大學(xué)生消費調(diào)查報告15篇

第頁大學(xué)生消費調(diào)查報告15篇高校生消費調(diào)查報告1

被調(diào)查人年齡：xxx

專業(yè)：xxx

為了了解我校高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，請盡量照實填寫，（不便利的可以留空）并祝福您在今后的工作和學(xué)習(xí)中一路走好。

一．客觀題

1．您的月消費額也許為多少（）

A.350以下B.350-500

C.500-800D.800-1200E.1200以上

2.您每月飲食方面支出（包括零食飲料）也許為多少（）

A.250以下B.250-350

C.350-450D.450-600E.600以上

3．您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費（包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)班）（）

A.200以下B.200-300

C.300-400D.400-600E.600以上

4.您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請摯友吃飯的行為？假如有，平均每月用于這方面有（）元支出

A.50以下B.50-101

C.101-150D.150-200E.200以上

5.假如您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費（）

A基本不花費B.50以下

C.50-101D.101-200E200以上

6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（）

A.我尚單身B.101以下

C.101-200D.200-400E.400以上

7.您擁有手機嗎？假如有，每個月話費支出為多少？假如沒有，請回答下一題。

A.50以下B.50-101

C.101-200D.200-300E.300以上

8.您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于運用電話卡的狀況）（）

A.20以下B.20-50

C.50-80D.80-110E.110以上

9.您是否有打工的經(jīng)驗，假如有，或有此準(zhǔn)備，目的是（）

A.補貼日用B.增長社會閱歷

C.趕時髦D.渴望獨立

E.閑著沒事，干就干了

10.您花費的資金主要來自（）

A.學(xué)子勤工儉學(xué)B.用休息日在外作家教C給企業(yè)打工

D.主要從家里拿錢，很少自己掙錢E.其他：

11.您的家庭月總收入為（）

A.500（以下）B.500—1500

C.1500-3000D.3000-5000E.4000以上

12.您覺得您現(xiàn)在每月消費狀況如何（）

A.高得慘不忍睹B.偏高C.剛剛好

D.偏低E.低得一塌糊涂

二．問答

1．您的家鄉(xiāng)是：xxx?。ㄖ陛犑?，自治區(qū)）xxx市。

2．您有沒有在不知不絕中花去許多錢的體驗？假如有，您覺得這部分花費是否必要？

假如您認為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么方法避開這部分花費么？

一、問題的提出

當(dāng)前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費問題，我們確定在黃山學(xué)院的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進。

二、問卷狀況

本問卷在黃山學(xué)院共發(fā)放40份，收回有效問卷30份?；旧献龅搅穗S機發(fā)放，我們在下面對有代表性的幾項進行了詳細分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1、總消費額

統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在350—500和500—800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在500—800區(qū)間，其他區(qū)間應(yīng)當(dāng)符合正態(tài)分布，兩種極限狀況a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

2、恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350—450的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映黃山地區(qū)高校生消費支出的也許狀況。

3、通訊開支

隨機問卷得到的結(jié)果，擁有手機的同學(xué)盡然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強，可見高校校內(nèi)手機的普及率之高。在擁有手機的群體中，月花費高于101元的占到43%，已經(jīng)接近一半。對于這部分人，根據(jù)每條短信0.1元，話費每分鐘0.3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，明顯，這些不是都有必要的。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的狀況還是存在而且頗嚴峻的。

以我們的感覺，好像大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外好像這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點，月支出在20—50元和20元以下的分別達到78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每個電話時間較短。

4、打工目的方面

最高的選項是增長社會閱歷，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。但是，我們也應(yīng)當(dāng)考慮一下這些資金的來源，于是我們設(shè)計了下一個問題。

5、生活資金來源及家庭收入

其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供應(yīng)這個數(shù)據(jù)還是說明白一切，這種狀況是當(dāng)代中國高校生的普遍狀況。許多社會因素我們無法變更，但是我們須要關(guān)注的是，許多人盡然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。

6、自我評價

結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認為花銷較大，與自己的預(yù)期不符?？墒?，大家又始終保持著這種花費勢頭，這也算是高校生消費心理脆弱的肯定表現(xiàn)。

四、思索與分析

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國的高校學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的高校生群體，包涵著具有多種經(jīng)濟狀況和消費實力的個體。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是高校生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。

1、理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引高校生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前高校生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，高校生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的高校生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1010元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費實力有限，高校生們在花錢時往往非常謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。

2、消費層次肯定程度兩極分化

據(jù)調(diào)查，高校生中其中年消費最高的達到28500元，而年消費最低的只有2101元。高校生年支出均值為8384元。這其中有92.7％的高校生把家庭供應(yīng)作為最主要的經(jīng)濟來源，占其總消費的70％以上。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供應(yīng)越多，構(gòu)成高校生消費的一種特別的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、CALL機或手機等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡咝Ｉ南M差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善。

3、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

高校生的生活消費從20世紀(jì)70年頭至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據(jù)廣州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食須要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。

我們驚異地發(fā)覺，在被調(diào)查的12名女生中，66.7%飲食費用在350元以下，

有的為了保持苗條身材限制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧養(yǎng)分須要凈選擇廉價的飯菜；而19名男生中也只有84.2%達到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否探討過自己的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在探討會上指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)許多都承認自己對健康飲食學(xué)問了解不夠。

4、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在探討會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

5、經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄

例如，取樣調(diào)查中有7人根本沒有作過家教，而且那些作過家教的同學(xué)里面，多數(shù)是為增長社會閱歷，以“補充家用”為目的的比例極低。明顯，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯?？墒牵瑩Q個角度思索，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口，需培育和加強。

五、當(dāng)前高校生消費心理和行為分析

當(dāng)前高校生在消費上出現(xiàn)無安排消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教化缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1、今日的高校生生活在“沒有圍墻”的校內(nèi)里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些高校生受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的狀況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。

2、父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？

3、學(xué)校教化環(huán)境對學(xué)生消費觀念培育的重要影響作用。高校思想政治教化對學(xué)生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。對高校生消費心理和行為探討不足“兩課”教學(xué)中對高校生消費觀的教化指導(dǎo)不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教化在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的。

六、結(jié)論與建議

綜合以上分析，我們可以看出高校生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注意品牌與心情的影響。因此可以說高校生充溢的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求好像更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危急的影響。

那么對于高校生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出以下建議：

1、增加獨立意識，培育和加強理財實力

現(xiàn)今的高校生須要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財實力就成了重中之重。理財不是簡潔的四則運算，不是簡潔的收支平衡，它須要長期的理性基奠。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確相識金錢及金錢規(guī)律的實力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的實力。

2、克服攀比心情

攀比心理的形成不行避開。我們應(yīng)當(dāng)如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。高校生的確須要競爭意識，但并不是全部的事物我們都須要爭，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來。

