大學(xué)生測量實習(xí)報告13篇

第頁大學(xué)生測量實習(xí)報告13篇高校生測量實習(xí)報告篇1

為期一個月驚慌而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要起先正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)驗了這么多以后，卻覺得真的很充溢，很有意義。

實踐是檢驗真理的唯一標準。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我基本駕馭了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確運用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細學(xué)問，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。

團結(jié)就是力氣，紀律才是保證。

一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心，做事嚴謹。

在實習(xí)中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，主動參加測量科的相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的測量理論學(xué)問比照實際工作，用理論學(xué)問加深對實際工作的相識，用實踐驗證所學(xué)到的施工放樣及其測量閱歷驗證理論學(xué)問，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實習(xí)工作，既驚慌，又新穎 ，收獲頗多。通過實習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的相識。

回顧我的實習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采納了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。

閱歷教訓(xùn)

展點很重要，展點的好壞與試驗儀器的架設(shè)及其整平確定了測量的速度;試驗儀器的架設(shè)及其整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

土木工程丈量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必需很好把握的一項技能。為了進步我們的測繪實力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們綻開了為期兩個星期的工程丈量實習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域限制丈量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更便利的丈量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次丈量，鞏固和深化了在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了各種儀器的操縱，并到達了肯定的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步進社會做好了展墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦刻苦，獨立自主，自己發(fā)覺題目通過自己的努力往解決它，進步對繁瑣數(shù)據(jù)的運算實力。這些東西都是在平常課堂上所學(xué)不到的，但他又是那末基礎(chǔ)，重要，由此我又不能不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程丈量，它是個困難的工作，光靠一個人的氣力是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹完全底的明白了丈量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必需發(fā)揮每一個人的優(yōu)點，才能使工作的效力最大化，我作為組長，要負責(zé)支配好每一個組員的任務(wù)，定好每天的工作的安排，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每一個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深化的印象。

我們這組人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不開心，但我們能夠剛好溝通了解，遺忘不開心，重新投進新的工作中。學(xué)校支配我們實習(xí)的目的是為了讓每一個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論學(xué)問來實際操縱儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期看卻落在了過往的兩個星期里了。

在丈量過程當中我們最大程度的做到了精確，每一個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證盡不做下一步。舉個簡潔的例子吧，每次儀器在丈量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡潔的工作，但它必需做到精確精確再精確，只要不謹慎稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€丈量結(jié)果。還有一些許多人都會疏忽的東西我們也盡不能不留意，路面上有多少個井蓋，他們之間的間隔是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作看法和實力。團結(jié)就是氣力，每一個早上大家早早的起床起先一天繁忙的工作，遇到題目大家一起解決，有了誤差大家一探討，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)丈量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起丈量那會，我覺得那是校內(nèi)里一道獨特的風(fēng)景線，每天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們丈量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，冷風(fēng)中丈量真不是一般的苦痛，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就盡沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將丈量進行究竟。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成果的!這次實習(xí)也給了我們許多教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了許多麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細、都要有一個嚴謹?shù)目捶?，俗語說得好“看法確定一切”。一個組的團結(jié)也是相當重要的，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠公道，整體進度遭到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交換，完全解決了以上題目。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

高校生測量實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的組成，其目的使學(xué)生、和從課堂學(xué)到的理論學(xué)問，測量工作的閱歷和技能，測量儀器的操作方法，計算和繪圖實力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有和系統(tǒng)的相識，會相識地形圖，能夠給定的地形圖在中找尋到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決工作中的測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生本次實習(xí)應(yīng)如下要求：

1.經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

2.地形測圖的方法，能夠測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力;

3.能夠給定的地形圖在中找尋到圖上所示的點;

4.各分工、合作測量任務(wù)，獨立工作實力與團隊協(xié)作意識。

二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域

2.任務(wù)：3天的地形圖測繪實習(xí)，每要200個左右的測點數(shù)據(jù)，并的數(shù)據(jù)一幅比例尺1：1010，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

3.內(nèi)容：

(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的(包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等物品);

(2)使測繪、、快捷的原則，測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)限制點;

(3)過程：

為期3天的測繪實習(xí)是在江夏龍泉山。這里的山算山，站山測那山，高差不過幾米，地形圖盡然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。的測繪而言，草是極具作用的，它們可以為的休息軟墊。而樹極強的阻擋視線的作用，須要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的劇烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴峻阻擋前進的道路。

