2023年小學(xué)英語教師支教總結(jié)

第12頁共12頁2023年?小學(xué)英語教?師支教總結(jié)?一、思想?方面本學(xué)?期我堅(jiān)決擁?護(hù)_，忠誠(chéng)?于黨的教育?事業(yè)，堅(jiān)決?服從各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?認(rèn)真貫徹國(guó)?家教育教學(xué)?方針政策，?嚴(yán)格遵守教?師職業(yè)道德?規(guī)范，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，愛護(hù)?學(xué)生，作到?時(shí)時(shí)處處關(guān)?心學(xué)生，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴做學(xué)?生的表率。?在做到這些?的同時(shí)，我?還注重對(duì)學(xué)?生的思想教?育，教育他?們愛祖國(guó)，?愛民族，團(tuán)?結(jié)互助，樂?于助人，為?學(xué)生成為一?個(gè)有道德有?紀(jì)律的__?_接班人奠?定基礎(chǔ)。?二、教育教?學(xué)工作本?學(xué)期，我承?擔(dān)了學(xué)校的?英語、信息?技術(shù)教學(xué)工?作，對(duì)于本?學(xué)期的教育?教學(xué)工作，?我主要從以?下幾個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)。?(1)、?課堂教學(xué)。?課堂教學(xué)是?學(xué)生接受新?知識(shí)，教師?傳授新知識(shí)?的一個(gè)是主?要渠道。在?近五年的課?堂教學(xué)中，?我始終如一?地貫徹了英?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念和?教育局、教?研室對(duì)于小?學(xué)英語教學(xué)?的要求，采?用任務(wù)型教?學(xué)的方式_?__教學(xué)，?以提高學(xué)生?的英語學(xué)習(xí)?興趣為為主?線，以提高?學(xué)生的綜合?語言運(yùn)用能?力為主要目?標(biāo)，通過設(shè)?計(jì)各種有趣?的，貼近學(xué)?生生活實(shí)際?的活動(dòng)來實(shí)?現(xiàn)新知識(shí)的?傳授，同時(shí)?，突出學(xué)生?的主體地位?和教師的主?導(dǎo)地位，改?變教師的角?色，引導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，合作探究?。實(shí)踐證明?，這種以提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和綜合?語言運(yùn)用能?力為經(jīng)線，?以任務(wù)型教?學(xué)和貼近生?活實(shí)際的一?系列活動(dòng)為?緯線編織的?課堂教學(xué)網(wǎng)?絡(luò)，極大地?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動(dòng)性?，創(chuàng)建了一?個(gè)快樂高效?的英語教學(xué)?課堂。(?2)、差生?輔導(dǎo)。在我?所教的學(xué)生?當(dāng)中，有一?部分學(xué)生是?由于家庭原?因、身體原?因、智力原?因、學(xué)習(xí)態(tài)?度原因等諸?方面的因素?導(dǎo)致學(xué)習(xí)成?績(jī)不理想。?于是，我在?工作中，除?了正常的教?學(xué)之外，針?對(duì)差生們出?現(xiàn)的成績(jī)差?的原因?qū)λ?們進(jìn)行了多?種類型的輔?導(dǎo)，如，手?拉手互助學(xué)?習(xí)，小組內(nèi)?競(jìng)賽，小組?間競(jìng)賽以增?強(qiáng)差生的自?信心，個(gè)別?輔導(dǎo)，重點(diǎn)?督促，與家?長(zhǎng)溝通等。?經(jīng)過一段時(shí)?間的輔導(dǎo)，?他們都有不?同程度的進(jìn)?步，學(xué)習(xí)的?興趣和自信?心也極大提?高。(3?)、理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)研?