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文檔簡介

初中教師教學基本功培訓與展示活動方案解讀基本功培訓與展示活動回顧2007—2008年初中教師教學基本功培訓與展示小學教師教學基本功培訓與展示高中教師教學基本功培訓與展示2009—2010年2011-2012年2012-2013年初中教師教學基本功培訓與展示第一屆第二屆

活動的指導思想

活動的目的總目標

初中教師基本功培訓與展示活動將尊重初中學段和學科的特點，突出初中教師的職業(yè)認同；立足課堂教學，重在提升教師的課程理解與實踐能力。

活動的目的具體目標教師專業(yè)發(fā)展

優(yōu)質資源共享

校本研修推進

標準研制

培訓課程建設全員參與過程研究重在培訓重在過程工作思路

活動本著“注重研究、全面參與、關注過程、突出培訓”的工作思路，采取市、區(qū)、校通力合作，共同參與、共同組織的方式，從教學基本功標準研制、培訓課程建設、校本研修推進、優(yōu)質資源共享等多個角度，培養(yǎng)和建設優(yōu)質的初中教師隊伍。工作思路工作任務全面參與、關注過程、突出培訓項目規(guī)劃階段（2012年3—5月）培訓與調研階段（2012年6—12月）測試與展示階段（2013年1-10月）總結與優(yōu)質資源庫建設階段（2013年10-12月）全面貫徹落實北京市教委關于開展新課程教師教學基本功培訓與展示的文件精神，完成全市初中教師教學基本功培訓與展示活動的標準研制、命題、評審等業(yè)務與組織實施工作，加強全市初中教師的隊伍建設，全面提高教育教學質量。具體成果：15個學科教師教學基本功培訓與展示活動的培訓指南；15個學科教師教學基本功培訓與展示活動的內容與方式說明；編輯出版優(yōu)秀教師的教學設計和

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