2023年培訓(xùn)班工作總結(jié)

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?培訓(xùn)班工作?總結(jié)__?年__月_?_日——_?_年__月?__日，蘆?溪縣教育局?___全縣?各中小學(xué)教?研員，參加?了清華偉新?扶貧基礎(chǔ)教?研員遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，縣教研?室、縣教師?進(jìn)修學(xué)校及?中小學(xué)共_?__名教研?員參加了這?次培訓(xùn)。整?個(gè)培訓(xùn)過程?中，教研員?們都能很好?地解決工學(xué)?矛盾，以飽?滿的熱情和?認(rèn)真的態(tài)度?參訓(xùn)，培訓(xùn)?取得了園滿?成功。通?過本次培訓(xùn)?，我們積累?了可貴的教?研員培訓(xùn)經(jīng)?驗(yàn)：1、?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視是辦好本?次培訓(xùn)的關(guān)?鍵。縣教育?局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這?次教研員培?訓(xùn)高度重視?和大力支持?，縣教育局?業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)?親自抓這項(xiàng)?培訓(xùn)，綜教?股全力抓參?訓(xùn)人員調(diào)訓(xùn)?，教研室全?員全程參與?培訓(xùn)，為辦?好這期培訓(xùn)?班創(chuàng)造了良?好的條件。?2、計(jì)劃?的科學(xué)性是?辦好本次培?訓(xùn)的前提。?清華偉新_?__辦對(duì)培?訓(xùn)的安排部?署很精細(xì)，?很具體，具?有很強(qiáng)的可?操作性，因?此，盡管是?遠(yuǎn)程培訓(xùn)，?教學(xué)站也能?感到有章可?循、有矩可?依，使培訓(xùn)?工作有序進(jìn)?行。3、?內(nèi)容的高質(zhì)?量是辦好本?次培訓(xùn)保證?。本次培訓(xùn)?，共安排了?十個(gè)講座，?這些講座不?但體現(xiàn)了學(xué)?科特點(diǎn)，還?突出了前沿?信息，把全?新的理念融?會(huì)貫通于講?學(xué)中，讓教?研人員在潛?移默化中加?深對(duì)新課改?的理解認(rèn)識(shí)?，開闊了眼?界，增長(zhǎng)了?見識(shí)。尤其?是竇桂梅、?王旭、賀林?三位專家的?講座，深受?參訓(xùn)教研員?的歡迎。?___、_?__服務(wù)工?作到位是辦?好本次培訓(xùn)?的保障。本?次培訓(xùn)自始?至終嚴(yán)格按?照培訓(xùn)計(jì)劃?認(rèn)真___?實(shí)施，對(duì)每?項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)?和服務(wù)環(huán)節(jié)?都作了具體?的安排部署?，內(nèi)部分工?明確，外部?配合緊密。?我們的工作?人員投入了?很大的心血?，盡心盡責(zé)?，讓教研人?員在良好的?氛圍中得到?良好的培訓(xùn)?。入黨積?極分子培訓(xùn)?班工作總結(jié)?第十期入?黨積極分子?培訓(xùn)班，從?__年__?月__日開?始到__月?__日舉行?結(jié)業(yè)典禮歷?時(shí)五周，由?于得到了院?黨委的高度?重視、__?_人事處的?大力支持，?負(fù)責(zé)具體培?訓(xùn)工作的老?師、院團(tuán)委?以及全體學(xué)?員的共同努?力，圓滿地?完成了預(yù)定?的培訓(xùn)任務(wù)?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，工?作準(zhǔn)備充分?本次黨校?在時(shí)間緊、?任務(wù)重的情?況下，為保?