課題研究月工作計(jì)劃表

課題研究月工作計(jì)劃表好的工作方案是勝利的一半，是工作進(jìn)展?fàn)顩r的標(biāo)桿。是完成工作的保障。下面是整理的《課題討論月工作方案表》，供您閱讀,參考。盼望您能有所收獲!

課題討論月工作方案表1

前一階段，我校課題組通過(guò)參與區(qū)訓(xùn)練局課題工作會(huì)議，明確了我校課題討論的方向。經(jīng)過(guò)課題組全體老師的爭(zhēng)論，結(jié)合我校實(shí)際狀況，現(xiàn)將本學(xué)期課題討論工作方案如下：

一、工作目標(biāo)

1、召開(kāi)課題工作會(huì)議，成立課題討論小組，確定課題討論核心成員，制訂相關(guān)工作方案。

2、組織課題組成員學(xué)習(xí)和查閱相關(guān)課題資料。

3、充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，在各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)調(diào)查分析，為課題討論工作的全面綻開(kāi)打下基礎(chǔ)。

4、與同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征求家長(zhǎng)關(guān)于課題討論方面的看法和建議。

二、討論原則

1、實(shí)際性原則。課題討論要結(jié)合我校現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)展的討論工作要切實(shí)可行，要對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)進(jìn)行拓展和延長(zhǎng)。

2、創(chuàng)新性原則。課題討論要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，要在汲取與借鑒的同時(shí)形成自己的特色。

3、指導(dǎo)性原則。進(jìn)行課題討論對(duì)我校全體英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)同學(xué)而言也是一種全新的嘗試。在討論過(guò)程當(dāng)中要加強(qiáng)指導(dǎo)，不能盲目而行。

4、活動(dòng)性原則。英語(yǔ)的交際離不開(kāi)活動(dòng)，要在討論過(guò)程當(dāng)中通過(guò)開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

三、主要措施

1、召開(kāi)課題組全體人員會(huì)議，制定課題，明確分工。

2、協(xié)同制訂方案。

3、同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。

4、調(diào)查數(shù)據(jù)、結(jié)果分析。

5、告家長(zhǎng)書(shū)。

6、英語(yǔ)課外活動(dòng)小組的成立。

7、試驗(yàn)同學(xué)檔案的建立。

8、課外活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)。

9、課外活動(dòng)小組成果展現(xiàn)(展現(xiàn)形式待定)。

10、學(xué)期課題討論工作總結(jié)。

四、詳細(xì)支配

三月份

1、制訂方案。

2、理論學(xué)習(xí)與資料查閱。

3、分班級(jí)同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。

4、調(diào)查結(jié)果分析。

四月

1、告家長(zhǎng)書(shū)。

2、課外活動(dòng)小組成立。

3、課外活動(dòng)小組活動(dòng)開(kāi)展。

五月份

1、課外活動(dòng)小組活動(dòng)開(kāi)展。

六月份

1、課外活動(dòng)小組成果展現(xiàn)。

2、學(xué)期課題討論工作總結(jié)。

課題討論月工作方案表2

課題名稱《優(yōu)化綠色課堂結(jié)構(gòu)提高作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效》

立項(xiàng)級(jí)別

區(qū)級(jí)

學(xué)科

語(yǔ)、數(shù)、英

討論要點(diǎn)

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)有效練習(xí)與設(shè)計(jì)的訓(xùn)練教學(xué)理論，與同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況結(jié)合，不斷豐富和拓展討論方式方法。

2、推動(dòng)作業(yè)分層布置與落實(shí)工作。

3、同學(xué)作業(yè)狀況追蹤調(diào)查以及現(xiàn)狀分析。

4、課堂練習(xí)有效設(shè)計(jì)策略討論

5、課題組成員每人完成一篇有效練習(xí)教學(xué)案例和一篇課題討論論文。

討論措施

1、課題實(shí)施細(xì)化分層討論。課題組每月進(jìn)行一次課題活動(dòng)，依據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇討論的小主題，依據(jù)課題實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題制定、調(diào)整討論措施。