3、形成高校生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。因此，應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

高校生消費調(diào)查報告2

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力提倡節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代高校生是將來社會建設(shè)的棟梁，是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進一步振興中華的主力軍，引導(dǎo)高校生保持艱苦樸實、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈奢侈、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強高校生健康的消費觀念的培育與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有特別重要的社會意義。隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，高校生作為一個特別性質(zhì)的消費群體，消費方式極易受到外來因素的影響，很簡單形成不良的消費習(xí)慣。因此，關(guān)注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，提高高校生生活質(zhì)量，促進高校生健康成長，在當(dāng)前社會具有重要的實踐意義。

一、調(diào)查目的

為了了解長沙高校生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，呈現(xiàn)高校生的消費文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)高校生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費觀念，以便于高校生更好的消費理財，做一個理性的消費者。

二、調(diào)查對象

長沙各高校的在校高校生，主要以湖南商學(xué)院、湖南師范高校、湖南高校、涉外經(jīng)濟學(xué)院、湖南財專為主。

三、調(diào)查項目及問卷

此次調(diào)查內(nèi)容主要有長沙高校生消費經(jīng)濟來源、消費支出狀況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。

調(diào)查項目采納問卷形式（見附一），101份。

四、調(diào)查方式及方法

以問卷調(diào)查為主，輔之以訪談法。問卷調(diào)查實行抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

（1）簡潔隨機抽樣。

網(wǎng)上問卷調(diào)查（主要在問道和問卷星兩個網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺發(fā)放）數(shù)據(jù)主要用于做修正值。

（2）分層抽樣。

首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校、一般高校及民辦高校若干所，對選中的高校再按學(xué)院或年級進行分層抽樣。

五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由本小組成員分類統(tǒng)計，最終統(tǒng)一匯總。

六、調(diào)查進度支配

本次調(diào)查從20xx年4月25日起先，歷時四周，分三階段進行：

附一：長沙高校生消費狀況調(diào)查問卷

敬愛的同學(xué)：

您好!為了進一步了解在校高校生的消費心理，熟識高校生的消費結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)健康消費，我們特組織了這項調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。答題前請細致閱讀題目和要求，根據(jù)題號依次回答，并且在答卷過程中盡量不要參考他人的看法！請根據(jù)表中的說明在□內(nèi)酌情打“√”（除特殊注明外均為單選）或在_______內(nèi)椐實填寫。最終，誠心感謝您能在驚慌的學(xué)習(xí)之余供應(yīng)珍貴的信息，感謝！

01.你的性別：A.男□B.女□

02.你所在的年級：A.大一□B.大二□C.大三□D.大四□

03.你來自：A.農(nóng)村□B.城市□C.城鎮(zhèn)□

04.你的家庭人均月收入（元）：

A.500以下□B500~800□C.800~1500□D.1500以上

05.你平均一個月的花費大約為__________元

A.300以下□B.300~500□C.500~800□D.800以上

06.您在校消費與在家相比：

A.差不多□B.較多□C.較低□

07.你期望一個月的月消費為__________元

A.400以下□B.400~600□C.600~1010□D.1010以上

08.您平均每月的伙食費也許是

A.200以下□B.200~300□C.300~600□D.600以上

09.您平均每月購買衣物的花費大約

A.50以下□B.50~101□C.101~300□D.300以上

10.您平均每月購買日常用品的花費大約

A.50以下□B.50~101□C.101~200□D.200以上

11.您平均每月消遣的花費大約

A.101以下□B.101~200□C.200~300□D.300以上

12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費大約

A.50以下□B.50~101□C.101~300□D.300以上

13.你的生活費來源（可多選）：

A.家庭供應(yīng)□B.勤工儉學(xué)□C.獎學(xué)金□D.其它_______(如他人贊助)

14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余：A.有□B.沒有□

若有你如何處理：A.存在銀行□B.改善物質(zhì)生活□

C.購書□D.豐富精神生活□

15.你是否有記帳的習(xí)慣

A.常常記賬□B.間或記賬□C.從不記賬□

16.當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時,卻發(fā)覺錢不夠，那么你會A向父母要錢□B向同學(xué)、摯友借□C.放棄購買□

17.當(dāng)你在某項消費時,考慮最多的因素是

A.商品價格□B.商品質(zhì)量□C.商品檔次□D.其他□

18.對現(xiàn)在的消費狀況是否滿足：

A.很滿足□B.沒考慮過,無所謂□C.不滿足□

19.對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種

A.經(jīng)濟實惠型□B兼顧實惠和高標(biāo)準(zhǔn)□

C.高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次型□D.其他

20.你認為高校生應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的消費觀？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（簡答）

高校生消費調(diào)查報告3

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的改變，有關(guān)高校生消費的調(diào)查報告。與此同時，消費領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范圍內(nèi)掀起了一場“新消費運動”，其核心就是要大力提倡新的消費理念，引導(dǎo)人們將消費和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來，動員全社會主動參加實踐消費觀念的變革，培育具有理性、文明、責(zé)任消費觀念的新消費主體，催生健康、品質(zhì)的消費模式，在全社會營造一種主動向上、順應(yīng)時代發(fā)展潮流的消費文化，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。

當(dāng)代高校生是社會中的特別群體，他們既是當(dāng)前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是將來中國消費的主力和消費潮流的引導(dǎo)者。高校生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對將來我國經(jīng)濟的發(fā)展，消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。為真實了解當(dāng)代高校生的消費水平、狀況，把握高校生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，使更多的高校生了解、關(guān)注“新消費運動”，培育高校生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費理念，促使他們成為“新消費運動”的踐行者、推動者。為此，我們進行了一個特地的調(diào)查。

一、調(diào)查基本狀況

本次調(diào)查主要是從自己校內(nèi)以及本市區(qū)的其他學(xué)校的高校生進行調(diào)查，通過發(fā)放調(diào)查卷，以及訪問的方式，涉及的人較多。

二、調(diào)查總體狀況

（一）被調(diào)查者基本狀況：

此次調(diào)查，男性高校生占65.71%，女性高校生占34.29%，被調(diào)查者中，42.7%來自農(nóng)村、27.75%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、29.55%來自城市，家庭收入以1010-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1010元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%，調(diào)查報告《有關(guān)高校生消費的調(diào)查報告》。

（二）高校生總體消費狀況

從調(diào)查結(jié)果來看，高校生月平均生活費集中在1010元以下為主體占65.83%，1010-20xx元占25.64%，20xx-3000元以上的占7.84%。