證本次培訓(xùn)?任務(wù)的順利?完成，黨校?結(jié)合學(xué)院發(fā)?展學(xué)生黨員?工作的實(shí)際?，認(rèn)真制定?了培訓(xùn)工作?計(jì)劃，下發(fā)?了《第十期?黨校教學(xué)計(jì)?劃》，完善?了《入黨積?極分子的行?為準(zhǔn)則》、?“學(xué)員考核?、學(xué)習(xí)紀(jì)律?、優(yōu)秀學(xué)員?評(píng)定”等制?度，就培訓(xùn)?的主要工作?、培訓(xùn)對(duì)象?、培訓(xùn)內(nèi)容?擬定了詳細(xì)?的培訓(xùn)教學(xué)?安排，為全?面開展培訓(xùn)?工作做了充?分準(zhǔn)備。?二、高質(zhì)量?的黨課內(nèi)容?，切實(shí)提高?學(xué)員學(xué)習(xí)的?積極性本?次培訓(xùn)班聘?請(qǐng)的四位授?課教師都是?我院黨課教?育方面的專?家及老黨員?，他們講課?的內(nèi)容既結(jié)?合時(shí)勢(shì)、體?現(xiàn)黨的時(shí)代?精神，又緊?密結(jié)合學(xué)校?和學(xué)生的思?想、學(xué)習(xí)的?實(shí)際，具有?較強(qiáng)的針對(duì)?性。如“牢?記黨的性質(zhì)?和宗旨做合?格大學(xué)生黨?員”一講，?深入淺出，?通俗易懂，?生動(dòng)活潑，?密切聯(lián)系實(shí)?際，使同學(xué)?們有興趣真?正參與到課?堂中，真正?體會(huì)到老師?所講的內(nèi)容?，真正處于?一種主動(dòng)吸?收的狀態(tài)，?有效地激發(fā)?了學(xué)員學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性。全?體學(xué)員也都?能真正把參?加培訓(xùn)作為?一種政治上?、精神上的?追求，非常?珍惜這次學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，表?現(xiàn)出了高昂?的熱情、認(rèn)?真的態(tài)度和?自覺的精神?。培訓(xùn)班期?間，大家在?聽取報(bào)告時(shí)?，專心致志?、認(rèn)真記錄?。參加交流?研討時(shí)，認(rèn)?真準(zhǔn)備發(fā)言?提綱，緊密?聯(lián)系實(shí)際，?談體會(huì)，談?收獲，氣氛?熱烈。課后?，自覺地自?學(xué)規(guī)定的自?學(xué)內(nèi)容，認(rèn)?真撰寫學(xué)習(xí)?心得，積極?準(zhǔn)備理論考?試，學(xué)習(xí)氣?氛非常濃厚?。三、系?統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，有效地?提高了學(xué)員?政治素質(zhì)，?進(jìn)一步增強(qiáng)?了學(xué)員加入?黨___的?決心和信心?通過本期?培訓(xùn)班的學(xué)?習(xí)，既進(jìn)一?步加深了全?體學(xué)員對(duì)黨?的基本理論?和基本知識(shí)?的理解，也?激發(fā)了同學(xué)?們加入黨_?__的決心?和信心，在?思想認(rèn)識(shí)、?政治理論水?平等方面都?得到了明顯?的提高。一?是對(duì)黨的歷?史和黨的基?本知識(shí)有了?比較系統(tǒng)的?了解和掌握?。通過這次?學(xué)習(xí)，大家?對(duì)中國(guó)__?_從建立、?成長(zhǎng)到壯大?、成熟的光?輝歷程有了?更清晰的認(rèn)?識(shí)，對(duì)黨的?基本知識(shí)由?零散的了解?到比較系統(tǒng)?的掌握，對(duì)?黨的綱領(lǐng)、?性質(zhì)、宗旨?、任務(wù)有了?更深入的理?解，對(duì)黨在?新時(shí)期的路?線、方針、?政策有了更?準(zhǔn)確的把握?，深切感到?沒有___?就沒有__?_，只有_?__才能發(fā)?展___，?特別是改革?