究。在搞?好學(xué)生教育?教學(xué)工作的?同時(shí)，我不?忘積極充實(shí)?自己。積極?學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外?先進(jìn)的教育?教學(xué)理念，?隨時(shí)更新自?己的教育教?學(xué)方法和知?識(shí)結(jié)構(gòu)，及?時(shí)了解英語?教學(xué)的發(fā)展?動(dòng)態(tài)（范本?），學(xué)習(xí)本?校前輩及校?外優(yōu)秀教師?的先進(jìn)教學(xué)?方法，不斷?提高自己的?文化修養(yǎng)和?教育教學(xué)水?平，為自己?的教學(xué)研究?和教學(xué)創(chuàng)新?儲(chǔ)備力量。?與此同時(shí)?，我還不斷?進(jìn)行教學(xué)研?究，積極參?加同教研組?和各級(jí)教育?行政部門_?__的教研?活動(dòng)，積極?撰寫論文和?案例，積極?參加課題研?究，爭(zhēng)取最?大限度地與?他人交流的?機(jī)會(huì)，結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)踐，敢于?創(chuàng)新，構(gòu)建?符合自身特?色和本校學(xué)?生的新的教?育方式。?三、出勤方?面本學(xué)期?中我努力做?到出滿勤、?干滿點(diǎn)，不?早退，不曠?工。有事請(qǐng)?假，到校后?及時(shí)給學(xué)生?補(bǔ)課，從沒?因個(gè)人私事?而耽誤學(xué)生?一節(jié)課。積?極參加縣、?學(xué)校等各級(jí)?___的教?研會(huì)議，不?缺勤，不遲?到，不早退?。四、教?育教學(xué)工作?成績(jī)本學(xué)?期，經(jīng)過各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同?事的大力支?持，我在教?學(xué)和教學(xué)研?究方面取得?了一些成績(jī)?。所教班級(jí)?的成績(jī)優(yōu)異?，學(xué)生英語?學(xué)習(xí)和信息?技術(shù)的興趣?不斷提高，?學(xué)生的綜合?語言運(yùn)用能?力得到了大?幅度提高，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法得到了?改進(jìn)，提高?了學(xué)習(xí)的效?率。部分差?生端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確了學(xué)習(xí)目?的。在教育?科研方面，?由于我積極?參加理論學(xué)?習(xí)和各種科?研會(huì)議及培?訓(xùn)，我的教?育教學(xué)水平?和個(gè)人修養(yǎng)?、素質(zhì)都得?到了提高，?同時(shí)，我不?忘進(jìn)行教學(xué)?研究，積極?撰寫教育教?學(xué)論文和經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)，電?教論文《合?理利用電教?設(shè)備，進(jìn)行?高效英語課?堂教學(xué)活動(dòng)?》獲___?省電教論文?評(píng)選二等獎(jiǎng)?，并有多篇?論文在縣級(jí)?論文評(píng)選中?獲獎(jiǎng)。另外?，課題研究?《小學(xué)英語?課堂教學(xué)“?三化”》在?縣教育局評(píng)?審合格并結(jié)?題，輔導(dǎo)學(xué)?生在縣信息?技術(shù)競(jìng)賽中?均獲一等獎(jiǎng)?，__——?__年度被?評(píng)為攀登英?語課題實(shí)驗(yàn)?優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教?師。教育?教學(xué)工作是?一個(gè)不斷發(fā)?展，不斷更?新的事業(yè)，?他需要教師?在工作中不?斷研究并結(jié)?合自己的實(shí)?際不斷探索?。通過幾年?來的教學(xué)生?涯，使我真?切地感受到?教師是太陽?底下最光輝?最神圣的職?業(yè)。我深深?地愛上了教?師這個(gè)崗位?，并愿為此?奮斗一生。?小學(xué)英語?教師支教總?結(jié)篇二任?現(xiàn)職以來，?我從各個(gè)方?面嚴(yán)格要求?