小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡XXX,女，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師?，F(xiàn)在XX小學(xué)任教。自參加工作以來，一直在教學(xué)一線工作，“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。一、為人師表、樹立榜樣人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤勤懇懇，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。在教育教學(xué)中，為了不斷提升自己的政治素養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，她不錯過任何一個可以促進(jìn)自己成長的機(jī)會，積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，她經(jīng)常教育學(xué)生要熱愛祖國、熱愛人民、熱愛班集體，做一個社會主義合格的接班人。她教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信、善良正直、寬厚待人；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭學(xué)有所成；在生活上要勤勞節(jié)儉、樸實(shí)無華。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研作為一名一線教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。課前，她針對學(xué)生特點(diǎn)，做大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材、備學(xué)生、備資源。備課時，她精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料。上課時，她結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量，課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多關(guān)注、多提問、多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心；在生活中，她了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，贏得學(xué)生的信任，做到“春風(fēng)化雨、潤物無聲”，使他們健康成長。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在承擔(dān)教研組工作時積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極參與渭南市新時代高效課堂交流會，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。她積極參加各級公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。三、思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。在班主任工作中，她一向把學(xué)生思想工作作為班級工作首要問題來抓。她有選擇地汲取別人的成功經(jīng)驗，從班級實(shí)際出發(fā)，建立班級管理工作體系，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，討論制定班規(guī)。她經(jīng)常利用班會課和晨會對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心、及時對學(xué)生中存在的問題進(jìn)行有針對性的教育，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)、樹立夢想，挖掘他們的潛能、激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為優(yōu)秀班級。四、做學(xué)生家長的朋友班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶，所以應(yīng)當(dāng)也必須成為學(xué)生家長的朋友。在她擔(dān)任班主任這15年的工作中，充分利用校訊通、微信平臺和家長溝通。無論他們的孩子給學(xué)校帶來多大的麻煩，她總是以商量的語氣向家長溝通，和他們平心靜氣的商討處理問題的辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，扎實(shí)開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校、教師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了較好的碑，有效的提高了家校管理的實(shí)效性