大學生的實習報告15篇

第頁大學生的實習報告15篇高校生的實習報告1

轉瞬間，三年高校生活已經接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學學問運用于實踐成為畢業(yè)生們必經的道路。帶著老師的忠告，20xx年10月15日我有幸來到合肥華勝泡沫包裝有限公司行政辦公室實習。合肥華勝包裝有限公司始建于11014年，注冊資金達到500萬，占地面積16000平方米，年產值可達3000萬。是生產聚苯乙烯泡沫定型產品和泡沫板材的專業(yè)生產廠家。

目前這家公司已經擁有員工101多人，采納先進的大規(guī)模生產設備，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機，可以滿意不同客戶的要求。這家公司主要生產各種電動車電池，酒水食品，海鮮類保險箱，醫(yī)用針劑，機械零件等各種包裝。這家公司還生產不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以依據(jù)客戶要求，大小厚薄隨意切割。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領導就派給我個師父，讓他對我的實習進行全程指導。剛上班時讓我熟識公司生產已經銷售的流程，短暫沒有安排什么工作給我。而我身為一個文員實習者，首先接觸的應當是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務的流程是。

首先由銷售人員去各個有須要潛力的公司進行業(yè)務洽談，然后簽訂生產合同。之后便是業(yè)務單位依據(jù)自己的日期須要提前對產品下訂單，然后交由倉庫進行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數(shù)據(jù)交給車間進行生產，倉庫再根據(jù)指定日期支配貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結。平常也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛起先進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡潔，但是這種浮躁的看法讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有肯定的耐性和細心是很難勝任的。

從今以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平常與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫柔地指導，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難，他們擅長處事，有很大的包涵心，我也漸漸融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教化。

高校生的實習報告2

這是我經驗平生第一次實習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的實力：學習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！充溢的一周的實習生活結束了，在這一周里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

通過一周的實習，我們參觀了幾個小區(qū)的施工工地（尚座。東方花苑等），還去了唐山環(huán)高速馬路，在這里，尚座的精致布局，東方花苑的特性設計，高速立交橋的完備造型，都給我留下極深刻印象。下面，我將詳細實習報告總結如下：

通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力。

在樓內，我發(fā)覺了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經過老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。

混泥土的裂縫緣由及處里這是一個很困難的問題，那我就說說我的見解吧：

一、裂縫的緣由

混凝土中產生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不勻稱沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂實力時，即會出現(xiàn)裂縫。很多混凝土的內部濕度改變很小或改變較慢，但表面濕度可能改變較大或發(fā)生猛烈改變。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×10^4，長期加荷時的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×10^4。由于原材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不勻稱的，存在著很多抗拉實力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋擔當，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位假如結構內出現(xiàn)了拉應力，則須依靠混凝土自身擔當。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此駕馭溫度應力的改變規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。

二、溫度應力的分析

依據(jù)溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：

（1）早期：自澆筑混凝土起先至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇改變。由于彈性模量的改變，這一時期在混凝土內形成殘余應力。

（2）中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫改變所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量改變不大。

（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時期。溫度應力主要是外界氣溫改變所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。

以上是我的實習工作總結，在以后的實際工作中，我會做好努力仔細，爭取將各項工作做得更好。

高校生的實習報告3

今年年3月7日上午起先，我滿懷熱忱在中港第一航務工程局其次工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，主動參加公司日常管理相關工作，留意把書本上學到的工商管理理論學問比照實際工作，用理論學問加深對實際工作的相識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的相識。

回顧實習生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采納了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的"澆注明天"的服務品牌，"構筑精品，造福社會"的企業(yè)使命，"務實求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅持以經營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領域

搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，仔細作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失。同時，發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息，主動跟蹤，承攬到東營港擴建和蓬萊國電等工程，在開拓傳統(tǒng)工程領域發(fā)面取得了新進展。

二、強化三標一體管理體系運行，有效的促進了企業(yè)管理水平的提高

切實加大三標一體管理體系運行力度，進一步強化了體系檢查、文體整改和業(yè)務指導，對內審發(fā)覺的問題剛好進行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機關部室雙向評價體系，不合格報告同比降低了50%，符合率和得分率較前年有了增長，三標一體管理體系得到有效的運行。

三、堅持以經營為龍頭，主動實施“1433”經營舉措，促進經營持續(xù)發(fā)展。

２００５年公司經營工作思路確定為“１４３３”，即要成立一體化經營領導小組，建立四個經營分公司運行體制，堅持三位一體的經營原則，充分發(fā)揮經營工作的三個主動性，不斷開拓山東地區(qū)、南方、樁基和陸域市場。

(責任編輯：)

高校生的實習報告4

一、實習單位簡介

實習單位：xx電子商務分公司。

xx分公司成立于20xx年，位于有龍蟠虎踞之稱的x市，是一家專業(yè)從事經濟管理類教學軟件開發(fā)、銷售和專業(yè)培訓的企業(yè)，公司兼營網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站設計、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡廣告設計、網(wǎng)絡廣告制作、網(wǎng)絡廣告等業(yè)務代理。xx商務分公司致力于打造專業(yè)的網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站設計、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡廣告設計、網(wǎng)絡廣告制作、網(wǎng)絡廣告代理企業(yè)。

二、對實習工作的相識及看法

從前在學校里，我是一個比較散漫的人，對身邊的事和物的看法總是被動接受的，沒有壓力，也不會想到要為自己主動爭取什么表現(xiàn)的機會。但是來到該公司后，公司何總時刻不在提示我們，我們來到這里已經不再是一個學生的身份了，而是一個社會工作者，我們應當放快樂中的害怕和猥瑣，大膽、努力的爭取表現(xiàn)自己的機會?！爸挥袝r刻不忘挑戰(zhàn)自己，你才能不斷進步，才能在往后的工作中獲得好成果；只有不斷挑戰(zhàn)自己，你才有可能會邂逅勝利的機遇，才能更好的實現(xiàn)自己的價值?！彼倪@些話我始終牢記在心。從第一天的工作起先，我就告知自己，決不錯過每一次表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己的機會。于是當天我就參加了干部選擇的競賽，雖然結果我并沒有能夠任職我志向的那個經理崗位，但在競賽的過程中我也收獲了屬于我的勝利。從這個競賽活動中，我更深一步的相識到了自身實力和性格的不足之處，以及今后我還須要更多磨練的機會去去除這些害怕和不成熟，同時還學習到了其他同學解決問題的才智和為人處事的方式，今后的學習工作中還應當多多主動主動的向他們學習。我信任在以后的工作中我肯定可以憑借這份勇于挑戰(zhàn)自我的激情和信念創(chuàng)建出更好的成果，并且使自己在工作生活中得到充溢。