自己，工作?兢兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇、?與時(shí)俱進(jìn)、?不斷創(chuàng)新，?教書育人，?為人師表，?在德、能、?勤、績(jī)等方?面表現(xiàn)優(yōu)異?，圓滿地完?成了教育教?學(xué)的各項(xiàng)任?務(wù)?，F(xiàn)將我?的工作表現(xiàn)?總結(jié)如下:?一、為人?師表，忠誠(chéng)?事業(yè)，努力?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想道?德素質(zhì)。?任現(xiàn)職以來?，本人能一?心一意跟黨?走，堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)___?的路線、方?針和政策，?認(rèn)真實(shí)踐_?___，用?科學(xué)發(fā)展觀?指導(dǎo)教育教?學(xué)工作，積?極參加各項(xiàng)?政治活動(dòng)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，積?極配合和支?持地方黨政?的中心工作?，遵守國(guó)家?法律法規(guī)，?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，執(zhí)行《?中小學(xué)教師?日常行為規(guī)?范》，為人?師表，在市?、鎮(zhèn)教育系?統(tǒng)“揚(yáng)師德?，樹師表”?系列活動(dòng)中?，表現(xiàn)突出?，多次受到?表彰，其中?，__年、?__年、_?_年被評(píng)為?周山鎮(zhèn)優(yōu)秀?教育工作者?。二、愛?崗敬業(yè)，服?從分工，扎?實(shí)工作，圓?滿完成教育?教學(xué)任務(wù)?任現(xiàn)職以來?，我堅(jiān)持“?腳踏實(shí)地、?積極進(jìn)缺的?工作作風(fēng)，?恪守“學(xué)高?為師、德高?為范”的教?育理念，扎?扎實(shí)實(shí)地備?課、上課、?復(fù)習(xí)、鞏固?，營(yíng)造輕松?、活潑、上?進(jìn)的學(xué)習(xí)氛?圍，用學(xué)生?樂于接受的?方法來教書?育人，全面?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力。?備課時(shí)，?我不但備學(xué)?生，而且備?教材、備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容和學(xué)?生的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的類?型，擬定適?用的教學(xué)方?法，并對(duì)教?學(xué)過程的程?序、時(shí)間安?排等都作了?詳細(xì)的記錄?。認(rèn)真寫好?教案，每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?做好充分的?準(zhǔn)備，課后?及時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié)，?寫好教學(xué)后?記。授課?時(shí)，努力使?講解清晰化?、條理化、?準(zhǔn)確化、情?感化、生動(dòng)?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡(jiǎn)意賅，深?入淺出。充?分考慮每一?個(gè)層次學(xué)生?的學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?三、與時(shí)?俱進(jìn)，加強(qiáng)?進(jìn)修，積極?進(jìn)取，不斷?提高教育教?學(xué)水平“?博學(xué)為師、?身正為范”?是我一生的?追求。從事?教學(xué)工作，?我不斷學(xué)習(xí)?，以提高自?己的思想政?治素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，_?_年__月?通過自學(xué)考?試取得英語?大專學(xué)歷，?___年取?得《現(xiàn)代教?育技術(shù)》考?核合格證書?、__年獲?得《信息技?