2023五年級數(shù)學教師述職報告（通用24篇）

五年級數(shù)學教師述職報告（通用24篇）2023五班級數(shù)學老師述職報告（通用24篇）

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇1

本學期，本人擔當學校五(1)班和五(2)班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。

無以法規(guī)，不成方圓。沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學質(zhì)量，如水中望月，可望不行及。良好的課堂氛圍是提高課教學質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學期初的第一節(jié)課，結合數(shù)學學科的特點，針對同學在課堂上的坐、聽、說、講、練提出詳細要求。課堂上，提倡動靜適宜，動時，樂觀熱鬧，敢于動手操作、樂于參加實踐活動，暢所欲言。靜時，暝思苦想，勤于思索。另外，課堂教學中留意營造民主的氛圍，學校高班級階段的同學隨生理、心理的進展，個體差異大，大部分同學都渴求別人的理解與敬重。作為老師，我必需敬重同學的人格，維護同學的自尊，公平地與同學溝通，蹲下來跟同學說話，傾聽同學的心聲，教同學之所需，拋磚引玉，為在學問海洋里前行的同學指明方向。

二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展

本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證教學內(nèi)容的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣大綱要求，和我校探究式學習的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭論定搞，每個人依據(jù)本班同學狀況說課、主講、自評;樂觀利用各種教學資源，制造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

三、厚愛差生，真正做到以情動人

首先做到“真誠”二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過同學的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。其次，教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關注同學數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“差生變優(yōu)，優(yōu)生變優(yōu)”的思想，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇2

本學期，我擔當五年二班的教學工作。一學期來，我忠誠黨的教育事業(yè)，聽從學校領導的工作支配，我自始至終以仔細，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。運用自主合作創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想，新理念和教學的新思路，新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。

一學期來本人仔細制定教學方案，注意討論教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

一，激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習的歡樂

本班同學基礎薄弱，這個學年，我先是從培育同學的習慣入手，我進一步了解到同學的思想現(xiàn)狀，以及一些同學的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學的基礎特點。接著，我有的放矢地依據(jù)本班同學的特點，開展一些豐富多彩的教學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個同學的良好氛圍，使同學從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對學習的枯燥印象，激發(fā)同學學習的愛好。最終，我利用各種機會，常常給不同層次同學以成就感，使同學喜愛學習，讓每一位同學都能體驗到學習的勝利與歡樂。

二，仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率

在業(yè)務上，本人從不以自己多年教學的豐富閱歷自居。本人樂觀利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行自我充電，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高;我還在網(wǎng)站上，建立自己的博客，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用，提高課堂效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三，關愛同學與嚴格要求相結合，盡量使每一位同學進步

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以師長自居，盡量與同學公平交往，建立伴侶式的深厚友情，努力關愛每一位同學的成長。與同學多談心，關心同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求，正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學，我既要關愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余，我讓優(yōu)秀同學與待進生實行一幫一結對子，互幫互助，共同提高。

一年來，同學們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎，重點難點外，還采納多媒體教學。通過培育同學學習的愛好，調(diào)動同學學習的樂觀性，主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習樂觀性空前高漲，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;學習成果進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將連續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高同學學習愛好，促進同學全面進展的有效機制;連續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學成長實現(xiàn)雙豐收。但復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成果可能不抱負。在教學的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學得到不同的進展。在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇3

本學期，我擔當五年二班的教學工作。一學期來，我忠誠黨的教育事業(yè)，聽從學校領導的工作支配，我自始至終以仔細，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。運用自主——合作——創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想，新理念和教學的新思路，新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。

一學期來本人仔細制定教學方案，注意討論教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

一，激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習的歡樂

本班同學基礎薄弱，這個學年，我先是從培育同學的習慣入手，我進一步了解到同學的思想現(xiàn)狀，以及一些同學的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學的基礎特點。接著，我有的放矢地依據(jù)本班同學的特點，開展一些豐富多彩的教學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個同學的良好氛圍，使同學從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對學習的枯燥印象，激發(fā)同學學習的愛好。最終，我利用各種機會，常常給不同層次同學以成就感，使同學喜愛學習，讓每一位同學都能體驗到學習的勝利與歡樂。

二，仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率

在業(yè)務上，本人從不以自己多年教學的豐富閱歷自居。本人樂觀利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行自我充電，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高;我還在網(wǎng)站上，建立自己的博客，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用，提高課堂效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三，關愛同學與嚴格要求相結合，盡量使每一位同學進步

