【學(xué)海導(dǎo)航】福建省高考英語(yǔ)第1輪 第16講 跨越“單項(xiàng)填空”的命題陷阱課件 新人教

第16講跨越“單項(xiàng)填空”的命題陷阱單項(xiàng)填空是高考英語(yǔ)試卷的第一道題，如果能輕松拿下，就能帶著一份明快的心情向后面的試題進(jìn)發(fā)；如果在此卡殼了，將直接影響后面的發(fā)揮。所以，精心備考單項(xiàng)填空十分重要。但近年來(lái)，高考英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言理解及運(yùn)用能力要求日益提高，單項(xiàng)填空中，經(jīng)常出現(xiàn)一些綜合性較強(qiáng)的陷阱題。如何跳出這些陷阱題呢？首先我們要弄清命題者是如何設(shè)計(jì)陷阱的，然后才能有力地“還擊”?！鞠葳逡弧坷枚▌?shì)思維，設(shè)置“陷阱”?！緫?yīng)對(duì)策略】夯實(shí)基礎(chǔ)，記住要點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境，識(shí)破“陷阱”，理清題意。例1.Icouldn'thelp______thatdayforIwastoobusy.A.sweepingthefloorB.tosweepthefloorC.sweptthefloorD.tosweepingthefloor【解析】此題并不是couldn'thelpdoing(情不自禁)的運(yùn)用，而是對(duì)help(to)do的考查，故選B?！鞠葳宥坎鹕⒍陶Z(yǔ)，模糊視線?！緫?yīng)對(duì)策略】分解成相應(yīng)的簡(jiǎn)單句。例2.Whatgreatdifficultywehad______her!A.persuadeB.topersuadeC.persuadingD.persuaded【解析】本題可理解為Wehadgreatdifficulty______her.考查“havedifficultyindoing…”，所以選C。【陷阱三】巧設(shè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，設(shè)置“陷阱”?！緫?yīng)對(duì)策略】識(shí)破玄機(jī)，看清句逗。

例3.______isreportedinthenewspaper,theUnitedStatesusestwiceasmuchenergyasthewholeofEurope.A．ItB．AsC．WhatD．That例4.______，wehadtogohomeonfoot.A.TherewerenobusesB.TheretobenobusesC.TherebeingnobusesD．Therebeennobuses【解析】例3中有逗號(hào)，所以此句逗號(hào)前應(yīng)為狀語(yǔ)，故選B，若此句中逗號(hào)換為that，答案則為It。例4中有逗號(hào)相隔，獨(dú)立結(jié)構(gòu)表原因，選C，若逗號(hào)換為句號(hào)，答案則是A?！鞠葳逅摹烤涫交煜O(shè)置干擾選項(xiàng)?！緫?yīng)對(duì)策略】明辨是非，記清句型或結(jié)構(gòu)。例5.—Doyouknowourtownatall?—No,thisisthefirsttimeI______here.A.cameB.couldcomeC.havecomeD.mightcome例6.Thereseemsto______apersoninthedistance.A.haveB.beingC.beD.was【解析】例5中，考查It'sthefirsttimethat…＋現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，選C。但在選項(xiàng)中設(shè)置了干擾項(xiàng)A，容易喚起考生對(duì)“It'stimethat…＋過去式”的記憶，增加了解題的難度。例6意為“遠(yuǎn)方似乎有一個(gè)人?！薄坝校篽ave,therebe”，易出錯(cuò)。此題實(shí)際上在考查“therebe”的句型，答案為C?！鞠葳逦濉勘容^級(jí)的形式卻非比較級(jí)的意思?！緫?yīng)對(duì)策略】抓住語(yǔ)境，弄清題目中的隱含意義。例7.Hehadneverspenta______day.A．moreworryB．mostworryingC．moreworryingD．mostworried【解析】這類題目中通常會(huì)出現(xiàn)never,not或doubt，其后跟“…a＋比較級(jí)”，用比較級(jí)形式表最高級(jí)意思。因此，答案選C?！鞠葳辶靠疾闀r(shí)態(tài)卻沒有時(shí)間狀語(yǔ)?！緫?yīng)對(duì)策略】把握隱含的時(shí)態(tài)，根據(jù)語(yǔ)境推出實(shí)際的時(shí)態(tài)。

例8.Icanseeyouwereinahurry.You______yoursweaterinsideout.A.arewearingB.werewearingC.hadwornD.wore例9.—Let'sseeifthefootballgamehasstartedyet.—Started?Itmustbeclearwhichteam______bynow.A.iswinningB.winsC.hadwonD.wouldwin【解解析析】】例8中中，，可可進(jìn)進(jìn)行行這這樣樣的的推推理理：：穿穿衣衣時(shí)時(shí)很很匆匆忙忙，，所所以以現(xiàn)現(xiàn)在在衣衣服服穿穿反反了了。。因因而而時(shí)時(shí)態(tài)態(tài)應(yīng)應(yīng)該該是是現(xiàn)現(xiàn)在在進(jìn)進(jìn)行行時(shí)時(shí)，，選選A。例9中中，根據(jù)據(jù)答語(yǔ)可可知，比比賽已經(jīng)經(jīng)進(jìn)行到到能預(yù)料料勝負(fù)的的時(shí)刻了了，所以以選A，“be＋－－ing”表示示即將發(fā)發(fā)生?！鞠葳迤咂摺繌?qiáng)調(diào)句型型考法不不斷創(chuàng)新新，增加加難度。?！緫?yīng)對(duì)策策略】理解并記記住強(qiáng)調(diào)調(diào)句型的的多種形形式，看看準(zhǔn)其基基本標(biāo)志志。例10.______isit______hasmadePeter______heistoday?A.What;that;thatB.That;that;whatC.What;what;thatD.What;that;what例11.I'vealreadyforgotten______youputthedictionary.A.thatitwasthereB.wherewasitC.thatwhereitwasD.whereitwasthat例12.Itwasinthesmallhouse______wasbuiltwithstonesbyhisfather______hespenthischildhood.A.which;thatB.that;whereC.which;whichD.that;which【解析】】(1)強(qiáng)強(qiáng)調(diào)句型型可能會(huì)會(huì)在一般般疑問句句、特殊殊疑問句句和含名名詞性從從句或定定語(yǔ)從句句的句子子中考查查，因此此有必要要記住相相應(yīng)的形形式。如如一般疑疑問句形形式““Is/Wasit＋被被強(qiáng)調(diào)部部分＋that/who…””，特特殊疑問問句形式式“特殊殊疑問詞詞＋is/was＋that/who…？？”例例10對(duì)對(duì)照相應(yīng)應(yīng)的句式式很容易易選出答答案D。(2)例例11把把強(qiáng)調(diào)句句型和名名詞性從從句相結(jié)結(jié)合，把把強(qiáng)調(diào)句句型的特特殊疑問問句形式式作forgotten的賓賓語(yǔ)從句句，因而而選陳述述語(yǔ)序D。例12中，，強(qiáng)調(diào)句句型和定定語(yǔ)從句句相結(jié)合合，強(qiáng)調(diào)調(diào)部分含含一個(gè)定定語(yǔ)從句，這樣樣就使整整個(gè)句子子變得很很復(fù)雜。。此時(shí)，，應(yīng)特別別注意搞搞清強(qiáng)調(diào)調(diào)句型的的標(biāo)志““Itis/was＋＋…＋that/who…””，不不要混淆淆定語(yǔ)從從句中的的關(guān)系詞詞that/who和和強(qiáng)調(diào)句句型中的的that/who，