限制點是已知高程(海拔)的點，須要在限制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。限制點的個數(shù)有限，是位置好的限制點更是稀有，要有搶占有利限制點的意識與沖動。如此，的測繪才會高效。實習(xí)的前一天，全部人都在搶占有利限制點上做了。

天，大家都一點閱歷。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去找尋前一日展在圖上的限制點。是基地班、地質(zhì)一班地質(zhì)二班，絕大的人都在基地班的位置找尋限制點，而基地班的點是意義的。我延著好像有人走過的小路獨自前行。在路邊了“地大i17”，短暫的興奮后，我前行，i17并要找的點。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣我的。旁邊的山上好像有片草叢，那里或許有限制點吧。看了看周邊，還人跟上我，略加思索，我確定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最終到了山頂。這里果真有點，“地大i05”，這的點。又一次抬頭時，我看地大的人了，推斷了一下方向，下山?？墒俏艺疑仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮骾40”找到的，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有限制點，我就爬了上去。這時的我已有些乏累。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果真有限制點，“地大i13”，它依舊6組展在圖上的點。

每一件事情都很簡單就能做成的，就連召集全組的同志如此的。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，7個人終于湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，確定在限制點旁邊架設(shè)支點，代替限制點。證明，這是多么英名而的確定啊!這次會議了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，10點多了，離當日結(jié)束測繪還有2個半小時。我組同志的全力奮戰(zhàn)，青出于藍，當日測得50個點，為后兩日測繪的奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我組對預(yù)料，全組在當日的實習(xí)中把大的和精力奢侈在找限制點上。當日測繪工作結(jié)束后，6組聚在一起溝通了閱歷，并對天的測量做了的支配。大家激勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚我組在找限制點的過程中出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地測繪任務(wù)。

高校生測量實習(xí)報告篇3

在學(xué)校支配下我于20xx年08月在中鐵二十局中南通道項目許村隧道參與實習(xí)工作，期間主要以隧道的監(jiān)控量測工作為主。現(xiàn)將實習(xí)狀況，收獲與體會回報如下。隧道現(xiàn)場監(jiān)控量測是新奧法的重要內(nèi)容?，F(xiàn)場監(jiān)控量測是監(jiān)控施工中圍巖穩(wěn)定性，檢驗設(shè)計與施工是否正確合理的重要手段，搞好監(jiān)控量測并剛好將量測信息反饋到設(shè)計施工中去，可以駕馭圍巖在和支護在施工過程中的力學(xué)動態(tài)及穩(wěn)定程度，保證平安，為評價和修改初期支護參數(shù)，調(diào)整掘進進尺和施工方法及二次襯砌施作供應(yīng)信息依據(jù)。這次實習(xí)，我們主要是學(xué)習(xí)關(guān)于隧道監(jiān)控量測的相關(guān)技術(shù)及數(shù)據(jù)分析處理的方法。

一、隧道概況

中南通道項目鐵路連接我國東西部的重要煤炭資源運輸通道。項目西起山西省呂梁市興縣瓦塘鎮(zhèn)，自河南省臺前縣跨越黃河，進入山東省梁山縣，橫穿東平、泰安、萊蕪、沂源、沂水，由日照港下海，省內(nèi)線路全長426公里，組成山東省“四縱四橫”鐵路框架之重要“一橫”。

許村隧道位于山東省沂源縣許村北側(cè)低山區(qū)。工點起訖里程為DK1092+264~DK1093+044，全長780m。隧道穿越地山丘陵區(qū)，沖溝發(fā)育，地面高程330.0m~443.8m之間，相對高差最大約110.8m,丘坡自然坡度較陡，縱向自然坡角一般為50~65o，橫向自然坡角一般為50~60o。植被發(fā)育，多為林樹，局部有少量果樹。地勢陡峭。隧道進口位于沂源縣大黃莊村西南山坡中，隧道出口旁邊為許村通往山坡上的沙石路；隧道進口位于陡峭山坡處，交通不便，隧道出口旁邊有沙石路相通，交通較為便利。隧道埋深較淺，洞身最大埋深約84m,隧道內(nèi)為4.5‰的單面下坡。。隧道巖層以灰?guī)r為主，圍巖級別有Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ級。Ⅲ、Ⅳ級圍巖采納復(fù)合式襯砌，Ⅴ級圍巖采納加強復(fù)合式襯砌。Ⅲ～Ⅴ級圍巖采納曲墻加仰拱結(jié)構(gòu)形式。Ⅲ級圍巖568m，Ⅳ級圍巖132m，Ⅴ級圍巖80m。該隧道位于直線段，從進口單口掘進。洞門型式采納雙側(cè)擋墻式洞門。遂址區(qū)位于魯中隆塊沂源凹陷，地質(zhì)構(gòu)造不發(fā)育，地下水主要為基巖裂隙水和巖溶水，不良地質(zhì)主要為巖溶。地振動峰值加速度0.1g,地震基本烈度7度。