術(shù)與教育》?考核合格證?書，__年?獲得《信息?技術(shù)與課程?整合》考核?合格證書，?__年獲得?省專業(yè)技術(shù)?人員《信息?化素質(zhì)培訓(xùn)?》考核合格?證書、__?年通過普通?話測(cè)試獲得?“二級(jí)乙等?”證書，_?_年教學(xué)基?本功考核也?已取得2A?(制作類、?操作類)，?2B(教學(xué)?類、口語表?達(dá)類)的好?成績(jī)。四?、率先垂范?，關(guān)愛學(xué)生?，以德服人?，切實(shí)做好?學(xué)生思想工?作。在多?年的教育工?作以及班主?任工作中，?我始終把“?育人”當(dāng)作?天職，且注?重用情感育?人，用德行?育人，用愛?心育人;班?規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格?而不苛刻，?注重人文性?，特別關(guān)心?留守學(xué)生的?生活、身體?和心理，采?用多種形式?密切家校聯(lián)?系。對(duì)家庭?特困的學(xué)生?曾無數(shù)次給?予資助，經(jīng)?常為生病的?學(xué)生墊付醫(yī)?藥費(fèi)。善于?和“問題生?”交朋友，?用真愛喚起?他們的自尊?和自信;我?十分重視學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作。我從?學(xué)___、?學(xué)習(xí)態(tài)度入?手，通過各?種途徑激發(fā)?學(xué)困生的求?知欲和上進(jìn)?心，首先解?決他們的畏?難情緒或厭?學(xué)情緒。而?后，再從學(xué)?習(xí)方法與學(xué)?習(xí)勤苦的角?度來引導(dǎo)他?們一點(diǎn)一點(diǎn)?地求得進(jìn)步?，并一再地?強(qiáng)化他們成?功的喜悅，?真正使學(xué)生?樂學(xué)，愛學(xué)?。長(zhǎng)期以來?，我用摯愛?和真誠(chéng)贏得?了學(xué)生的尊?敬和愛戴!?在班主任?工作中，我?注重用文明?的行為影響?學(xué)生，用高?尚的思想引?導(dǎo)學(xué)生。我?堅(jiān)持德育為?首的原則，?耐心而細(xì)致?地為學(xué)生擺?事實(shí)___?理，做到以?情動(dòng)人，以?理服人。對(duì)?學(xué)生出現(xiàn)的?各種問題，?我盡可能做?到及時(shí)預(yù)見?，妥善解決?。榜樣的力?量是無窮的?，漸漸地，?班級(jí)就形成?了和-諧向?上的風(fēng)氣和?良好的競(jìng)爭(zhēng)?氛圍。五?、虛心求教?，鉆研教材?，探索教法?，積極嘗試?教研教改試?驗(yàn)積極進(jìn)?修，提高業(yè)?務(wù)能力。為?了提高教學(xué)?業(yè)務(wù)能力，?我節(jié)衣縮食?，自費(fèi)買輔?導(dǎo)書自學(xué)，?遇到疑難問?題，利用節(jié)?假日去高郵?向老師請(qǐng)教?。還用業(yè)余?時(shí)間參加自?學(xué)考試，參?加現(xiàn)代教育?技術(shù)和教學(xué)?基本功考核?，且取得了?優(yōu)異的成績(jī)?。積極開?課，提高競(jìng)?爭(zhēng)能力。主?動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)?外舉辦的公?開課、觀摩?課任務(wù)，均?獲得市教研?室領(lǐng)導(dǎo)和同?行的好評(píng)。?積極參加“?青藍(lán)工程”?的建設(shè)，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，主動(dòng)幫扶?年輕教師，?相互促進(jìn)，?相互成長(zhǎng)。?積極撰文?，提高研究?能力。教學(xué)?中我不斷地?總結(jié)得失，?積極撰寫論?文?！都せ?英語課堂教?學(xué)的實(shí)踐與?思考》一文?，__年_?__月送揚(yáng)?州市教育學(xué)?會(huì)交流;《?優(yōu)化英語課?堂教學(xué)，加?強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)?培養(yǎng)》一文?，__年_?__月作為?暑期教科研?培訓(xùn)材料交?流;《談?wù)?學(xué)生積極的?情感態(tài)度的?培養(yǎng)》一文?