有74.6%的同學(xué)生活費全部來自父母，有5.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費，還有4.2%的同學(xué)的生活費來源于每年的獎學(xué)金。三者兼有占15.94%，此外，少數(shù)(大約占4%)困難的高校生靠助學(xué)金來維持生活。也就是說，有絕大多數(shù)的高校生經(jīng)濟來源是依靠家庭。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的高校生選擇了“天經(jīng)地義”，有52.5%的選擇了“無可奈何”，只有22.4的高校生選擇了“希望今后有所回報”。

被調(diào)查者中，吃喝、消遣和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是高校生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的高校生把錢花在了消遣上，而這一現(xiàn)象在大二以上的高校生中尤為明顯。另外，27.9%的高校生（女高校生占多數(shù)，尤其是高年級的女高校生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。

三、調(diào)查結(jié)果分析

現(xiàn)在的高校與社會已經(jīng)沒有了圍墻,市場經(jīng)濟到處充溢了誘惑，學(xué)生們的消費觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)覺，無論是從經(jīng)濟來源、消費結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看，高校生消費都呈現(xiàn)出超前、好用、多樣化等特點，值得高校教化工作者留意。高校校內(nèi)內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。

（一）價格、質(zhì)量、品牌是影響高校生消費的三大主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)覺，盡管講牌子擺闊氣等社會風(fēng)氣已不行避開地浸染了校內(nèi)，致使部分高校生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費還是較為實際、理性的。當(dāng)問及”購買商品最注意的因素”時，有54.3%的高校生選擇了“質(zhì)量”，有20.2%的選擇了“價格”，有15.59%的選擇了“品牌”。由此可見，價格、質(zhì)量、品牌是影響高校生消費的三大主要因素。高校生的消費來源基本上都是父母，許多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在漸漸改變的，很多同學(xué)的消費已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費行列，購買昂貴的ＭＰ３、電腦、手機等用品，這種趨勢在肯定程度上有所擴散，在其他方面的消費已在漸漸增加。

高校生消費調(diào)查報告4

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，高校生作為社會中一個特別的消費群體正在受到越來越多的關(guān)注。由于高校生年紀(jì)較輕，群體較特殊，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們的消費需求旺盛;另一方面，他們在經(jīng)濟上尚未獨立，消費受到較大地制約。超前的消費觀念和滯后的消費實力極大的影響了高校生的消費。因此，關(guān)注高校生的消費狀況，探討高校生的消費行為和消費心理，培育他們正確的消費觀并引導(dǎo)其最終走向健康消費成為了各大高校一個重要的課題。本次調(diào)查以XX高校為例，通過校內(nèi)網(wǎng)及校內(nèi)隨機發(fā)放問卷的形式對在校高校生月消費狀況進行調(diào)查。

一、調(diào)查對象及方法

1、調(diào)查對象：本次調(diào)查對象為管理學(xué)院共90名學(xué)生，其中13級28人，14級30人，15級32人。男女比例基本上做到1:2

2、調(diào)查方法：本次調(diào)查采納以問卷調(diào)查為主，個人訪談為輔的形式。問卷調(diào)查采納分層抽樣的方式，根據(jù)人數(shù)隨機發(fā)放調(diào)查問卷101份，共收回問卷93份，其中有效問卷90份?；厥章?3%，有效率90%。對6名在校高校生進行了訪談。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、月消費支出數(shù)額基本合理，但月消費總額差距較大

本次調(diào)查結(jié)果顯示，月消費支出總額在700元~1010元的學(xué)生占64.33%，700元以下的占

9.45%，1010元以上的占26.22%。由此可見，大部分學(xué)生月消費支出總額為700元~1010元之間，處于較合理的范圍內(nèi)。

但是，消費支出水平存在較大的差距。據(jù)調(diào)查，最高月消費總額約為最低月消費總額的4倍。由此可見差距之大。同時地區(qū)之間的差異對月消費支出有肯定的影響。來自北京、上海等一線城市的學(xué)生的月消費支出要比來自河南、內(nèi)蒙古等二線城市的學(xué)生的月消費支出高。

2、消費結(jié)構(gòu)基本合理，但存在不合理因素

在月消費支出中，飲食支出占64.7%，服飾支出占11.6%，消遣支出占6.4%，通訊支出占

4.2%，外出就餐和請同學(xué)吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡(luò)支出占4%，讀書支出占2%，其他支出占1.8%。由此看來，飲食支出占主要部分，而其他支出如服飾、聚會、消遣、通訊、外出就餐等支出占次要部分，這種消費結(jié)構(gòu)基本上處于合理水平。

但是，其中存在者不合理因素。除了飲食支出，消遣支出和外出就餐支出較大，網(wǎng)絡(luò)支出和通訊支出次之，而讀書支出較少。這表明我們高校生的消遣網(wǎng)絡(luò)等活動較多，而對于讀書的支出則大部分集中在課外輔導(dǎo)班上，自己主動去買書、讀書的支出少之又少。這一方面說明我們高校生已經(jīng)漸漸有了社交方面的須要，更加注意社交活動;另一方面也說明我們高校生越來越不重視學(xué)習(xí)和讀書，而把過多的時間放在上網(wǎng)和消遣上。同時過多通過課外補習(xí)班來促使自己學(xué)習(xí)學(xué)問，使得高校生自學(xué)實力漸漸下降。

3、游玩、戀愛支出呈增長趨勢

近年來，隨著我國奧運會的勝利舉辦和世博會的召開，以及大連經(jīng)濟的快速發(fā)展和旅游景點的增多，使得高校生在旅游這方面的消費有了需求。據(jù)調(diào)查，高校生一般每半年會出游一次，大部分為集體出游或者與兩三個好摯友通行。高校生對新事物有劇烈的新奇心，喜愛追求新潮和刺激。另外，在被調(diào)查的高校生中，48%正在談戀愛，他們每月用于談戀愛的費用為300元~500元，占他們月消費總額的一半多。對于學(xué)生來說，這是一種特別不合理的消費。

4、性別間呈現(xiàn)消費差距

調(diào)查結(jié)果顯示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和發(fā)展自己的人際關(guān)系，進行消遣和網(wǎng)絡(luò)活動上，男生的開支要比女生多;而在外表裝飾和形象包裝上，女生要略勝一籌。而且女生的盲目消費要多于男生。對于處于戀愛中的情侶來說，男生用于戀愛消費的支出要大于女生。

5、經(jīng)濟來源以家庭供應(yīng)為主

據(jù)調(diào)查，大部分高校生的主要經(jīng)濟來源為家庭供應(yīng)。只有3%的學(xué)生通過助學(xué)貸款來獲得資金，且這些高校生都為貧困生。而貧困生對于兼職的渴望程度要高于一般的學(xué)生，也會付出更多的努力。由此可見，貧困生比一般學(xué)生更有從社會中熬煉自己并早日融入社會的意識。這也說明大部分高校生對于熬煉自己的工作實力意識還很薄弱。

