2023屆四川省成都市錦江區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的試劑不正確的一組是（）A．Zn（NO3）2溶液、Cu、AgNO3溶液B．Zn、Ag、CuSO4溶液C．Zn、Cu、H2SO4、AgNO3溶液D．Zn、Cu、AgNO3溶液2．下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，正確的是（）A．氧氣的占空氣質(zhì)量的1/5B．CO2的密度比空氣大、不支持燃燒、不能燃燒C．天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．燃燒條件之一是需要可燃物3．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是①化學(xué)變化中，分子和原子的種類(lèi)都不發(fā)生改變②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥4．已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。此變化過(guò)程中元素化合價(jià)發(fā)生改變的是A．CuB．OC．HD．S5．“加碘鹽”“高鈣奶”是生活中常見(jiàn)物質(zhì)，這里的“碘”“鈣”指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)6．某元素X的原子最外層有3個(gè)電子，而Y原子的最外層有6個(gè)電子。則這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能為（）A．X2Y3 B．Y3X2 C．Y2X D．X2Y7．垃圾分類(lèi)從你我他開(kāi)始。易拉罐屬于A．可回收物 B．有害垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾8．下列各組物質(zhì)，不用其他試劑就能簽別出來(lái)的是A．H2SO4、FeSO4、CuSO4、KMnO4(溶液)B．C、CuO、Fe3O4、MnO2C．濃氨水稀HCl稀硫酸石蕊試液D．Ca(OH)2、CaCO3、NaCl、H2O9．用濃硫酸、水、鋅粒等制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是A．讀取液體體積 B．稀釋濃硫酸C．制取氫氣 D．檢驗(yàn)氫氣純度10．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C．化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化一—有能量改變的變化都是化學(xué)反應(yīng)D．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的11．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a-b）g氧氣B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C．在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D．在0-t1時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大12．2019中國(guó)水周主題:“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列認(rèn)識(shí)正確的是()A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B．過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成D．明礬可促進(jìn)渾濁水中不溶性雜質(zhì)的沉降二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____②_____；（2）常溫下，在過(guò)氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號(hào)）_____；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（4）若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）圖1中儀器①的名稱(chēng)是______。（2）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖裝置Ⅱ，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，你認(rèn)為裝置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。（3）在實(shí)驗(yàn)室里，常用______法收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是______。小紅又設(shè)計(jì)了如圖三種裝置，用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。你認(rèn)為，選擇______裝置更為合理。15．如圖所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：_____。（2）實(shí)驗(yàn)室常用_____和_______制取二氧化碳（填化學(xué)式）。發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置（填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，若要使收集到的氧氣較為純凈，最好選用圖中的________裝置進(jìn)行收集（填字母序號(hào)）。16．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題:（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng):________________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。在往裝置中加入藥品之前首先應(yīng)。試管口要放一團(tuán)棉花的目的是________________________。（3）如果用D裝置,也采用排水法收集氧氣,要預(yù)先在瓶中裝滿水,則氧氣由____(填“a”或“b”端，下同)端通入。此時(shí)如果想測(cè)出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是________________________。如果還用上圖正放的D裝置,采用排空法收集氧氣，則氧氣由________________________端通入。（4）天然氣的主要成分---------------甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________。（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，利用裝置C收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到________，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，李小小同學(xué)問(wèn):“我怎么知道這氣體就是氧氣呢?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)消除他的疑問(wèn):________________________。（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是________________________。(寫(xiě)出一條原因即可)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．尿素是一種優(yōu)良的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，請(qǐng)計(jì)算：（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的原子個(gè)數(shù)比_____；（3）尿素中碳、氧元素的質(zhì)量比_____。18．據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹，用醋酸（CH3COOH）蒸氣對(duì)空氣進(jìn)行消毒可以有效地預(yù)防流感。請(qǐng)計(jì)算：（1）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。（2）30g的醋酸中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)____g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有3瓶氣體分別是氧氣、空氣和二氧化碳，請(qǐng)將它們區(qū)別（請(qǐng)寫(xiě)出區(qū)別的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、Cu不能與Zn（NO3）2溶液反應(yīng)，說(shuō)明鋅的活動(dòng)性大于銅；Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的活動(dòng)性大于銀，能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序，此方案可行；

B、鋅能與CuSO4溶液反應(yīng)，說(shuō)明鋅的活動(dòng)性大于銅；銀不能與CuSO4溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的活動(dòng)性大于銀，能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序，此方案可行；

C、鋅能與稀硫酸反應(yīng)，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，證明鋅比銅活潑；Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)，能證明銅比銀活潑，能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序，此方案可行；

D、Zn、Cu都能與AgNO3溶液反應(yīng)，證明鋅、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但無(wú)法比較鋅、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，此方案不可行。

故選：D。【點(diǎn)睛】同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。但也要注意，與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。2、B【詳解】A、紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣，生成白色固體五氧化二磷，瓶中氣壓減小，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，冷卻后，打開(kāi)止水夾，水進(jìn)入集氣瓶中約五分之一體積，從而得到氧氣約占空氣體積的五分之一，不符合題意；B、下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大，符合題意；C、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，因此天平不平衡，但該反應(yīng)時(shí)化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律，不符合題意；D、乒乓球片和濾紙片都是可燃物，都與氧氣接觸，同時(shí)加熱，而乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒，因此得出燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不符合題意。故選B。3、B【詳解】①化學(xué)變化中，分子的種類(lèi)發(fā)生改變，故①錯(cuò)誤；