三、應用所學理論學問解決實際問題狀況

剛去到該公司的時候，我們對自己在學校所學的學問根本沒有一個完整的概念，面臨實習的工作，我們顯得特別迷茫和惶惑擔心，但在公司x總和指導老師的引導下，我很快對自己所學的專業(yè)有了個簡潔的概念總結，無非就是電子+商務，電子方面的主要就是網(wǎng)頁、網(wǎng)站的制作等技術性的東西，商務方面的就主要側重于對現(xiàn)代電子交易方式和對整個電子商務的書面策劃等理論和流程操作的學問。根據(jù)x總給我們的工作支配和任務要求，短短的x天實習期間，我們每人做了一個flash動畫，每個公司制作一個簡潔的教學系統(tǒng)網(wǎng)站，這些工作不僅讓我們醒悟的相識到了自己對專業(yè)學問的駕馭程度，而且還讓我們對這些學問取得了進一步的鞏固。Flash動畫的制作，由于沒有任何基礎，整個過程幾乎都是靠自己不斷地摸索和向別人請教來完成的。與Flash相比，教學系統(tǒng)網(wǎng)站的制作和電子商務交易流程就相對簡潔的多了，這些都是在學校學習了三年，作為電子商務專業(yè)學生必需駕馭的基礎學問。但是過程中，我們還是遇到了不少問題和困難，如在教學系統(tǒng)網(wǎng)站的制作過程中，我們對網(wǎng)站整體風格的把握不能統(tǒng)一，對超級鏈接的運用較混亂，還有對根書目的存放路徑不明確等問題。但最終我們通過回顧和復習了x老師教我們的網(wǎng)頁網(wǎng)站制作這門課，以及在該公司指導老師的指引下，我們完備的解決了這些問題，并且最終我們團隊取得了網(wǎng)站制作整體分其次的好成果。另外，在電子商務交易流程的進行過程中，由于我們一人同時在交易中的供應商、物流方和買方、賣方等兩至三個不同角色之間不停地轉換和操作，我們都有點暈頭轉向的，過程中我們運用在學校所學的市場營銷學和物流學基礎學等學問進行了探討，最終思路漸漸清楚，在完成了整個交易流程后我更加清晰了電子商務交易中各個交易方的詳細工作。

四、實習期間，在實習單位與同事或客戶關系的建立和實習工作狀況總結及遵守勞動紀律狀況

在來來xx實習后，我學會了主動地與同事或上司接觸，溝通。以前在學校的時候很少會主動去與生疏人溝通。剛邁出這一步時，總感覺有些別扭，心里也會有些驚慌，但是現(xiàn)在溝通多了也就習慣了。

在這里我收獲許多，也成長了許多，我漸漸地學會了如何與生疏人溝通，如該用何種語氣、何種語速與人溝通。

到了這里之后覺得一個好的團隊必定有一套嚴謹?shù)囊?guī)章制度，并且該單位的人性化管理實行的很到位，讓我們每一位在這個團隊中的人都能很自覺的融入到團隊中來，相互學習，相互進步。

五、通過實習，對學院課程設置及教學狀況的看法和建議

建議學校給學生多支配一些類似于這樣的實習，課程設置也應緊密結合現(xiàn)代公司制的人才需求，注意培育學生的應用實力以更好的適應這個社會，不然學到的理論學問不經過實踐很簡單漸忘。

高校生的實習報告5

09年7月份，我起先在**市一家物業(yè)管理公司實踐擔當會計一職，從今踏出了人生中關鍵的一步：從學校走向社會起先了賺錢謀生的日子。雖然只是實踐階段但是也感覺意義非同一般，喜悅與擔憂并存。我在的這家公司掛名是運輸公司，主要經營：貨物運輸、裝卸、吊裝、倉儲等項目，同時也經營著鋼材買賣銷售，屬于一家兼營行為的企業(yè)。

我在此公司財務部主要的實踐內容是關于鋼材買賣銷售方面的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳稅，網(wǎng)上報稅等等。

初到公司那段時間，首先熟識了本公司與我工作有關經營方面的其本業(yè)務狀況及主要記賬方法，會計年度以公歷1月1日至12月31日;會計本位幣是人民幣;采納借貸記賬法、實際成本計價法;存貨采納月末一次加權法;固定資產提折舊采納直線法等。

接下來，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是依據(jù)企業(yè)詳細行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務狀況，購置所須要的賬簿，然后依據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務狀況和會計處理程序登記賬簿。看似這樣簡潔的一個問題其實需考慮的問題還是許多的：

第一，與企業(yè)相適應。本公司規(guī)模較小，業(yè)務量也小，分工也相對簡潔。所以，一個會計可以處理全部經濟業(yè)務，設置賬簿時就沒有必要設很多賬，全部的明細賬可以合成一至兩本也完全可以。

其次，依據(jù)企業(yè)管理須要。建立賬簿是為了滿意企業(yè)管理須要，為管理供應有用的會計信息，所以在建賬時應避開重復設賬、記賬。

第三，依據(jù)賬務處理程序。企業(yè)業(yè)務量大小不同，所采納的賬務處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序，也就選擇了賬簿的設置，假如企業(yè)采納的是記賬憑證賬務處理程序，企業(yè)的總賬就要依據(jù)記賬憑證序時登記，那就要打算一本序時登記的總賬。在經過以上考慮并與老會計探討后，從而建立了我在會計工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來明細賬，數(shù)量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務較少，只購買了一般的記賬憑證。為報表便利還應購買空白資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等相關會計報表，我的前期工作打算完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算，這也是我所最為擔憂的事情。

雖然進行了二年半的高校學習生活，通過對專業(yè)學問的學習，可以說全部的有關會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本駕馭了，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！焙苊黠@，只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。因此，真正檢驗我的時候來臨了。

