3.科試：舉人（資格）（三年一次）1.鄉(xiāng)試：舉人（做官的資格）（三年一次）2.會(huì)試：貢士（次年二月）3.殿試：進(jìn)士（兩月后）（直接做官，狀元）舉人介紹與本課有關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容

“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回”周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶(hù)行兇查捷報(bào)”。小說(shuō)描寫(xiě)廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里，引起了周進(jìn)的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱?，他才?duì)范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。掌握下列詞語(yǔ)荒誕(dàn)商酌

(zhuó)避諱(huì)兀(wù)自荼(tú)毒錠子(dìng)解(jiè)元帶挈(qiè)

作揖(yī)行事(háng)拙病(zhuō)

綰著(wǎn)相(xiàng)公細(xì)絲錠(dìng)子桑梓(zǐ)醉醺(xūn)醺(xūn)

腆(tiǎn)著肚子啐(cuì)在臉上星宿(xiù)

軒敞(xuān)

查字典，解釋下列詞語(yǔ)作揖：拱手讓禮。倒運(yùn)：事情不順利，倒霉。狗血噴頭：形容罵得很兇。不省人事：昏迷，失去了知覺(jué)。商酌：商量斟酌。梳理故事情節(jié)

《范進(jìn)中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。作者著意描寫(xiě)范進(jìn)中舉前后的不同遭遇。第一部分：寫(xiě)范進(jìn)中舉之前貧困的生活，卑微的社會(huì)地位。第二部分：寫(xiě)范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉后社會(huì)地位顯著變化。課文結(jié)構(gòu)（范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，胡屠戶(hù)前來(lái)賀喜；借盤(pán)纏，遭到拒絕和辱罵）（喜極而瘋；胡屠戶(hù)治瘋；張鄉(xiāng)紳拜會(huì)，胡屠戶(hù)受贈(zèng)）zxxkw跳讀全文，思考：2、范進(jìn)中舉前、中舉后在性格上有了怎樣的改變？1、范進(jìn)中舉前、中舉后在經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位上發(fā)生了怎樣的變化？中舉前中舉后生活境況社會(huì)地位處事態(tài)度住茅草屋，吃小菜飯不知豬油味餓了兩三天母親餓得兩眼看不見(jiàn)有拿雞蛋送白酒的，有背斗米捉兩雞的，有搬桌拿凳的，胡屠戶(hù)送肉送錢(qián)，張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房被丈人罵作“現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆”“尖嘴猴腮”鄰里無(wú)人理會(huì)(地位低微,受人歧視、辱罵）鄰居眾人口口聲聲“范老爺”報(bào)錄人獻(xiàn)計(jì)治瘋丈人稱(chēng)他“文曲星”“賢婿老爺”“才學(xué)高品貌好”扯衣裳后襟；張鄉(xiāng)紳拜會(huì)，稱(chēng)兄聯(lián)誼甘受屈辱唯唯連聲（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）對(duì)張奉迎自如對(duì)胡勢(shì)利虛偽

研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷，仔細(xì)思考下列問(wèn)題:1、范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)部分？2、文中運(yùn)用了哪些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)？（找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)）3、范進(jìn)中舉后為什么會(huì)發(fā)瘋？

范進(jìn)課文是怎樣描寫(xiě)范進(jìn)的喜極發(fā)瘋的過(guò)程？

范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程可分作四層。第一層寫(xiě)昏厥。用了什么描寫(xiě)？用“看”“念”“拍”“笑”寫(xiě)范進(jìn)喜極的動(dòng)作，用“往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫(xiě)范進(jìn)昏厥的神態(tài)。語(yǔ)言描寫(xiě)中“噫”寫(xiě)出驚喜過(guò)望的心情。“好了”幾十年追求功名，一旦實(shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來(lái)。

第二層寫(xiě)瘋跑。又用了什么描寫(xiě)？用“爬將起來(lái)”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語(yǔ)言，寫(xiě)狂喜的心情。

第三層寫(xiě)跌倒。又用了什么描寫(xiě)？用富有諷刺性的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。

第四層寫(xiě)瘋走集上。又用了什么描寫(xiě)？“拍著笑著”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)盡范進(jìn)的瘋態(tài)。

這部分對(duì)范進(jìn)的描寫(xiě)既采用了正面描寫(xiě)又采用了側(cè)面烘托的寫(xiě)法,請(qǐng)加以分析:老太太的慌報(bào)錄人、鄰居的嚇了一跳眾人拉不住——————烘托范進(jìn)昏厥怕人烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂烘托范進(jìn)的瘋勁范進(jìn)的瘋態(tài)范進(jìn)眾人語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)夸張諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害多層次細(xì)節(jié)描寫(xiě)

運(yùn)用夸張、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了范進(jìn)中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極強(qiáng)的諷刺意味。

范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因

“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！薄八灰驓g喜狠了，痰涌上來(lái)，迷了心竅?！?/p>

在封建社會(huì)，讀書(shū)人一旦中舉，那就平步青云。范進(jìn)未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價(jià)百倍，享盡富貴榮華。因此，這是范進(jìn)夢(mèng)寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。文章著重刻畫(huà)范進(jìn)顛狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。請(qǐng)問(wèn)范進(jìn)連說(shuō)“好了”，是什么“好”起來(lái)了？（1）經(jīng)濟(jì)地位（2）社會(huì)地位（別人對(duì)他的態(tài)度）