6、超前的消費形式悄然成風(fēng)

調(diào)查顯示，將近35%的高校生喜愛用信用卡進行消費。由此可見，一些超前的消費形式已經(jīng)進入了高校生的生活，正漸漸成為高校生消費的主要形式，而一些校內(nèi)卡、銀行卡和信用卡等將會成為高校生錢包里的必需品。運用信用卡的超前消費形式正漸漸悄然成風(fēng)。

7、其它

旅游在高校生消費消遣項目占有肯定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實假如有足夠的時間以及合適的價位同學(xué)們還是很情愿去旅游的。同時去快餐店的次數(shù)也是平均每人一月1~2次。

三、結(jié)論與存在的問題

1、高校生的消費構(gòu)成符合社會的發(fā)展潮流

高校生外出聚餐、請摯友吃飯、外出旅游、通訊、網(wǎng)絡(luò)等方面的消費支出較多，明顯高校生圈子已經(jīng)成了一個社會中“小社會”，更多的高校生更加注意社交和建立人際關(guān)系。信用卡等消費方式也較早地進入了高校生的生活，也深受高校生的喜愛。可見，高校生在經(jīng)濟上大部分雖然沒有跟上社會，但是其消費意識已經(jīng)和社會發(fā)展同步。

2、高校生消費種類及方式呈現(xiàn)多樣化

高校生除了飲食支出外，還有諸如服飾、通訊、消遣、網(wǎng)絡(luò)等支出，而且一些高校生通過淘寶網(wǎng)等方式來買各種東西，如MP3、數(shù)碼相機等，可見，高校生的消費種類以及消費方式正在向多樣化方向發(fā)展。

3、高校生消費以及消費結(jié)構(gòu)具有肯定的非理性

雖然高校生月消費總額和消費結(jié)構(gòu)基本合理，但是差距還很大，結(jié)構(gòu)仍存在不合理因素。由于高校生沒有形成正確的消費觀，而且其自主消費閱歷較少，自控實力不強，簡單造成不理性消費。

4、戀愛費、游玩費支出過高

這是高校生消費中很不合理的一部分。很多高校生為了穩(wěn)固愛情而付出大量的“戀愛費”，并導(dǎo)致每月的生活費入不敷出的狀況時常存在。另外，很多高校生喜愛旅游，并花費大量“游玩費”，認為這是在不斷增長學(xué)問，大量投入是值得的。這些不合理的消費會導(dǎo)致一種不正確的價值觀，簡單讓高校生認為愛情和學(xué)問是用錢堆起來的，并且導(dǎo)致高校生不重視學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，舍本逐末。因此過高的“戀愛費”和“游玩費”應(yīng)當(dāng)受到制止。

5、讀書支出較少

這反映了當(dāng)今高校生不愛讀書的狀況。高校是高校生融入社會的最終一站，因此更多的高校生把社交和人際關(guān)系放在最重要的位置上，而忽視了學(xué)習(xí)的重要性。調(diào)查中，一些高校生常常因為社團、消遣、網(wǎng)絡(luò)等活動而逃課、不學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致大量掛科。常常忙于活動而遺忘作業(yè)和上課，導(dǎo)致高校生思維上沒有得到熬煉，不會思索。這種情形令人擔(dān)憂。

6、健康合理的消費觀念仍非常薄弱，安排、理財和儲蓄意識應(yīng)增加

調(diào)查中，大部分高校生認為自己現(xiàn)在的消費構(gòu)成很不合理，但是極少的高校生有安排自己消費的意識，他們大多會盲目地追隨校內(nèi)的消費潮流，而缺乏自主推斷意識，常常不知不覺超出了預(yù)算。大部分高校生沒有理財意識和儲蓄習(xí)慣

7、高校生的消費心理總體上處于成長健全期。

(1)價格與質(zhì)量：注入現(xiàn)代內(nèi)涵

在質(zhì)量、價格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，質(zhì)量的影響作用是明顯的。高校生對所購商品的質(zhì)量與價格的重視，使他們的消費方式注入了現(xiàn)代消費的內(nèi)涵，即注意理性與科學(xué)。

(2)品牌與廣告：突破現(xiàn)代框架

品牌與廣告體現(xiàn)的主要不再是客體的物質(zhì)性，而是通過一個商品符號來體現(xiàn)象征性和志向性。此外，商品的包裝也是不容忽視的重要因素，多數(shù)同學(xué)確定了其重要性。但高校生消費閱歷不足、消費心理不成熟，盲從輕信極易上當(dāng)受騙。

四、對策及建議

1、學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)高校生合理規(guī)劃自身的消費，培育其建立健康合理的消費觀

學(xué)?？梢栽鲈O(shè)高校生理財與消費規(guī)劃課程，向高校生講授一些理財學(xué)問，樹立正確的理財觀和消費觀。也可以采納召開以“樹立健康合理的消費觀”為主題的班會或講座的形式，向高校生們傳授如何規(guī)劃自己的消費，并增加高校生獨立消費、合理規(guī)劃消費和理財?shù)膶嵙Γ瑸閷聿饺肷鐣蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

2、合理消費，克服攀比心理，不盲目追求高消費

高校生的經(jīng)濟來源大部分為家庭供應(yīng)，因此在消費中要依據(jù)自己的消費限額來消費。要選擇適合自己的消費標(biāo)準(zhǔn)，不能因為攀比而一味追求高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。高校生們應(yīng)樹立正確的人生目標(biāo)和價值觀，給自己理性的定位。

3、加強對高校生的指導(dǎo)，培育高校生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

隨著全球化的進行，將來的競爭環(huán)境會更加激烈，對于當(dāng)代高校生來說，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)學(xué)問來充溢自己，提高自己的競爭力。學(xué)校也應(yīng)主動營造一種利于學(xué)習(xí)的氛圍，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。

4、培育正確的戀愛觀和就業(yè)觀

高校生應(yīng)正確看待戀愛和金錢的關(guān)系，正確處理好消費和戀愛的關(guān)系。同時也應(yīng)加強對就業(yè)嚴峻形勢的相識，培育高校生熬煉自己的意識，相識到掙錢的不簡單，從而樹立正確的消費觀。學(xué)校也可開設(shè)關(guān)于戀愛和就業(yè)相關(guān)的課程，幫助高校生樹立正確的戀愛觀和就業(yè)觀，從而引導(dǎo)高校生正確地消費。

高校生消費調(diào)查報告5

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們高校生作為社會特別的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更為突出而干脆地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培育和提高我們的財商，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代高校生共同關(guān)注的課題。

當(dāng)代高校生消費狀況存在的問題(what)