會計工作通俗說就是記賬、算賬和報賬。記賬與算賬基本是同時進行的，于是接下來的日子里，我所作的工作重點就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務，依據(jù)原始憑證填制好記賬憑證，在確定計算精確時就起先記賬了。記賬看似簡潔，可重復如此大的工作沒有肯定的耐性和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉。而是有嚴格要求的，錯賬的更正方法只有三種：1劃線更正法，2紅字更正法，3補充登記法。舉例說明：1在結賬前賬簿金額錯誤，應用紅筆劃掉，再蓋上責任人的章;2填寫摘要欄錯誤，則可用藍黑筆劃橫線在上旁更正，寫摘要時還肯定要靠左頂格寫起;3對于書寫數(shù)字時尤其不要寫滿格一般應占格距的二分之一，能比較簡單進行更改。

每當月底時等全部的賬都登記完畢就該結賬工作了，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，當然現(xiàn)金與銀行存款賬是必需每天結出余額叫做日清月結，結結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一起先我駕馭了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為馬虎大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在老會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會計工作最勞碌的時候無疑就是月底的時候了，在結賬完畢后還要不停留得編制財務報表，剛好放映出公司財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量等相關的會計信息，以供投資者、債權人、政府及其有關部門和社會公眾運用。一套完整的財務報表包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、全部者權益變動表和附注。

通過這一段實踐會計工作使我了解到好多，也真正體會到了什么叫做工作，什么叫實踐。以前認為實踐不過是出去玩兩天的想法早就在到達真正工作時的那一瞬間就消逝了，更知道了事實和理論并不是完全一樣的，也明白實踐才是最重要的。但是在高校里學的理論學問不得不說也尤為重要，終歸有此基礎也使我弄清晰了許多核算上存在的問題：

1.會計核算中企業(yè)產權和個人財產界限不清，中小企業(yè)中民營企業(yè)居多投資者就是經營者，企業(yè)財產與個人財產常常發(fā)生相互占用的狀況，給會計核算工作帶來了困難。

2.會計機構構設置不符合規(guī)定，常常出現(xiàn)用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業(yè)資格證就上崗就業(yè)。

3.全部者躲避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益，竟想著躲避納稅義務從而多獲得利潤。

4.有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。

5.建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業(yè)設兩套賬，使會計信息失真。

6.企業(yè)內部的監(jiān)督和限制制度不健全，企業(yè)領導常會干預會計工作，會計人員受制于領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

通過這次的實踐，我了解到理論的應用肯定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必需在學習理論的前提下才可以更好的完成。作為現(xiàn)代高校生我們不但要學好我們的專業(yè)課，學扎實我們的專業(yè)學問，還要抓住任何實踐機會努力加強實踐閱歷，并把我們所學的和我們所做努力結合在一起。

當中我也深刻相識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了駕馭好企業(yè)的各個會計資料好用來正確的反映企業(yè)的經濟信息，用來為決策者供應必要的決策條件，使得企業(yè)能長足穩(wěn)定健康的發(fā)展。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位，在財政工作中起著不行或缺的重要作用，我們必需牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今后需面對的會計工作。

高校生的實習報告6

1、經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的很多學問。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)學問之外，肯定多多學習社會學問，早日為將來的就業(yè)作打算。

2、***同學在我部實習期間，看法端正，學習踏實，工作仔細，注意理論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)建性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注意團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在******領域不斷地探究，有自己的思路和設想。

3、***同志自去年畢業(yè)起先在***信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠主動主動的協(xié)作其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務。仔細學習業(yè)務學問，在很短的時間內就駕馭了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠主動主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作主動主動，學習仔細，敬重他人，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠敏捷運用所學的計算機專業(yè)學問解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一樣好評。實習報告評語由供應!

4、實習鑒定實習，實習期為一個月?！痢痢镣竟ぷ髦鲃又鲃?、高效，學習仔細，待人懇切，能夠做到聽從指揮、仔細聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，主動視察、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實……實習工作期間，是個精彩的教學能手，信任會在今后的工作中，取的精彩的成果。

5、***同學，實習鑒定實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以確定。

6、實習鑒定實習期間勤奮仔細，有很強的適應實力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的學問快速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中快速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一樣好評!

7、勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。工作實力及專長在不斷的社會實踐中，自己以仔細敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

8、實習實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。擅長思索，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以確定。

9、該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習仔細，勤于思索，勤于實踐，能敏捷運用專業(yè)學問解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

10、該生在實習過程能夠主動主動探究未知，發(fā)覺問題，團結同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。

11、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作仔細負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一樣好評!

12、XX同學在我單位實習期間，工作主動主動，學習仔細，敬重師長，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學問解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一樣好評。

13、XX同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，主動參加相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

14、XX同學在聯(lián)想實習一年期間，始終在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學在工作期間一貫主動主動，仔細學習業(yè)務學問在很短的時間里就駕馭了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、仔細、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。

15、XX同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠主動主動的協(xié)作其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出主動的看法并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一樣好評。

16、XX同學工作主動主動，熱忱，學習仔細，敬重師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后接著努力成為國家有用之才。

17、XX同學工作主動主動仔細，好學肯動腦，敬重師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后接著努力爭取更大進步。

18、XX同學工作主動主動，學習仔細，敬重師長，待人懇切，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

19、XX同學工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

20、XX同學在我單位實習期間，能夠做到聽從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的學問技能運用到實際工作當中。

21、xx同志，在我單位實習期間，工作仔細負責主動主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一樣好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

22、XX同學在我單位實習期間，工作主動主動，學習仔細，敬重師長，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學問解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一樣好評。

23、xxx同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，主動參加相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

24、XX同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠主動主動的協(xié)作其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出主動的看法并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一樣好評。

25、XX同學工作主動主動，熱忱，學習仔細，敬重師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后接著努力成為國家有用之才。

高校生的實習報告7

為了了解物流管理在現(xiàn)代市場經濟中的功能的地位，了解現(xiàn)代物流在工商企業(yè)中的基本運做規(guī)律，我對專業(yè)的感性相識，提高了理性學問，為后階段深化學習物流管理專業(yè)所設置的各門專業(yè)課程打下良好的基礎。

為了更好的適應以后的學習和工作，在本學期末，由學校統(tǒng)一組織到xx省xx物流配送中心實習，實習時間共計十天。在這十天時間里我主要感觀物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學習和工作打下堅實的基礎，讓我對中國物流業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全新的相識。

經過親身實踐才知道，物流配送中心是一個中等規(guī)模的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉運和集散功能，也可以擴展至配送和流通加工的功能，因此在規(guī)劃與設計方面可操作性更高。物流配送中心主要分為：收貨、分貨、驗貨、退貨四大部門，各個部門之間相互協(xié)調和相互協(xié)作，密不行分！