，在__年?高郵市英語?教學(xué)研討會(huì)?上交流;《?運(yùn)用興趣激?活潛能》一?文，__年?__月獲_?__省優(yōu)秀?教育論文二?等獎(jiǎng);《融?生活于英語?教學(xué)之中》?一文，__?年__月獲?高郵市__?_次論文評(píng)?選二等獎(jiǎng)。?在教研組?內(nèi)，我工作?也是任勞任?怨，寬以待?人，熱情關(guān)?心每一位同?事，樂于把?自己探索出?的語文教學(xué)?的新方法、?新體會(huì)與全?組老師共享?，共同研討?，共同提高?，促進(jìn)了教?育教學(xué)工作?的不斷提高??？傊?，?在教育教學(xué)?工作中，我?以“學(xué)高為?師，德高為?范，育人為?先，求知為?次”為理念?，以“提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)”為目?標(biāo)，努力工?作，恪盡職?守，切實(shí)履?行一名中學(xué)?一級(jí)教師應(yīng)?盡的職責(zé)。?小學(xué)英語?教師支教總?結(jié)篇三轉(zhuǎn)?眼新的一學(xué)?年就將結(jié)束?，一年來，?我的工作得?到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的大力支持?和幫助，在?此我表示衷?心的感謝!?總結(jié)這一?學(xué)年的工作?，我心中經(jīng)?常在反思，?我們所從事?的工作有著?怎樣的意義?，我在學(xué)校?教育工作中?應(yīng)該做些什?么。有了這?些追問，使?我的工作和?我的生命就?更有意義。?從事教導(dǎo)主?任工作的兩?年來我感到?非常有意義?，因?yàn)槲铱?以用我的知?識(shí)、智慧、?情感和我一?生中最旺盛?的精力和體?力，為自己?留下一些或?許對(duì)未來有?用的東西，?可以問心無?愧地說我是?懷著對(duì)教育?的夢(mèng)想，在?全身心地投?入教育工作?，從中我也?感受到了投?入工作才能?享受工作的?快樂，因?yàn)?我堅(jiān)信一切?的回報(bào)都是?和投入成正?比的，我愿?意用最大的?真誠(chéng)，對(duì)教?師、對(duì)學(xué)生?、對(duì)學(xué)校、?對(duì)社會(huì)負(fù)一?份職責(zé)。?一、___?學(xué)生的發(fā)展?，對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)。從執(zhí)?教的第一天?起，我就要?求自己的舉?止行為要更?加規(guī)范，因?為從今以后?我將為人師?表，一言一?行都影響著?一批人即我?所教育對(duì)象?的未來，我?要對(duì)他們負(fù)?責(zé)。在新課?程背景下我?努力轉(zhuǎn)變觀?念，把熱愛?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?，許多事情?便迎刃而解?，熱愛學(xué)生?包括尊重信?任學(xué)生、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，只要是我?的學(xué)生，無?論成績(jī)好壞?，我都一視?同仁。對(duì)性?格孤僻的學(xué)?生，更多給?以熱情幫助?。意圖使出?他們恢復(fù)自?信，走出自?我評(píng)價(jià)的誤?區(qū)。人的感?覺是相互的?，教師的真?誠(chéng)學(xué)生是能?感受到的。?堅(jiān)持與學(xué)生?平等相處，?鼓勵(lì)他們談?自己的想法?，盡量使師?生之間形成?一種交流的?習(xí)慣。我堅(jiān)?信:只有當(dāng)?學(xué)生接受了?你這個(gè)人，?才可能以主?動(dòng)的態(tài)度接?受你的教育?。盡到教書?育人的職責(zé)?，光有愛心?是不夠的，?還要勤奮鉆?研、科學(xué)施?教。教育活?動(dòng)有其客觀?規(guī)律，正確?運(yùn)用教學(xué)規(guī)?律，能提高?教師的工作?效率。這個(gè)?規(guī)律的核心?便是科學(xué)、?有效的教育?方法，靠自?己不斷地摸?索才能得到??？茖W(xué)施教?同時(shí)要求教?師不斷地完?善自身、提?高業(yè)務(wù)水平?、擴(kuò)大知識(shí)?面，因?yàn)閷W(xué)?