詳解托福聽力備考過程中考生需克服的3個難關

詳解托福聽力備考過程中考生需克服的3個難關面對托福聽力時，許多同學都會在備考過程中遭受各種困難，能夠突破這些困難大家的實力就會更上一層樓，但假如被困難拖住了前進步伐之后學習也會變得更辛苦。下面就和大家共享詳解托福聽力備考過程中考生需克服的3個難關，盼望能關心到大家，來觀賞一下吧。

詳解托福聽力備考過程中考生需克服的3個難關

托福聽力備考之詞匯難關

在托?？荚嚨母鱾€項目中，詞匯把握的越扎實，備考之路也就是越通暢。同樣，在托福聽力的考試中，場景類的材料占有很大的比重，其中涉及到許多有關場景類的詞匯。而正由于這樣，嫻熟的識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素。所以，在托福聽力備考過程中，整理好一些常用的場景詞匯，對于聽力的備考是會帶來很大關心的。而特殊是一些難度卻較大的場景。比如passtheexamwithflyingcolors意為以優(yōu)異成果通過考試，就不能僅僅詞匯表面上含義加以簡潔的理解。

托福聽力備考之速度難關

對于初入托福聽力的備考同學來說，“聽力速度跟不上”幾乎是全部人都會遇到的一個問題。而要解決這樣的問題，其實也并沒有其他什么特殊的技巧，練習就是唯一的方法了。建議大家可以在每天早晨聽一些跟考試難易程度比較接近的練習題，甚至進行肯定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來。這樣長時間的堅持會讓自己的耳朵在聽力考試的時間段內(nèi)很快進入狀態(tài)

托福聽力備考之心情難關

即使在托福聽力備考中練習的特別完善，有時難免還會在考場上有失手的狀況的。由于，托福聽力的考試中總是還會涉及到一些心情掌握的問題。比如，假如在第一道題目中我們就感到緊急，就會導致自己很難進入考試狀態(tài)，之后也就讓自己錯誤連篇了。因此考生需要在考試當天早上起來后聽一些有關托福聽力考試的練習題，這樣可以保證在考試的時候不至于耳生，心情也會相對的保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)。

托福聽力：怎么利用“問答原則”定位重點信息

例1：

練習題7L3中，同學提問，Stu:Iknowpeoplemakeutensilsoutofwood,bututensilsoutoftreebark?我知道人們使用木頭制作器具，他們使用樹皮制作器具嗎?

Pro:Well,birchbarkispliableandveryeasytobend.TheNativeAmericanswouldcutthebarkandfolditintoanyshapetheyneeded,thensecureitwithcordsuntilitdried.Theycouldfoldthebarkintomanyshapes.樺樹皮柔韌性強，易于彎曲。美洲原住民常常切斷樹皮，并把它們折成需要的外形，然后用繩子固定，直到干燥。他們能把樹皮做成各種外形。

教授通過回答同學的問題，點出了白樺樹樹皮的一個重要特點，易于彎曲，人們可以將樹皮折成各種外形。對應了我們題目中的第2題，一道多選細節(jié)題的“易于彎曲”這一答案。

Accordingtotheprofessor,whatcharacteristicofbirthbarkmadeitusefultoNativeAmericans?

Clickon2answers

lItrepelswater

lItcanbeeaten

lItiseasytofold

lIthasaroughtexture

例2：

同學和教授連續(xù)就樺樹皮的作用進行探討，說到了樺樹皮最重要的作用就是制作木舟，那么木舟又對美洲本土人的生活有什么影響?教授提到，WelllikeIsaid,thenortheasternregionisinterconnectedbyriversandstreamsandtheoceanatthecoast.Thecanoesallowthemtotraveloveravastareathattodaywouldtakeafewhourstoflyover.Yousee,theNativeAmericansmadecanoesofalltypes,fortravelonsmallstreamsoronlargeopenoceanwaters.Forsmallstreams,theymadenarrow,maneuverableboats,while，largercanoeswereneededfortheocean.Theycouldtravelthroughouttheareaonlyoccasionallyhavingtoportage,tocarrythecanoeoveralandshortdistancetoanothernearbystream.Andsincethecanoesweresolight,thiswasntadifficulttask.木舟使得美洲土著人能夠穿越大面積區(qū)域，區(qū)域大到即使今日坐飛機也得幾個小時才能到。教授解釋之后，隨即提問Nowhowdoyouthinkthisaffectedtheirlives?現(xiàn)在你們想想這會怎樣影響他們的生活?