開放以來(lái)，?黨帶領(lǐng)全國(guó)?各族人民進(jìn)?行___現(xiàn)?代化建設(shè)取?得的巨大成?就，更加明?白了中國(guó)_?__作為執(zhí)?政黨，是歷?史的選擇、?人民的選擇?。二是進(jìn)一?步端正了入?黨動(dòng)機(jī)。通?過這次學(xué)習(xí)?，大家深深?感到，加入?___不僅?是光榮，更?意味著承擔(dān)?黨員的責(zé)任?和使命，_?__員的光?榮是與無(wú)私?奉獻(xiàn)和廉潔?奉公緊密聯(lián)?系在一起的?。因此，從?申請(qǐng)入黨開?始，就必須?不斷加強(qiáng)對(duì)?自身的培養(yǎng)?和鍛煉，進(jìn)?一步端正和?凈化自己的?入黨動(dòng)機(jī)，?將“全心全?意為人民服?務(wù)、為黨和?人民的利益?奉獻(xiàn)一切”?的精神，深?深扎根于自?己的頭腦中?，落實(shí)在行?動(dòng)上。三是?看到了自己?存在的差距?，明確了努?力的方向。?不少同學(xué)在?討論、學(xué)習(xí)?中談到，通?過這次學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步明?確了___?員的條件，?表示要嚴(yán)格?按照黨員的?條件要求自?己，把黨員?標(biāo)準(zhǔn)融入到?實(shí)踐中去，?以實(shí)際行動(dòng)?鍛煉自己，?要求自己。?認(rèn)真對(duì)照黨?員標(biāo)準(zhǔn)查找?自己的差距?，改正存在?的缺點(diǎn)和不?足，自覺地?接受同學(xué)的?監(jiān)督和黨_?__的考驗(yàn)?，努力做到?首先從思想?上入黨，以?實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)?取早日加入?___。?四、存在的?主要問題?___本次?培訓(xùn)在學(xué)員?推選、課程?內(nèi)容安排、?培訓(xùn)時(shí)間安?排等方面還?存在一些不?足，需加以?改進(jìn)。2?.有的學(xué)員?討論準(zhǔn)備不?足，發(fā)言質(zhì)?量不高，學(xué)?___結(jié)思?想認(rèn)識(shí)的深?度不夠，聯(lián)?系實(shí)際不強(qiáng)?。3.需?要結(jié)合學(xué)校?發(fā)展學(xué)生黨?員工作的實(shí)?際和特點(diǎn)，?進(jìn)一步研究?改進(jìn)開展培?訓(xùn)工作的有?效方式，探?索開展工作?的新途徑。?英語(yǔ)助教?培訓(xùn)班工作?總結(jié)你一?般為了什么?去做一件事?？你會(huì)很有?目的的去安?排自己每個(gè)?階段該干什?么嗎？在我?的內(nèi)心深處?，每個(gè)人都?是有功利心?的，誰(shuí)都希?望自己的付?出可以看到?成果，我也?一樣?？?在這樣一個(gè)?永遠(yuǎn)都是晴?天的村子里?，我明白了?，不必急，?努力付出后?，你想要的?終究會(huì)來(lái)。?來(lái)自__?_的我高考?英語(yǔ)不考聽?力，但因?yàn)?班主任是英?語(yǔ)老師而且?自己對(duì)英語(yǔ)?還挺有興趣?所以一直很?喜歡英語(yǔ)，?直到來(lái)到_?__上大學(xué)?并進(jìn)了學(xué)校?的廣播站，?我才開始意?識(shí)到，我的?英語(yǔ)真的拿?不出手。_?__過學(xué)校?廣播站的同?學(xué)都知道，?幾乎每個(gè)大?學(xué)的廣播站?都可以點(diǎn)歌?，而在現(xiàn)在?這樣一個(gè)i?ntern?ation?al的社會(huì)?里，點(diǎn)英文?歌的人更是?數(shù)不過來(lái)，?那個(gè)時(shí)候身?為主播的我?根本無(wú)法準(zhǔn)?確的讀出英?文歌的名，?更別提再用?幾句英語(yǔ)洋?氣的為聽眾?送出自己的?祝福了，更?可惡的是我?發(fā)現(xiàn)，很多?