物流配送中心，對于物流的概念，我僅僅是停留在淺顯的書本學問。對于物流的本身感到很神奇，不敢想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡潔。通過十天的簡潔了解，使我對于物流配送有了更加深刻的相識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性嚴峻的制約了中國物流業(yè)信息技術化的發(fā)展速度。這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避開，高層貨架利用率嚴峻低下。

從實習中知道了倉庫的管理也很重要。只有倉庫的物料管理好了，才能進一步在將車間的在生產物料、周轉材料、廢品等其它物料進行限制和管理。倉庫管理要從倉管員的日常工作起先規(guī)范，從物料出倉、入倉、退料、回倉等各個工作流程進行具體的說明，使各倉管員能完全明白并嚴格根據(jù)規(guī)定的流程工作。常常性的、不定期的對倉庫的賬實數(shù)進行核實，定期盤點（一般一年或半年一次）以確保倉存數(shù)的精確。對于物控員對于物料的進貨、入倉、發(fā)料、生產運用、回倉及補料等監(jiān)控工作，必需做到隨時跟進、剛好跟進。

雖然實習的時間只有十天，但在這過程中，著急，無聊，輕松，勞碌，感動，失去信念，種種不一樣的心情為我的實習畫上了圓滿的句號。我也從中得到了許多學問，得到了許多的閱歷。有時候感覺實習好短暫，我想那是因為自己的不滿意，不滿意學習與實踐，不滿意與同事之間的津津樂道；最終感謝指導老師以及同事們的鼎力相助。

高校生的實習報告8

“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

一個多月的'實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個多月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校內里，那出自學生的一聲聲“老師好?！?，“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

總的來說，一個多月的實習，我相識到許多問題。帶教老師給我的上課機會許多，從中我也學到許多書上無法獲得的閱歷。基本上我都從事的是美術課，間或的幾節(jié)語文課對我來說也是一項考驗。作為一名課堂上的實習老師，上主課的時候，不能像平常一樣嘻嘻哈哈，因為缺乏閱歷，不能很好的把握課堂氣氛和紀律，所以我就肅穆課堂紀律，讓授課流程有序進行，保持肯定的課堂效率，讓學生學而所得。有時候眼神的溝通也是很有效果的，要讓學生知道老師在時刻關注自己。

當我上最初的幾節(jié)美術課的時候，課堂狀況就沒有這么樂觀了———大聲爭論的大聲爭論，隨意走動的隨意走動，自娛自樂的自娛自樂。任我喊破喉嚨都沒有用，可能是我的課堂組織實力欠佳，又或者是我對于美術課沒有像主課那么肅穆。有時候小小的懲處只能起到短暫幾分鐘的寧靜作用，美術課的課堂效率往往都是差強人意。不過當我的帶教老師上美術課的時候，課堂紀律雖然有所好轉，但是整體狀況還是不容樂觀的?？赡苁嵌昙壭从训淖灾屏Ρ容^差，所以一節(jié)課45分鐘下來，組織紀律用掉的時間就有10多分鐘，剩下的半小時效率也不是很高。困惑的我在課余時間找小摯友閑聊，小摯友倒也誠懇，不過誠懇得讓我傷心———他們說，因為一天到晚都是語文數(shù)學語文數(shù)學，上課上得很煩了，（語文課數(shù)學課上課的時候）不能這樣不能那樣的（很約束），所以美術課的時候就想干嘛就干嘛！反正你也不會對我們怎么樣~……我想真正的素養(yǎng)教化不是讓學生覺得主課很煩不想上，而在副課上發(fā)泄找平衡，所以現(xiàn)在的素養(yǎng)教化還有待提高吧。所以我也在接下來的時間里努力提升自己，變更自己，多和學生溝通，多了解學生，讓自己的授課水平不斷進步。

這段實習期間，我還聽了多次的公開課，讓我受益頗深。作為一名美術老師，文學功底比語文老師是要差一些，所以我們要提高自身各方面的素養(yǎng)以及文化修養(yǎng)，課堂上語言組織實力很重要。作為老師，要給學生一杯水，自己至少要有一桶水！學無止境，我們要活到老學到老。有一節(jié)的公開課讓我印象深刻———《蒙娜麗莎的微笑》，這是一節(jié)觀賞課。課堂上學生提出：“為什么她沒有眉毛？”當時我也在想為什么呢？我還真的不知道，假如換做是我來上這節(jié)課遇到這樣的提問，我該怎么辦？可是當時的授課老師就說明了———由于創(chuàng)作的年頭久遠，顏料褪色或有人在清潔畫作表面時不當心將它們擦掉了。讓我狠狠的感慨了一番：我們要處在不斷的學習中，我們要努力使自己只是淵博！

一個多月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級6個班的美術課，一大群八、九歲的小孩子，特性張揚，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。

聽了幾節(jié)課之后，我起先走上講臺。當然，心情沒有第一次那么驚慌，因為去年有過見習的經驗，閱歷雖然不足，但是課堂應變實力有了肯定的基礎?？墒钦n堂上還是發(fā)生了一些狀況，如課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課依次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學生的不協(xié)作就經常令我痛心疾首。當時有人建議我運用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教化工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立同等的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。課堂作業(yè)也不亂涂亂畫了，認仔細真地完成，這讓我很欣慰。

八、九歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，很簡單開小差，影響教學效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法限制，現(xiàn)在卻可以很好地限制課堂，干脆向課堂要效益了。所以激勵式的教學方法更有利于促進孩子們的學習效果。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€小學生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調動起來，使他們在歡樂中主動學習。實行以學生為主，老師為輔的教學方式。因為課堂都是以學生愛好為主，充分調動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生深厚的學習愛好。

小學二年級的學生喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的特性和年齡特點，特別注意激勵他們。只要他們答完問題，我都用激勵性的語言對他們說：“真好”、“真洪亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫全部的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來激勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生心情飽滿，起到了很好的教學效果。

批改作業(yè)時多打幾個五角星激勵學生是特別重要的。有些學生的作業(yè)交上來只是隨意的涂鴉，沒有主題，沒有顏色，或者畫面主體物太小等等一系列的問題。對于這樣的作業(yè)，我并沒有指責，而是以商議的口吻告知他們：“我覺得這個人應當畫得大一點，而且顏色要絢麗一點，因為他是主角嘛，你覺得呢？”或者：“假如你的畫面上加點別的一些東西會不會更加豐富呢？”。學生的作業(yè)存在一些問題，然后把作業(yè)交給老師，把問題拋給老師，老師要總結問題，然后把問題拋回給學生，讓學生去思索。這樣的作業(yè)效果才會提高。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學生的缺點訂正過來。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。除了二年級6個班的美術課，我還做了五（5）班的班主任輔導工作。由于五年級的學生都還小，自我組織和約束實力都還很差，特殊是后進生更差。這就須要老師牽著他們走，告知他們應當怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教化志向，因為我信任沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐性地教化他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成果不志向就懷疑孩子的實力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，因材施教。