2、制定學(xué)期討論方案。討論老師依據(jù)本學(xué)期的討論重點(diǎn)，結(jié)合自己的訓(xùn)練問(wèn)題，制定相應(yīng)的討論方案。方案要目標(biāo)明確，措施具體，操作性強(qiáng)。課題組每位成員在一單元教學(xué)完成后，應(yīng)作出單元小結(jié)，整理整個(gè)單元中的教學(xué)狀況，并針對(duì)討論過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調(diào)整工作。

3、加強(qiáng)課題討論的過(guò)程管理，仔細(xì)寫(xiě)好訓(xùn)練教學(xué)日記，不斷總結(jié)得失，進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)上傳相關(guān)討論資料。

4、參與課題討論的人員，每月需仔細(xì)撰寫(xiě)與討論內(nèi)容相關(guān)的案例、教學(xué)反思，定期做好總結(jié)。

5、與其他學(xué)科、其他老師親密協(xié)作，定期做好同學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后斷討論供應(yīng)第一手資料。

6、課題組成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課。

活動(dòng)支配：

二月份：

制定本學(xué)期課題討論工作方案。(負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳)

2、布置落實(shí)各課題組成員的討論目標(biāo)和任務(wù)。(負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳)

3、教研組爭(zhēng)論制定子課題討論工作方案。(負(fù)責(zé)：各教研組長(zhǎng))

三月份：

各課題組上交子課題組工作方案，新課題組上交開(kāi)題報(bào)告及方案。(負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳)

2、課題組活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與討論，落實(shí)開(kāi)設(shè)討論課人選，爭(zhēng)論擬定課堂教學(xué)反饋內(nèi)容。(負(fù)責(zé)：課題組長(zhǎng))

四月份：

開(kāi)展課題組討論課活動(dòng)。(負(fù)責(zé)：教研室和課題組)

2、上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。(負(fù)責(zé)：陸琳)

3、同學(xué)作業(yè)狀況調(diào)查。(負(fù)責(zé)：陸琳)

五月份：

課題組活動(dòng)，組織理論學(xué)習(xí)與討論，布置下階段主要討論任務(wù)。(負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳)

2、開(kāi)設(shè)討論課活動(dòng)。(負(fù)責(zé)：教研室和課題組)

3、組織課堂教學(xué)反饋。(負(fù)責(zé)：教研室和課題組)

六月份：

課題組活動(dòng)，組織理論學(xué)習(xí)。(負(fù)責(zé)：課題組長(zhǎng))

2、課題組成員上交課題討論論文和總結(jié)。(負(fù)責(zé)：陸琳)

3、課題組進(jìn)行階段工作總結(jié)，嘉獎(jiǎng)教科研樂(lè)觀分子。(負(fù)責(zé)：時(shí)娟芳)

課題討論月工作方案表3

一、指導(dǎo)思想。

我校的安徽省現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)“__”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)方法的討論》正處于其次階段，屬于樂(lè)觀進(jìn)行課題試驗(yàn)的過(guò)程性階段，是大力進(jìn)行教學(xué)討論活動(dòng)的階段。__年--__學(xué)年度第一學(xué)期已順當(dāng)結(jié)束，上一學(xué)期我們的課題討論工作取得了肯定成效，課題組成員明確了各自所在的模式中應(yīng)當(dāng)探究的目標(biāo)和方向，課題組也在活動(dòng)中積累和收集了一些原始而有價(jià)值的資料。但在某些方面也存在著不足，特殊是過(guò)程性討論資料搜集不全，有些資料不夠精細(xì)，為使本學(xué)期的課題討論工作有目的、有方案、有組織地進(jìn)行，使本學(xué)期的課題討論工作取得滿足的成果，特做課題討論方案

二、總體目標(biāo)

課題組成員進(jìn)一步深化課程改革，在課題組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要常常進(jìn)行研討活動(dòng)，探究出教學(xué)光盤(pán)播放模式和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下，適合農(nóng)村學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法;課題試驗(yàn)老師要抽出時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練理論，樂(lè)觀地查閱資料，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題討論，使課題討論服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題討論與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，并準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行反思，努力營(yíng)造一支能自覺(jué)地、主動(dòng)地、制造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備與資源的老師隊(duì)伍，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)老師訓(xùn)練信息化專業(yè)力量進(jìn)展;留意收集相關(guān)過(guò)程性討論資料，建立資源開(kāi)發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用的機(jī)制，形成訓(xùn)練資源庫(kù)，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，對(duì)周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭(zhēng)使課題討論工作達(dá)到預(yù)期的效果。

