大自然的語言竺可楨優(yōu)秀課件

大自然的語言竺可楨第一頁，共59頁。別以為只有人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。你看那天上的白云，就是大自然的語言。白云飄得高高，明天準時晴天。第二頁，共59頁。你看那地上的螞蟻，就是大自然的語言。螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的豆點。大自然在水面寫著：春天來到人間。第三頁，共59頁。大雁在編隊南飛，不就像省略號一串？大自然在藍天寫著：秋天已在眼前。大樹假如被砍到，你會從年輪中理解，一年只長一圈，告訴我們他已活了幾年。第四頁，共59頁。大自然的語言并不難懂，只有你肯觀察考慮。假設你害怕動腦筋，那就常常會視而不見。第五頁，共59頁。草長鶯飛百花盛開第六頁，共59頁。接天蓮葉無窮碧，第七頁，共59頁。第八頁，共59頁。千里冰封萬里雪飄第九頁，共59頁。

竺可楨大自然的語言第十頁，共59頁。作者簡介竺可楨〔1890-1974〕，浙江上虞人，氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了?中國自然區(qū)劃?、?中國自然地理?等叢書，是我國地理學和氣象學界的一代宗師。第十一頁，共59頁。1、夯實根底，積累字詞。2、整體感知，概括要點。3、把握要點，理清順序。4、精讀一段，品味語言。教學目的第十二頁，共59頁。一、夯實根底，積累字詞萌發(fā)〔〕翩然〔〕孕育〔〕簌〔〕銷聲匿跡〔〕風雪載途〔〕區(qū)域〔〕緯度〔〕méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi第十三頁，共59頁。注意——多音字載翹(z?i)一年半載、記載(zài)載歌載舞、裝載(qiáo)翹首以待〔qiào)翹尾巴第十四頁，共59頁。理解詞義翩然：孕育：銷聲匿跡：載途：次第：萌發(fā)：周而復始：動作輕快的樣子。懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。原意是不公開講話，不公開露滿路，有遍地的意思。一個接一個。種子發(fā)芽。比喻事物發(fā)生。一次又一次地循環(huán)。面。這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。第十五頁，共59頁。

做讀書摘要，填寫課文提綱：〔1—3〕用〔〕的語言說明什么是物候、物候學?！?—〕觀測物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)消費的重要性?！病场病?2〕研究物候現(xiàn)象的重大意義。561011詳細生動決定物候現(xiàn)象降臨的因素。第十六頁，共59頁。1、什么是物候？什么是物候學？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候學有什么意義？二、整體感知，概括要點第十七頁，共59頁。1、什么叫“物候〞和“物候學〞?草木榮枯，留鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為“物候〞；利用物候來研究農(nóng)業(yè)消費的科學，就是“物候學〞。下定義第十八頁，共59頁。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應用在農(nóng)業(yè)消費上。第十九頁，共59頁。3、決定物候現(xiàn)象降臨的因素有哪些?緯度、經(jīng)度、高低和古今的差異。第二十頁，共59頁。4、研究物候學有什么意義？例如：預報農(nóng)時，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件一樣的地區(qū)；防止或減輕害蟲的損害；便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的開展；……第二十一頁，共59頁。通常采用的說明順序有三種，時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序即按照時間先后來安排說明順序；空間順序即按照空間物位關系來安排說明順序，如由遠到近，由外到內(nèi)等；邏輯順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關系來安排說明順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質、由簡單到復雜等。三、把握要點，理清順序第二十二頁，共59頁。考考你：用地理課所學知識說明：

什么叫緯度？什么叫經(jīng)度？緯線經(jīng)線第二十三頁，共59頁。夏天南北溫度差異不大第二十四頁，共59頁。氣候復雜多樣第二十五頁，共59頁。三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響第二十六頁，共59頁。經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連第二十七頁，共59頁。高低的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異第二十八頁，共59頁。高低差異一山有四季人間四月芳菲盡第二十九頁，共59頁。古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今差異對物候的影響第三十頁，共59頁。古今的差異原因人類燃燒煤、石油、天然氣——排放CO2導致全球變暖〔溫室效應〕造成物候現(xiàn)象差異返回教程第三十一頁，共59頁。決定物候現(xiàn)象降臨的因素按什么順序排列？首先、第二、第三、此外標志主次順序按影響程度由大到小排列?！灿芍饕酱我场灿煽臻g到時間〕層次井然第三十二頁，共59頁。緯度經(jīng)度高低古今四個決定因素按照影響程度大小大小空間因素時間因素邏輯順序第三十三頁，共59頁。描繪物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學解釋影響物候的四個因素現(xiàn)象本質邏輯順序大自然的語言第三十四頁，共59頁。你最愛哪一句？第三十五頁，共59頁。春夏秋冬寫春夏秋冬四季更迭的情況摹狀貌第三十六頁，共59頁。說明什么是大自然的語言杏花－傳語－耕地桃花－暗示－種谷子布谷鳥－唱歌草木榮枯留鳥去來舉例子、引用第三十七頁，共59頁。選讀課文，品方法：列數(shù)字舉例子作比較打比方分類別常用說明方法本文主要運用了哪幾種說明方法？第三十八頁，共59頁。比一比,看誰說得準大家都來搶一搶第三十九頁，共59頁。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同……在春天，早春也跟晚春不一樣。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。舉例子、列數(shù)字、作比較指出說明方法說明方法的運用使說明更加準確、詳細，有說服力。第四十頁，共59頁。探尋美點，品語言大家都來品一品本文語言不僅準確、嚴謹，而且簡潔、生動、典雅。請在第一段中找出你認為寫得最優(yōu)美的詞語或句子，并說說它好在哪里。第四十一頁，共59頁。簌簌落下北雁南飛銷聲匿跡衰草連天風雪載途冰雪融化草木萌發(fā)次第開放翩然歸來孕育果實描寫簡潔生動典雅冬春夏秋第四十二頁，共59頁。描寫一年四季的詞語春夏秋冬清醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開放炎熱孕育果實果實成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷聲匿跡衰草連天風雪載途生動形象，如一幅四季風光畫第四十三頁，共59頁。冰雪融化立春過后，大地漸漸從沉睡中清醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。春第四十四頁，共59頁。次第開放春第四十五頁，共59頁。草長鶯飛百花盛開春第四十六頁，共59頁。燕子翩然歸來春再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。第四十七頁，共59頁。孕育果實夏于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。第四十八頁，共59頁。秋葉簌簌秋到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。第四十九頁，共59頁。北雁南飛秋北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。第五十頁，共59頁。衰草連天冬第五十一頁，共59頁。風雪載途冬第五十二頁，共59頁。課文小結本文說明了什么是物候、物候學，影響物候的因素，物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義。語言準確、生動、典雅。第五十三頁，共59頁。準確嚴密：措詞嚴謹，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進展限制，如“許多〞。生動形象：詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動形象，多用擬人等修辭手法。給本文的語言特點做小結第五十四頁，共59頁。兩個月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費了兩個月工夫，你才到了京華。——郭沫假設用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感慨。知