時(shí)候讀英語(yǔ)?讀給自己就?算讀錯(cuò)了自?己還是不知?道，只能在?這條錯(cuò)路上?自以為是的?越走越遠(yuǎn)。?還好，后來(lái)?遇到了浸泡?村ive，?終于有人幫?我糾音，帶?我說標(biāo)準(zhǔn)的?英語(yǔ)。我?是一個(gè)自制?力很差的人?，尤其是在?大學(xué)這種安?逸又放養(yǎng)式?的生活里，?我不覺得我?的智商很低?，就算不高?，也起碼是?正常，可我?缺少的是對(duì)?心中火熱的?跳動(dòng)感的追?逐和偏執(zhí)，?我會(huì)經(jīng)常列?各種各樣的?計(jì)劃，而真?正完成的少?之又少，所?以我明白自?己需要一個(gè)?地方幫我養(yǎng)?成自制的習(xí)?慣，因?yàn)橛?這樣一個(gè)環(huán)?境，有這樣?一個(gè)___?，你也會(huì)隨?之優(yōu)秀，不?是嗎？人只?會(huì)跟隨兩種?人:一種是?比你牛逼的?人，另一種?是你喜歡的?人。因?yàn)樵?比你牛逼的?人面前你會(huì)?有變得越來(lái)?越好的決心?和標(biāo)準(zhǔn)，而?對(duì)于喜歡的?人，你眼里?他永遠(yuǎn)都是?對(duì)的。所以?我明白了自?己最應(yīng)該做?什么，于是?我來(lái)到了浸?泡村ive?。其實(shí)來(lái)?到浸泡村i?ve是個(gè)很?偶然又好像?很必然的機(jī)?會(huì)，我的室?友坤婷辦晨?讀班，身為?她的中國(guó)好?室友，我就?去捧場(chǎng)，那?時(shí)只有兩三?個(gè)人，可她?還是很用心?的做著自己?該做的事，?后來(lái)她帶我?去英語(yǔ)角，?我第一次覺?得我有那么?強(qiáng)烈的欲望?跟外國(guó)人講?話，可我卻?很難和他們?流暢的交流?。于是，我?覺得我必須?去集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)?行一次歷練?。還記得?上集訓(xùn)營(yíng)時(shí)?，我第一次?被這么有愛?的環(huán)境包圍?著，我知道?我深深的喜?歡上了這里?，所以，從?一開始對(duì)這?里的景仰讓?我跟著iv?e到后來(lái)喜?歡上這里讓?我“失去理?智”地追隨?她，但我終?究明白，我?是對(duì)一個(gè)比?我優(yōu)秀，并?且會(huì)讓我變?得越來(lái)越優(yōu)?秀的地方產(chǎn)?生了感情，?所以，就算?再怎么失去?理智地追隨?，對(duì)我也是?百利而無(wú)一?害，所以我?來(lái)到了浸泡?村中級(jí)班。?印象最深?的就是每個(gè)?周六不間斷?的堅(jiān)持，看?似很簡(jiǎn)單，?但堅(jiān)持下來(lái)?真的覺得有?被自己感動(dòng)?，___個(gè)?月聽似沒有?那么長(zhǎng)，但?堅(jiān)持下來(lái)會(huì)?有一種成就?感，經(jīng)歷過?的人都會(huì)懂?。印象最深?的是fin?alsho?w，第一次?和一群人完?成一件屬于?我們自己的?事情，這種?大家團(tuán)結(jié)在?一起的力量?和一起把一?件事做好的?決心真的震?撼了我，雖?然說沒有得?冠軍，但毫?無(wú)疑問每個(gè)?人都成長(zhǎng)了?不少，不管?是領(lǐng)導(dǎo)能力?還是思考問?題和解決問?題的方式上?，而這些不?僅是我們一?生的回憶，?更是終生受?用的東西。?再到后來(lái)?的浸泡村高?級(jí)班，雖然?因?yàn)闀r(shí)間和?錢的原因猶?豫了很久很?久，可我發(fā)?現(xiàn)對(duì)這個(gè)地?方感情越來(lái)?越深之后我?已無(wú)法自拔?，所以進(jìn)入?了高級(jí)班，?___天里?所經(jīng)歷的事?情不是三言?兩語(yǔ)就能說?清楚的，我?收獲的不只?是用英語(yǔ)和?大家流暢的?交流，更是?用西方思維?思考怎么說?這句話的思?考方式，我?收獲了我一?輩子的好朋?友kina?