二、量測項目、方法和目的

通過隧道監(jiān)控量測，駕馭圍巖和支護狀態(tài)，進行動態(tài)管理，依據(jù)量測信息，預(yù)見事故和險情，以便剛好實行措施；預(yù)料和確認圍巖最終穩(wěn)定時間，指導(dǎo)施工依次；依據(jù)隧道開挖后所獲得的量測信息，進行綜合分析，修正支護參數(shù)和檢驗。

三、工作步驟：

（1）水平凈空收斂實測步驟：依據(jù)設(shè)計要求隨時駕馭巖石的改變狀況，測點安裝應(yīng)靠近開挖面又不宜被破壞的地方，并且保證在開挖后12小時（最遲不超過24小時）內(nèi)埋設(shè)，且在下一次循環(huán)開挖前量測到初次讀數(shù)，初期觀測為每天兩次，如巖石沒有異樣改變根據(jù)上表中量測頻率進行觀測。監(jiān)測點的鋼筋根部應(yīng)深化巖石并灌入水泥砂漿使其堅固。量測方法：每個監(jiān)測斷面兩次掛尺的最小讀數(shù)為0.01mm，量測結(jié)果的取值也為0.01mm，能夠反映圍巖的微小改變，滿意精度要求。

四、完成工作量

我監(jiān)測組依據(jù)《鐵路隧道監(jiān)控量測技術(shù)規(guī)程》（TB10121-2007）和許村隧道技術(shù)方案的要求開展工作，2022年8月1日至20xx年8月29日許村隧道開展的工作如下：許村隧道共完成拱頂下沉斷面監(jiān)測2個、周邊收斂斷面監(jiān)測2個、地表沉降斷面監(jiān)測0個，滿意停止監(jiān)測的斷面有1個。

五、施工進展狀況

截至20xx年8月29日，施工進度如下：

許村隧道進口本月掌子面未開挖。

六、下月監(jiān)測工作安排

監(jiān)測組將依據(jù)監(jiān)測方案和施工進展狀況，剛好布置各斷面的必測及選測監(jiān)控量測元件，并綻開相應(yīng)的測試和監(jiān)測工作，對已經(jīng)布置的監(jiān)測斷面例行監(jiān)測，并剛好數(shù)據(jù)分析和反饋給相關(guān)各方單位。

高校生測量實習(xí)報告篇4

在這1個月里，剛起先就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有閱歷，再加上儀器操作不嫻熟，許多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來師傅間或就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就剛好指出，師傅還常常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還常常教育我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)當留意哪些問題。哪些人值得留意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，常常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的，每天詳細所作的就是在現(xiàn)場進行選點，而選點的要求是：平安性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器平安的影響。好用性。點位間通視狀況良好、不至于測了一兩個點就要進行轉(zhuǎn)點，便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于找尋與便利日后進行復(fù)測或者閉合時導(dǎo)點。而進行選點時，必需事先打算好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進行做標記，便于找尋。最終才把棱鏡立于鐵釘之上，進行測量坐標點。以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標高作為±0。00標高，分別將基本軸線標高引到接近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立協(xié)助軸線限制網(wǎng)。建立施工線限制網(wǎng)，依據(jù)協(xié)助軸線限制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標高測量。建筑物的高程限制采納分層傳遞法，依據(jù)±0。00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。依據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線限制點間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線限制點，確定并布設(shè)施工限制網(wǎng)。依據(jù)施工限制網(wǎng)，測設(shè)建筑物的主軸線。最終進行建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法（建筑物的平面限制網(wǎng)和主軸線是依據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面限制坐標點來測設(shè)的，平面網(wǎng)的限制軸線應(yīng)包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設(shè)精度要求愈高，一般不得低于1/1010，測角精度不得低于20），采納經(jīng)緯儀進行投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或旁邊建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復(fù)上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采納網(wǎng)點限制。依據(jù)測繪院所給出的限制樁的坐標，利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個坐標限制樁，并妥當愛護。將建筑物限制軸線延長至圍墻或混凝土地面上，并作牢靠愛護。為避開交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標記，縱向軸線用藍色標記，四角必需設(shè)有不會移動的后視點。