時間過得真快，短短的一個多月實習生活已經結束了。這段實習期間，使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問?！皩W問是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

高校生的實習報告9

我在**的時間內完成了學校規(guī)定的實習工作。

我是在xx醫(yī)藥有限公司財務部實習的，實習時間是兩周。xx醫(yī)藥有限公司是一個集團公司屬下的全資子公司，是一家以醫(yī)藥經營為龍頭，科研生產為基礎的產，供，銷一條龍的現(xiàn)代化企業(yè)。公司依托北京政治，經濟，文化中心的強大地域優(yōu)勢，依靠集團公司雄厚的實力支持，秉承濟民惠民，信待天下的經營理念，以務實，誠信，客戶至上的宗旨立足和服務于北京醫(yī)藥市場。

我在這家公司的財務部主要的實習內容包括出納工作和會計工作，其中有記賬憑證的制作，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對賬單的記錄，計算印花稅等等。

記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業(yè)務的內容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。記賬憑證按其反映的經濟業(yè)務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉賬憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格根據(jù)規(guī)定的格式和內容進行，除必需做到記錄真實，內容完整，填制剛好，書寫清晰之外，還必需符合下列要求：摘要欄是對經濟業(yè)務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿意登記賬簿的要求，應當依據(jù)經濟業(yè)務的內容，根據(jù)會計制度的規(guī)定，確定應借應貸的科目?？颇窟\用必需正確，不得隨意變更，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必需保持清楚的對應關系，一張記賬憑證填制完畢，應按所運用的記賬方法，加計合計數(shù)，以檢查對應賬戶的平衡關系，記賬憑證必需連續(xù)編號，以便考查且避開憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。這家公司用的財務軟件是用友財務軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的，詳細操作方法如下：

1、記賬憑證的摘要欄是對經濟業(yè)務的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據(jù)，必需針對不同性質的經濟業(yè)務的特點，考慮到登記賬簿的須要，正確填寫，不行漏填或錯填。

2、必需根據(jù)會計制度統(tǒng)一規(guī)定的會計科目，依據(jù)經濟業(yè)務的性質，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不須要進行明細核算的一級科目，也可以不填二級或明細科目欄。

3、金額欄登記的金額應和借方科目或貸方科目相對應或與一級科目，二級或明細科目分別對應。

4、過賬符號欄，是在依據(jù)該記賬憑證登記有關賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃√，表示已經登記入賬，避開重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄。

雖然實習時間不長，但我從中學到的東西卻特別多，我會接著努力為了更大的進步。

高校生的實習報告10

離開人壽之前，我有必要對自己二十多天的實習實習生活有一番總結，于是便有了以下一段不痛不癢的文字，以算做我的實習報告。

我的實習工作首先是從“保單行政部”起先的，一聽名字很能震住人的，就像我的專業(yè)“國際法”一樣。事實上，用公司的話說就叫新契約，字面理解也就是出保險合同的地方。雖說這個名字很普實，但它擔當?shù)慕巧鴮嵅恍?，我就從我制做保險合同說起。

在新契約的第一天我是對著兩樣東西度過的：一樣是那臺只能開機別無用處的電腦;另一樣則是一本和面包厚度相當?shù)膲垭U實務(xx版)。無聊是有一點，不過也好，我可以先把壽險的整個運作流程熟識一下?，F(xiàn)在看來，我當時還是對的，至少我假如再去某個部門，我能知道人家是干嗎的。

其次天我就起先幫小賴姐裝訂合同了，也就從這天起先了我和打孔機、融釘機的“不解之緣”。因為從那天始終到我離開，每個相識我的人去新契約只能看到我的背影――我的臉正對著那兩臺機器呢。特殊是后來到了業(yè)務員沖單的日子，我恨我媽沒把我生成哪吒，不能三頭六臂，一天下來兩百多份合同是常事。那時我就納悶了：以前這里沒實習生時，新契約在沖單的日子是如何過來的?后來知道是保全的劉哥常常上來幫忙的。我突然想起來，第一次劉哥見我時我正訂合同呢，他對著我微微一笑，還說聲“你好”，我這才明白劉哥當時笑得是多么意味深長啊。

裝訂合同看起來簡潔，不對，看起來聽起來都會覺得很簡潔，其實，要把一份合同裝訂的緊湊、整齊還是有一些講究的。尤其在業(yè)務員沖單的日子里，剛核對好、蓋過合同章的一份散裝合同就會遞到我的手上，我必需提防不能蹭花了印章。探討了那么久，我現(xiàn)在可以拍著胸脯說：經我過手的合同，印章模糊率不超過5%，合同作工工整率不低于95%。終歸合同的工整與否也會關系到客戶對公司印象的好壞。

后來，小賴姐又教我裝訂團險合同，我也都基本駕馭了，這些在業(yè)務員沖單的日子里可發(fā)揮了一些作用，至少我可以替小賴姐分擔一點點的工作量。

沖單的日子過去后，我起先學著幫小靜姐打發(fā)票，這個是比較簡潔的，除了一起先打的格式有點問題重新來過之外，其后的工作就輕車熟路了。

這里我得提一下有關業(yè)務員的一些問題。我知道絕大多數(shù)業(yè)務員都是很愛崗敬業(yè)的，但還是會有個別業(yè)務員工作看法不夠仔細，投保單上不寫營業(yè)機構，再不就是投保單上的文字除了印刷體就是草書，一看到這種投保單我就犯難。特殊是后來我和小莊一起錄入被保險人信息時，有的字草得真是龍飛鳳舞，我一看就想當面問問他：你是不是當自己是寫藥方的醫(yī)生啊?后來但凡遇到字草的我就放回去，找一些工整的來錄，那些就交給小莊了，因為我堅信小莊確定能認出來，就像一些已婚男人都堅信老婆都是別人的好一樣。

