第九課(1.2.3.4)法律是武器

第九課法律是武器與成年人相比，未成年人屬弱勢(shì)群體，其合法權(quán)益更容易受到侵犯。如果合法權(quán)益受到侵犯，我們?cè)撛趺崔k呢？為什么父母放任未成年人夜不歸宿是違法行為？《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》1、專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的兩部法律：特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)1、琪琪被自己的父母兩次拋棄的原因分別是什么？琪琪的父母第一次拋棄她是因?yàn)樗莻€(gè)女孩。第二次拋棄她因?yàn)楦改富樽儯俅问顾チ藴嘏募摇?、琪琪父母的這種做法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。琪琪父母的這種做法違反了《未成年人保護(hù)法》第八條的規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。琪琪父母的做法屬于未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，是違法的。3、假如你是琪琪，你會(huì)怎么做？首先，和父母協(xié)商，協(xié)商不成找有關(guān)人員或相關(guān)部門(mén)調(diào)解，調(diào)解再不成，可以向人民法院提起訴訟。閱讀96頁(yè)案情發(fā)布及98頁(yè)法律文庫(kù)，回答97頁(yè)的想一想：閱讀98頁(yè)的法律文庫(kù)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第八條：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十二條：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條：98頁(yè)的社會(huì)顯微鏡：你認(rèn)為家庭生活中還有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？①暴力毆打未成年子女；②遺棄未成年子女；③歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；④讓未成年子女輟學(xué)外出打工；⑤偷看孩子日記；⑥父母賭博不關(guān)心不照顧未成年子女；⑦離婚后的父母拒絕撫養(yǎng)未成年子女；⑧不讓有殘疾的未成年人入學(xué)等。閱讀99頁(yè)小討論上面的問(wèn)題：1、你是否同意上述父母與子女的理由？為什么？父母、子女的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的。(不同意）（1）父母的的這些觀點(diǎn)是受傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響，違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，會(huì)嚴(yán)重影響子女的健康成長(zhǎng)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；我國(guó)婚姻法也規(guī)定，父母有教育和保護(hù)未成年子女的責(zé)任。（2）子女的做法錯(cuò)在：沒(méi)有很好地利用法律武器保護(hù)自己。如果是因?yàn)楦改附逃侄蔚膯?wèn)題，可以和父母進(jìn)行交流和溝通；如果是父母有虐待的現(xiàn)象，就應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)尋求幫助，阻止虐待行為的發(fā)生。案例：據(jù)報(bào)道，一位8歲小學(xué)一年級(jí)女生，因罕見(jiàn)怪病，整個(gè)臉頰布滿皺紋，長(zhǎng)成“太婆臉”。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母一直未帶她到醫(yī)院檢查。這位女生的病情被媒體披露后，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手。但女生父親對(duì)社會(huì)援助卻冷漠拒絕，并對(duì)人說(shuō)：“我是娃娃的爸，娃娃醫(yī)不醫(yī)我說(shuō)了算?！?、你認(rèn)為這位父親的言行對(duì)嗎？請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行分析父親的言行是不對(duì)的。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第八條：“父母或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)的撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。”孩子有疾，作為父母應(yīng)給予孩子治療，這樣才是履行了作為父母的法定義務(wù)。漫畫(huà)思考：家長(zhǎng)的行為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?？荚囀Ю^(guò)分溺愛(ài)重男輕女未成年人遭到家庭侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？①與父母溝通，跟他們講道理和法律知識(shí)；②請(qǐng)老師、親戚、朋友進(jìn)行勸阻；③向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)或?qū)W校請(qǐng)求幫助；④?chē)?yán)重的向人民法院起訴。

是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)遭群毆的少女（學(xué)校侵害，學(xué)校保護(hù)）學(xué)校是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，這里有老師的關(guān)心和照顧，有同學(xué)的互相幫助。但有時(shí)候，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些侵犯未成年人合法權(quán)益的事情。閱讀100頁(yè)的新聞鏈接：這樣的事情不是學(xué)校的主流，對(duì)被侵害學(xué)生的影響卻是終生的，所以必須引起我們的高度重視?？?00、頁(yè)的小活動(dòng)，回答問(wèn)題：1、如果君君在遭到暴力侵犯時(shí)，不畏強(qiáng)暴，不怕威脅，及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或公安部門(mén)反映，結(jié)果會(huì)怎樣？續(xù)編故事：2、如果君君依然不把這件事告訴父母、老師或公安機(jī)關(guān)，結(jié)果又會(huì)怎樣?姑息縱容施暴者只會(huì)使自己受到更多的暴力侵害，暴力一旦出現(xiàn)第一次，就會(huì)出現(xiàn)第二次、第三次，甚至更多······家長(zhǎng)、老師或公安部門(mén)會(huì)幫助你一起解決這個(gè)問(wèn)題，減少或避免受到更多的傷害。A.學(xué)生間收取保護(hù)費(fèi)B.校園暴力事件C.學(xué)校設(shè)施存在安全隱患D.食物中毒F.