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以師長自居，盡量與同學公平交往，建立伴侶式的深厚友情，努力關愛每一位同學的成長。與同學多談心，關心同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求，正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學，我既要關愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余，我讓優(yōu)秀同學與待進生實行一幫一結對子，互幫互助，共同提高。

一年來，同學們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎，重點難點外，還采納多媒體教學。通過培育同學學習的愛好，調(diào)動同學學習的樂觀性，主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習樂觀性空前高漲，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;學習成果進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將連續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高同學學習愛好，促進同學全面進展的有效機制;連續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學成長實現(xiàn)雙豐收。但復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成果可能不抱負。在教學的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學得到不同的進展。在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

20xx年xx月xx日

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇4

本學期來本人任教五班級數(shù)學，兼二班級級部負責人，分管學校教育工作。在日常工作中能仔細履行崗位職責，樂觀主動地完成學校安排的各項工作。現(xiàn)將工作狀況小結如下：

1.樂觀參加學習活動。樂觀參與學校組織的政治學習及開展的學習實踐科學進展觀活動，仔細學習學習政治理論，并結合實際進行深刻的學習反思溝通。仔細貫徹落教育法律法規(guī)及省教育廳下發(fā)的"五嚴'規(guī)定，嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅持廉潔從教，為人師表。嚴格遵守學校制定的各項規(guī)章制度，每天做到早上班，晚下班。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化中，樂觀參加各項活動，仔細做好安排的預備工作。盡心盡責做好工作，為老師樹好樣子。被評為市"先進教育工'。

2.仔細從事教學工作。在教學工作上做到深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點。制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。常常與同學科老師一起討論教學，為他們上討論課、示范課。在學校組織的學期結束的測試中，所任教學科優(yōu)秀率和及格率均達A級指標。

3.嚴格進行教學常規(guī)的督查工作。督促老師嚴格執(zhí)行"三表'，仔細落實課程方案，全面實施素養(yǎng)教育，學校教學秩序井然。每月對教學工作進行仔細檢查記載。對分管的級部工作做到勤查勤管，督促班級組老師抓好同學的常規(guī)管理和安全管理工作，發(fā)覺問題準時訂正。本學期組織召開了班級組同學家長會，有力地支持了老師的教育教學工作。同時召開了同學座談會，了解班級管理狀況，促進老師進一步規(guī)范教育教學行為。

4.樂觀組織并參加教科研活動。仔細組織老師開展集體備課和教研活動，注意抓住課堂教學中的細節(jié)問題引導老師進行有效課堂教學的深化探究。每次活動做到重點突出、預備充分，力求集體備課活動的效果最大化，提升了老師的教學水平和教學素養(yǎng)。個人所寫論文在泰州市獲二等獎。

5.樂觀幫助支部做好黨建工作。仔細做好支部活動記錄及有關資料的建設。在開展學習實踐科學進展觀活動中，能主動幫助做好學習活動的支配，確保學習活動按上級的要求有效實施。仔細做好學習活動階段總結，準時報道我校開展學習實踐活動的成果。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇5

本學期來本人任教五班級數(shù)學，兼二班級級部負責人，分管學校教育工作。在日常工作中能仔細履行崗位職責，樂觀主動地完成學校安排的各項工作。現(xiàn)將工作狀況小結如下：

1.樂觀參加學習活動。樂觀參與學校組織的政治學習及開展的學習實踐科學進展觀活動，仔細學習學習政治理論，并結合實際進行深刻的學習反思溝通。仔細貫徹落教育法律法規(guī)及省教育廳下發(fā)的“五嚴”規(guī)定，嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅持廉潔從教，為人師表。嚴格遵守學校制定的各項規(guī)章制度，每天做到早上班，晚下班。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化中，樂觀參加各項活動，仔細做好安排的預備工作。盡心盡責做好工作，為老師樹好樣子。被評為市“先進教育工”。

2.仔細從事教學工作。在教學工作上做到深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點。制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。常常與同學科老師一起討論教學，為他們上討論課、示范課。在學校組織的學期結束的測試中，所任教學科優(yōu)秀率和及格率均達*指標。