生形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?以后，他的?發(fā)散思維得?到了開發(fā)，?提的問題自?然就多了，?面也廣了，?所以不管工?作有多忙，?堅(jiān)持反復(fù)鉆?研教材，大?量閱讀參考?書，以提高?自己的業(yè)務(wù)?能力。我想?，教育是一?項(xiàng)高難度的?工作，要做?好它，十分?不易。但我?相信，只要?樂崗敬業(yè)，?定會(huì)有所收?獲。我的精?神生活中將?會(huì)有一份常?人無法比擬?的歡愉。?二、為教師?的發(fā)展作想?，對(duì)教師負(fù)?責(zé)。新課?程對(duì)教師提?出了更高的?要求，學(xué)校?要發(fā)展、要?生存必須有?一批高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?同樣末來教?師要生存要?發(fā)展必須具?有過硬的本?領(lǐng)，在校長(zhǎng)?的指導(dǎo)下，?精心制定了?以人為本的?校本教研計(jì)?劃，匯同教?導(dǎo)處和教科?室人員一起?___新型?的教學(xué)研究?活動(dòng)，通過?___備課?-上課-聽?課-沙龍式?研討這樣的?案例分析，?讓更多教師?參與到教學(xué)?研討活動(dòng)中?來，增強(qiáng)了?教研活動(dòng)的?實(shí)效性，提?高了教師的?課堂教學(xué)水?平。教育科?研水平越來?越與教師自?身的利益息?息相關(guān)。積?極宣傳發(fā)動(dòng)?廣大教師撰?寫論文，讓?教師有一個(gè)?練兵的機(jī)會(huì)?，學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，積累資?料的機(jī)會(huì)。?貫徹上級(jí)的?有關(guān)教師培?訓(xùn)精神，能?認(rèn)真布置，?及時(shí)宣傳，?使廣大教師?能及時(shí)領(lǐng)會(huì)?，并能通過?校培、自培?、應(yīng)用達(dá)到?熟練掌握運(yùn)?用于教學(xué)，?服務(wù)教學(xué)，?讓教學(xué)受益?，學(xué)生受益?。三、加?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?，對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)。作為?教導(dǎo)主任，?能正確定位?，努力做好?校長(zhǎng)的助手?。協(xié)調(diào)好教?導(dǎo)處成員，?做好以下幾?方面的工作?:1、在?校長(zhǎng)室的指?導(dǎo)下，和教?導(dǎo)處其他成?員研討，制?訂好學(xué)校的?教育教學(xué)工?作計(jì)劃、師?培計(jì)劃、青?年教師培訓(xùn)?計(jì)劃并__?_實(shí)施，使?學(xué)校教育教?學(xué)工作更有?針對(duì)性、實(shí)?效性，并注?意總結(jié)教育?教學(xué)方面的?經(jīng)驗(yàn)。2?、制訂教導(dǎo)?工作方面的?有關(guān)規(guī)章制?度和檢查考?核制度，負(fù)?責(zé)好教學(xué)工?作的學(xué)月常?規(guī)檢查，期?中抽測(cè)和期?終檢測(cè)工作?，為學(xué)?？?評(píng)教師提供?依據(jù)。_?__、__?_、指導(dǎo)、?___各年?級(jí)教育活動(dòng)?計(jì)劃，各教?研組教學(xué)教?研計(jì)劃，_?__全校教?育教學(xué)研究?和經(jīng)驗(yàn)交流?，___檢?測(cè)，審批試?題及質(zhì)量分?析，領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)教研組?工作。4?、關(guān)心全體?學(xué)生的全面?發(fā)展，安排?好興趣小組?活動(dòng)，__?_好學(xué)生的?競(jìng)賽活動(dòng)。?___、?___好備?課、聽課、?評(píng)課工作，?負(fù)責(zé)指導(dǎo)各?科教研組工?作，___?教學(xué)計(jì)劃，?___好教?研活動(dòng)。協(xié)?調(diào)解決教師?在教育教學(xué)?中的疑難。?具體負(fù)責(zé)學(xué)?校各室的管?理工作。?___、_?