學(xué)校隨意勸退或開(kāi)除學(xué)生等。

不畏強(qiáng)暴，不怕威脅，及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或公安部門(mén)反映情況，維護(hù)自身合法權(quán)益。因?yàn)檫@樣才是有法律意識(shí)的表現(xiàn)，才能維護(hù)自己的合法權(quán)益不受到侵害。3、如果有人向你實(shí)施暴力或進(jìn)行威脅，你會(huì)如何處理？為什么？4、校園生活中，還有哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的事情？下列行為屬于學(xué)校保護(hù)：1、某小學(xué)舉辦安全意識(shí)教育講座，指導(dǎo)學(xué)生提高安全意識(shí)和能力。2、老師承擔(dān)起開(kāi)展毒品預(yù)防教育工作的責(zé)任。3、某校開(kāi)展了“校園安全教育周”活動(dòng)。4、某校舉行參觀戒毒所、觀看專(zhuān)題教育片等活動(dòng)。閱讀101頁(yè)的法律文庫(kù)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十四條：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十五條：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條：①相信正義在你這方，不要害怕對(duì)方；②尋求父母、朋友或其他成年人的幫助；③盡量避免一個(gè)人待在有可能遭受暴力侵犯的地方；④?chē)L試在班級(jí)里解決問(wèn)題；⑤如果你經(jīng)常受到貶低、辱罵、起哄，盡量不要表現(xiàn)出煩惱或氣憤；⑥請(qǐng)求心理咨詢(xún)老師的幫助；⑦及時(shí)報(bào)警。閱讀102頁(yè)專(zhuān)家指點(diǎn)：遇到暴力侵犯怎么辦？他的雙腳沒(méi)了（社會(huì)侵害，社會(huì)保護(hù)----是指除了家庭、學(xué)校、法律之外的保護(hù)。）家庭和學(xué)校雖然存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，但比起社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)安全的。社會(huì)生活中存在著很多侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。未成年人的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。社會(huì)有責(zé)任教育他們、關(guān)心他們、保護(hù)他們、使他們侵康成長(zhǎng)。社會(huì)有責(zé)任創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。閱讀103頁(yè)的案情發(fā)布：104頁(yè)的今日說(shuō)法：1、陳曉偉不應(yīng)該離家出走；不應(yīng)該露宿立交橋下面，應(yīng)找有關(guān)部門(mén)求助；在醫(yī)院治療期間，完全可以求助醫(yī)院或當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)；沒(méi)有康復(fù)，他可以拒絕出院；出院后的一個(gè)多月中，他也可以和他人聯(lián)系，要求維護(hù)自己的合法權(quán)益；在爬回家的路上，也可以求助他人?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條規(guī)定：未成年人在受到其父母或者其他監(jiān)護(hù)人遺棄、虐待時(shí)，有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、民政部門(mén)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、未成年人保護(hù)組織或者學(xué)校、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)請(qǐng)求保護(hù)，有關(guān)被請(qǐng)求單位均不和借故推諉，必要時(shí)還應(yīng)當(dāng)先采取救助措施?！睂W(xué)會(huì)使用向多方請(qǐng)求保護(hù)的權(quán)利。2、3、閱讀106頁(yè)的法律文庫(kù)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五條：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十二條：如果他們當(dāng)時(shí)和陳曉偉達(dá)成協(xié)議了，也不能解決問(wèn)題。因?yàn)椋悤詡ゲ痪哂邢嚓P(guān)的民事行為能力?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第二十條規(guī)定：“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意?！保?）肇事司機(jī)黃峰、肇事車(chē)輛的使用單位張家村街道環(huán)衛(wèi)所----沒(méi)有遵守相關(guān)的交通法規(guī)，并且肇事司機(jī)畏罪潛逃。（2）肇事車(chē)輛的使用單位----沒(méi)有按照規(guī)定要求治療和照顧陳曉偉。（3）社會(huì)的冷漠-----在西安街頭爬了90天竟然無(wú)人問(wèn)津。（4）警方------只是處理了交通事故，沒(méi)有將這個(gè)問(wèn)題負(fù)責(zé)到底。（5）醫(yī)院------未嚴(yán)格履行手術(shù)規(guī)定的相關(guān)程序。（6）陳曉偉本人------未聽(tīng)從父母的教誨。（7）陳曉偉的父母------沒(méi)有履行好對(duì)子女管教和保護(hù)的責(zé)任。

“法律護(hù)權(quán)樹(shù)”憲法刑法民法通則治安管理處罰條例未成年人保護(hù)法勞動(dòng)法婚姻法生命健康權(quán)勞動(dòng)法規(guī)定：禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