3.嚴格進行教學常規(guī)的督查工作。督促老師嚴格執(zhí)行“三表”，仔細落實課程方案，全面實施素養(yǎng)教育，學校教學秩序井然。每月對教學工作進行仔細檢查記載。對分管的級部工作做到勤查勤管，督促班級組老師抓好同學的常規(guī)管理和安全管理工作，發(fā)覺問題準時訂正。本學期組織召開了班級組同學家長會，有力地支持了老師的教育教學工作。同時召開了同學座談會，了解班級管理狀況，促進老師進一步規(guī)范教育教學行為。

4.樂觀組織并參加教科研活動。仔細組織老師開展集體備課和教研活動，注意抓住課堂教學中的細節(jié)問題引導老師進行有效課堂教學的深化探究。每次活動做到重點突出、預備充分，力求集體備課活動的效果化，提升了老師的教學水平和教學素養(yǎng)。個人所寫論文在泰州市獲二等獎。

5.樂觀幫助支部做好黨建工作。仔細做好支部活動記錄及有關資料的建設。在開展學習實踐科學進展觀活動中，能主動幫助做好學習活動的支配，確保學習活動按上級的要求有效實施。仔細做好學習活動階段總結，準時報道我校開展學習實踐活動的成果。

20xx年xx月xx日

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇6

20xx年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到XX學校。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精，提高自身的素養(yǎng)。現(xiàn)述職如下：

一、思想素養(yǎng)方面

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科基礎學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。"德高為師，身正為范'，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關懷集體，團結協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔當五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟同學的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從同學的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了"合作小組'"多崗位責任制'"班級法庭'等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學的日益提高。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統(tǒng)的學問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。

在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成果最終有了飛躍的進步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關心，這些成果是想都不行想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課堂教學力量，我樂觀參與集體備課上課聽課研討等活動。學校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后準時的予以點評，確定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有閱歷的老老師那聽課，學習閱歷。樂觀參與班主任培訓、信息技術培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參與新上崗老師教學競賽，并取得了其次名的好成果。

五、輔導青年老師方面

開學初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參與工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互溝通，在教育教學工作中，我能主動熱忱地關心李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改同學作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們常常相互爭論怎樣教學才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教育處要求統(tǒng)一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到凡是布置同學做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學訂正后老師補批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補缺，準時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得肯定的成果。

展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇7

20xx年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到XX學校。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精，提高自身的素養(yǎng)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素養(yǎng)方面

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科基礎學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關懷集體，團結協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔當五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟同學的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從同學的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學的日益提高。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統(tǒng)的學問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。

在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成果最終有了飛躍的進步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關心，這些成果是想都不行想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課堂教學力量，我樂觀參與集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后準時的予以點評，確定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有閱歷的老老師那聽課，學習閱歷。樂觀參與班主任培訓、信息技術培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參與新上崗老師教學競賽，并取得了其次名的好成果。

五、輔導青年老師方面

開學初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參與工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互溝通，在教育教學工作中，我能主動熱忱地關心李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改同學作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們常常相互爭論怎樣教學才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教育處要求統(tǒng)一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到凡是布置同學做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學訂正后老師補批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補缺，準時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得肯定的成果。

展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

20xx年xx月xx日

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇8

本人是旦八初級中學數(shù)學老師，本學期擔當七班級(3、4)班的數(shù)學教學工作及七班級(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到仔細備課、上課、準時反思，樂觀參與聽課、評課，課余時間準時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位同學，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順當完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)詳細匯報如下：

一、思想政治

本學期，我仔細學習了《胡代表xx屆中央委員會所作報告》和《xx大業(yè)務學習有力量減輕同學課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推動素養(yǎng)化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。

二、教學工作

a、依據(jù)學校的實際情形和同學詳細狀況，制定有效的教學方案，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，樂觀征求其他3位任科老師的看法，提出個人不同的見解，進行爭論、分析，接受合理的看法和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調(diào)動同學的學習樂觀性,充分體現(xiàn)同學主體性。同學在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和制造力，在嫻熟把握基礎學問的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。

b、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來，更好的促進同學學習，關心同學理解。

c、完成本學期的其次課堂活動

1、帶領同學仔細聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座中國數(shù)學簡史介紹》，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，擴展同學的數(shù)學視野。