下面介紹下1個月里我所學(xué)的測量方法以及儀器的運用。

高程限制測量，測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的運用方法①安置水準儀：打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平：先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺：a、在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。b、松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c、轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d、消退視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?。④精確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。

高程檢核：檢核運用的方法是變更儀器高進行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差，兩次高度只差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿意要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，須要檢查緣由，重新觀測。

水平角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調(diào)平兩個內(nèi)容：①用三角架架腿對中：使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標記，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中視察，使對中器的十字絲中心對準測站標記為止。②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。③腳螺旋精平，，平移基座精確對中④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準部精確水平為止。

測回法測水平角：①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)。②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準a點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進行其次個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

水平角作業(yè)的要求：測回數(shù)兩個，半側(cè)回來零差18′，同一方向值各測回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000。測水平角的測角中誤差不能超過40′，若不能滿意精度要求則需重測。程師傅3天2頭就要叮囑我們一次在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。

施工放樣是在施工承包合同生效后按設(shè)計圖紙進行的，施工放樣前，測量人員應(yīng)全面的熟識設(shè)計文件及監(jiān)理細則，接受監(jiān)理工程師或設(shè)計單位交給的限制樁、水準點和設(shè)計院逐樁坐標資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的下，設(shè)計單位根據(jù)圖紙資料在現(xiàn)場干脆向承包人交樁。若發(fā)覺連續(xù)兩個以上限制樁點丟失、損壞時，應(yīng)要求設(shè)計單位補定。承包人在接到設(shè)計單位發(fā)出的樁位圖及坐標、標高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場交樁后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)（一般14天）自己進行復(fù)核檢測，檢測過程中應(yīng)進行旁站監(jiān)理。假如沒有錯誤且精度符合設(shè)計及施工的要求，應(yīng)書面表示正式接受樁位，并負責(zé)以后的維護和運用。如承包人對任一測量標記及數(shù)據(jù)持有異議時，應(yīng)由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認為有錯誤的樁點位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復(fù)核檢測成果應(yīng)上報監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認以前，不得作為限制點運用。

限制點選取后，在地面上做好標記，對于須要長期保存的導(dǎo)線點，應(yīng)埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標記，通過兩個已知點測出該點的角度距離和高差，并閉合到另一個導(dǎo)線點。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點的坐標，做好成果記錄。以保證所移交的限制樁、點資料的正確。

限制網(wǎng)點的加密

設(shè)計單位提交的導(dǎo)線點、水準點是設(shè)計階段為滿意設(shè)計要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場測量施樣的須要，且其中有些樁點在施工過程中會被覆蓋、破壞而消逝。因此，在開工前，測量人員開展好加密限制網(wǎng)點的工作，以保證路途及構(gòu)造物各部位都能精確定位及施工過程個別樁位丟失后也能有足夠的精度復(fù)原樁位。測量人員正式接受導(dǎo)線點、水準點樁位后，應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場狀況及施工技術(shù)規(guī)范要求，馬上開展施工測量限制網(wǎng)點的加密工作。加密限制網(wǎng)點的埋樁、測量、建網(wǎng)和計算由測量人獨立完成。完成此項工作的人員要有合格的資格和工作閱歷，運用的儀器必需經(jīng)過檢驗標定，符合精度要求。擬定加密限制網(wǎng)點測設(shè)方安案。測量人完成加密限制網(wǎng)點工作后，應(yīng)書面對監(jiān)理工程師提交報告和計算資料。監(jiān)理工程師復(fù)核檢測結(jié)果進行審核，認為精確無誤，精度符合要求后，可以運用。

施工放樣復(fù)核

測量人員應(yīng)按設(shè)計要求將馬路線路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測量發(fā)生錯誤，給工程帶來損失，施工測量限制網(wǎng)點已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準后，可以起先做詳細分項工程的施工放樣工作。在測量放樣起先前，測量人應(yīng)提交一份測量放樣安排方案，測量放樣過程中監(jiān)理人員應(yīng)旁站，以保證施工放樣方法及測讀無誤。放樣測量的報檢表和原始記錄應(yīng)在施工起先前交監(jiān)理工程師審核簽認。首先，編制測量方案，在施工測量過程中均要按批準的方案實施，且先進行自檢、互檢，合格后再請監(jiān)理人員復(fù)核。

高校生測量實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)目的

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問，培育學(xué)生理論聯(lián)系實際的實力、動手實力、實事求是的科學(xué)看法、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團隊精神；

2、進一步嫻熟駕馭常規(guī)儀器的運用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養(yǎng)。