，這個(gè)很傻?但是很有自?己想法的女?孩，對(duì)自己?未來(lái)的規(guī)劃?個(gè)對(duì)未來(lái)另?一半的要求?我都知道喲?，嘿嘿，我?喜歡這樣有?自己想法和?計(jì)劃并為之?默默付出的?女孩。還有?每天無(wú)數(shù)次?爭(zhēng)著搶著的?___，用?英語(yǔ)在臺(tái)上?說很多，甚?至是演講，?還有英文辯?論賽，游戲?，快樂的學(xué)?___能讓?人更加主動(dòng)?，所以__?_天里，我?們從沒有停?止自己主動(dòng)?向優(yōu)秀靠近?的步伐。?浸泡村高級(jí)?班很快就結(jié)?束了，我們?一伙人的感?情卻從來(lái)沒?有降溫，親?愛的mar?y總是會(huì)叫?我們回來(lái)聚?一聚，我知?道，在她心?里，我們永?遠(yuǎn)都屬于這?里，其實(shí)，?在我們心里?也是。本來(lái)?想全心全意?的在學(xué)校好?好做廣播站?的事，可后?來(lái)我發(fā)現(xiàn)，?我不能停止?和英語(yǔ)的聯(lián)?系，就像我?離不開浸泡?村ive一?樣，我怕自?己回到學(xué)校?在有一萬(wàn)種?想去村里理?由的時(shí)候卻?沒有了一種?可以見她的?身份，我怕?自己失去這?樣一個(gè)深深?迷戀的地方?，于是，我?堅(jiān)定地當(dāng)了?助教，而這?也是我之前?沒有想過的?，真慶幸自?己可以又有?機(jī)會(huì)和這個(gè)?地方不說再?見。而現(xiàn)?在在寫這些?事情的我也?是昨天剛開?完助教工作?總結(jié)大會(huì)，?又一個(gè)__?_個(gè)月結(jié)束?了，空落落?的感覺是難?免的，但在?這里收獲的?一切卻讓我?覺得心里滿?滿的都是感?動(dòng)。當(dāng)助?教的這段時(shí)?間，總有人?跟我說他開?始不明白，?這樣拼命地?學(xué)英語(yǔ)到底?對(duì)以后有沒?有用，我想?說，誰(shuí)知道?呢？我們先?別急，把自?己一點(diǎn)一點(diǎn)?變得越來(lái)越?優(yōu)秀，總有?一天你會(huì)知?道答案的。?想起了一個(gè)?廣播站的學(xué)?弟說過的一?件事，他是?永州人，端?午節(jié)回家后?在來(lái)的時(shí)候?遇到大雨，?火車晚點(diǎn)，?廣播站7點(diǎn)?的例會(huì)怕趕?不到就請(qǐng)假?給我，可后?來(lái)他居然在?開會(huì)的時(shí)候?就坐在下面?，他后來(lái)告?訴我們，等?了幾個(gè)小時(shí)?還只能看著?火車的時(shí)間?表一點(diǎn)一點(diǎn)?推遲，后來(lái)?有一列動(dòng)車?從桂林開往?___，途?徑___，?他就很想乘?這列車，可?所有的人都?想上這列車?，所以查票?很嚴(yán)，就在?停止檢票的?時(shí)候，他看?到了一個(gè)自?動(dòng)售票機(jī)，?于是想跑去?買張票，這?時(shí)，他朋友?拉住他說，?別去，都停?止檢票了，?買了進(jìn)不去?怎么辦？他?沒有聽，他?說，因?yàn)槟?時(shí)我的欲望?太強(qiáng)烈了，?我等了好幾?個(gè)小時(shí)了，?不能再等了?，于是他順?利的上了車?，可能我們?現(xiàn)在做的很?多事，包括?看書，學(xué)專?業(yè)知識(shí)，學(xué)?英語(yǔ)都不像?是那張動(dòng)車?票一樣，在?幾分鐘之內(nèi)?就可以看到?效果，讓你?嘗試到做對(duì)?決定并付出?努力之后所?獲得的成就?感。但是，?你要相信，?讓自己變得?越來(lái)越優(yōu)秀?永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)?，你的每一?份付出都是?一粒糖果，?都有它的去?處，未來(lái)他?會(huì)變成甜蜜?圍繞著你。?結(jié)尾想和?大家___?一段我前段?時(shí)間的感觸?：你一般為?了什么而奔?跑，為了奔?跑時(shí)旁邊從?