2023屆浙江省紹興市海亮九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學(xué)式為A．Al2O3 B．Al（NO3）3 C．Al2（NO3）3 D．SiO22．加油站應(yīng)該張貼的標(biāo)志是A． B． C． D．3．根據(jù)化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法不正確的是A．氧氣能支持燃燒，具有助燃性 B．“真金不怕火來煉”是因為金的熔點很高C．玻璃、聚酯塑料都是透明材料 D．進(jìn)入菜窖要先檢驗窖內(nèi)CO2濃度是否有害4．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附5．下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．傾倒液體C．添加藥品 D．檢查氣密性6．下列變化中，屬于物理變化的是A．食醋除水垢 B．煤粉制蜂窩煤 C．鋼鐵生銹 D．米飯釀酒釀7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量五氧化二磷B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．把銅絲放入硫酸鋁溶液中，銅絲表面產(chǎn)生銀白色固體，溶液變成藍(lán)色D．將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁8．黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點燃時發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學(xué)式是A．N2 B．NO2 C．NO D．N2O9．化學(xué)符號SO2表示A．硫 B．氧氣 C．二氧化硫 D．硫酸10．在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水。是因為A．炭為黑色 B．炭能在氧氣中燃燒C．碳能與某些物質(zhì)反應(yīng) D．在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定11．物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．可燃性 B．狀態(tài) C．氣味 D．硬度12．金屬制品照置于空氣中易生銹，在其表面刷涂料可以起到防銹的作用，鋅鉻黃（ZnCrO4）可用于制防銹涂料；下列有關(guān)鋅鉻黃的說法正確的是（）A．含有2個氧分子 B．鉻元素的化合價為+6C．只含一種金屬元素 D．Zn、Cr、O的質(zhì)量比為1:1:4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等，請幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。（1）寫出圖中標(biāo)有編號的儀器名稱:①_________________。（2）實驗室可選用A、D裝置來制取并收集氧氣，若A裝置中的藥品呈暗紫色，則裝置需要改進(jìn)的不足之處是____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實驗，在B裝置中裝有石灰石，那么長頸漏斗中應(yīng)加入的藥品是___________________。如圖實驗的現(xiàn)象是_________________。通過該實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。（4）F裝置也能用于實驗室制取二氧化碳，請說出該裝置的一個優(yōu)點________________。14．如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實驗（1）按照圖A所示連接實驗裝置，檢查該裝置氣密性的方法是___________，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（2）實驗要成功，生成平穩(wěn)二氧化碳流很重要，下列方法___________（填序號）可以得到平穩(wěn)的二氧化碳流。①把石灰石加入裝有稀鹽酸的試管中。②把稀鹽酸緩緩加入盛有石灰石的試管中。（3）用裝置A制取CO2氣體，并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用，其中用排空氣法收集時，應(yīng)選用的裝置為________（填B或C）。收集時，將燃著的木條放在瓶口，觀察到____________，說明瓶中已集滿二氧化碳。（4）裝置D可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比A裝置其主要優(yōu)點是______________。（5）采用E圖裝置，將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)（NaOH溶液均過量，NaOH溶液吸收CO2氣體），得到如圖2所示的壓強隨時間變化的曲線圖。該實驗說明____________（填“排水法”或“排空氣法”）收集到CO2的含量較高，請結(jié)合上圖說明你的理由______________。15．如圖為電解水的裝置。通電前，為增加導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無色。（1）通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液PH_____7（填“大于”“小于”或“等于”）；試管1中的氣體是_____。（2）電解水的化學(xué)方程式為_____。（3）檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是_____。16．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____________（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進(jìn)的是______________，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______________時，證明氧氣已收集滿。（2）實驗室制取二氧化碳可選擇B裝置，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。若用F裝置排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______________端進(jìn)入（填b或c）：驗滿F中已收集滿二氧化碳的方法是______________。（3）用收集的氧氣完成圖G鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是：______________；如圖H向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變扁，該實驗證明二氧化碳具有______________的性質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組同學(xué)想探究某雙氧水中過氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進(jìn)行下列實驗，請回答下列問題。