2、同學動手做幾何體為自己的商品設計一個美麗的包裝盒，熬煉同學的操作力量的同時為自己樹立一個抱負。

3、講數(shù)學小故事

利用課前12分鐘給他們講一個關于數(shù)學的趣事，調(diào)動他們上課的心情。

三、班務管理

a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到"抓反復、反復抓'。一開學我就組織同學重新學習《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分同學所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近同學的生活，所出臺的懲處條例更有人情味，簡單為同學接受。比如有同學違反課堂紀律，除了寫說明書和批判扣格外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出肯定代價的。我嚴格落實《中同學日常行為規(guī)范》的要求，特殊是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我親密關注同學的頭發(fā)，假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我臨時不給他報名，直到他聽從勸說把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表，不允許同學穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素養(yǎng)低，我們的同學口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的同學的家庭背景以及相關狀況;其次，我廣泛向全班同學征求民辦法見以及整改措施;然后制定詳細實施方案，下放權利給同學干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班同學的日常用語文明多了。

b、改革班級制度，大膽任用人才，放手同學管理

開學初期我結合本班同學的實際狀況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的具體的成長變化狀況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著"用人不疑，疑人不用'的原則，選好班干，支配好職務，下放權力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

c、團結老師，精誠合作。

老師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課老師參加班級建設。

d、自我嚴格要求，做同學的表率。

一句話，"心往大處想，事往小處做。'本學期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，協(xié)作全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校內(nèi)，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了"優(yōu)秀辦公室'稱號，給同學肯定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿同學丟下的廢紙等

四、存在問題

a、班務工作

我脾氣有些急。對待那些不守紀律的同學不夠急躁，對那些不吭不聲的同學不夠細心。我盼望下學期能改進其他方法與他們溝通，努力做一位"我愛同學，同學愛我'的班主任。

b、教學工作

主要體現(xiàn)在：同學學習中團隊意識有待加強;同學的自主學習力量有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。

五、教學準備

a、教學方式方法準備：抓好基礎學問的同時注意培優(yōu)、促中、補差

1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的樂觀性。

2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。

3、補差：優(yōu)生是逼出來的。老師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。

b、更加深化的了解同學，為培育良好的班集體打下堅實的基礎，注意同學的全面進展。

述職人：

x年xx月xx日

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇9

我是成都雙語試驗學校數(shù)學老師翟甫。我20xx年7月參與教學工作，20xx年14月取得中學二級老師資格。在工作中，我堅持"正面教育為主'的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職以來，我始終擔當數(shù)學科的教學任務，在教學教育工作中取得了可喜的成果，多次受到各類表彰嘉獎，以下是我在中學二級職聘任期間的述職報告。

一、政治思想素養(yǎng)

身為老師，我深深熟悉到"教書育人'的重要性和艱難性。多年來，始終堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想，樂觀實踐"三個代表'。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在教學中結合本學科自身的特點，對同學進行人生觀、價值觀及愛國主義情感教育。把德育滲透很好的融進課堂的教學中。嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作;在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的形象。

二、業(yè)務力量

在教學方面我能精確?????把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討;備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣'同學;考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學過程中，能依據(jù)同學的詳細狀況，準時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學的共性差異，因材施教，使同學的共性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。

其次，與同行共同制訂并實施各種教學方案，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。努力提高業(yè)務水平，真正做到"學高為師'。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下討論新同學、新教材、新教法和學法。

三、努力做好班主任工作。

歷年來，我始終擔當班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我樂觀深化同學中去，與同學交伴侶，全面了解同學狀況準時發(fā)覺和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。在擔當班主任期間，在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際狀況，實行切實有效的措施進行管理。關懷愛惜同學，對待同學一視同仁，強化同學的思想教育，注意個別教育。在培育優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作。

四、樂觀參加教研教改，堅持課題討論。

20xx年底，作為教研組長，我組織組內(nèi)老師開展"概念課上法討論的主題研討'樂觀樂觀確定觀看點，并多次研討，和大家轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的概念課上課方式，促進老師走上專業(yè)化的授課道路。

三、其他方面：

作為數(shù)學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本班級組內(nèi)的活動和任務，我本著樂觀參加互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。本學年出全勤。

總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇10

各位領導，老師們：下午好!