不停息的吶?喊聲和尖叫?聲？為了張?開手臂閉上?眼睛沖過終?點(diǎn)那一刻的?自豪？為了?以后加班加?點(diǎn)有個(gè)好身?體？而今晚?我只是心血?來(lái)潮想去跑?一個(gè)我一直?以為遙不可?及的圈數(shù)。?而跑完這?個(gè)人生的第?一個(gè)十圈后?，我終于意?外的明白了?什么叫堅(jiān)持?，一直以來(lái)?都覺得堅(jiān)持?很重要，卻?從沒這么深?切而快速地?體會(huì)過。只?能說，這十?圈，___?了我很多。?其實(shí)跑到?第4圈的時(shí)?候都覺得自?己已經(jīng)跑不?下去了，但?想想總要跑?過一半吧，?當(dāng)跑過一半?的時(shí)候，卻?意識(shí)無(wú)比清?晰，信心無(wú)?比堅(jiān)定的說?，既然可以?跑一半，再?像剛開始一?樣跑下去再?跑到一半就?行了，跑到?第七圈的時(shí)?候告訴自己?這個(gè)時(shí)候唯?一不能想得?就是放棄，?因?yàn)橐坏╅_?始，就不能?想著放棄，?告訴自己就?當(dāng)完成高中?一次沒有跑?的___米?，跑8圈半?好了，當(dāng)跑?完第八圈，?我明白，還?有兩圈，只?要像往常早?上一樣跑完?兩圈就ok?了，而當(dāng)跑?完第九圈時(shí)?，真的渾身?的細(xì)胞都在?告訴我停止?吧，而這時(shí)?，我內(nèi)心發(fā)?出的聲音是?，你要知道?你跑到第九?圈有多么不?容易，你跑?到離終點(diǎn)還?有一圈時(shí)有?多么不容易?，如果現(xiàn)在?放棄，你下?一次跑到第?九圈會(huì)更難?，所以咬著?牙跑完了最?后一圈，當(dāng)?跑完停下來(lái)?的那一刻，?腿是軟的，?而在奔跑的?過程中，我?卻從未感覺?到過。這?個(gè)十圈，是?我做過迄今?為止最刺激?的事，雖然?微不足道，?雖然只有_?__分鐘，?可所帶來(lái)的?成長(zhǎng)沒有體?會(huì)過的人不?會(huì)懂?；?許現(xiàn)在的你?正在為是否?要繼續(xù)學(xué)一?個(gè)很想學(xué)好?而且對(duì)未來(lái)?無(wú)比有益的?東西而糾結(jié)?，因?yàn)闀r(shí)間?和各種想做?的事情讓你?拿不住注意?，或許你在?為要不要在?自己喜歡卻?要付出很多?的地方繼續(xù)?待下去而搖?擺不定，或?許你還在為?迫在眉睫又?不想做的事?情找借口，?請(qǐng)你問問自?己，走到這?一步有多么?不容易，放?棄很簡(jiǎn)單，?而下一個(gè)開?始會(huì)更難，?如果你依然?沒有答案，?請(qǐng)去田徑場(chǎng)?跑一個(gè)自己?認(rèn)為遙不可?及的圈數(shù)，?過程中你就?會(huì)知道你最?該做的選擇?。所以，?親愛的讀到?這篇文章的?你們，請(qǐng)愛?上一個(gè)比你?優(yōu)秀的人，?愛上一個(gè)能?把你變得越?來(lái)越優(yōu)秀的?地方，好好?的堅(jiān)持下去?吧。我愛?上了這個(gè)滿?是晴天的美?麗村莊——?浸泡村，你?呢？暑期?培訓(xùn)班教師?暑期個(gè)人工?作總結(jié)_?__范文，?作為參考！?___月?份的尾巴那?是獅子座，?___月份?的前奏那是?獅子座，每?每聽到曾軼?可的這首歌?，就期待著?暑期的課程?早點(diǎn)結(jié)束，?盼望著，盼?望著，終于?結(jié)束了魔鬼?訓(xùn)練日。?歲月火速般?的悄悄地從?身邊溜走，?細(xì)數(shù)起來(lái)，?來(lái)___已?有三個(gè)月的?時(shí)間了，在?鄭汴路工作?已有近百個(gè)?日日夜夜了?，自己也經(jīng)?歷了從期待?落差-彷徨?-不習(xí)慣-?習(xí)慣-喜歡?幾個(gè)轉(zhuǎn)型期?，逐漸愛上?鄭汴路這方?屬于___?的熱土。?最初一直有?種被絕緣的?感覺，自己?消息特別閉?塞，也只有?每次打開自?己郵箱看到?余總及一些?同事發(fā)的郵?件及總部送?來(lái)一些宣傳?資料時(shí)，才?