②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故③正確；

④化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷；符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，3N中的“3”表示3個(gè)氮原子，故④錯(cuò)誤；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，故⑤正確；⑥中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)。4、A【詳解】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，反應(yīng)前，氧元素顯-2價(jià)，氫顯+1價(jià)，設(shè)銅元素的化合價(jià)為x，則2x+（-2）=0，解得x=+1；設(shè)：硫元素的化合價(jià)為y，則（+1）×2+y+（-2）×4=0，解得y=+6；反應(yīng)后，硫酸銅中銅元素顯+2價(jià)，單質(zhì)銅中銅元素的化合價(jià)為0，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)；設(shè)硫酸銅中硫元素的化合價(jià)為z，則（+2）+z+（-2）×4=0，解得z=+6，此變化過(guò)程中元素化合價(jià)發(fā)生改變的是銅。故選A。5、A【詳解】生活中見(jiàn)到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的，這里的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

故選：A。6、A【詳解】X元素的原子外電子層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成帶3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子；Y元素的原子外電子層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則X元素的化合價(jià)為+3價(jià)，Y元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為X2Y3。

故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值且符號(hào)一致、化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．7、A【詳解】易拉罐屬于可回收垃圾，故選：A。8、A【詳解】A、觀察溶液的顏色，紫紅色的是KMnO4溶液，淺綠色的是FeSO4溶液，藍(lán)色的是CuSO4溶液，無(wú)色的是H2SO4溶液，符合題意；B、C、CuO、Fe3O4、MnO2四種物質(zhì)都是黑色的固體，不用其他試劑無(wú)法區(qū)分，不符合題意；C、用觀察法能選擇出紫色的石蕊試液，聞氣味能選擇出濃氨水，但無(wú)法區(qū)分性質(zhì)相似的稀HCI和稀硫酸，不符合題意；D、不溶于水的是CaCO3，Ca(OH)2微溶于水，無(wú)法區(qū)分碳酸鈣和氫氧化鈣，不符合題意。故選A。9、D【解析】A、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，故B錯(cuò)誤；C、制取氫氣時(shí)漏斗要插入液面以下，以防漏氣，故C錯(cuò)誤；D、檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)，用拇指堵住盛滿氫氣的試管口，然后湊近酒精燈火焰，放開(kāi)手指點(diǎn)燃，聽(tīng)是否有尖銳爆鳴聲，故D正確；故選D。10、A【詳解】A、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物；故選項(xiàng)正確；B、鋁表面致密的氧化鋁薄膜對(duì)內(nèi)部的鋁能起到保護(hù)作用，則鐵表面生銹產(chǎn)生的氧化鐵是疏松狀，不能起到保護(hù)作用；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化，有能量改變的變化不一定是化學(xué)反應(yīng)，例如燈泡發(fā)光；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。11、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以反應(yīng)中固體混合物質(zhì)量的減少就是生成的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時(shí)能收集到的（a-b）g氧氣，故符合題意；B、P點(diǎn)是氯酸鉀部分分解，因此有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故不符合題意；C、在反應(yīng)過(guò)程中，固體質(zhì)量逐漸較少，而生成的氯化鉀的質(zhì)量逐漸增加，因此氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，故不符合題意；D、在0-t1時(shí)段，固體減少前，MnO2的含量沒(méi)有變，故不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】該題為圖像題，主要考查了氯酸鉀制氧氣的原理，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身質(zhì)量不變的特征，生成物的質(zhì)量變化等知識(shí)點(diǎn)。12、A【詳解】A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，不能除去溶于水的物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、明礬溶于水形成的物質(zhì)可促進(jìn)渾濁水中不溶性雜質(zhì)的沉降，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗BD/BE【詳解】（1）儀器①為酒精燈；儀器②為長(zhǎng)頸漏斗；（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D或E，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是BD或BE；（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：；碳酸氫鈉（NaHCO3）可加熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）二氧化碳的密度比空氣大，若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整為：。14、錐形瓶Ⅱ能隨時(shí)控制滴加液體的量（或速度）向上排空氣向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，進(jìn)行檢驗(yàn)；B【解析】（1）圖1中儀器①的名稱(chēng)是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ比較，Ⅱ更好一些，理由是：能隨時(shí)控制滴加液體的量（或速度）；（3）由于二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是：向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，進(jìn)行檢驗(yàn)；由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條放到集氣瓶口進(jìn)行檢驗(yàn)，故選B。15、試管CaCO3HClBE【詳解】（1）圖中①的儀器名稱(chēng)為試管。（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣化學(xué)式為，鹽酸是氯化氫的水溶液，氯化氫的化學(xué)式為。裝置選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，可選用圖中的B裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，若要使收集到的氧氣較為純凈，最好選用排水法收集，即圖中的E裝置進(jìn)行收集。16、長(zhǎng)頸漏斗防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管b用量筒量出a端排出水的體積就是所收集的氧氣的體積a甲烷難溶于水，密度比空氣小氣泡從集氣瓶口冒出將帶火星的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣沒(méi)有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集【詳解】（1）標(biāo)號(hào)為②的儀器為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，