首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：

本學期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學校領導開展教學工作。

首先作為一名數(shù)學老師，我同其他老師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在歡樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我預料之外的。

其次我在教學管理方面詳細做了以下幾方面的工作。

一、參加學校管理制度和考核方法的修訂。學期初，協(xié)作校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀班級組考核方法。

二、組織老師學習培訓，提升老師教學水平。

1、開學初，組織全體老師進行業(yè)務培訓。詳細做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光學校的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織老師進行班級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕老師進行全方位的培訓。

2、重視老師自身學習成長

鼓舞老師樂觀參與業(yè)務學習，為老師學習供應各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的老師隊伍。

3、加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓試驗學校第一屆課堂教學大賽。

4、針對教育教學中消失的問題，準時召開老師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推動了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)"三備二磨'的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。

7、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。關心他們提高。

三、組織教學檢查和考核工作

1、仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。

為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題準時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織班級組進步行檢查，檢查后準時總結，并與相關老師交換看法，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織同學檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織班級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查。是同學的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學方案，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，同學的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順當完成.

四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動，提升學校影響力，促進師生進展。

1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進師生進展。以班級組為單位，進行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能競賽。英語老師點讀競賽

2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細有：四六班級同學的現(xiàn)場作文、五班級同學的一般話競賽、三班級同學的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。

五、組織參加學校的重大活動和重要事項

1、順當完成新生一班級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學籍工作。

2、重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等，

3、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學校教研室在我校組織的全縣學校生繪畫、作文競賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、班級組長以及老師的大力支持和關心，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細細致，落實不是很到位，。

3、由于事務繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、學習不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有準時整理保留相關資料，沒有準時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、

回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團結就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的同學和老師們服務。

各位領導，老師們，再次感謝老師們的支持和關心。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出珍貴看法。感謝大家!

述職人：

X年XX月XX日

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇11

各位領導，老師們：

下午好!

首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：

本學期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學校領導開展教學工作。

首先作為一名數(shù)學老師，我同其他老師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在歡樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我預料之外的。

其次我在教學管理方面詳細做了以下幾方面的工作。

一、參加學校管理制度和考核方法的修訂。學期初，協(xié)作校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀班級組考核方法。

二、組織老師學習培訓，提升老師教學水平。

1、開學初，組織全體老師進行業(yè)務培訓。詳細做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光學校的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織老師進行班級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕老師進行全方位的培訓。

2、重視老師自身學習成長

鼓舞老師樂觀參與業(yè)務學習，為老師學習供應各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的老師隊伍。

3、加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓試驗學校第一屆課堂教學大賽。

4、針對教育教學中消失的問題，準時召開老師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推動了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。

7、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。關心他們提高。

三、組織教學檢查和考核工作

1、仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。

為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題準時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織班級組進步行檢查，檢查后準時總結，并與相關老師交換看法，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織同學檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織班級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查。是同學的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學方案，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，同學的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順當完成.

四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動，提升學校影響力，促進師生進展。

1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進師生進展。以班級組為單位，進行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能競賽。英語老師點讀競賽

2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細有：四六班級同學的現(xiàn)場作文、五班級同學的一般話競賽、三班級同學的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。

五、組織參加學校的重大活動和重要事項

1、順當完成新生一班級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學籍工作。

2、重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等，

2、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學校教研室在我校組織的全縣學校生繪畫、作文競賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、班級組長以及老師的大力支持和關心，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細細致，落實不是很到位，。

3、由于事務繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、學習不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有準時整理保留相關資料，沒有準時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、

回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團結就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的同學和老師們服務。

各位領導，老師們，再次感謝老師們的支持和關心。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出珍貴看法。感謝大家!

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇12

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我擔當初一的數(shù)學教學工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)受了最初的迷茫、不知所措到現(xiàn)在的淡定自若，回想這一年來的成長經(jīng)受，有苦、有甜，而更多的是思索。

剛剛接觸初一的數(shù)學教學工作，恰逢學校全面推行學案導學教學模式，當時真的覺得壓力很大，在孟主任的急躁指導與關心下，我從一點一滴做起，在教學過程中不斷總結閱歷，查缺補漏，使學案慢慢趨于完善，漸漸地我體會到學案在課堂教學中發(fā)揮的引領作用，壓力變成了更多的動力，很感謝能有這樣的經(jīng)受讓我得到了熬煉。在這里我想與大家一起共享我的苦與甜。