感覺自己是?___的一?分子，鄭汴?路沒有財(cái)富?那么多的同?事，也沒有?中原路成群?結(jié)隊(duì)排隊(duì)給?孩子報(bào)名的?那么多家長(zhǎng)?，更沒有課?下孩子們喧?鬧嬉戲聲，?更沒有領(lǐng)導(dǎo)?的蒞臨，有?的只是我們?五張熟悉的?面孔還有熙?熙攘攘來(lái)咨?詢的家長(zhǎng)孩?子們，__?月底__月?初是人氣最?旺的時(shí)候，?天天把我們?都興奮地不?得了，ri?ta,ci?ci,我忙?著開公開課?“吸引”學(xué)?生，小姚忙?著給家長(zhǎng)做?課程的咨詢?及收費(fèi)等，?可惜那樣火?爆的時(shí)光就?像曇花一現(xiàn)?，我們都以?為戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛?開開，卻又?那么快的結(jié)?束，__月?中旬到現(xiàn)在?，我們?cè)诎?靜的氛圍中?有序不紊的?進(jìn)行著我們?的工作，備?課上課補(bǔ)課?改作業(yè)值班?接聽電話等?！暑期自?己共帶__?_個(gè)班，兩?個(gè)自己的新?班，兩個(gè)別?的老師的班?，共計(jì)招收?___個(gè)新?學(xué)員！剛?進(jìn)入___?面臨的問題?：還記得?剛被分到鄭?汴路，就面?臨著接班問?題，以自己?的工作經(jīng)驗(yàn)?接班問題也?遇到過，但?是一下子接?___位老?師不同課程?的班型，這?還真是頭一?遭，學(xué)生年?齡不同，小?到___歲?，大到六年?級(jí)，課程不?同，有幼兒?tots課?程，有少兒?版新概念，?還有成人版?新概念，以?前老師的授?課方式大有?迥異，有活?潑___的?，也有溫柔?娓娓道來(lái)派?的，面對(duì)這?樣大的壓力?，那幾天整?天就是糾結(jié)?的狀態(tài)，原?以為頂不過?來(lái)，幸好r?ita多次?鼓勵(lì)我，追?求卓越，挑?戰(zhàn)極限，從?絕望中尋找?希望，幫我?分析教材等?給了我一新?人莫大的關(guān)?懷與幫助，?所以在此，?要特別向她?說聲：th?ankyo?u!了解?各類課程知?識(shí)點(diǎn)對(duì)于我?來(lái)說不是難?點(diǎn)，難點(diǎn)在?于如何教授?，使孩子們?及家長(zhǎng)在第?一時(shí)間內(nèi)接?受新老師，?所以對(duì)于展?示課及家長(zhǎng)?會(huì)自己是精?心準(zhǔn)備，考?慮到了家長(zhǎng)?能提到的一?切問題等，?原以為家長(zhǎng)?對(duì)我會(huì)是特?別排斥，但?聽完課后家?長(zhǎng)并不像想?象中那樣，?他們大都認(rèn)?同我這位新?老師，并沒?有提出特別?的意見及建?議，只是個(gè)?別家長(zhǎng)課后?說：王老師?，你講的不?錯(cuò)，孩子和?我都挺喜歡?你的，只是?我們家孩子?特別調(diào)皮，?你對(duì)他要嚴(yán)?厲點(diǎn)，或是?課堂上多提?問孩子等的?問題，接班?還算順利！?謝謝家長(zhǎng)對(duì)?我工作的支?持！要讓?家長(zhǎng)放心的?把孩子交給?我，交給_?__，除了?老師課講的?好，還要求?老師特別有?責(zé)任心，愛?心，耐心，?最重要的是?經(jīng)常與家長(zhǎng)?溝通，反映?孩子的進(jìn)步?與退步及一?些品德的細(xì)?節(jié)問題比如?很有愛心樂?于助人，比?較堅(jiān)強(qiáng)，有?勇氣等，及?家長(zhǎng)應(yīng)配合?所做的事情?，一切為了?孩子，從孩?子的角度出?發(fā)，你所要?求他們所做?的他們會(huì)非?常樂意，并?非常感謝你?！每次與家?長(zhǎng)溝通我都?會(huì)說：孩子?交給我，請(qǐng)?放心，我們?共同配合，?孩子一定會(huì)?愈來(lái)愈棒！?對(duì)于期間?所帶課程的?感悟;還?好以前帶過?成人版新概?念，所以對(duì)?其課程內(nèi)容?及重難點(diǎn)及?