在封建科舉制度毒害下的范進(jìn)是一個(gè)什么樣的人？他身上有哪些主要的性格特點(diǎn)？

懦弱迂腐圓滑世故熱衷功名

范進(jìn)是這篇小說(shuō)的中心人物。作者對(duì)他的描寫(xiě)主要圍繞兩個(gè)方面：一是他悲苦辛酸的命運(yùn)，一是他卑怯屈辱的性格。這兩方面又是互相聯(lián)系的、統(tǒng)一的，都同他熱衷功名富貴卻又長(zhǎng)期落第的生活經(jīng)歷分不開(kāi)。窮得絕糧斷炊，連老婆和老母親都不能養(yǎng)活，這便招致丈人胡屠戶(hù)和周?chē)藗兊妮p蔑和嘲笑；而這遭人白眼的處境，又形成他自輕自賤、逆來(lái)順受、“唯唯連聲”那樣怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。請(qǐng)找出文中對(duì)胡屠戶(hù)的描寫(xiě)，思考：除了范進(jìn)，文中塑造的另一個(gè)生動(dòng)形象是：胡屠戶(hù)胡屠戶(hù)是個(gè)怎樣的人物形象？他在文中有何作用？中舉前中舉后稱(chēng)呼長(zhǎng)相學(xué)問(wèn)動(dòng)作賀禮現(xiàn)世寶、癩蛤蟆賢婿老爺、文曲星尖嘴猴腮體面的相貌不是你的文章好，宗師舍與你的。才學(xué)又高橫披衣服、腆著肚子一口啐在臉上，罵一個(gè)狗血噴頭連斟兩碗，壯膽，手顫起來(lái)，一路低著頭扯了幾十回。攥在手里緊緊的,舒過(guò)去,縮回去,揣,低頭去一副大腸，一瓶酒七八斤肉、四五千錢(qián)胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化對(duì)親家的稱(chēng)呼你那老不死的老娘

你老太太說(shuō)話(huà)態(tài)度訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝胡屠戶(hù)是個(gè)怎樣的人物形象？像胡屠戶(hù)這樣的人在當(dāng)時(shí)是個(gè)別的嗎？欺貧愛(ài)富趨炎附勢(shì)庸俗勢(shì)利范進(jìn)中舉前后，眾鄉(xiāng)鄰及張鄉(xiāng)紳對(duì)他的態(tài)度有什么變化？這種變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的眾生相？

眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心（范進(jìn)去省城應(yīng)試，家里餓了兩三天；發(fā)榜那天早晨范家斷糧，只好去集上賣(mài)雞。在范家如此困難的關(guān)頭，沒(méi)有一位鄉(xiāng)鄰前來(lái)過(guò)問(wèn)）；中舉后對(duì)他熱心幫忙（拿來(lái)雞蛋、酒、米等招待報(bào)錄人，又到集上去尋范進(jìn)，細(xì)心照顧他）。

眾鄰居對(duì)權(quán)勢(shì)者或敬畏或諂媚，對(duì)不幸者冷漠無(wú)情。這表現(xiàn)了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。形象分析眾鄉(xiāng)鄰中舉前對(duì)范進(jìn)一家漠不關(guān)心中舉后送東西范進(jìn)瘋了之后幫忙形象分析張鄉(xiāng)紳張靜齋的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)，從這里我們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行。其性格道貌岸然，老奸巨滑。中舉前不屑一顧中舉后登門(mén)拜訪(fǎng)拉攏關(guān)系送錢(qián)送房范進(jìn)中舉范進(jìn)胡屠戶(hù)眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳中舉前中舉后家境貧寒忍氣吞聲地位卑微卑怯畏縮中舉發(fā)病地位頓變謙卑恭敬熱衷功名隨意辱罵粗俗勢(shì)利厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲千種夸贊萬(wàn)般討好阿諛?lè)畛汹呇赘絼?shì)視而不見(jiàn)漠不關(guān)心奔走效力熱心幫助嫌貧愛(ài)富登門(mén)拜訪(fǎng)百般拉攏老奸巨滑不屑一顧總結(jié)小結(jié)

當(dāng)時(shí)的人們對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié)奉承，對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情，表現(xiàn)了科舉制度下的世態(tài)炎涼。這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境。

思考：范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，是悲劇？結(jié)合課文具體描寫(xiě)，談?wù)勀愕目捶?。提示：喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實(shí)中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常常表現(xiàn)有價(jià)值事物的毀滅。

范進(jìn)喜極而瘋是一場(chǎng)喜劇，理由是：（1）文中寫(xiě)范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶(hù)打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法；（2）揭露了當(dāng)時(shí)士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢(shì)的嘴臉；（3）范進(jìn)終于清醒過(guò)來(lái)，結(jié)局圓滿(mǎn)。

范進(jìn)喜極而瘋又是一場(chǎng)悲劇，理由是：

從人物命運(yùn)的角度說(shuō)這是一場(chǎng)悲劇，把一生浪費(fèi)在科舉考場(chǎng)中，是范進(jìn)的人生悲?。?/p>

把知識(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他的獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國(guó)家民族的悲劇。

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。

應(yīng)是子規(guī)啼不到，故鄉(xiāng)雖好不思?xì)w。面對(duì)這樣的科舉，古人感慨良多，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀一讀。

本文塑造人物形象生動(dòng)，具有極強(qiáng)的諷刺意義，