同學回答：Welliftheycouldtravelsoeasilyoversuchalargearea,theycouldtradewithpeoplefromotherareaswhichIguesswouldleadthemtoformalliances?假如他們能夠很輕易航行這么寬闊的區(qū)域，那么就可以和其他區(qū)域的人們進行貿(mào)易往來，最終形成聯(lián)盟吧?

教授再次回答道：Exactly.的確如此。

通過教授和同學的連續(xù)問答，我們看到他們說出了木舟對于土著人重要的一個緣由，就是能夠關心他們與其他部落結成聯(lián)盟，也對應了我們的下一道細節(jié)多選題，其中的答案D：

Accordingtotheprofessor,whywasthecanoeimportanttosomeNativeAmericangroups?

Clickon2answers

lTherewasanetworkofwaterwayswheretheylived

lSnowywintersmadelandtraveltoodifficult

lSomeNativeAmericangroupssoldtheircanoestoothergroups

lCanoetravelhelpedformrelationshipbetweengroupsofNativeAmericans

通過對練習題的分析，我們看到只要托福聽力中消失問答的地方，都是出題的密集區(qū)，因此，問答原則告知我們，在考試過程中，著重聽問答，記筆記時，記問答部分，信任這一原則會讓我們考出托福聽力好成果，更加事半功倍。

托福聽力：簡潔粗暴有效果的筆記法

1.三個原則，寫出一眼看到答案的聽力筆記

2.又快又準的做藝術類講座聽力題

01.一眼看到答案的聽力筆記

優(yōu)秀的=美麗的=你以后的托福聽力筆記，應當是長這樣的：

這樣的：

整齊劃一、視覺清楚、詳略得當......總之，有框架，有規(guī)律。

為了寫好一眼看到答案的筆記，記住下面這張圖，圖里的三個原則：詞性、格式、化簡。

解釋一下這三個詞，我們應當如何來記筆記。

1.詞性上，先記名詞，再形容詞，最終動詞。

01.登記句子哪個部位的名詞?主要是賓語部分的名詞;假如主語是新消失的信息，也要登記來。

02.為何登記形容詞?有出題點?形容詞對應的題型是態(tài)度題居多。態(tài)度題，剛好是25分以上同學的主要錯題。比如，聽力講座的最終，教授總結態(tài)度，相關的態(tài)度詞、表示確定的符號就得登記，可許多同學的留意力不能堅持到最終，所以無相關筆記，無法選出正確答案。

03.動詞，登記句子中重要的動詞。記哪類動詞?a.消失不及物動詞，需要把不及物動詞登記，或者寫個符號代替。b.假如遇到及物動詞，及物動詞后帶賓語，那就登記賓語(這就是第一點提到的名詞)，不記及物動詞。

2.格式上，記筆記要體現(xiàn)并列和從屬原則。

在說同一個人/事的時候，是一個要點;但在說另外的人/事的時候，是其次個要點，就需要另起一行，這就是并列。(下圖紅色兩個部分)

從屬，則是說同一個人/事的時候，提到了這個人/事的幾個要點。只需在同一個人/事的要點下，再分別列出其他要點，不需要并列。(下圖綠色部分)

3.化簡，縮短記筆記的時間，又要自己看懂。

可以寫下：

a.首字母、音節(jié)

b.漢字(psychologist寫成心)

c.符號(記筆記有專業(yè)的符號，多積累;也可自成一派)

這一記筆記的架構，我想已清楚地映在你腦子里了。接著，我們再深化擴展一下藝術類講座的筆記結構。

02.又快又準的做藝術類講座聽力題

藝術類講座，大都以人物為中心。運用前面講的筆記三原則，Angela老師總結出的人物傳記類講座結構，就是以下這樣了：

因此，小伙伴們在記筆記的時候，套上這個模式就可以了。

出題挨次和講座的結構，也是有關聯(lián)性的。

第1題，人物+成就。人物消失，不肯定是人名，有可能是身份，比如painter.

第2、3、3、4題，細節(jié)題，簡單錯但并不難，由于它可能消失在最開頭。那會兒或許你還沒進入狀態(tài)，或以為不重要，所以