另外，我以自己的淺見提個建議。因為每次新契約很忙時總會有業(yè)務員上來想了解自己做的那份保單的實時信息，是否通過、是否生效、能否打印出來等等，這些都會降低新契約的工作效率。我想假如能單獨建立一個業(yè)務員保單綜合信息查詢系統(tǒng)就好了，就像我們在學?？梢圆樽约旱男瓤ㄐ畔⒁粯?，既可以知道里面有多少余額，還可以知道自己在圖書館借了幾本書，什么時候應當歸還等。我覺得有了這么一個終端系統(tǒng)擺在大廳，對公司的業(yè)務是有很大幫助的。

在實習的最終一個星期，我和佳斌互調，他到新契約，我來理賠部，到目前為止，我都在前臺和紅姐在一起，她教我接案錄入的工作。這期間還有這么一件事讓我很有感受。有幾個外省的客戶來這里理賠，死者是家庭里的父親，法定受益人是死者的配偶及一子一女，但死者配偶在11010年就已經離家出走了，至今杳無音信。因此紅姐和我就認為這對兄妹及其代理人就不能領走全部保險金，除非代理人能出具當?shù)胤ㄔ簩λ勒吲渑夹嫠劳龅墓?。但他們又不能供應這個公文給我們，這就讓我感到特別難辦了：讓他們就這么大老遠的再回去弄也不好;把保險金一次給他們我們又會擔當風險。后來我們拿到理賠部去詢問大家的看法，問題一下就解決了：由兄妹兩人及其代理人寫一份聲明，內容是由他們代死者配偶領取她那份保險金，其后產生的任何法律后果都再與我公司無關。這事就這么搞定了。現(xiàn)在想想很簡潔，但當時我的確是不知所措，真是狗咬刺猬——無處下口。通過這件事，我真正意識到要把書本上的所學用到現(xiàn)實工作中，我還是有很長的一段路要走的。

高校生的實習報告11

當今社會的關鍵詞是什么，人才，應用型人才。我正處在學問型人才過渡到應用型人才的轉變期。作為一名學生，擁有的僅僅是理論學問。理論指導實踐，但只有在實踐中才能檢驗發(fā)展真知。所以我選擇去施工一線學習。

銀洲建筑裝飾公司在竺山湖度假村主要負責的施工項目有，竺山湖浴室，竺山湖公寓的室內裝修。經過一個月的學習，對項目的施工流程有了新的相識和了解。

看過了整套的建筑施工圖，以自己的專業(yè)學問起先去了解工程隊施工要做什么。主要分為幾個方面：基礎工程，安裝工程，裝飾工程。

一、施工平安：

進入施工現(xiàn)場必需要戴平安帽，以及不能赤膊，抽煙，酗酒，穿拖鞋等。

施工現(xiàn)場施工用線不得大于5米，5米以外須要運用電箱。

二、施工技術：

我細致視察過瓷磚的粘貼方法。

測量放線——依據(jù)瓷磚吸水率吸水——拌水泥砂漿——瓷磚鋪貼

首先是先在墻上用紅外鐳射確定水平高度，然后用墨線在墻上拉出來。在墻上一個平面須要貼瓷磚的最高點上釘釘子，左右各一個，然后在釘上拉鉛垂線。在兩線之間拉水平線形成一個平面。用一個小塊的碎瓷磚，背面勻稱涂上C32.5的水泥砂漿，貼在墻上來擬定一個貼上瓷磚后的平面，以這個厚度為標準，調整水平線，形成一個貼瓷磚后的一個平面，以后貼的瓷磚都是以這個平面為標準。在貼瓷磚的時候要根據(jù)圖紙上貼。

留意事項：

假如遇到墻角的位置，瓷磚假如必需進行加工，短邊的長度不得小于長邊的三分之一。

在貼瓷磚的時候要留意留踢腳線。

每貼完一片瓷磚都要把殘留在瓷磚表面的水泥砂漿清理干凈。

瓷磚貼的最高點一般是吊頂?shù)淖畹忘c。

貼地磚的方法和瓷磚的方法類似，不過要留意地面的找平和泛水的做法。地磚下面的素土厚度至少要5cm.留意坡度的做法。

三、常見問題與分析：

1.下雨天，須要把全部的窗戶關上。

緣由：由于窗框是木制等板材做成，進水受潮易發(fā)生霉變，變形，起泡，影響美觀及運用壽命。

2.我發(fā)覺廚房，浴室沒有消防噴頭。

緣由：原則上假如就近有水源的地方就不須要做消防噴頭。

3.酒店獨立衛(wèi)生間門口的地面門檻門套出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，起先有起拱，發(fā)泡。

緣由：地面找平沒有做好，積水沒有都往地漏口方向滲漏

四、學問拓展：

1.細致視察了粘貼瓷磚的方法，我又考慮到選擇瓷磚時質量的區(qū)分。請教過瓦工，我有了一下體會。

高校生的實習報告12

時間過得真快，一擠眼我的實習生活就結束了，在這幾天內，我好像過了半年，又好像是一瞬間，又似乎做了一個很長很長的夢，夢醒的時候我就回到了我的學校。

三年時間，應當說是或多或少有些收獲，可一走出校門后我才了發(fā)覺我什么也不是，什么也不會，所學的東西少得可憐，連滄海一粟也可以說都不知。

說真的，很有幸我進入的是××家具實業(yè)有限公司進行實習，也可以說是試聘；在××信息中心進行編程，是用軟件給他們的一分廠的員工進行效益工資和計件工資方面的核算，求出他們的總工資，最終能以報表的形式表現(xiàn)出來，在這方面他們同進要求要個有查詢的功能，也說是說輸入工號可以調出一個員工三個月這內的全部的工資，同時超出三個月的可以自動消退．同時他們的工作流程是單卡流程，一個卡號，批量的進入，然后經過員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個方面他們有個出材量和購進量之比，也就是說如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著生產出來的好的產品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個產品：規(guī)格料、指接、拼板、集成材、他們會對這四個產品進行定價；如生產出一立方米規(guī)格料的價格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元；通過這些定價我們可以很清晰的看出工廠要求員工生產出什么樣的產品。入他們的工序的材料我們稱之為毛料，而產出的東西我們又稱之為毛壞料，公司規(guī)定：假如員工的出材率在％，那么超出的部分就是員工的效益工資，假如低于％，那么員工就沒有效益工資，負數(shù)歸位于零，按零來計算，之后他要求對員工進行效益工資安排，比如有四個工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進行效益比例的安排、比如送料器是％、直邊是％、壓刨是％、四面刨是％，在這里又有主副之分比例為和同時他要求我們將效益工資進行安排到員工也就是說員工可以很清晰的要看到自己一天能掙多少錢做到心中有數(shù)當然這個簡潔我們只須打印出報表就行了。

