【聚焦課堂】八級語文下冊 12.羅布泊消逝的仙湖（淺層閱讀+深層閱讀+語文積累）課件 新人教

吳崗12.羅布泊，消逝的仙湖淺層閱讀——整體感知1、作者鏈接吳崗，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院油料作物研究所助理研究員，報告文學(xué)作家。1999年進(jìn)入武漢大學(xué)生命科學(xué)院微生物遺傳專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考入中國科學(xué)院水生物研究所，師從朱作言院士，攻讀碩士和博士學(xué)位，從事魚類分子生物學(xué)研究。2、背景鏈接

羅布泊在若羌縣境東北部，曾是我國第二大內(nèi)陸湖，海拔780米。面積約2400～3000平方公里，因地處塔里木盆地東部的古“絲綢之路”要沖而著稱于世，其水源是塔里木河，后因塔里木河流量減少，周圍沙漠化嚴(yán)重，在20世紀(jì)中后期迅速退化，直至20世紀(jì)70年代末完全干涸。地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為人禍已成為地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因。100年來，隨著幾次工業(yè)革命的到來，機(jī)械化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人們開始向自然索取，從而肆意破壞自然，任意踐踏自然，導(dǎo)致地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生。本文探索的即是羅布泊干涸的過程和應(yīng)帶給我們的反思。吳崗12.羅布泊，消逝的仙湖3、讀準(zhǔn)下列加點字的音蕭瑟（）和煦（）水泵（）干涸（）吞噬（）裸露（）戈壁灘（）肋骨（）張騫（）無垠（）邊緣（）庇護(hù)（）美味佳肴（）ｓèｘùｂèｎｇｈéｓｈìｌｕǒｇēｌèｉｑｉāｎｙíｎｙｕáｎｂìｙáｏ4、理解下列詞語的含義蕭瑟：和煦：干涸：吞噬：裸露：形容冷落，凄涼。溫暖。（河道、池塘等）沒有水了。吞食，并吞。沒有東西遮蓋。滄海桑田：蕩漾：渾然：萎縮：無垠：戈壁：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。水波一起一伏地動。形容完整不可分割。干枯。遼闊無邊。蒙古人稱沙漠地區(qū)。這些地區(qū)盡是沙子和石塊，地面上缺水，植物稀少。5、題目給我們提供了哪些必要的信息？羅布泊，原本是非常美麗的仙湖，如今卻消逝了，成了荒漠。6、針對題目，你能提出哪些問題？羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？什么時候消逝的？為什么消逝？現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子的？羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果？同樣的悲劇還有哪些？深層閱讀讀（一）文文本探究究1、課文所所描述的的羅布泊泊過去為為什么被被稱作““仙湖””？現(xiàn)在在又是怎怎樣一番番景象？？昔日的羅羅布泊牛馬成群群綠林環(huán)繞繞水如明鏡鏡藍(lán)天白云云鳥棲天堂堂水豐魚美美羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，周邊牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈，是生命的綠洲，被稱作“仙湖”。