缺乏自我保護(hù)導(dǎo)致慘痛后果，具備自我保護(hù)意識(shí)和能力能夠自救自護(hù)。所以說(shuō)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)固然重要，但更重要的是，我們還應(yīng)該掌握自我保護(hù)的方法。防犯侵害，保護(hù)自己，要運(yùn)用自己的智慧。你說(shuō)我說(shuō)自我保護(hù)大家談害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。教你幾招（107頁(yè)）：第一招：遇到騙子時(shí)第二招：遇到冒牌公務(wù)員時(shí)第三招：遇到暴力搶劫時(shí)敢于斗爭(zhēng)，不要跟隨陌生人進(jìn)入你無(wú)法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房間等。如果陌生人一味糾纏或強(qiáng)行拉你，你要大聲呼叫，嚇退壞人。為保人身安全，可以先把錢(qián)物如數(shù)交出，同時(shí)記清不法分子的特征，如身高、口音、著裝等。一旦脫身，立即撥打“110”報(bào)警。在與犯罪分子力量對(duì)比懸殊的情況下，我們不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡。力求在保全自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。索要證件，找父母。情境場(chǎng)一：

葉梅是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。她爸爸開(kāi)了一家公司，生意很紅火。爸爸平時(shí)總是給葉梅買(mǎi)一些很貴重的東西，有時(shí)還開(kāi)著豪華轎車(chē)送她到學(xué)校。漸漸地，同學(xué)們都知道葉梅家很有錢(qián)。一天下午放學(xué)后，葉梅獨(dú)自走在回家的路上。突然，從路邊一輛汽車(chē)?yán)镢@出一個(gè)青年。他一把抓住葉梅，不由分說(shuō)就把她扔進(jìn)了汽車(chē)。車(chē)嗖的一聲開(kāi)走了。葉梅哭喊著說(shuō)：“你們放開(kāi)我！你們要干什么？”青年對(duì)葉梅說(shuō)：“小姑娘，聽(tīng)說(shuō)你家很有錢(qián)，我們想找你爸爸要點(diǎn)錢(qián)花。你老實(shí)點(diǎn)，要是哭哭啼啼被別人發(fā)現(xiàn)了，老子就殺了你。”

此時(shí)的葉梅該如何做才能使自己既不受傷害，又盡可能地獲得解救呢？

葉梅既然敵不過(guò)他們，周?chē)譀](méi)有人可以求助，那么就老實(shí)一點(diǎn)，沒(méi)必要同他們硬來(lái)，在路途中尋求機(jī)會(huì)解救自己。例如，可以在半途中丟棄一些自己的物品讓別人發(fā)現(xiàn)等。模擬情境場(chǎng)情境場(chǎng)二：

謝明的爸爸媽媽都在公司上班，通常下午六點(diǎn)才能回家，因此幾乎每天下午都是謝明放學(xué)先回家。這天，學(xué)校放學(xué)早，謝明背著書(shū)包上了樓梯。他家住在三樓，他剛走到往三樓拐彎的樓梯中間，突然發(fā)現(xiàn)自己家的門(mén)開(kāi)了一道縫，好像屋里還有聲音。謝明猛然想起一個(gè)“賊”字，頓時(shí)害怕起來(lái)。

謝明此時(shí)應(yīng)該怎么做？

此時(shí)謝明不能急于回家，應(yīng)立即設(shè)法與父母取得聯(lián)系，弄明白家中到底是誰(shuí)，同時(shí)也可以直接報(bào)警。見(jiàn)義巧為：（與違法犯罪做斗爭(zhēng)時(shí)，講究策略與技巧。）

新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中刪除了“敢于斗爭(zhēng)”、“見(jiàn)義勇為”等內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生犧牲自我“敢于斗爭(zhēng)”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告”、“遇到侵害要善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)”。為此，八年級(jí)5班的同學(xué)展開(kāi)了大討：張凱：“這體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命的尊重和保護(hù)，決不意味著提倡青少年冷漠、臨陣逃脫。”劉玲：刪除“敢于斗爭(zhēng)”、“見(jiàn)義勇為”等內(nèi)容，就是不鼓勵(lì)我們同壞人壞事做斗爭(zhēng)。穆群：“這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事做斗爭(zhēng)，力所能及地去見(jiàn)義勇為。”你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述自己的理由。贊同張凱、穆群的說(shuō)法，不贊同劉玲的說(shuō)法。（1）未成年人身心發(fā)育還不成熟，如果鼓勵(lì)未成年人犧牲自我，“敢于斗爭(zhēng)”容易使未成年人身心甚至生命受到不應(yīng)有的傷害。（2）要求中學(xué)生遇到壞人壞事，主動(dòng)報(bào)告，學(xué)會(huì)自救是鼓勵(lì)未成年人既要敢于又要善于同壞人壞事和違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，在保全自己的前提下，用最小的損失來(lái)制止違法犯罪。（3）刪除“敢于斗爭(zhēng)”、“見(jiàn)義勇為”等內(nèi)容并不是不鼓勵(lì)中小學(xué)生與壞人壞事和違法犯罪作斗爭(zhēng)，而是采取一種機(jī)智靈活的方式，不能硬拼和蠻干，這也是