還有一點就是對計件工資進行核算在這方面，他們也有肯定的規(guī)格比如長度寬度厚度，在那個范圍內就有不同的定價，比如寬度小于定價是元假如在和之間，那么定價就可能在元左右。不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過呀，只要能做出來，沒有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個小時輸入的東西我們的程序可能須要一個早晨看完之后主管對我們說：這樣的程序送你你會用嗎？

那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜最終卻是這樣的一個結果。可打擊歸打擊我們又得重新來做！相對而言我們這次要比以前有閱歷了，一次比一次成熟起來了，在經驗了又一個一天一夜的奮戰(zhàn)我們最終又有新希望了，可是心情剛好那么又傳來了消息，說他們的安排比例又發(fā)生的變動，價格又有了新的調整這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠不是要好用嗎？這方面改變的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫進了代碼之中，這一變無易宣布我要破產。和我在一起的幾個也是這種狀況，所以我們這些沒有開發(fā)過軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問題了

失敗，又一次被戰(zhàn)勝！幾天之后我們又做出了程序，很辛苦此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特殊慢的東西，而且對方又看不見，假如一不當心你的程序可能會無法打開，或者是說出現(xiàn)別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見了，不像別的東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最終的調試時出現(xiàn)了一點小故障，而且工資的安排要對應到每一個員工，可我一時間一點思路也沒有了，就只能對應到職務，所以我失敗了，我的實習生活也就結束了。

經過了多數(shù)次的失敗，我對基本的程序設計的過程也有所了解了，以下就是我的關于編程以及對于設計一個項目的細微環(huán)節(jié)問題的闡述：

一．建站流程，步驟，環(huán)節(jié)：

1，項目可行性探討與項目開發(fā)安排。

內容：在開發(fā)項目之前對項目投入的人力，物理，時間等資源的分析和科學的估算以及預料。目的：用最小的代價在最短的時間內完成給項目是否可以開發(fā)是否有價值去開發(fā)。核心：系統(tǒng)流程圖的繪制，以及正確的對成本與效益問題的科學推斷。

2，軟件的需求分析

內容：精確的理解用戶的要求，進行細致的調查分析，將用戶非正式的要求轉化為完整的科學的定義，在轉化為詳細的形式功能。

核心：數(shù)據(jù)流程圖的設計和繪制以及結構化的分析。

3，軟件網(wǎng)站的概要設計。

內容：根據(jù)需求分析的形式功能，將系統(tǒng)劃分為若干個模塊，確定每個模塊的詳細功能，模塊間的調用關系和接口。

核心：科學合理的將系統(tǒng)劃分為若干個模塊，既不能太多也不能太少，而且要留意模塊間和模塊內部的耦合性和內聚性。

4，軟件的具體設計，

內容：已將系統(tǒng)劃分為多個模塊，將他們根據(jù)肯定的原則組裝起來同時確定每個模塊的功能以及模塊間的外部接口。

核心：具體設計的描述方法，能夠精確細致的描述模塊的功能和聯(lián)系。

5，數(shù)據(jù)庫的設計。

內容：設計出符合系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，將系統(tǒng)所須要的信息以數(shù)據(jù)表的形式儲存。

核心：能夠科學的而且精確的設計可以覆蓋整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，須要周密的分析思索以及豐富的閱歷。

6，代碼編寫

內容：通過編程語言將網(wǎng)站或軟件的功能以計算機語言的形式實現(xiàn)。

核心：就是要求代碼要以高效率的將系統(tǒng)的功能實現(xiàn)。

7，軟件測試

內容：系統(tǒng)完成之后，將通過測試來檢查出軟件的漏洞和錯誤以便修改和完善。

核心：通過不同人員的測試，寫出全面的測試用例和測試安排。

二，細微環(huán)節(jié)

1，數(shù)據(jù)庫的設計：須要留意的是要全面的考慮網(wǎng)站或軟件是否與所設計的數(shù)據(jù)庫有機的，

有效的結合在一起了，是否還有哪些地方還有不到位的地方。假如數(shù)據(jù)庫中未包含網(wǎng)站上的某個信息，將為以后的功能實現(xiàn)造成嚴峻的威逼，同時可能會造成系統(tǒng)的崩潰。2，布局框架：網(wǎng)站或是軟件的框架布局是讓用戶來運用或閱讀的首要前提，所以布局的好

壞會干脆影響軟件的受歡迎度。

3，設計頁面：起先進行系統(tǒng)的設計起先將設計每個頁面和模塊，重點是將為各模塊放在同

一個文件夾中這樣有利于以后對文件的查找以及修改，還有就是要科學的將每個模塊命名這樣會為以后的編輯做鋪墊。

4，模塊編輯：頁面設計好了之后就是對于每個模塊進行編輯了，在對每個模塊進行編輯的

時候首先要想清晰每個模塊的詳細功能，以及每個功能怎樣實現(xiàn)，以及在實現(xiàn)中的每個控件的布局，其次，是模塊的代碼實現(xiàn)，這也是關鍵，要將公共的代碼比如數(shù)據(jù)庫連接的代碼要建立類庫這樣在調用的時候就更加便利了不用中復寫代碼了，相同的模塊的相同的功能可以將其編寫成一個用戶控件這樣在別的地方也可以用上。還有在模塊編輯的時候值得留意的是要特別留意模塊與模塊間的接口，要盡可能的是接口簡潔簡潔這樣使得模塊間的耦合度就小了，從而是模塊的更加獨立了。

5，高效的設計：要實現(xiàn)高效的設計，必需要設計出很好的公共類，只有設計出特別好的公

共類才能使得代碼的重用率高，從而實現(xiàn)代碼的高效率。除此之外，要設計出解決問題的優(yōu)秀的算法。

三．問題：

1，頁面的錯位：頁面的錯位應當是網(wǎng)站的一個很普遍的問題了，詳細的緣由就是網(wǎng)站在布局和頁面設計的時候不科學，或是頁面的內容相互擠壓導致錯位。處理的方法就是找到導致錯位的部分，將其源碼重新編寫找出錯誤所在，一般這個須要閱歷來推斷，避開的措施就是用CSS+DIV的技術來設計和布局網(wǎng)站。