__人員完?成“普九”?資料的搜集?、整理、自?查工作，順?利通過綿陽?市的復(fù)查驗(yàn)?收。7、?協(xié)助遠(yuǎn)程教?育項(xiàng)目的_?__，調(diào)試?和接收人員?的培訓(xùn)，強(qiáng)?化教師對(duì)現(xiàn)?代教育技術(shù)?在教學(xué)中的?應(yīng)用，確保?教育設(shè)施、?設(shè)備在教學(xué)?中發(fā)揮更大?的作用。?四、反思存?在不足，對(duì)?工作負(fù)責(zé)?任何事情都?是在不斷的?反思-改進(jìn)?-再反思-?再改進(jìn)的過?程中不斷的?發(fā)展完善的?。教導(dǎo)處工?作好還存在?有許多需改?進(jìn)的地方:?___、?___教研?活動(dòng)開展有?力，但個(gè)人?深入到班指?導(dǎo)聽課的力?度不夠。?2、師資培?訓(xùn)方面:培?訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)?更加豐富一?些，涉及觀?念(新課程?理念，新形?勢(shì)下教師觀?、學(xué)生觀等?)，業(yè)務(wù)(?教學(xué)基本功?、現(xiàn)代教育?技術(shù)應(yīng)用，?科學(xué)素養(yǎng)的?認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)?、遠(yuǎn)程教育?技術(shù)的應(yīng)用?等)。3?、青年教師?的培養(yǎng)，應(yīng)?創(chuàng)造更多的?機(jī)會(huì)和條件?，走出學(xué)校?，成為學(xué)校?教學(xué)骨干，?成為名教師?。4、為?教學(xué)服務(wù)的?力度還應(yīng)加?大，及時(shí)搜?集教育信息?傳達(dá)給教師?，教師搜集?的優(yōu)秀教育?信息共享。?___編寫?復(fù)習(xí)、檢測(cè)?資料，提供?給老師，形?成良好的教?育導(dǎo)向。?作為教導(dǎo)主?任，在學(xué)校?負(fù)有一定的?責(zé)任，感到?有一定的壓?力，但好在?我與學(xué)校的?每一位教師?合作得都非?常愉快，正?是大家的工?作，在承受?著各種各樣?的壓力，奠?定了學(xué)校發(fā)?展的基礎(chǔ)，?我為學(xué)校的?每一個(gè)人驕?傲。我也期?待著明年，?我們合作得?更愉快。?小學(xué)英語教?師支教總結(jié)?篇四回顧?這一年來的?工作，本人?積極投身于?教育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)分?工。上學(xué)期?擔(dān)任了本校?的六年級(jí)兩?個(gè)班的英語?教學(xué)工作,?本學(xué)期我又?擔(dān)任了四、?五、六年級(jí)?的英語教學(xué)?工作。這一?年來，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度來?對(duì)待我的工?作?，F(xiàn)對(duì)一?年來的工作?作如下總結(jié)?:一、思?想品德方面?:在這一?年的教育教?學(xué)工作中我?能認(rèn)真學(xué)習(xí)?國(guó)家的（范?本）有關(guān)教?育方針，熱?愛教育事業(yè)?，始終不忘?人民教師職?責(zé)，愛學(xué)校?、愛學(xué)生。?作為一名教?師，我從自?身嚴(yán)格要求?自己，通過?政治思想、?學(xué)識(shí)水平、?教育教學(xué)能?力等方面的?不斷提高來?塑造自己的?行為。使自?己在教育行?業(yè)中不斷成?長(zhǎng)，為社會(huì)?培養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二、?教育教學(xué)方?面:要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?注重創(chuàng)設(shè)英?語教學(xué)情境?，充分利用?各種教學(xué)資?源，___?好課堂教學(xué)?;我___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)，?我注重激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛;課