3、培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習(xí)要求

駕馭測量儀器的運用，了解其檢驗和校正的方法；駕馭測繪的基本方法，提高實際作業(yè)實力。

三、實習(xí)任務(wù)

1、小組上交成果及資料

①導(dǎo)線測量外業(yè)觀測表格

②導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算表格

③水準測量外業(yè)觀測表格

④水準測量內(nèi)業(yè)計算表格

⑤指定實習(xí)范圍的一幅圖幅為50*50，比例尺為1：500地形圖。

2、個人上交成果及資料

①實習(xí)報告

第一章測區(qū)選

一、測區(qū)位置：河北工程高校主校區(qū)#1#2宿舍樓

二、選點要求：

平安性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器平安的影響。

好用性。點位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于找尋。

限制測量點已給出，碎步測量點自定。

其次章高程限制測量

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的運用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a、在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。

b、松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c、轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d、消退視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準測量檢核

本次測量采納變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿意要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，須要檢查緣由，重新觀測。

五、水準測量內(nèi)業(yè)（見表格）

第三章平面限制測量

一、儀器工具

DJ6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，皮尺1把

二、水平角測量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標記，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中視察，使對中器的十字絲中心對準測站標記為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準部精確水平為止。

2、測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行其次個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3、水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回來零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000、測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿意精度要求則需重測。

4、留意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順當一次測完達到要求的法寶。

三、距離測量

1、儀器：鋼尺

2、直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。

3、量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。來回丈量各兩次，其相對誤差1/20xx，互差3mm。

四、內(nèi)業(yè)計算

一、導(dǎo)線點坐標計算

留意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，依據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″

1、閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2、計算角度改正數(shù)：

3、計算改正后的角度：

4、推算方位角：

5、計算坐標增量：

6、計算坐標增量閉合差：

7、計算全長閉合差及其相對誤差：

8、精度滿意后，計算坐標增量改正數(shù)：

9、計算改正后的坐標增量

10、計算導(dǎo)線點的坐標

五、留意

在進行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均安排，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計算肯定要仔細，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，奢侈了許多時間，所以內(nèi)業(yè)計算肯定要仔細，細致。

第四章地形圖測繪

一、儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二、方法

極坐標定點法施測碎部點

三、步驟

1、測圖前先打算好圖紙，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標，并展繪限制點。

2、在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″

3、在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按肯定路途選擇地形特征點并直立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離干脆用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員依據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。

4、剛好將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。比照實地進行檢查。

5、按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。

第五章實習(xí)感想

為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一周的實習(xí)生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)驗。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育學(xué)生思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的學(xué)問，解決遺留的問題，發(fā)覺學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的學(xué)問點。

每天早晨，我們抗拒疲憊，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采，相互溝通。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對學(xué)問的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的劇烈愿望。

通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分運用，在實際操作過程中我們遇到了許多問題，但經(jīng)過我們的摸索，許多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還是很興奮的。我覺得自己學(xué)到了許多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會。限制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更嫻熟的運用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，對較好的駕馭圖根限制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量學(xué)問也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互比照將我的測量學(xué)問和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場苦痛的實習(xí)是必要的。

同時在這場實習(xí)中讓我再次相識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能干脆影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完備。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的相識：

1、水準測量。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了許多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都干脆影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種安靜的心態(tài)來找尋合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)超線的時候馬上返工，同時還發(fā)覺第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路途長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必需重測。只到合格為止。

2、角度測量。在角度測量對于我們學(xué)生來說要求特別高，用的是J-6的儀器。這就要求我們始終都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細微環(huán)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗假如超限則馬上返工重測。在實習(xí)中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。豎直角觀測時采納此法可消退指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，須要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必需在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。

最終經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的`幫助。今日還于我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。

這次實習(xí)不僅熬煉了實際的動手實力鞏固了所學(xué)的理論學(xué)問，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我信任這一次實習(xí)肯定會成為我們大家在高校生活中難以忘懷的美妙記憶！

高校生測量實習(xí)報告篇6

實習(xí)課題一：水準儀i角的檢核

實習(xí)時間：11月2日

實習(xí)地點：東校區(qū)操場

實習(xí)目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應(yīng)是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，明顯，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在肯定的誤差，從而影響測量的精度。須要我們對水準儀的i角進行檢核，駕馭水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。

實習(xí)過程：

1.選擇場地架儀器。

2.粗整平，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，視察圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準氣泡居中。

3.瞄準，先將望遠鏡對準光明背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清楚；再用望遠鏡瞄準器照準直立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進行對光；最終旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。