1.儲蓄觀念淡薄，財商需培育和加強。

財商一詞的提出者羅伯特曾經(jīng)說過：財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的實力。在探討會上，當(dāng)問及對財商概念的相識時，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟狀況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出安排范圍，甚至有些同學(xué)還須要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前高校生的財商須要培育和加強。

2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

3.消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出。

高校生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費8元左右用于基本飲食須要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需250元左右。

大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材限制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧養(yǎng)分須要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食學(xué)問了解不夠。

4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在探討會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

5.戀愛支出過度

在調(diào)查中我們發(fā)覺，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出101-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1010元(比如送珍貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感須要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種狀況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的狀況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代高校生中被充分演繹。

當(dāng)前高校生消費心理和行為偏頗的緣由分析(why)

當(dāng)前高校生在消費上出現(xiàn)無安排消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教化缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今日的高校生生活在沒有圍墻的校內(nèi)里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些高校生受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的狀況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?因此，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校教化環(huán)境對學(xué)生消費觀念培育的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教化對學(xué)生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。詳細體現(xiàn)為：其一，對高校生消費心理和行為探討不足。高校思想政治教化要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學(xué)生實際行為的了解與把握。應(yīng)當(dāng)承認，近年來高校思想政治教化工作已經(jīng)取得較大的進展，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等緣由，對學(xué)生的教化首先從實踐調(diào)查起先的教學(xué)科研風(fēng)氣仍舊未能形成。據(jù)我們了解，近年來有關(guān)高校生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教化探討上還沒有對這個問題形成足夠的相識。其二，兩課教學(xué)中對高校生消費觀的教化指導(dǎo)不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教化在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的。其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注意塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培育學(xué)生良好的消費習(xí)慣，這是高校思想政治教化一個特別重要的內(nèi)容。

引導(dǎo)高校生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議(how)

當(dāng)前，我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當(dāng)代高校生是將來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)高校生接著保持艱苦樸實、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈奢侈、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強高校生健康的消費觀念的培育與塑造，在當(dāng)前國情下具有特別重要的意義。要正確引導(dǎo)高校生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：

1.加強對高校生消費心理和行為的調(diào)查探討我們希望老師在思想理論教學(xué)中，運用調(diào)查探討與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強對高校生消費狀況的關(guān)注，注意探討我們的消費心理與行為，從中發(fā)覺問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀

2.培育和加強高校生的財商所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇韵嘧R與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不行缺少的素養(yǎng)，也是現(xiàn)代教化不行忽視不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存實力，情商反映人作為社會生物的生存實力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存實力。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確相識金錢及金錢規(guī)律的實力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的實力。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在兩課教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教化目的。

3.高校生良好消費風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)把握育人第一位的原則，重視高校生為人處世每個環(huán)節(jié)的教化，重視培育和塑造高校生健康的消費心理和行為，以促進高校生學(xué)業(yè)的勝利追求。一旦良好的消費習(xí)慣得到培育和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

高校生消費調(diào)查報告6

摘要：高校生作為特別的消費群，本調(diào)查旨在分析高校生的消費行為，了解高校生目前的消費狀況，挖掘出潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施。使之成更好的消費氛圍，指導(dǎo)高校生合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增加理財意識，注意精神消費，樹立科學(xué)合理的消費觀。

關(guān)鍵字：高校生背景消費影響因素

在學(xué)校，經(jīng)過我的具體調(diào)查，對于高校生的月消費狀況調(diào)查有了一下結(jié)果：高校生的的生活費主要還是來自父母，占消費的87%，兼職也占一部分，占消費的10%，還有的其他一部分學(xué)生的生活費可能是獎學(xué)金等等。這個現(xiàn)象一方面是因為在高校里，大多數(shù)學(xué)生還是主要以學(xué)習(xí)為主，很少出校兼職，來賺取生活費，所以生活費的主要來源還是父母，另一方面是因為父母的觀念，大多數(shù)的家長認為，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里安分的學(xué)習(xí)，工作是畢業(yè)以后的事情，現(xiàn)在不應(yīng)當(dāng)考慮太多。還有一個緣由就是一些學(xué)生做過兼職，但受到了欺瞞，導(dǎo)致一些學(xué)生不敢外出做兼職。以上幾點都反應(yīng)了學(xué)生兼職比較少的緣由，所以兼職的費用占學(xué)生生活費的比例不大。

現(xiàn)在的高校生，仍是純粹的消費者，目前高校生的消費水平居高不下，節(jié)約意識越來越淡薄。女生每月生活費主要在1010-1500這個范圍，男生主要在1010—20xx這個范圍。每月用于聚餐和買衣服的錢大約在300左右，依據(jù)我們這一組的調(diào)查，70%以上的學(xué)生每月父母給的錢是花完，20%的學(xué)生錢是不夠花，而只有10%的學(xué)生還有部分剩余的錢。

戀愛、人際交往、購物、消遣等已經(jīng)成為現(xiàn)代高校生最主要的消費項目。戀愛、人際交往費用是日常消費的大頭?？甲C以及籌備出國的費用成為讓高校生消費水漲船高的新增長點。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由我認為主要有以下幾個緣由：

（1）電子產(chǎn)品消費不亞于白領(lǐng)。高校生消費群的普遍特點：追逐時尚、崇尚特性化的獨特風(fēng)格和注意特性張揚；具有求新、求奇的消費心理；品牌意識劇烈，寵愛名牌產(chǎn)品；物品的運用大多“喜新厭舊”。高校生對于電子產(chǎn)品的渴望以及潛在的攀比意識，使得高校生電子消費絲毫不亞于白領(lǐng)。

（2）愛買書的高校生越來越少?，F(xiàn)如今，高校生每月在書籍上投入的時間、精力、金錢偏少。高校與中學(xué)相比，自主學(xué)習(xí)的時間更多，可自由支配的時間也更多，高校生理應(yīng)閱讀大量的課外讀書。然而事實恰恰相反，我們讀的越來越少，我們的閱讀實力在退化！

（3）品牌成為消費第一考慮因素。80%受訪高校生選擇在經(jīng)濟條件允許的狀況下，購買名牌產(chǎn)品。追求名牌，成為大多數(shù)高校生的共同觀點，充分體現(xiàn)了當(dāng)代高校生對追求品牌，重品嘗的生活的需求與消費觀念。存在過分追求時尚和名牌，如為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。

（4）戀愛中消費巨大。高校生的高消費究竟高在哪，85%的學(xué)生表示戀愛最費錢，一束花30元，一個布娃娃80元，一條連衣裙140元，飯錢另計。每個月都得給女摯友花錢，遇上情人節(jié)、生日等特別時期還要節(jié)衣縮食，甚至借債。