數(shù)學是一門思維性規(guī)律性極強的學科，同學固有的觀念都認為數(shù)學比較枯澀，沒有生動的語言，沒好玩味的故事，他們從主觀愿望上就排斥學習數(shù)學。這些都給同學主動學習數(shù)學帶來了肯定的困難。而初一同學的特點是活潑好動，奇怪???心極強，如何借助學案導學為同學自主學習搭建良好的平臺，讓同學情愿投入到數(shù)學活動中來，從而讓同學真正成為學習的仆人，這是我最初面臨的一個課題，我的教學資格很淺，對學案導學教學模式的熟悉只是初級階段，討論還不夠深化，下面我談一談如何將學案與課堂教學有機結合的幾點不成熟的做法：

第一、充分體現(xiàn)同學主體地位，激發(fā)學習愛好，讓同學學有動力。

孔子說："知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。'數(shù)學教學的成敗很大程度上取決于同學對數(shù)學學習的愛好，一旦同學對所學學問產(chǎn)生了深厚的愛好，就不會感到學習是一種負擔。

我在學案中為同學編好閱讀題材和問題情境，抓住情景引入環(huán)節(jié)設下懸念，喚起同學的奇怪???心，激發(fā)同學學習愛好。然后通過層層設計簡潔問題，激發(fā)同學進一步學習和探究的欲望。如：在學習"有理數(shù)的乘方'一課時，我先是通過"你信任用一張1mm厚的紙張，經(jīng)過對折30次，高度會比珠穆朗瑪峰還高嗎?'這個問題設置懸念，同學都感到不行思議，帶著這樣的問題引入新課，同學非常感愛好。通過一節(jié)課的學習，同學應用所學學問證明了之前的猜想，這樣激發(fā)了同學自主探究的欲望，經(jīng)受了學問的形成過程，同時也感受到了勝利的喜悅。

其次、注意學法指導，讓同學有"法'可依。

1、教同學"讀'。我結合課標與中考考綱的內(nèi)容，在學案中為同學確立學習目標，指導同學把握預習方法。讓同學首先明確這節(jié)課的學習目標是什么?對學問的把握應當達到什么程度?盡量把目標細化，可以分設若干個目標，層層深化，這樣同學在預習時每個目標都很簡單達到，積少成多，同學就很有成就感。學習重點和難點的確立，使同學逐步學會歸納整理，養(yǎng)成擅長抓住重點以及圍繞重點思索問題的習慣。

2、讓同學"講'。在學案中，我預設一些問題情境，讓同學在預習的過程中獨立解決，課上讓同學先提出預習中遇到的問題，鼓舞對這部分學問把握的比較好的同學去講，在講的過程中，對于同學的差錯、漏洞，經(jīng)過老師的引導、點撥，他們很簡單就能訂正過來，從而加深了印象，也熬煉他們正確表述的力量，鼓舞同學要大膽的表達自己的見解。

3、帶同學"做'。初一同學多數(shù)有"眼高手低'的毛病，尤其是一些"興奮型'的同學，他們反應快，思維比較活躍，常常是老師提出問題他們立刻就能給出答案，但動筆力量較差，上課不愛記筆記，做題尤其是大題不會寫過程，多數(shù)同學都把解答題的大題當做填空來做，該拿的步驟分得不到，成果往往不是很抱負，通過觀看我發(fā)覺這些同學不愛動筆的緣由無非就兩點：第一是懶散，其次是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。為了克服懶散思想培育同學良好的學習習慣，起初在課上我常常提示同學什么時候該記筆記了，什么時候該把解題過程具體的記錄下來，但我發(fā)覺同學上課一會學案一會筆記，有點忙亂，反而抓不住重點了。我開頭考慮把課堂筆記融入學案當中，對應的每個學問點都留有空白處，這樣同學就會邊聽邊記，隨筆記錄很是便利，重點難點也更加突出了。

4、導同學"想'。在學案中設立課堂小結和課后反思模塊，注意培育同學解題后的回思習慣，反思自己的思維過程，反思學問點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。讓他們通過常常性的回思養(yǎng)成主動總結，主動歸納的好習慣，能夠收到舉一反三，觸類旁通的效果。

假如同學對自己整堂課甚至一個學段的學問把握狀況不夠清晰，我們還可以借助課堂小測和周小測來關心同學檢查學問漏洞，課堂小測和周小測都是圍繞學案內(nèi)容，針對上節(jié)課同學消失的問題或預設當堂課或一個學段內(nèi)可能消失的問題而設計的，課堂小測可以在課后馬上發(fā)覺每一位同學的問題，將新知學習過程中存在的問題當天解決，確保無障礙進入其次天的學習，真正做到"堂堂清'。