4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡視察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。

5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。

6.計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。

實習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測量

駕馭外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

駕馭內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

熟識測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實習(xí)課題三：水平角的觀測

實習(xí)時間：11月9日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.駕馭水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習(xí)任務(wù)：

在校內(nèi)內(nèi)選擇一限制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習(xí)過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。

2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。

3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。

4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。

5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

實習(xí)課題四：垂直角的觀測

實習(xí)課題五：四等水準測量

實習(xí)地點：荊沙河沿岸

實習(xí)目的：

1.熟識水準路途的選定、布置。

2.駕馭四等水準測量路途的觀測、記錄、計算檢核以及集體協(xié)作、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程。

3.駕馭水準測量路途成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。

4.學(xué)會獨立完成一條閉合水準測量路途的實際作業(yè)過程。

實習(xí)任務(wù)：每一個獨立完成一條閉合水準路途的觀測。

實習(xí)過程：

1.依據(jù)給定的已知高程點，在測區(qū)選擇數(shù)十站（必需是偶數(shù)站），形成一條閉合水準路途。

2.四等水準測量的觀測依次是：“后-后-前-前”，“黑-黑-紅-紅”。

3.后視標尺立在已知點（或待測點）上，在前面合適的位置架設(shè)水準儀（距離為40-80m），扶前視標尺的同學(xué)，從后視標尺起先量步伐到儀器，然后從儀器起先向前相同的步伐放上尺墊，并立尺。

4.整平儀器，進行觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進行測站檢核。

5.第一站施測完并檢核無誤后，水準儀搬至其次站，上一站的前視立尺員不動作為后視，上一站的后視立尺員則從的后視立尺點起先量步伐到儀器，然后從儀器起先向前量相同的步伐放上尺墊并立尺，作為的前視標尺，依此類推。

6.水準路途施測完畢后，應(yīng)求出水準路途高差閉合差，以對水準測量路途成果進行檢核。

7.在高差閉合差滿意要求時，對閉合差進行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點的高程。

高校生測量實習(xí)報告篇7

實習(xí)時間：6月9日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.駕馭水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習(xí)任務(wù)：在校內(nèi)內(nèi)選擇一限制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習(xí)過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。

2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。

1．總結(jié)必需有狀況的概述和敘述，有的比較簡潔，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2．成果和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。

3．閱歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓(xùn)進行分析、探討、概括、集中，并上升到理論的高度來相識。

今后的準備。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。

高校生測量實習(xí)報告篇8

一、實習(xí)目的：

1、駕馭水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2、了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

3、依據(jù)測區(qū)狀況和限制點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。

4、駕馭外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

5、駕馭內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

6、熟識測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。

7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí)，可以加深和鞏固實習(xí)者測量學(xué)理論學(xué)問，是理論學(xué)問和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。

8、通過小范圍的限制測量、地形測量及工程測量，可以提高實習(xí)者思維實力、動手實力，使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。

9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的實力；在社會活動、組織實力、團隊精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。

二、實習(xí)安排：

1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量

在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角；內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

三、實習(xí)支配：

7月10日上午：①實習(xí)動員②上課：閉合導(dǎo)線測量1F-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館901

11日下午：①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午：分小組進行閉合導(dǎo)線計算1F-212

12日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪1F-212

13日上午：分小組進行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1F-212

13日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館901

14日下午：上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901

四、實習(xí)要求：

1、實習(xí)以班級的小組為單位進行，班長、組長應(yīng)仔細負責(zé)。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習(xí)成果，帶隊老師隨時點名進行抽查。

2、在野外測量實習(xí)時留意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。

3、如遇到特別狀況或因天氣緣由，實習(xí)順延或另行通知。

4、當天任務(wù)必需完成，延誤后果自負。

5、實習(xí)總結(jié)報告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫，從學(xué)院網(wǎng)頁下載。

6、地科館901測量試驗室電話6504614

7、各班班長到印刷廠購買實習(xí)日志，每人一本。（實習(xí)結(jié)束后上交）

五、實習(xí)內(nèi)容：

導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角；外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。

本次實習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。

1、水平角測量

在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做打算。

2、閉合導(dǎo)線測量

在圖書館前空地上進行閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄限制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標增量的閉合差的計算方法。

六、實習(xí)步驟：

一、水平角測量：

1、在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2、盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3、順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4、盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5、逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

二、閉合導(dǎo)線測量：

找到限制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30″，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24″。