依據(jù)我的調(diào)查可以總結(jié)出高校生消費影響因素以及消費用途主要包括一下幾點：

1．質(zhì)量、價格以及外形美觀是目前影響消費者的主要因素，從問卷調(diào)查結(jié)果來看，講求實際，追求流行仍舊是高校生消費的主要觀念。據(jù)我們的統(tǒng)計，50%的學(xué)生會考慮商品的質(zhì)量，40%的學(xué)生會考慮商品的價格，10%的學(xué)生會受到四周環(huán)境的影響，受流行趨勢的影響。這樣不同的比例是因為現(xiàn)在的學(xué)生金錢主要來源父母，所以要受到父母給的錢多少的影響，在購買商品時，他們會衡量是否在自己的承受范圍之內(nèi)，為了能夠?qū)嵒?，大多?shù)的學(xué)生還是購買物美價廉的占多數(shù)，但同時，一些學(xué)生也會受到自己四周學(xué)生的影響，喜愛當(dāng)前流行的東西，比如衣服的款式以及顏色等等。

2.從我們的調(diào)查問卷來看，現(xiàn)在的高校生用于學(xué)習(xí)方面的花費占特別少的一部分。據(jù)統(tǒng)計來看，用于學(xué)習(xí)方面的花費只有50元以下。這方面來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識越來越淡薄了，他們每天可以把錢花在買衣服，聚餐或者去其他消遣方面，也不愿把錢用在學(xué)習(xí)上。造成這種現(xiàn)象的緣由主要是因為在高校里，學(xué)習(xí)氣氛不濃，買學(xué)習(xí)工具就少了，還有就是在高校里，對學(xué)生的分數(shù)要求不高，只要及格就行，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心理下降，還有一個方面就是在高校里各方面的誘惑太多，許多學(xué)生都經(jīng)不住誘惑，不再專注于學(xué)習(xí)。

3.當(dāng)代高校生除了物質(zhì)消費外，不合理的精神消費也占了很大的比例。據(jù)我們的調(diào)查，高校生的費用除了用于伙食方面之外，許多學(xué)生的費用還用于交通，服裝，消遣等等，在高校里，學(xué)生們的攀比狀況現(xiàn)象越來越嚴峻，許多人追求名牌，時尚，導(dǎo)致許多學(xué)生透支消費，這種虛榮心理在高校里很常見。比如買手機，在以前只要是以諾基亞為主，但在蘋果出來以后，為了展示自己的不同，一些學(xué)生就要求家長為自己買蘋果手機，來突顯自己的別出心裁，體現(xiàn)自己的地位。還有服飾方面，也很明顯。有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

對這一現(xiàn)象，我提出一些自己的看法和建議：從社會來說，文化消費須要引導(dǎo)，須要一個良好的社會環(huán)境。社會各界要進一步重視青少年學(xué)生精神文化消費問題。整個社會應(yīng)當(dāng)通過主動擴大文化消費需求以推動文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，通過科學(xué)培育和合理引導(dǎo)文化消費高校生這一最大的文化消費群體形成健康的消遣追求，從而不斷形成文化消費熱點，實現(xiàn)物質(zhì)消費與精神文化消費的同步發(fā)展。

從學(xué)校來說，要加強思想教化，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)一些課程，主要宣揚學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的消費觀，合理消費，理智消費，反對超前消費，過度消費，高消費，要依據(jù)自己的實際狀況消費。要在校內(nèi)內(nèi)形成良好的風(fēng)氣。學(xué)校還可以組織校內(nèi)活動，提倡中國的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約。老師也起了肯定的作用，通過這次的調(diào)查探討，我們希望老師在思想理論教學(xué)中，運用調(diào)查探討與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強對高校生消費狀況的關(guān)注，注意探討高校生的消費心理與行為，從中發(fā)覺問題和解決問題，幫助高校生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀

從家庭來說，父母應(yīng)當(dāng)對自己的孩子的生活費的消費狀況有一個明確的了解，應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的實際狀況，給相應(yīng)的生活費，假如給得太多，很簡單造成學(xué)生的奢侈，不能夠形成節(jié)約意識，假如太少，會影響他們平常的生活。所以必需正確估量。同時父母正確的教化也是必不行少的，父母是孩子的第一任老師，說明白父母教化的重要性，在家里，父母須要常常提示孩子節(jié)約的主要性，不要攀比，要依據(jù)自己的實際狀況做事。盲目的效仿是不對的，這樣可以對學(xué)生起到肯定的效果。

從學(xué)生自己來說，學(xué)生進行文化消費之前，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的實際須要，制定好消費安排?？寺爮谋姷乃枷耄粦?yīng)存在攀比的心理。要留意利用好閑暇時間，相對于中學(xué)階段來說，高校生擁有較多的閑暇時間。如何利用這些閑暇時間，干脆關(guān)系著高校生的精神文化消費，在文化消費中，有的學(xué)生礙于面子，怕他人說自己“不合群”，于是同流合污，把精力消耗在無休止的消遣消遣之中。克服盲從心理，應(yīng)重點強化自律實力。通過學(xué)生自我教化、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動，思想觀點能自辨、行為心情能自控、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”實力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的實力，自覺走出文化消費的誤區(qū)。

作為一名當(dāng)代高校生，應(yīng)當(dāng)樹立正確的消費觀，消費要有安排，要培育勤儉節(jié)約的意識，不要盲目攀比，要依據(jù)自己的實際狀況合理的消費。樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

高校生消費調(diào)查報告7

調(diào)查目的：在我國，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，高校生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，高校生已成為不容忽視的特別消費群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校高校生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成優(yōu)良的消費習(xí)慣。

調(diào)查對象：在校高校生

調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支狀況，學(xué)習(xí)支出狀況，一是消費狀況，電子通訊狀況，電子通訊消費狀況，消費觀念。

調(diào)查方法：采納在線調(diào)查形式，針對在校高校生可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計在線調(diào)查內(nèi)容，并對調(diào)查的結(jié)果進行分析。

調(diào)查結(jié)果與分析：

1、月消費總額有肯定的差距。目前在校高校生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，高校生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費實力與一般學(xué)生差距較大。

2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)覺，高校生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費高的一個緣由，這說明高校生已經(jīng)漸漸有了社會交際方面的消費。

3、平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。在校高校生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～101元占6%，101元以上占3%?？梢姼咝Ｉ匠ＹI書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

4、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為101%，MP3運用率70%以上，調(diào)查發(fā)覺，大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達101元以上。計算機的普及率在學(xué)校中也是較高也許在30%左右，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)費預(yù)算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有計算機的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。

5、當(dāng)手中有余錢時最情愿選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著裝扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘?，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，高校生們也重視自己的穿著裝扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際消遣方面占比重偏高些。

6、在校高校生在購買衣物，生活用品方面，品牌相識有所增加，更多的學(xué)生情愿購買品牌較好的用品，特殊是女生對衣飾化妝品方面。這也表明高校生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我們要結(jié)合自身的狀況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。