應用一段時間的課堂小測，我發(fā)覺同學的數(shù)學基礎不一，力量參差不齊，課堂小測出的過于簡潔會使學優(yōu)生吃不飽，而課堂小測出的過難會使中等以下的同學夠不到。為了讓不同層次的同學都得到進展，我開頭將課堂小測分層次、分梯度，在習題設置時，分為必做和選做，或者分的更細一些，分為A、B兩個層次題，照看不同層次同學的差異，這樣教學效率大幅度提高。

課堂小測的應用對于同學而言有如下幾點優(yōu)勢：

第一，上課留意力集中了，由于他們特別清晰的知道，假如上課不仔細聽講，35分鐘后的課堂小測就會消失問題，以往我也是通過加減分政策來提高同學的學習熱忱，但最終沒有形成完整的體制，沒有跟學校的制度接軌，同學不是特殊重視，自從實行了綜合素養(yǎng)評價以后，每個同學對自己的量化成果都很在意，誰也不想落后，都盼望得到老師的表揚，學習熱忱自然就高漲起來，我規(guī)定課堂小測及格每人加2分，不及格每人扣1分，滿分每人加5分，最近我驚喜的發(fā)覺以前同學一聽要進行課堂小測都哀聲嘆氣的，而現(xiàn)在都興高采烈的躍躍欲試。

其次，每次做完測試，我都會在第一時間批改同學的課堂小測，發(fā)覺問題準時與同學溝通，他們找到存在的問題可以準時糾錯，爭取不把問題帶回家。

對于初二住宿生，他們沒有家長在身邊監(jiān)督學習，自我約束力量較差，往往對自己的要求太過松懈，為了不讓他們松懈我想只有將他們的課余時間充分填滿!因此在正常的留的作業(yè)之外，我常常給住宿生多留內(nèi)容，計算力量不強的同學給他們出計算題抓基礎，力量稍強的同學給他們出一些稍有難度的課外題。當然不能枯燥可以是趣味性的(目的是激發(fā)他們的學習熱忱)也可以是探究式的(這樣住宿生還可以在一起爭論問題)，培育他們的團結合作意識，這樣他們就會利用好課余休息的時間而不會荒廢，當然雖然是科任，對他們的關愛也不能少，我常常利用課間時間和她們溝通，通過溝通我了解到他們在學習和生活中遇到的困難和問題，只要是我力量范圍內(nèi)的，我都盡量關心他們解決問題，同學身心都健康了，一個人才會向好的方向進展。我盼望我的住宿生同學們雖然父母沒在身邊，但是有老師的關愛也一樣會茁長成長!

在這里我想表達幾個感謝，感謝學校領導對我的信任與支持，感謝你們情愿做我的伯樂;感謝班主任李連續(xù)老師在班級管理方方面面對我的關心，使我能無后顧之憂的全身心投入到教學當中去;感謝學校組全部同仁的關懷與鼓舞，使我在這個大家庭倍感暖和，由于我承載了太多的感謝之情，所以我今后會更加努力的工作，以不辜負大家對我的關心與期望!

述職人：

x年xx月xx日

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇13

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結束。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科基礎學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統(tǒng)的學問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響同學、家長。

三、其他方面：

作為數(shù)學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本班級組內(nèi)的活動和任務,我本著樂觀參加互助團結

的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。本學年出全勤。

XX年是療養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣闊這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財寶。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇14

參與工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，仔細完成了各項工作任務。

一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)

參與工作以來，注意修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務力量。一是仔細學習鄧小平理論和"'重要思想，貫徹落實科學進展觀，政治上與黨中央保持高度全都，堅決共產(chǎn)主義抱負和信念;二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務學問，不斷增加法律意識，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。

二、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的力量

不斷增加自身力量，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增加自身力量，發(fā)揮自己的才能，為學校及老師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培育，不辜負全體老師對我的信任和支持。為此，我非常注意理論和業(yè)務學習，努力提高自己的工作力量;虛心向領導班子成員和老師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷;不斷總結閱歷，努力提高領導水平。

持之以恒地主動學習課改理論，把握《新課標》的理念，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。論文《讓學校數(shù)學插上騰飛的翅膀》、《多媒體在學校數(shù)學中的運用》分別獲得市教育教學論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務，參與本科函授、計算機培訓等。