三、詳細(xì)要求

1、加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。課題試驗(yàn)老師要加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，并留有課題討論理論學(xué)習(xí)筆記，記錄自己的收獲與心得體會(huì)。

2、制定學(xué)期討論方案。課題試驗(yàn)的老師依據(jù)本學(xué)期的討論重點(diǎn)，結(jié)合自己的訓(xùn)練問(wèn)題，制定相應(yīng)的討論方案。方案要目標(biāo)明確，措施具體，操作性強(qiáng)，并針對(duì)討論過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調(diào)整工作。

3、加強(qiáng)課題討論的過(guò)程管理。課題試驗(yàn)老師仔細(xì)寫(xiě)好訓(xùn)練教學(xué)日記，不斷總結(jié)得失，進(jìn)行反思，試驗(yàn)反思肯定要有針對(duì)性，一要針對(duì)試驗(yàn)記錄的內(nèi)容，二要針對(duì)本課題討論的詳細(xì)內(nèi)容。準(zhǔn)時(shí)上傳相關(guān)討論資料。

4、課題實(shí)施細(xì)化分層討論。課題組長(zhǎng)依據(jù)課題組成員的特長(zhǎng)，選擇討論的相關(guān)主題，把任務(wù)分解到小組，落實(shí)到每個(gè)課題組成員，并且要依據(jù)課題實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題制定、調(diào)整討論措施。

5、課題組組織收看“訓(xùn)練信息”中的“空中課堂”節(jié)目，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師觀看名師精品課例。

6、每一位試驗(yàn)老師要依據(jù)平常的試驗(yàn)，做好課題討論記錄，這是課題討論的第一手資料。試驗(yàn)記錄的內(nèi)容可以是整個(gè)課堂教學(xué)，也可以是一個(gè)片斷或某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的教學(xué)等，但記錄的內(nèi)容肯定要圍圍著本課題所討論的詳細(xì)內(nèi)容;

7、每位課題試驗(yàn)老師要結(jié)合課題討論的狀況，細(xì)心撰寫(xiě)一篇課題討論論文。論文必需緊緊圍繞農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練課題撰寫(xiě)。要全面體現(xiàn)新課改理念，充分展現(xiàn)課題討論成果，觀點(diǎn)要獨(dú)特、內(nèi)容充實(shí)、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)。論文內(nèi)容要來(lái)源于對(duì)課題討論實(shí)踐的思考與總結(jié)，要能夠給現(xiàn)行教學(xué)以肯定的指導(dǎo)與啟迪。嚴(yán)禁東拼西湊，抄襲他人論文。

8、各課題組每位試驗(yàn)老師要結(jié)合詳細(xì)的討論內(nèi)容整理收存好討論資料。資料是記錄討論軌跡的第一手資料，真實(shí)完整的資料是規(guī)范課題討論的重要保證.課題組也要確定專人負(fù)責(zé)收集過(guò)程性材料

9、課題組的老師與其他學(xué)科、其他老師親密協(xié)作，定期做好同學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后續(xù)討論供應(yīng)第一手資料。

五、詳細(xì)工作支配

三月份：

1、制訂__年——__學(xué)年其次學(xué)期課題討論方案;

2、各子課題組長(zhǎng)制訂子課題討論方案;

3、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，明確本學(xué)期討論任務(wù)。

4、林乃喜老師上課題研討課。

5、楊甫老師上課題研討課。

6、代玉軍老師上課題研討課。

7、王道兵老師上課題研討課。

8、侯玲老師上課題研討課。

9、中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。

四月份：

1、參與校課題討論課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2、子課題組理論學(xué)習(xí)。

3、參與課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

4、王永平老師上課題研討課。

5、胡萬(wàn)勇老師上課題研討課。

6、朱昌葉老師上課題匯報(bào)課。

7、嚴(yán)保忠老師上課題研討課。

8、詹麗麗老師上課題匯報(bào)課

五月份：

1、參與課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

2、非課題組老師利用課題組探究討論出來(lái)的一些方法進(jìn)行上課。

3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、課題溝通活動(dòng)。

4、子課題組理論學(xué)習(xí)。

5、課題組網(wǎng)管老師定時(shí)、準(zhǔn)時(shí)更新、完善課題組“課題試驗(yàn)”專欄。

6、召開(kāi)課題組會(huì)議，溝通總結(jié)，爭(zhēng)論討論中遇到的問(wèn)題及討論方向。

7、相互學(xué)習(xí)評(píng)定“課題討論”和“老師博客”專欄。

六月份：

1、理論學(xué)習(xí)、溝通活動(dòng)。

2、撰寫(xiě)聽(tīng)課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計(jì)或論文

3、開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng);