2一些技術難題：比如，某些功能的實現(xiàn)，這就是自身的只是問題了，可以借助書本或是網(wǎng)站來幫助自己解決，也可以向有閱歷的人學習請教。

3。，還有就是在進行代碼編寫的時候發(fā)覺數(shù)據(jù)庫有某些字段錯誤，或是數(shù)據(jù)庫有缺省的。這種狀況下，就會可能導致系統(tǒng)的崩潰，這是在建數(shù)據(jù)庫的時候沒有想周全的緣由，所以在建立數(shù)據(jù)庫的時候肯定要細致的考慮然后才能進行代碼的編寫，否則會出現(xiàn)以后的錯誤。

4．還有就是網(wǎng)頁的文件在管理的時候沒有放在各自的模塊文件夾中導致了后來的模塊的混亂，想修改網(wǎng)站的時候會出現(xiàn)找文件難的問題，這樣就要在建立頁面的時候就將頁面存放在各自的模塊的文件夾下。

6，有些系統(tǒng)因為數(shù)據(jù)表之間的關系很困難，所以數(shù)據(jù)表間的級聯(lián)刪除，級聯(lián)查詢，級聯(lián)的

添加都會涉及到其他表的變動。這些SQL語句就會比較難寫，假如不會寫可以在網(wǎng)上查詢可以解決，最重要的就是搞清晰表與表之間的聯(lián)系。包括字段的聯(lián)系。

四，想要完成一套有序的合理的操作流程首先要對每個環(huán)節(jié)的的每個細微環(huán)節(jié)都要知道，并且要會分析期間的相互聯(lián)系關系，從網(wǎng)站的建站到網(wǎng)站的測試，運行，這期間的每個環(huán)節(jié)都是有許多的內容所組成的，以上我對建站的操作流程做了闡述。

五，由于我對真正意義上的軟件或網(wǎng)站設計還是比較少的，所以在把握各個環(huán)節(jié)的時間，效率上可能還是有所欠缺的，所以我會在接下來的項目上不斷地積累閱歷爭取不斷地完善自己的技術，豐富自己的閱歷，信任我會在不久的將來成為一名精彩的程序員的。

當然比表面來看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說我又達到了我的目的，因為只有失敗的人恒久都不會停下思索的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會從那兒站起來的，認仔細真的把畢業(yè)設計拿下來了；別人實習了一個月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來過我是白天干晚上干，頂著那么大的壓力我的體會絕不低于他們中的任何一個人，說實話，在一段實習期間，我真的有點撐不住了，我也想到過放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯(lián)通的其次輪復試可我都放棄了我不能就這樣走了。我輸?shù)舻氖羌寄?，不是人格；失掉了人格我將失去了全部，失掉技能我還會追回來的！

人生的每一步旅途中，總有著一道無形的欄桿，每一次跨越須要許多的志氣，也不是每一次跨越都能夠勝利，失敗是不行避開的，主要的是要敢于承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個決心，我想人生會勝利的，至少可以無憾！這次我想我會很專心的去學習，去做我的畢業(yè)設計！盡量把他做到完備，至少我自己要九非常的滿足我才會交出我的作品。我的實習工作總結如上，我堅信，人生就是經驗著風風雨雨，在風雨中倒下去，然后站起來的時候，那時的彩虹最漂亮！

高校生的實習報告13

暑假一放，我便來到福建省尤溪縣環(huán)保局起先了一種全新的生活——社會實踐。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和新奇的心情去迎接第一天的實踐。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里，轉變成了正式的上班一族。

此次調查的方法主要是通過在環(huán)保局里查閱有關家鄉(xiāng)近年來經濟發(fā)展狀況和環(huán)境概況和環(huán)境問題資料，并深化鄉(xiāng)村和敬老院為老人服務了解一些有關經濟、環(huán)境、生活等狀況。從中感到家鄉(xiāng)人民的綜合素養(yǎng)有了顯著的提高，不僅經濟發(fā)展了環(huán)保意思也增加了。作為高校生更應當接觸社會，服務社會，了解社會。

實踐使我感受頗多。“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的實力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少很少。剛起先去的時候，還真有點不習慣。許多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐性幫助，讓我在實際操作中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。這次實踐還使我深深體會到在工作中我們必需勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累，要有高度的責任心和集體榮譽感，遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，沒有自學實力的人遲早要被單位和社會所淘汰。

一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次熬煉的機會，讓人生無憾。

同時，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在這片廣袤的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。我們這一代的高校生，在將來的就業(yè)中將面臨著激烈的市場競爭，社會的經濟、政治、文化的快速發(fā)展，更增加了我們的壓力，我們必需時刻提高警惕，而且也要主動地投身于實踐之中，這樣才有利于個人的全面發(fā)展，更好地跟上時代發(fā)展的腳步，為將來的競爭打下堅實的基礎，使自己在競爭中立于不敗之地。

在實踐中，我也深刻地了解到，自己還有很多不足之處，在很多方面還不能做到全面、細致，以致于在實踐中出現(xiàn)了很多錯誤，經過這次實踐以后，我將仔細做好總結，在以后的學習和生活中，時刻提示自己，不再出現(xiàn)類似的問題。這次暑期社會實踐，使我的綜合素養(yǎng)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的熬煉。

在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

高校生的實習報告14

一、獎懲適當

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學生產生許久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教化工作中，懲處也是教化的一種手段。當然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處學生時，應當留意以下幾個方面：①首中國先肯定要留意敬重學生的獨立人格，愛護好學生的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲處的目的是警示學生什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處學生，而是為教化學生而懲處學生，換句話說，懲處是手段，教化才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處沒關系，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲處，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力

良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝合力，親密師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的主動性，這時進行集體主義教化、健康的競爭心理教化是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參加當中，開動員大會，一起與學生訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動中進行教化，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動”這個最佳的教化時機，細心設計教化內容，就能收到意想不到的教化效果。

三、主題班會

經過一個星期的打算，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“平安教化與新學期新準備”。在班會上，同學們主動發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的留意事項，交通平安，地震、臺風來襲須要留意哪些等等，他們都回答的井井有條。班會的另一個要點是“新學期新準備”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的安排。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體安排，更有目的地進行學習。這也培育了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的安排、新的準備。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟識實習班級的狀況，相識班上的每個學生以及他們學習狀況(通過班主任或班委或干脆溝通)。然后，仔細聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講做足了上講臺的打算。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的學問派上用場

批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課”。中國這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學學問與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心