(1)步驟1中生成氧氣質(zhì)量為____________；(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量為_______；(5)過氧化氫與二氧化錳的最簡質(zhì)量比為___________；18．尿素（CO(NH2)2）是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO(NH2)2中共含有（填數(shù)字）種元素。（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保____________？用你學(xué)過的化學(xué)知識分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的元素是鋁元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，共同組成的化合物是硝酸鋁，化學(xué)式為Al(NO3)3，故選B?！军c睛】化學(xué)式書寫原則：組成化合物的各元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。2、D【詳解】A、該標(biāo)志是塑料包裝制品回收標(biāo)志，不是加油站應(yīng)該張貼的標(biāo)志，不符合題意；B、該標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，不是加油站應(yīng)該張貼的標(biāo)志，不符合題意；C、該標(biāo)志是國家節(jié)水標(biāo)志，不是加油站應(yīng)該張貼的標(biāo)志，不符合題意；D、該標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，是加油站應(yīng)該張貼的標(biāo)志，符合題意。故選D。3、B【詳解】A、氧氣能支持燃燒，具有助燃性；故選項正確，但不符合題意；B、“真金不怕火來煉”是因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項錯誤，但符合題意；C、玻璃、聚酯塑料都是透明材料；故選項正確，但不符合題意；D、進(jìn)入菜窖要先檢驗窖內(nèi)CO2濃度是否有害；故選項正確，但不符合題意。故選：B。4、B【解析】試題分析：A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項正確。C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故選項錯誤。故選B?？键c：硬水與軟水5、D【解析】A、聞氣體的氣味，用手輕輕地在集氣瓶口扇動，讓極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，不能直接把鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體的氣味，A選項操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體，取下試劑瓶瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試劑瓶口緊挨著試管口緩緩倒下，B選項操作不正確，不符合題意；C、加入塊狀固體藥品時試管要橫放，用鑷子夾起塊狀藥品放置在試管口，再慢慢豎起試管，防止打破試管底，做固體和液體反應(yīng)實驗時，加入藥品的順序通常是“先固體后液體”，C選項操作不正確，不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管的一端伸入水面下，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，D選項實驗操作正確，符合題意。故選D。6、B【詳解】A、食醋除水垢，醋酸與氫氧化鎂和碳酸鈣發(fā)生了反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、煤粉制蜂窩煤，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、鋼鐵生銹有鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、米飯釀酒釀，有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。7、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大量五氧化二磷是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；C、把銅絲放入硫酸鋁溶液中，不反應(yīng)，無明顯變化，故選項說法錯誤；D、二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，所以將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確。故選D?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、A【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+X↑，反應(yīng)前硫、鉀、氮、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、2、6、3，反應(yīng)后的生成物中硫、鉀、氮、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、0、6、3，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成，則X的化學(xué)式為N2。故選：A。9、C【解析】化學(xué)符號SO2表示二氧化硫。故選C。10、D【分析】碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?！驹斀狻吭跁鴮懢哂斜４鎯r值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選D。11、A【解析】A、可燃性需要通過化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；B、熔點不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、顏色不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、硬度不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選A。