【課件】七上5《世說(shuō)新語(yǔ)》

詠雪《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則

《世說(shuō)新語(yǔ)》，筆記小說(shuō)集，主要記載晉朝大夫的言談、行事，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。是劉義慶組織一批文人門客編寫的。驟：zhòu急速未若：不如（比不上）哉zāi檢查預(yù)習(xí)◆小組內(nèi)互讀、齊讀。

◆小組內(nèi)合作復(fù)述故事。大聲朗讀課文◆小組內(nèi)互讀、互譯。

◆1-3組分別展示【自主學(xué)習(xí)】第3題的1-3句。準(zhǔn)確翻譯課文譯文：◆一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。思考：◆“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎么樣的氣氛？融洽、歡快、輕松溫馨、愉快、文化氣息濃厚對(duì)照課文，思考：◆“兒女”的含義與今天有什么不同？文中含義：子侄輩，泛指家中年輕一代。今義：專指子女◆“公大笑樂(lè)”，笑什么？樂(lè)什么？我們可以從哪里看出作者的傾向？文章最后介紹了謝道韞的身份，暗示出作者對(duì)她的欣賞◆“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？作業(yè)：1.翻譯《詠雪》，做在作業(yè)本上。先寫原文，再寫譯文。2.背誦《詠雪》。陳太丘與友期期：相約、約定不：通“否”，音fǒu◆小組內(nèi)互讀、齊讀。

◆小組內(nèi)合作復(fù)述故事。大聲朗讀課文◆小組內(nèi)互讀、互譯。

◆2、4、6組分別展示【自主學(xué)習(xí)】第3題的4、5、6句。準(zhǔn)確翻譯課文譯文：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過(guò)，不見朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來(lái)。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。拿人便問(wèn)元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了?！蹦萌吮惆l(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。”元方說(shuō)：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午沒到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。1.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?2.《陳太丘與友期》中，七歲的陳紀(jì)（元芳）“入門不顧”是否無(wú)禮？合作探究◆“君”、“尊君”、“家君”稱謂有什么不同？君：尊君：家君：有禮貌地稱呼對(duì)方，相當(dāng)于現(xiàn)在的“您”對(duì)別人父親的一種尊稱謙詞，對(duì)人稱呼自己的父親◆七歲的陳紀(jì)“入門不顧”是否無(wú)禮？

不算無(wú)禮，“入門不顧”正好表現(xiàn)他性格率直、好惡情感分明，符合七歲小朋友性格特點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)七歲小朋友，不應(yīng)責(zé)備求全。請(qǐng)記錄