讀后感的作文三年級(jí)范文

讀后感的作文三年級(jí)范文大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。大家寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面給大家整理了讀后感的作文三班級(jí)范文，盼望大家喜愛！

讀后感的作文三班級(jí)范文1

《愛的訓(xùn)練》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是以一個(gè)學(xué)校生的名義，通過(guò)日記本的形式，敘述了很小的故事，然后將愛的訓(xùn)練融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。

天性純良，觀看敏銳，是個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長(zhǎng)與書中所描寫的真誠(chéng)寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的。《愛的訓(xùn)練》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿接?xùn)練。

如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，用一種特別口語(yǔ)化的語(yǔ)言描寫了老師在回應(yīng)同學(xué)的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)懷孩子時(shí)手的動(dòng)作、批判孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等，給我們勾畫出一個(gè)慈愛的、感性的、親切中不失威武的好老師形象?！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以?jīng)經(jīng)受和正在經(jīng)受的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的大事，怎樣克制自己心情，怎樣在發(fā)火后懊悔等等。

《愛的訓(xùn)練》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對(duì)祖國(guó)崇高宏大的愛，有《帕都亞的小愛國(guó)者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國(guó)》、《意大利》等等。

讀后感的作文三班級(jí)范文2

泰戈?duì)栐f(shuō)：愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。《愛的訓(xùn)練》是80年月出版的刊物，可以說(shuō)它和我差不多年紀(jì)，今日我捧在手里細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，被書中很多個(gè)故事深深的打動(dòng)了。

這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介。《愛的訓(xùn)練》其實(shí)包含了兩個(gè)部分，即《愛的訓(xùn)練》和《續(xù)愛的訓(xùn)練》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的伴侶所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯原來(lái)的，對(duì)前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。

夏先生說(shuō)：我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來(lái)在翻譯或任憑閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺(jué)眼睛潤(rùn)濕。

在看《愛的訓(xùn)練》時(shí)，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告辭》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)當(dāng)具備的純真感情，同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培育塑造著兒童愛祖國(guó)、愛人民的感情。

在我們的中學(xué)校訓(xùn)練中，愛的訓(xùn)練這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)又何其難!在訓(xùn)練的整體熟悉上，作為一個(gè)完整訓(xùn)練過(guò)程的學(xué)校訓(xùn)練，它永久不是也不行能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種沖突的存在和社會(huì)本身的進(jìn)展，是一代代的兒童將成長(zhǎng)為什么樣的人的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，訓(xùn)練不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂因材施教只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。

讀后感的作文三班級(jí)范文3

最近媽媽替我借了一本名為《父親》的書，叫梁曉聲。其中87頁(yè)的“母親”這篇文章讓我非常感動(dòng)。

文章中有一段情節(jié)：我們知道母親像很多女人一樣，并不膽小，卻極怕樹上的“洋拉子”那類毛蟲。榆樹錢當(dāng)年對(duì)我們是佳果。我們只想到母親是由于可怕“洋拉子”就不敢給我們擼榆樹錢兒了。

有一天母親被工友攙了回來(lái)——母親在樹上擼榆樹錢兒時(shí)，忽見自己遍身爬滿“洋拉子”，驚掉下來(lái)……

看到這兒，我知道這位母親是一位好媽媽，她為了讓自己的孩子能夠吃上榆樹錢兒，解解饞癮，不顧危急，偷偷地爬上她們公司旁邊那一棵高高的榆樹上。

由此我想到我的媽媽，她是一位漂亮又能干的女人。前幾年爸爸常常出差在外，家里就剩下我們母子倆。媽媽白天上班，有時(shí)晚上還帶著我去她們單位上晚班，太忙的時(shí)候，就給我二十元，讓我自己到樓下的“日月人”飯店去吃，我呢，就花了十九元八角，剩下二角交媽媽。媽媽說(shuō)：“兒子你真能吃，喜愛吃就多吃，肯定要吃飽，媽媽上班就是為了讓你吃得好一些，快歡樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)”