7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)覺，高校生主要的經(jīng)濟來源是家里供應(yīng)。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比一般學(xué)生多出十個百分點。而有些學(xué)生對于外出兼職比一般學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整體上以1010元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%還是月收入在1010元以下。

分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)覺目前高校生消費狀況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了高校生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的改變;二是高校生群體內(nèi)部的消費狀況存在明顯差異。

高校生的消費構(gòu)成跟與社會發(fā)展?jié)u漸接軌。從調(diào)查中可至，高校生外出聚餐、請摯友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然高校生圈子也成了一個小社會，高校生更多地相識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方法，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方法逐步得到認可和接受，可見，高校生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費相識上卻早已和社會發(fā)展同步。

理性消費仍為消費主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可見，高校生還是清晰知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)學(xué)問為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費實力有限，高校生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注意便宜的價格而不注意質(zhì)量。所以較為理性的消費是高校生消費的主流。

消費呈現(xiàn)向多角化發(fā)展。高校生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了高校生的一個消費熱點?？梢姡咝Ｉ南M取向漸漸向多角化發(fā)展。

合理理財和儲蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的高校生會有規(guī)劃自己的消費組成的相識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于校內(nèi)中的消費大潮，而缺乏了肯定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)覺，大多數(shù)高校生都感覺錢不夠花，有很多的東西須要購買，只有少數(shù)的學(xué)生能夠有肯定的積蓄。

對策與建議

針對高校生中存在的不合理消費，提出如下建議：.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增加理財相識。做好開支安排，限制自己的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。留意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成優(yōu)良的消費心態(tài)，注意精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費時機，學(xué)會利用許多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學(xué)第一月就成為“月光族”。假如自己是限制不住花錢欲的人，出門前最好依據(jù)當(dāng)天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費相識需加強，學(xué)會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不適合學(xué)生的實際。

高校生消費調(diào)查報告8

一、調(diào)查方案

(一)調(diào)查目的：

通過調(diào)查了解現(xiàn)代高校生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費理念，為高校生合理消費制定標(biāo)準(zhǔn)，做一個理性的消費者，合理的理財，更好的生活。這項調(diào)查不僅有利于駕馭我院學(xué)生的消費概況，對塑造和培育我們良好的世界觀體系在當(dāng)前國情下更具有實際意義。

(二)調(diào)查對象：各學(xué)校的在校高校生。

(三)調(diào)查單位：隨機抽取所需的大一、大二、大三樣本學(xué)生。

(四)調(diào)查程序：

1.設(shè)計調(diào)查問卷、明確調(diào)查方向和調(diào)查內(nèi)容。

2.分發(fā)調(diào)查問卷。隨機各學(xué)校大一、大二、大三在校男、女學(xué)生各50人作為調(diào)查單位。

3.依據(jù)回收的有效數(shù)據(jù)進行分析，詳細內(nèi)容如下：

第一，依據(jù)樣本的生活費數(shù)目、用于生活費的不同消費比例、用于消遣方面的消費比例等數(shù)字特征，推斷高校生總體分布的相應(yīng)參數(shù)。

其次，依據(jù)性別進行男、女學(xué)生兩個總體生活費均值之差的比較及區(qū)間估計。

第三，依據(jù)大一、大二、大三學(xué)生分類進行三個總體生活費均值之差的比較及區(qū)間估計。

第四，依據(jù)年級的不同將大一、大二、大三的男、女生各自的生活費均值之差進行比較及區(qū)間估計。

第五，收集好完成的調(diào)查問卷，整理調(diào)查問卷和整合問卷內(nèi)容，制出能清楚地反應(yīng)消費心理和行為習(xí)慣特點的表格和統(tǒng)計圖，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，寫出最終調(diào)查報告。

4.調(diào)查工作的組織實施安排：

1、本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由本小組成員分類統(tǒng)計，最終統(tǒng)一匯總。

2、調(diào)查小組共6人，依據(jù)個人專長分工，制定分工明細表。成員分工:

黃秀清負責(zé)調(diào)查方案策劃。羅順妹負責(zé)問卷的發(fā)送與回收。李曉霞負責(zé)問卷的統(tǒng)計與整理。林聘娣負責(zé)核對數(shù)據(jù)與表格和圖表的制作。林霞負責(zé)數(shù)據(jù)的分析。顏巧紅負責(zé)PPT的制作。

(五)調(diào)查時間：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

二、問卷設(shè)計

首先，請寬恕占用了您一些私人時間。高校生是一個浩大的消費群體，對消費市場有著不容小視的影響。高校生的消費理念勢必會影響

消費市場的發(fā)展趨向。因此，我們希望就高校生的消費狀況進行調(diào)查。希望您能仔細填寫問卷，感謝您的合作!

1.您的性別點擊選擇

2.您現(xiàn)在所就讀的年級

大一大二大三

3.家庭住址

農(nóng)村城鎮(zhèn)城市

4.您每個月的生活消費是多少

500元以下

5.您每月有盈余嗎

沒有有，但不多有許多500800元8001010元1010元以上

6.您的生活費主要來源

父母賜予勤工儉學(xué)獎助學(xué)金

校外兼職部分家庭賜予部分勤工儉學(xué)

7.除了基本的伙食費和必需品消費外,哪些方面的消費占總生活費的比例比較多

交通,通訊(上網(wǎng),電話)購物(服裝,飾品)

學(xué)習(xí)用品(課外書報,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍等)

消遣交際零食及飲料其他

8.您平均每月用于消遣方面的費用(如逛街、出游、聚會、唱K等)無101元以下101200元200元以上

9.認為您家的經(jīng)濟狀況是

特別富有富有中等一般

10.買東西,您比較注意哪一方面

品牌質(zhì)量外形美觀價格其他

11.在您身邊的同學(xué),會通過哪些途徑去增加收入(多選)

做兼職炒股,基金開網(wǎng)店做產(chǎn)品代理

投資賺稿費其他

12.您對自己生活費的運用方法是

有錢就花,沒有安排

根據(jù)肯定時期的安排花錢沒有安排,但對每一次的收入與支出都有具體的記錄

有安排,但沒有做好記錄有安排也有記錄

13.您如何看待當(dāng)前高校生出現(xiàn)的超前消費現(xiàn)象

無所謂堅決反對看其他家庭狀況而論可以,但要引導(dǎo)其理性消費

14.您對現(xiàn)在的消費狀況是否滿足很滿足沒有考慮過，無所謂不滿足

15.您覺得目前高校生消費中存在哪些奢侈現(xiàn)象?您對這些現(xiàn)象有何看法?

特別感謝您的支持與協(xié)作，祝您學(xué)習(xí)進步，生活開心!