點睛：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。12、B【解析】A．鋅鉻黃（ZnCrO4）是由鋅鉻黃（ZnCrO4）分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，故錯誤；B．鋅元素顯+2，氧元素顯﹣2，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知鋅鉻黃（化學(xué)式為ZnCrO4）中鉻元素的化合價：（+2）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6，故正確；C．鋅鉻黃（ZnCrO4）含有鋅和鉻兩種金屬元素，故錯誤；D．Zn、Cr、O的質(zhì)量比為65：52：（16×4）≠1：1：4，故錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶試管口放一團棉花正稀鹽酸蠟燭自下而上熄滅（下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，合理即可）不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（合理即可）【詳解】（1）裝置①是錐形瓶。故答案為：錐形瓶；（2）用AD裝置制取氧氣，且A中藥品為暗紫色固體，則A為高錳酸鉀。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀在受熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。并且在實驗時，應(yīng)該在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。若用排水法收集滿氧氣后，應(yīng)在水面下蓋好玻璃片后正放在桌面上，防止氣體逸出。故答案為：試管口放一團棉花、、正；（3）實驗時使用液體藥品稀鹽酸和塊狀藥品大理石制取二氧化碳。若將二氧化碳傾倒入燒杯后，由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，而且密度比空氣大，則會觀察到燒杯內(nèi)的蠟燭自下而上依次熄滅。故答案為：稀鹽酸、蠟燭自下而上熄滅、不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；（4）F裝置中，當(dāng)打開活塞，固體藥品和液體藥品可以接觸反應(yīng)。若關(guān)閉活塞，氣體無法導(dǎo)出，則試管內(nèi)的壓強變大，從而將液體藥品壓入到長頸漏斗的下端管口內(nèi)，從而固液分離。所以F裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故答案為：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。14、用止水夾夾緊橡皮管，輕推或輕拉注射器活塞，松開活塞后，觀察活塞是否回到原來位置②B木條熄滅能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止排水法注入氫氧化鈉溶液后，排水法收集到的氣體，錐形瓶內(nèi)壓強變化大【解析】（1）要檢查A裝置的氣密性，可采用的方法是：用止水夾夾緊橡皮管，輕推或輕拉注射器活塞，松開活塞后，觀察活塞是否回到原來位置，A中是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是；故填：用止水夾夾緊橡皮管，輕推或輕拉注射器活塞，松開活塞后，觀察活塞是否回到原來位置；。（2）要生成平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬?，可以把稀鹽酸緩緩加入盛有石灰石的試管中；故選：②。（3）用裝置A制取CO2氣體，因為二氧化碳的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法收集的裝置（B），驗滿時，將燃著的木條放在瓶口，觀察到燃著的木條熄滅，說明瓶中已集滿二氧化碳；故填：B；木條熄滅。（4）裝置D可把石灰石裝在球形容器里，用手把球形容器放入稀鹽酸中，產(chǎn)生二氧化碳，再把球形容器拿出稀鹽酸，反應(yīng)停止，優(yōu)點與啟普發(fā)生器相同，是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（5）根據(jù)圖2所示的壓強隨時間變化的曲線圖可知，注入氫氧化鈉溶液后，排水法收集到的氣體，錐形瓶內(nèi)壓強變化大，也就是用向上排空氣法收集二氧化碳的錐形瓶中二氧化碳的含量少，而用排水法收集二氧化碳的錐形瓶中二氧化碳的含量大；故填：排水法；注入氫氧化鈉溶液后，排水法收集到的氣體，錐形瓶內(nèi)壓強變化大。15、大于H2把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，則是氧氣燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染【詳解】（1）酚酞溶液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液pH大于7；電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣體積是氧氣體積的2倍，試管1中的氣體是氫氣；（2）電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為；（3）檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染，熱值高。16、A在試管口放一團棉花氣泡從瓶口向外冒出可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止b將燃著的木條放到C端導(dǎo)管口，若木條熄滅，則二氧化碳已收滿防止熔化物濺落使瓶底炸裂能溶于水【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)需要加熱，選用的發(fā)生裝置是A，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進(jìn)的是在試管口放一團棉花，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡從瓶口向外冒出時，證明氧氣已收集滿，故填：A；在試管口放一團棉花；氣泡從瓶口向外冒出。（2）實驗室制取二氧化碳可選擇B裝置，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，石灰石大理石放在多孔隔板上，稀鹽酸通過長頸漏斗添加，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉出口氣體無法排出，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離反應(yīng)停止，打開出口氣體排出，壓強減小，稀鹽酸進(jìn)入試管和固體接觸反應(yīng)發(fā)生，反