。其實(shí)媽媽一天的收入也就是二三十元，看到我想吃，她一點(diǎn)也不心疼錢。相反媽媽對(duì)自己卻很小氣，我很少見她吃雞大腿，每次吃雞時(shí)她總說(shuō)，她喜愛吃雞脖子，我竟信任了。直到有一次，我外婆來(lái)到我們家，我才知道，原來(lái)媽媽是舍不得吃，有意那么說(shuō)的。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子就像寶”，我現(xiàn)在深深體會(huì)到這句歌詞的意義，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我生活很幸福，感謝您!”

讀后感的作文三班級(jí)范文4

每個(gè)人都深深地愛著自己的祖國(guó)，但表達(dá)方式卻千差萬(wàn)別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和才智，建設(shè)祖國(guó)的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國(guó)的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥接H，抱著一個(gè)紙箱回來(lái)了。“我”就有意同小高開玩笑，說(shuō)紙箱里肯定裝著好吃的東西。小高卻說(shuō)，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇碧貏e驚奇。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參與“嘗瓜會(huì)”，大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜?！拔摇睆摹皣L瓜會(huì)”上得知，原來(lái)，由于沒(méi)有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長(zhǎng)。

小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務(wù)是為祖國(guó)保衛(wèi)海島，建設(shè)海島。小高有一顆愛國(guó)的心，他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務(wù)，甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來(lái)給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國(guó)之情。

我現(xiàn)在沒(méi)有力量為祖國(guó)作大的貢獻(xiàn)，但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，培育自己的愛國(guó)之心。

前一段時(shí)間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛國(guó)主義”主題的手抄報(bào)，其中就有我。回到家，我們幾位同學(xué)都特別仔細(xì)地辦了手抄報(bào)。我們細(xì)心地設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面，找到贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的散文、詩(shī)詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報(bào)上，還把插圖畫得特別美麗。同學(xué)們這樣做，就是喜愛祖國(guó)的一個(gè)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛國(guó)的心，長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)。

愛國(guó)，不肯定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要象小高那樣，心里永久裝著祖國(guó)，永久想著為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，就是一位愛國(guó)的人。

讀后感的作文三班級(jí)范文5

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)濃濃的喜愛，深深地打動(dòng)了我。

這邊文章主要寫了戰(zhàn)士小高從遙遠(yuǎn)的黑龍江探親回來(lái)，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經(jīng)過(guò)島上的嘗瓜會(huì)，才知道這個(gè)西瓜不平凡的來(lái)歷，而小高帶來(lái)的那些小昆蟲，就是為了給西瓜花授粉，使祖國(guó)海島布滿生氣，更加美妙。

讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我非常感動(dòng)。戰(zhàn)士回家探親，誰(shuí)會(huì)不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，分給戰(zhàn)友;誰(shuí)會(huì)不帶些相片，在遠(yuǎn)離故土的時(shí)間里感受暖暖親情;誰(shuí)會(huì)不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增加些暖和。這些對(duì)于一個(gè)常年在外的邊防戰(zhàn)士來(lái)

說(shuō)是多么重要啊!但在小高暈船最難過(guò)時(shí)，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢?莫非昆蟲比親人的關(guān)懷還重要嗎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，昆蟲太一般，太常見了，但對(duì)小高，對(duì)一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的盼望，有了它們，寶石島上才會(huì)生長(zhǎng)更多的植物，戰(zhàn)士們?cè)趰u上就能吃到自己種植的新奇瓜果蔬菜了，他們喜愛海島的精神令我感動(dòng)。

那個(gè)特殊的“嘗瓜會(huì)”也給我留下了深刻的印象。我們都吃過(guò)西瓜，都愛吃西瓜，在水果店里就能買到，可寶石島的西瓜不一樣，吃的時(shí)候還要開會(huì)，由