三、問卷發(fā)放：問卷發(fā)放300份，回收252份。

四、數(shù)據(jù)整理

其次部分數(shù)據(jù)分析

一、對月生活費的分析

由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出各年級高校生每個月生活費的圖表，結(jié)果如下圖所示。

二、對生活費運用方法的分析

由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出各年級高校生對自己生活費的運用方法的圖表.

由以上圖表我們可以看出：絕大部分的學(xué)生對自己的生活費的運用是有安排，但沒有做好記錄。

三、對每月用于消遣方面的費用的分析

由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出各年級高校生平均每月用于消遣方面的費用的圖表

由以上圖表我們可以看出：平均每月用于消遣方面的費用處在101—200元之間的是大三最多。

四、對看待超前消費觀的分析

由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出高校生看待超前消費觀的圖表，如下圖所示。

由以上圖表我們可以看出：有51%的學(xué)生認為超前消費觀是可以的，但要引導(dǎo)理性消費。

五、總結(jié)

通過以上的統(tǒng)計分析，我們基本得出以下結(jié)論：

(一)對于月生活費均值的分析結(jié)果

1.通過對各個高職高專高校生生活費也許估計，發(fā)覺在校學(xué)生每個月的生活費平均水平在500元—800元之間。

2.對于各個分類總體而言，我們以不同年級，不同性別為分類標(biāo)準(zhǔn)對總體又進行了劃分，估計出全體高校生中各個年級以及男女生每個月生活費的對比。

(二)對于生活費來源的分析結(jié)果

1.描述統(tǒng)計的結(jié)果顯示，生活費的主要來源集中于父母供應(yīng)，其他來源依次是：勤工儉學(xué)、校外兼職及其他。

2.對于不同年級而言，高年級生活費來自父母的比例比低年級的稍低，而勤工儉學(xué)的比例比低年級的稍高，獎助學(xué)金比例相差不大。

3.以上結(jié)果還是表明獎助學(xué)金政策的實施面不夠廣，在校高校生生活費還是傳統(tǒng)式的，以依靠父母讀書生活為主。

(三)對于生活費運用方法的分析結(jié)果

1.各年級高校生對自己生活費的運用方法基本上都能根據(jù)肯定的安排花錢。

2.大一、大二男生很大一部分認為有錢就花，沒有安排;大三男生以及各年級女生少部分認為有錢就花，沒有安排。

3.各年級高校生有一部分沒有安排，對收入與支出都有記錄。

4.各年級男生有一大部分有安排，但沒有記錄;各年級女生很大一部分有安排，但沒有記錄。

5.各年級高校生很少能做到有安排，有記錄。

(四)對于每個月用語消遣方面費用的分析結(jié)果

1.各年級高校生平均每月用于消遣方面的費用超過200元以上的只有少數(shù)一部分人

2.各年級高校生平均每月用于消遣方面的費用101-200元之間占有很大一部分人，大二、大三相對較多

3.各年級高校生平均每月用于消遣方面的費用101元以下的占有一大部分人，大一、大二較顯著

4.各年級高校生很少人沒有將生活費用于消遣方面

(五)高校生看待超前消費的分析結(jié)果

1.絕大部分的高校生認為可以接受超前消費，但要引導(dǎo)理性消費。

2.部分的高校生認為超前消費要看家庭實際狀況而論。

3.小部分的高校生對于超前消費持堅決反對的看法。

4.大家對超前消費有肯定的相識，但是缺乏自律。

(五)對高校生消費的建議

1.加強對高校生消費心理和行為的調(diào)查探討。

2.培育和加強高校生的財商所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇韵嘧R與運用。

3.高校生良好消費風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。

高校生消費調(diào)查報告9

一、問題的提出

通過我們對身邊生活狀況的視察，經(jīng)過我們小組探討后，我們發(fā)覺：當(dāng)前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進為此，我們做了此調(diào)查探討。

二、問卷狀況

見附錄(含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份)

本問卷共發(fā)放96份，收回有效問卷92份。發(fā)放以我們各地的同學(xué)為主，有廣東省的，有北京，武漢等一些大城市的同學(xué)，大部分是在成都本地的同學(xué)當(dāng)中所做的調(diào)查，且問卷基本做到了隨機發(fā)放。

我們在下面對有代表性的幾項進行了詳細分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1.總消費額

統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在600~800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果比較合理。600以下和1010以上的人數(shù)較少，其中600以下的主要是來自農(nóng)村的學(xué)生，1010以上的主要來自城市。調(diào)查中發(fā)覺，消費額受最大影響的是家庭的經(jīng)濟條件，學(xué)生的消費額基本與家庭收入成正比。同時，消費額又與學(xué)校所在地有肯定的聯(lián)系，同等家庭條件的學(xué)生在城市的消費普遍要比在郊區(qū)的學(xué)生的消費要高出101~200元。2.恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于400~500的人數(shù)最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮

到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映成都地區(qū)高校生消費支出的也許狀況。

4.生活資金來源及家庭收入

調(diào)查中表明，九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供應(yīng)，這種狀況是當(dāng)代中國高校生的普遍狀況。與國外的高校生相比，我們的獨立程度遠不如國外高校生，這值得我們?nèi)シ此?。許多社會因素我們無法變更，但是我們須要關(guān)注的是，許多人盡然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做出去打工了，也不是為了減輕父母的負擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。

5.課外兼職打工方面

調(diào)查結(jié)果表明，大部分高校生都有打工掙錢的意向，但其中只有大約六成的學(xué)生有真正去打工的經(jīng)驗。其打工的目的也不盡相同，最高的選項是增長社會閱歷，以掙錢為目的的大部分是來自農(nóng)村的低收入家庭，可以看出，大部分人打工的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。但是，由上邊的問題中又發(fā)覺，大部分學(xué)生的經(jīng)濟來源都基本靠父母供應(yīng)甚至是完全由父母擔(dān)當(dāng)。

6.戀愛支出方面

現(xiàn)在高校生戀愛是個普遍的現(xiàn)象，不過由于我們在理工科學(xué)校，男女比例差距較大，所以戀愛的比例不是很大，但在其他綜合性高校等男女比例較均衡的同學(xué)中的調(diào)查結(jié)果顯示，戀愛的雙方家庭條件都比較好，特殊是男方在這一方面更加突出。同時，無論男女雙方都表示戀愛后的消費明顯增加，而且男方的消費增加額一般比女方多。

7.消費心理方面

我們覺得值得欣慰的是高校生的消費總體還是比較理性的，63%的人消費都首先看質(zhì)量，其次是價格，只看重品牌和潮流的人數(shù)只有不到10%，且10%人當(dāng)中大部分都是家庭富有。這說明當(dāng)代高校生的消費觀念并沒有太大的偏頗，在消費中還是很理性的。

8.理財意識和實力方面