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1～5的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元引入引入:說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？數(shù)一數(shù)，分別有幾個(gè)？

新授探究一探究二探究三探究一:

探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用2來(lái)表示呢？

探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用3來(lái)表示呢？

探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用4來(lái)表示呢？

探究一探究二探究三探究一:哪些事物可以用5來(lái)表示呢？

探究一探究二探究三探究一:蠟筆的支數(shù)可以用（）來(lái)表示。

3請(qǐng)用鉛筆擺出數(shù)量3。

探究一探究二探究三探究二二:再擺1根小棒棒是（（））根，，可以以用（（））來(lái)表表示。。33探究一一探究二二探究三三探究二二:再擺1根小棒棒是（（））根，，可以以用（（））來(lái)表表示。。44探究一一探究二二探究三三探究二二:再擺1根小棒是是（））根根，可以以用（））來(lái)表示示。55探究一探究二探究三探究二:12345探究一探究二探究三探究二:1、3前面的數(shù)數(shù)是（）），，后面的的數(shù)是（（））。2、與2相鄰的兩兩個(gè)數(shù)是是（））和（（））。3、與4相鄰的兩兩個(gè)數(shù)是是（））和（（））。填空題。。241335探究一探究二探究三探究二:6、有一個(gè)個(gè)數(shù)比3大而且比比5小，這個(gè)個(gè)數(shù)是（（））。4、有一個(gè)個(gè)比2大的數(shù)，，這個(gè)數(shù)數(shù)可能是是（））。5、有一個(gè)個(gè)數(shù)比4小，這個(gè)個(gè)數(shù)可能能是（））。填空題。。3、4、51、2、34探究一探究二探究三探究三:1像鉛筆直直又長(zhǎng)，，2像鴨子水水中游，，3像耳朵兩兩道彎，，4像小旗隨隨風(fēng)飄，，5像鉤子掛掛半空。。探究一探究二探究三練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一:看圖寫(xiě)數(shù)數(shù)。（））（（））（（））135練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一:3425看圖連數(shù)數(shù)。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二:看圖涂數(shù)。534練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二:寫(xiě)出上的數(shù)。

13

234

534

2練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三:練習(xí)一練習(xí)二用自己喜歡的的方式表示3。練習(xí)三小結(jié):小結(jié):在生活中有很很多事物的數(shù)數(shù)量都可以

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