今日的羅羅布泊死寂的荒荒漠余輝中的的昔日河河床干枯的““木乃伊伊”永恒的眺眺望鹽堿之痛痛沙海漫漫漫現(xiàn)在則變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。2、它消逝逝的原因因是什么么？問題主要要出在近近三十多多年。塔塔里木河河兩岸人人口激增增，水的的需求也也相應(yīng)增增加。耕耕地需要要水，采采礦需要要水，人人們拼命命向塔里里木河索索要水。。這樣盲盲目增加加耕地用用水、盲盲目修建建水庫截截水、盲盲目掘堤堤引水、、盲目建建泵站抽抽水，““四盲””像個巨巨大的吸吸水鬼，，終于把把塔里木木河抽干干了。斷斷了水的的羅布泊泊成了一一個死湖湖。羅布布湖干涸涸后，周周邊生態(tài)態(tài)環(huán)境馬馬上惡化化，草本本植物全全部枯死死，防沙沙衛(wèi)士胡胡楊林成成片死亡亡，沙漠漠迅速向向湖中推推進(jìn)。羅羅布泊很很快與廣廣闊無垠垠的塔克克拉瑪干干大沙漠漠渾然一一體，就就這樣消消失了。。3、同樣的的悲劇還還有哪些些？青海湖月牙泉青海湖同樣的悲劇劇仍在繼續(xù)續(xù)月牙泉4、造成生態(tài)態(tài)環(huán)境破壞壞的深層原原因是什么么？深層原因是是利益的驅(qū)驅(qū)動。“盲目”其其實就是目目光短淺，，急功近利利，只圖眼眼前利益而而不顧長遠(yuǎn)遠(yuǎn)利益，只只圖局部利利益而不顧顧整體利益益，甚至不不懂生態(tài)平平衡，不懂懂自然規(guī)律律，興高采采烈地自掘掘墳?zāi)棺岦S黃沙將整個個家園掩埋埋。5、全文表達(dá)達(dá)了作者怎怎樣的感情情？對羅布泊消消失的痛惜惜，對短視視的人們的的批判，警警示世人，，強烈呼吁吁：拯救生生態(tài)環(huán)境。。拯救生態(tài)環(huán)境6、我們應(yīng)從從中吸取怎怎樣的教訓(xùn)訓(xùn)？開發(fā)要克服服盲目性，，認(rèn)識自然然規(guī)律，認(rèn)認(rèn)識生態(tài)平平衡，謀求求發(fā)展必須須抓好生態(tài)態(tài)環(huán)境的保保護(hù)和建設(shè)設(shè)。（二）語言言賞析本文是一篇篇報告文學(xué)學(xué)，兼有文文學(xué)和新聞聞兩種特點點，既有真真實性又有有形象性，，請從文中中找出相應(yīng)應(yīng)的語句，，并進(jìn)行賞賞析。1、昔日：“羅布泊使使我驚訝，，羅布泊像像座仙湖，，水面像鏡鏡子一樣，，在和煦的的陽光下，，我乘舟而而行，如神神仙一般。。在船的不不遠(yuǎn)處幾只只野鴨在湖湖面上玩耍耍，魚鷗及及其他小鳥鳥歡娛地歌歌唱著………”現(xiàn)在：“被斯文··赫定贊譽譽過的這片片水域于20世紀(jì)70年代完完全消失，，羅布泊從從此成了令令人恐怖的的地方?！薄睂Ρ仁址ǖ牡倪\用，對對兩種截然然不同的景景象都作了了鮮明而具具體的描寫寫，顯示了了巨大的落落差，造成成了文勢跌跌宕，產(chǎn)生生震撼人心心的力量。。2、站在羅布布泊邊緣，，會突然感感到荒漠是是大地裸露露的胸膛，，大地在這這里已脫盡盡了外衣用擬人手法法、形象的的描寫賦予予了羅布3、救救青海海湖，救救救月牙泉，，救救所有有因人的介介入而即將將成為荒漠漠的地方?。∵B用三個“救救救”，構(gòu)成成了排比，以以強烈的語氣氣發(fā)出了拯救救生態(tài)環(huán)境的的呼聲，表達(dá)達(dá)了強烈的環(huán)環(huán)保意識、憂憂患意識，振振聾發(fā)聵。語文積累——環(huán)保宣傳語樹立全民環(huán)保保意識，搞好好生態(tài)保護(hù)。。關(guān)注環(huán)境保護(hù)護(hù)，建設(shè)綠色色家園。像保護(hù)眼睛一一樣保護(hù)地球球，愛護(hù)綠色色家園。保護(hù)環(huán)境，人人人有責(zé)。羅布泊,消逝的仙湖曾經(jīng)羅布泊：：牛馬成群、、綠林環(huán)繞、、河流清澈的