2023屆浙江省衢州市Q21教聯(lián)盟化學(xué)九年級第一學(xué)期期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g181232反應(yīng)后的質(zhì)量/gX（未知）26212下列說法中，正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應(yīng)物C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為26∶12 D．物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑2．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是A．元素觀：水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B．微粒觀：金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，二氧化碳和碳酸可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀：1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2L水3．按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是()A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌B．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分攪拌C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌D．稱取5.0g二氧化錳，放入95mL水中，充分攪拌4．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息，原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān)。根據(jù)元素周期表中硒元素的“身份證”（見圖），得不到的信息是（）A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B．硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C．硒的相對原子質(zhì)量為78.96D．硒是非金屬元素5．下列儀器在實驗結(jié)束后的處理方式中正確的是（）A． B． C． D．6．下列實驗方案設(shè)計不正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮氣B測定空氣中氧氣的含量用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒C鑒別硬水和軟水分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少D除去二氧化碳中混有的一氧化碳通過灼熱的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D7．下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中不斷加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸D．向含有氯化銅和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液8．以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是()①金剛石—C②五氧化二磷—O5P2③氯化鐵—FeCl3④鈉元素顯＋1價—Na＋1⑤兩個鋁離子—2Al3＋A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④9．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．添加酒精10．下列圖示的裝置或?qū)嶒灢僮髡_的是A蒸餾裝置B探究可燃物燃燒的兩個條件C過濾D探究CO2的性質(zhì)A．A B．B C．C D．D11．下列滅火方法不正確的是A．電器起火—用水澆滅 B．森林起火—砍伐樹木形成隔離帶C．油鍋起火—用鍋蓋蓋滅 D．圖書起火—用二氧化碳滅火器滅火12．下列著名詩詞中隱含有化學(xué)變化的是()A．千里冰封,萬里雪飄 B．只要功夫深,鐵杵磨成針C．春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 D．夜來風(fēng)雨聲,花落知多少13．PD-L1是一種免疫抑制劑，用于治療晚期癌癥病人效果顯著，其化學(xué)式為C29H33NO5下列關(guān)于PD-L1說法正確的是A．PD-L1是一種氧化物B．PD-L1的相對分子質(zhì)量為:C．PD-L1中C、H、N、O的質(zhì)量比為:29:33:1:5D．PD-L1中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:14．2019年上海成為中國第一個執(zhí)行垃圾分類政策的城市。垃圾分類可改善生存環(huán)境。下列不屬于可回收垃圾的是A．礦泉水瓶 B．廢舊干電池 C．鋁制易拉罐 D．舊報紙15．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定知道決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素是原子的（）A．最外層電子數(shù) B．中子 C．相對原子質(zhì)量 D．質(zhì)子數(shù)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_______。（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填序號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進是：_______。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳氣體時，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部原因是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如下圖所示，圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實驗過程中的變化情況。請回答下列問題。（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；（2）計算反應(yīng)前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（寫出簡單計算過程）______18．（8分）某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。甲、乙、丙三同學(xué)分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g)。燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請回答下列問題。(1)同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)。(2)計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(3)計算大理石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是____________________（填序號）。A用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性B通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。（3）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗:②A試管中的實驗現(xiàn)象是____________________。②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是____________________（填序號）;ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想:AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDAg這四種猜想中明顯不合理的是____________________（填序號）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。②如何處理尾氣:____________________。③反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會____________________（選填“增加”“減少”或“不變”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知乙的質(zhì)量增加了25克，是生成物；丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑也可能沒有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物，所以推斷：反應(yīng)后甲的質(zhì)量X=18+1+2+32-26-2-12=13，甲在反應(yīng)中質(zhì)量減少的質(zhì)量=18g-13g=5g，是反應(yīng)物?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知：反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，故A正確；B、乙是生成物，故B錯誤；C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比=20g:25g=4∶5，故C錯誤；D、物質(zhì)丙可能是催化劑也可能沒有參加反應(yīng)，故D錯誤。故選A?！军c睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。2、D【詳解】A、水、過氧化氫都是由氧元素和氫元素組成的，該選項認識正確；B、金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，該選項認識正確；C、二氧化碳和水反應(yīng)可以生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以碳酸和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，該選項認識正確；D、質(zhì)量守恒定律反映的是質(zhì)量方面的內(nèi)容，與體積無關(guān)，該選項說法不正確。故選D?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。3、A【分析】被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)。溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量和。?！