A、踏勘、選點、埋標

選點留意事項：

a。攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。

b。相鄰點間要相互通視，邊長在110——-120米；導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊，限制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。

c。確定點位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示，

B、水平角測量

1、進行水平角測量前，應(yīng)打算電子經(jīng)緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。

2、水平角觀測均按“測回法”進行，對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個連接角和內(nèi)角（i=1，2…。n）。

3、在測站上安置儀器，用垂球?qū)χ?，對中誤差不超過5毫米。

4、整平，照準部轉(zhuǎn)到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。

5、目鏡調(diào)焦，看清十字絲。

6、在測站點左（A）、右（B）相鄰的導(dǎo)線點上直立花桿，或者在木樁標記上立一測釬。

7、測角步驟：

（1）松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，置照準部于盤左位置。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標A。轉(zhuǎn)動望遠鏡的對光螺旋，使觀測目標A在十字絲平面上的成像清楚。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準部和望遠鏡的微動螺旋，使目標A某一部分的成像，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目標與十字絲豎絲嚴格重合。最終，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。

（2）松開望遠鏡、照準部的制動螺旋，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部用（1）的步驟瞄準右邊的目標B，讀取水平度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。水平夾角按下式計算：（3）松開望遠鏡的制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠鏡，置于盤右位置。松開照準部的制動螺旋，根據(jù)（1）中所述的詳細步驟，瞄準右目標B。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。

（4）松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部，瞄準左目標A仍按（1）中方法讀取讀數(shù)記入表中，按計算。最終的水平角（5）記錄表格

導(dǎo)線角度測完后，不要急于收測，應(yīng)就地檢查和計算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限，當時則為合格。否則應(yīng)首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯，分析出錯緣由，找到根源后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。

C、測量導(dǎo)線邊長

導(dǎo)線邊長是指導(dǎo)線兩點之間的水平和直線距離（i=1，2…n），測量時用測繩或鋼尺丈量導(dǎo)線邊長。

1、測繩長度分為50m和101m兩種。每一米有一個標記。它的零點離把手有一段距離。

2、為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線水平距離，應(yīng)采納直線定線和平量法進行丈量。

3、用測繩丈量只能量取到米位，不足一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。

4、丈量邊長時應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次，將往測方向的總長記作，返測方向的總長記作，其相對精度K為：K=

5、每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。

6、丈量邊長應(yīng)先定線后丈量，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結(jié)，應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。

D、閉合導(dǎo)線計算

1、繪制導(dǎo)線略圖

2、角度閉合差的計算及調(diào)整

角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實際觀測值之差，的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴格的限值要求。

閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和在理論上應(yīng)滿意：實際觀測值：角度閉合差則為：=閉合差限值要求：=改正值：3、推算坐標方位角

公式：留意事項：

1、依據(jù)老師支配的試驗項目和內(nèi)容，課前要仔細做好預(yù)習(xí)。

2、上課要做到不遲到、早退，仔細聽講，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。

3、根據(jù)老師講解并描述的方法、步驟，有序仔細的進行實習(xí)。

4、實習(xí)中要嚴格儀器操作程序，愛惜試驗器材，每一步都要做到仔細、細心、謹慎的操作，保證儀器和人身的平安。

5、對試驗中所取得的每一項數(shù)據(jù)和寂寥，要根據(jù)規(guī)范的格式，仔細做好記錄和計算。

七、總結(jié)及感受：

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力；更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了經(jīng)緯儀的運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：a。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。b。提高自身的測量水平，降低誤差水平。c。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來削減誤差。除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”“先限制后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了很多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習(xí)期間都保持著肅穆仔細的看法，因為我們知道測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而工程測量實習(xí)對培育學(xué)生思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。

通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了許多，比如對儀器的操作更加嫻熟，加強了對所學(xué)學(xué)問的理解和駕馭，很大程度上提高了動手和動腦的實力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論學(xué)問的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論學(xué)問進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次相識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能干脆影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，提高了我組成員的默契感，增進了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集全部人的才智一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完備。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)實力的同時，學(xué)會和同伴和諧相處，學(xué)會寬容。測量實習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐性，也讓我明白了要做好一件事就肯定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。

我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，比如：1、立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，點與點之間的視野要開闊，否則視野不開闊，找不到點。同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2、在經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3、有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。通過老師的耐性講解，我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有幾天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。