4、李丙秀老師上課題研討課。

5、學(xué)校評(píng)比課題討論樂(lè)觀分子

七月份：

1、課題組長(zhǎng)召集召開(kāi)本學(xué)期課題組總結(jié)會(huì)議;

2、撰寫(xiě)個(gè)人課題討論試驗(yàn)總結(jié)。

3、課題階段性小結(jié)

4、做好學(xué)期課題資料總結(jié)工作。

5、收集、整理本階段的討論資料，入盒，入檔。

課題討論月工作方案表4

一.課題名稱：

《課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用討論》

二.指導(dǎo)思想：

為了讓課題討論和課堂教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓課題討論真正踐行于教學(xué)實(shí)際中，使課題討論落到實(shí)處，特制訂此工作方案。

三.討論內(nèi)容：

1、分析同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由，確定錯(cuò)誤的類型。

2、討論錯(cuò)誤資源對(duì)教學(xué)的影響。

四.討論方法：

1、觀看法：觀看學(xué)習(xí)過(guò)程中消失錯(cuò)誤的學(xué)問(wèn)類型和某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的出錯(cuò)概率。

2、反思法：記錄課堂上的觀看發(fā)覺(jué)，反思錯(cuò)誤資源的利用狀況。

3、個(gè)案法：通過(guò)對(duì)班級(jí)同學(xué)的個(gè)案討論，把握同學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的差異性，進(jìn)行因材施教。

五.主要措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)各種理論，提高討論水平。

2、收集各種資料，制訂詳細(xì)討論方案。

3、仔細(xì)觀看，準(zhǔn)時(shí)反思。教學(xué)中觀看、歸納同學(xué)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的題型，分析同學(xué)對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，反思同學(xué)出錯(cuò)的緣由，探究運(yùn)用錯(cuò)誤資源來(lái)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。

六.預(yù)期成果：

1、公開(kāi)課一節(jié)

2、上傳文章2-3篇，力爭(zhēng)發(fā)表。

課題討論月工作方案表5

前一階段，我校課題組通過(guò)參與區(qū)訓(xùn)練局課題工作會(huì)議，明確了我校課題討論的方向。經(jīng)過(guò)課題組全體老師的爭(zhēng)論，結(jié)合我校實(shí)際狀況，現(xiàn)將本學(xué)期課題討論工作方案如下：

一、工作目標(biāo)

1、召開(kāi)課題工作會(huì)議，成立課題討論小組，確定課題討論核心成員，制訂相關(guān)工作方案。

2、組織課題組成員學(xué)習(xí)和查閱相關(guān)課題資料。

3、充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，在各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)調(diào)查分析，為課題討論工作的全面綻開(kāi)打下基礎(chǔ)。

4、與同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征求家長(zhǎng)關(guān)于課題討論方面的看法和建議。

二、討論原則

1、實(shí)際性原則。課題討論要結(jié)合我?，F(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)展的討論工作要切實(shí)可行，要對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)進(jìn)行拓展和延長(zhǎng)。

2、創(chuàng)新性原則。課題討論要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，要在汲取與借鑒的同時(shí)形成自己的特色。

3、指導(dǎo)性原則。進(jìn)行課題討論對(duì)我校全體英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)同學(xué)而言也是一種全新的嘗試。在討論過(guò)程當(dāng)中要加強(qiáng)指導(dǎo)，不能盲目而行。

4、活動(dòng)性原則。英語(yǔ)的交際離不開(kāi)活動(dòng)，要在討論過(guò)程當(dāng)中通過(guò)開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

三、主要措施

1、召開(kāi)課題組全體人員會(huì)議，制定課題，明確分工。

2、協(xié)同制訂方案。

3、同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。

4、調(diào)查數(shù)據(jù)、結(jié)果分析。

5、告家長(zhǎng)書(shū)。

6、英語(yǔ)