驹斀狻緼．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌。固體全溶，溶質(zhì)為5g,溶液的質(zhì)量為100g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％。B．稱取5.0g生石灰，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)為氫氧化鈣，但是氫氧化鈣是微溶物質(zhì)，常溫下溶解度約0.18g，放入95mL水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5％；C.量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌，濃鹽酸中溶質(zhì)氯化氫只占約37%，且鹽酸易揮發(fā)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5％；D．二氧化錳，不溶于水，得到的是濁液。選A4、B【詳解】A、硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，不符合題意；B、不知道硒元素最外層電子數(shù)，因此無法確定硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子還是易得到電子，符合題意；C、硒的相對原子質(zhì)量為78.96，不符合題意；D、硒偏旁是石字旁，是非金屬元素，不符合題意。故選B。【點睛】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。5、C【分析】本題主要考察實驗室儀器的正確使用規(guī)范【詳解】A、取固體藥品是，瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上，取用結(jié)束后，應(yīng)蓋回原廣口瓶；故選項錯誤；B、酒精燈使用結(jié)束后，應(yīng)用燈帽熄滅酒精燈；故選項錯誤；C、試管使用結(jié)束后，清洗完的試管應(yīng)放置在試管架上；故選項正確；D、膠頭滴管使用完，應(yīng)放置在干燥潔凈的燒杯中；故選項錯誤故選C?！军c睛】注意常見實驗儀器使用后的放置位置6、B【詳解】A、鑒別氮氣和氧氣，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮氣，因為氮氣不支持燃燒，說法正確；B、測定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒，因為碳燃燒生成二氧化碳氣體，無法形成明顯的壓強差，說法錯誤；C、鑒別硬水和軟水，分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的為軟水，說法正確；D、除去二氧化碳中混有的一氧化碳可通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，說法正確；故選：B。【點睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。7、D【詳解】A、硫酸中加水溶液的pH值不會增大到大于7，圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，錯誤；B、生石灰能與水反應(yīng)，水減少，溶液中的溶質(zhì)要減少，圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，錯誤；C、反應(yīng)方程式，觀察二者的方程式可知，由此分析可知，相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量反應(yīng)，生成的氯化鎂是金屬鎂生成的多，圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，錯誤；D、向含有氯化銅和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉首先和稀鹽酸反應(yīng)，此時沒有沉淀生成，然后氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，至完全反應(yīng)，圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系，正確。故選D。8、B【詳解】①金剛石由碳原子直接構(gòu)成，化學(xué)式就是元素符號C；②化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，五氧化二磷：P2O5；③氯化鐵中氯元素顯-1價，鐵顯+3價，化學(xué)式為FeCl3；④元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右，鈉元素顯＋1價：；⑤離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，兩個鋁離子表示為2Al3＋。故選B。9、C【詳解】A、向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方，垂懸滴加，不能伸進試管或接觸試管壁，圖中所示操作錯誤，故選項不符合題意；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作錯誤，故選項不符合題意；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確，故選項符合題意；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯誤，故選項不符合題意10、D【詳解】A、在A的蒸餾裝置中，沒有進冷水管和出熱水管，不符合題意；B、在B裝置探究可燃物燃燒的兩個條件，銅片上的白磷和紅磷在空氣中用相同溫度的熱水加熱，只能證明溫度要達到物質(zhì)的著火點才能燃燒這一條件，不能證明是否需要氧氣，不符合題意；C、在C的過濾裝置，沒有用玻璃棒引流液體，不符合題意；D、在D裝置探究CO2的性質(zhì)中，向燒杯中高低不同燃著的蠟燭傾倒二氧化碳氣體，低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣的大，符合題意。故選D。11、A【詳解】A、電器著火不能用水澆滅，以免發(fā)生觸電，故選項說法錯誤。B、森林起火，砍伐樹木形成隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，故選項說法正確。C、油鍋起火，用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。D、圖書檔案著火不能用水基型滅火器，以防損壞檔案，應(yīng)用二氧化碳滅火器，故選項說法正確。故選：A?！军c睛】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。12、C【詳解】A、千里冰封，萬里雪飄的過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、鐵杵磨成針過程中，只是鐵和形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】有無新物質(zhì)生成是化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別，如果一個變化有新物質(zhì)生成，則此變化是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成則是物理變化。13、B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，而PD-L1是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、PD-L1的相對分子質(zhì)量為:，故選項正確；C、由化學(xué)式可知，PD-L1分子中C、H、N、O的質(zhì)量比為：（12×29）：（1×33）：（14×1）：（16×5）29：33：1：5，故選項錯誤；D、PD-L1中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，故選項錯誤。故選B。14、B【詳解】舊報紙、鋁制易拉罐、礦泉水瓶等都可以進行回收再利用，應(yīng)該進行回收處理；但是廢舊干電池等生活垃圾則不具有回收利用的價值，應(yīng)放入有害垃圾箱。故選B。15、A【詳解】最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管BE試管口塞一團棉花A有利于將集氣瓶中的空氣排盡（收集到的二氧化碳更純）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）氯酸鉀制取氧氣為固體加熱裝置，所以選擇B，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：；收集較為純凈的氧氣，避免空氣的混入，適合選用排水法收集氧氣；試管口增加一小團棉花，避免高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；（3）鹽酸與大理石制備二氧化碳為固液不加熱裝置，所以選擇A；二氧化碳密度大于空氣，伸到底部，利用二氧化碳在底部聚集，將內(nèi)部的空氣排出，收集到較為純凈的二氧化碳。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）除去尾氣中的CO，防止污染空氣（2）8g【詳解】（1）圖a最右端的酒精燈的作用是除去尾氣中的CO，防止空氣污染．故填：除去尾氣中的CO，防止污染空氣；（2）解：設(shè)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x，則解得x=8g答：固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量為8g。18、（1）甲；

（2）解：設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=10g

大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：

答：大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75.8%；

（3）大理石中鈣元素的質(zhì)量是：

故大理石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為：

答：大理石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為30.3%?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故生成二氧化碳的質(zhì)量為：甲：75.0g+13.2g-83.8g=4.4g；乙：75.0g+16.0g-86.6g=4.4g；丙：95.0g+13.2g-103.8g=4.4g，生成二氧化碳的質(zhì)量相等，甲組所用大理石和稀鹽酸最少，故甲組同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)；（2）見答案；（3）見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CCu+2H2SO4（濃）=CuSO4+2H2O+SO2↑鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