我個人特別喜愛野外實習(xí)和工作，雖然我不太喜愛內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算，但是為了讓我的實習(xí)測量的結(jié)果變得有意義，我樂意數(shù)據(jù)整理。我的志向是以后當個精彩的地質(zhì)學(xué)家，能夠每天到野外工作，每天做我自己喜愛的事。我信任，只要我堅持自己的志向，肯定能夠?qū)崿F(xiàn)的！肯定能找到屬于自己的舞臺的！

感謝老師給了我們這樣的一次實習(xí)機會，讓我們的實際工作實力得到熬煉，讓我享受了一次野外實習(xí)，彌補這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習(xí)中培育了踏實求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。同時在學(xué)到更多學(xué)問的同時，感悟到了很多課本之外的東西，使我受益匪淺。

高校生測量實習(xí)報告篇9

在大三學(xué)習(xí)半期的時候，我們在學(xué)院老師的組織下，在校內(nèi)開展了為期7天的地籍測量。

測量是一實踐性較強的工作、。實踐是檢驗真理的唯一標準。

為期一個星期驚慌而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要起先正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)驗了這么多以后，卻覺得真的很充溢，很有意義。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細學(xué)問，尤其是對儀器的運用，對課堂學(xué)問的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。

團結(jié)就是力氣，紀律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶ǎe了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測完后，還要回來在電腦上畫出來，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點等。在電腦上畫起來不是很嫻熟，以后還需多練練。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作實力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實力。當然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的駕馭測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作實力得到熬煉。在實習(xí)中培育了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。將來，我肯定會努力加油的，感謝大家！

高校生測量實習(xí)報告篇10

本次實習(xí)為期一周，實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程和交通工程專業(yè)的熱忱和愛好。實習(xí)包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中，導(dǎo)師簡潔講解實習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場依據(jù)詳細狀況姚老師深化分析，細心講解，不僅使我們駕馭了野外實習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對課程理論學(xué)問有了感性相識并加以鞏固和深化。

本次實習(xí)我們利用羅盤在多處測量了巖石的走向、傾向和傾角，在這些過程中，我對羅盤功能的相識和操作得到了很大的提高，此外，我還嫻熟了產(chǎn)狀三要素的各種表達方法——方向法、象限法和圖示法。地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是探討各種地質(zhì)狀況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題，因此，此次實習(xí)最大的內(nèi)容就是視察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡狀況。實習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，姚老師也花了大半部分的精力講解這部分的學(xué)問。

為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快的就結(jié)束了，通過這次實習(xí)，我不僅培育了對大自然的酷愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的酷愛和愛好，而且還在實習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)學(xué)問的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性相識升華為如今的理性相識，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)當歸功于實踐的作用。

此外，在此次實習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要仔細、不能懈怠，更不能放棄，爬鼓山時，在導(dǎo)師的激勵下，我堅持下來了，所以要牢記：做事要仔細，即使不喜愛的，也要努力去做，努力實現(xiàn)自己的人生理想，讓自己造福于人類!

高校生測量實習(xí)報告篇11

實習(xí)課題一：水準儀i角的檢核

實習(xí)時間：11月2日

實習(xí)地點：東校區(qū)操場

實習(xí)目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應(yīng)是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，明顯，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在肯定的誤差，從而影響測量的精度。須要我們對水準儀的i角進行檢核，駕馭水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。

實習(xí)任務(wù)：完成水準儀的常規(guī)檢核項目

實習(xí)過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，視察圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準光明背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清楚；再用望遠鏡瞄準器照準直立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進行對光；最終旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡視察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。

實習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測量

實習(xí)時間：11月3日實習(xí)地點：

東校區(qū)實習(xí)目的：

1.依據(jù)測區(qū)狀況和限制點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。

2.駕馭外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.駕馭內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

4.熟識測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄限制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習(xí)過程：找到限制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞.。

實習(xí)課題三：水平角的觀測

實習(xí)時間：11月9日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

駕馭水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習(xí)任務(wù)：在校內(nèi)內(nèi)選擇一限制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習(xí)過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

高校生測量實習(xí)報告篇12

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育我們的思維和動手潛力、駕馭詳細工作程序和資料起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和舉薦總結(jié)如下：

一、實習(xí)目的

1.嫻熟駕馭常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的運用。

2.駕馭導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法。

3.駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

二、儀器及工具

1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺。

2.水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本。

3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干。

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

三、實習(xí)原理

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1.平面限制測量方法的方法和原理。

2.四等水準測量的方法和原理。

3.視距測量的方法和原理。

四、實習(xí)詳細過程

平面限制測量的基本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項：

1.導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方。

2.相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊。

3.導(dǎo)線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點。

4.導(dǎo)線邊