三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻

在教學工作中，我始終把喜愛同學放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。喜愛同學就是要敬重信任同學、關懷愛惜同學，我從不以成果來評價一個同學，我想，對于一個學校生來講，培育他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的同學，我更多的是給他們熱忱關心，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學是能感受到的。

學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校我始終堅持根據(jù)"三段式'教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

本學年度，我負責兩個班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠樂觀的參加到平常的學習活動中。但是不行避開的，一些同學依舊存在著不遵守紀律，對學習任務不樂觀完成等等缺點。剛開頭接觸這個班級時，由于對同學個人的狀況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，并常常與同學談心，準時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開頭時更加深厚，也為我順當?shù)倪M行教學工作打下了堅實的基礎(通過一個學期以來的教學，本人在關于低班級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)同學活化與生活數(shù)學化緊密結合。數(shù)學學問有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習愛好;另外，課外讓同學們通過認真觀看把生活中的數(shù)學現(xiàn)象準時記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓同學們感受到生活離不開數(shù)學，生活中到處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

2、注意生生湖動的學習方式。讓同學團結互助，共同努力，共同進步。通老師的準時的鼓舞性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在練習課時，更可以先讓同學自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的學問。

3、學習、競賽、嬉戲三者相結合，提高學習熱忱。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)同學學習的樂觀性。由于學校生有著很強的好勝心，總盼望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，許多同學往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種競賽，如"看誰算得快又對'，"看誰的解法多'，"比誰方法更奇妙'等，都能使同學"大顯身手'。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學競賽;可以分小組競賽;還可以將同學按力量分組競賽，使每個同學在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。

總之，在教學工作中，我始終強調(diào)同學學習的主體地位，把學習的主動權交給同學，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動同學樂觀主動學習，由"要我學轉(zhuǎn)化為"我要學'、"我愛學'。

科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將連續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛同學，也讓同學愛的好老師。

2023五班級數(shù)學老師述職報告篇15

一、基本狀況

我叫孔毅，男，誕生于1984年3月，20xx年7月畢業(yè)于六盤水市師范學校，?？茖W歷，20xx年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田學校任教，20xx年9月由于普田鄉(xiāng)中學缺數(shù)學老師，我被調(diào)入普田中學從事數(shù)學教學工作，20xx20xx年我從高一帶兩個班的數(shù)學到高三，在20xx年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成果。20x年和20xx年我都任高二的數(shù)學教學工作，20xx年認定為學校數(shù)學一級老師，20xx年轉(zhuǎn)評為中學數(shù)學二級老師。現(xiàn)申報中學數(shù)學一級老師。

二、申報理由

(一)思想政治方面

學高為師，身正為范，我深感"教書育人'的重要性和艱難性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想.。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷每一位同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、價值觀，科學的世界觀。嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在同學和同事心目中，樹立了一個好老師的形象。

(二)教學方面

仔細參加學校教學教研工作，在創(chuàng)新中求進展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新進展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我始終工作在教學第一線，擔當學校各班級的數(shù)學教學工作，學問結構日趨完善，還組建了普田中學數(shù)學學習愛好小組。在實踐中積累了不少教學閱歷，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培育中同學提出數(shù)學問題的力量》、《談高中數(shù)學教學中的屬性結合思想》、《新課程理念下的中學數(shù)學教學體會》和《怎樣做好農(nóng)村高級中學班主任工作》均在六盤水市教育學會編輯的教育教學討論論文集上發(fā)表。

任現(xiàn)職以來，我樂觀擔當校內(nèi)校外公開課，均受到廣泛好評烈。在學校領導的要求下，對于新到我校任教的數(shù)學老師，叫我進行輔導，我能樂觀關懷新老師，關心他們設計教案，和他們共享我的教學閱歷，常深化課堂去聽他們的課，課后與他們進行溝通，同時叫他們?nèi)ヂ犖业恼n，課后進行溝通，這樣逐步培育他們的教育教學水平。與新老師結對子。任職以來我常常和他們一起討論教材與教法，共同面對教學中消失的疑難問題，溝通教學體會，討論教學各環(huán)節(jié)的自然連接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。

在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，精確?????把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。我注意提高教學技巧，講究教學藝術，努力摸索出"數(shù)學情境--數(shù)學問'模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論學問水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件幫助教學，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，激發(fā)同學學習數(shù)學的熱忱，關心同學解決學習難點，發(fā)揮同學的主體作用，培育