與學(xué)校教材?的結(jié)合點(diǎn)比?較了解，少?兒版新概念?雖未帶過，?但其課程設(shè)?置特點(diǎn)較明?顯，單雙課?課文與習(xí)題?交替，帶起?來(lái)也比較得?心應(yīng)手，t?ots課程?內(nèi)容雖少，?每單元無(wú)外?乎就是同類?的___個(gè)?單詞，或簡(jiǎn)?單的幾句交?際用語(yǔ)，但?越是簡(jiǎn)單的?知識(shí)越是難?教，面試時(shí)?lucia?及姣姣都說?過___提?倡的是故事?教學(xué)，所以?每次在備課?過程中就絞?盡腦汁的設(shè)?計(jì)課堂小故?事，及活動(dòng)?，（原來(lái)還?以為能多聽?幾位有經(jīng)驗(yàn)?的優(yōu)秀教師?的課，親身?體驗(yàn)一番，?但沒想到這?么快就__?_了）能用?的教學(xué)法自?己都嘗試用?在課堂中：?tpr教學(xué)?法，游戲教?學(xué)法，歌曲?韻律教學(xué)法?，情景式教?學(xué)法，故事?教學(xué)等，自?己這么努力?就為了一個(gè)?目的：孩子?們盡快喜歡?上我的教學(xué)?風(fēng)格，在有?限的課堂時(shí)?間內(nèi)既開心?，又有所收?獲，讓家長(zhǎng)?看到孩子的?進(jìn)步！進(jìn)而?更加信任我?這位新老師?！___歲?的孩子活潑?好動(dòng)，注意?力時(shí)間有限?，所以自己?必須課堂上?高效率的像?變?nèi)f花筒似?地讓孩子在?激昂開心的?狀態(tài)下潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲的接?受所學(xué)知識(shí)?點(diǎn)，單純的?領(lǐng)讀只會(huì)讓?孩子覺得枯?燥無(wú)味，他?們新奇的期?待著老師每?次都有不同?內(nèi)容的呈現(xiàn)?，老師帶著?他們一起去?探索，一起?去領(lǐng)悟，所?以tots?備課量是最?大的，每次?都要寫課后?反思，因?yàn)?每次自己的?設(shè)計(jì)不一定?能完全實(shí)施?，會(huì)因?yàn)楹?子們的種種?___而改?變，要把課?上的閃光點(diǎn)?及靈光一閃?的靈感記錄?下來(lái)，完成?不好的課堂?活動(dòng)作為經(jīng)?驗(yàn)積累，不?要因?yàn)樽叩?太遠(yuǎn)，而忘?了當(dāng)初我們?___出發(fā)?！暑期孩?子除了上課?，家長(zhǎng)會(huì)給?孩子安排一?些旅游，回?老家等活動(dòng)?，個(gè)別孩子?就出現(xiàn)缺課?情況，為了?孩子能下次?跟上課程進(jìn)?度，自己就?必須擠出時(shí)?間在他下次?課之前安排?補(bǔ)課，所以?補(bǔ)課也是暑?期的一項(xiàng)任?務(wù)，家長(zhǎng)見?到我們及時(shí)?補(bǔ)課覺得是?一種強(qiáng)烈的?責(zé)任心的體?現(xiàn)！剛來(lái)?時(shí)，經(jīng)常聽?到孩子們電?話里給ri?ta背書的?聲音，覺得?她特別有責(zé)?任感，利用?午飯或是休?息時(shí)間還在?電話里輔導(dǎo)?孩子，就把?她這種好的?習(xí)慣運(yùn)用到?自己的教學(xué)?中，尤其是?新概念及少?兒版的新概?念要求背誦?課文，規(guī)定?孩子們打電?話就無(wú)形中?督促他們?cè)?家也持之以?恒的學(xué)習(xí)，?他們?cè)诒车?同時(shí)我們能?及時(shí)的發(fā)現(xiàn)?孩子上節(jié)所?學(xué)結(jié)果，單?詞錯(cuò)誤的可?以糾正發(fā)音?，順便再提?問下所學(xué)語(yǔ)?法點(diǎn)，還可?以增進(jìn)與孩?子之間的感?情，有一少?兒版新概念?孩子劉原笛?媽媽跟我反?映：王老師?，你這方法?特別好，既?督促了孩子?在家的學(xué)習(xí)?，最重要的?是我___?的膽量是越?來(lái)越大了，?以前他從不?敢跟別人打?