《兩位數(shù)與三位數(shù)相乘》設(shè)計2

《兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（1）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.掌握兩位數(shù)與三位數(shù)相乘的計算方法，能正確的進行乘法筆算。2．理解用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位要和那一位對齊的道理。3．知道乘得的數(shù)滿幾十，需向前一位進幾。4．培養(yǎng)學(xué)生在計算前先估算的意識，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重難點：重點：兩位數(shù)與三位數(shù)相乘的計算方法.難點：積的定位、積的進位問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入口答。11×5016×4070×1318×300140×5040×1806×2+83×7+44×7+56×8+7×84×4+9×46×6+67+5+88+9+79+6+5先估算結(jié)果，再計算。48×52學(xué)生獨立嘗試計算。交流：計算的步驟和計算的注意點。探究新知揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。出示主題圖，說說讀到哪些數(shù)學(xué)信息。列出算式，說說數(shù)量關(guān)系。估算結(jié)果。學(xué)生說說估算的結(jié)果和估算的方法。預(yù)設(shè)：30×112＝3360小松鼠送來的牛奶袋數(shù)小于3360，接近3360袋。30×100＝3000小松鼠送來的牛奶袋數(shù)小于3000，接近3000袋。……分析估算方法的優(yōu)劣，選擇合適的估算方法。嘗試計算。把學(xué)生的典型過程板演。預(yù)設(shè)：方法1：28×112方法2：28×112=20×112+8×112=30×112-2×112=2240+896=3360-224=3136=3136方法3：28方法4：112×112×2856896282242831363136分析，比較，擇優(yōu)。說說豎式計算每個步驟的含義。小結(jié)：用豎式計算比較簡單，豎式計算時要把數(shù)位對的數(shù)寫在上面，數(shù)位要對齊。鞏固練習(xí)P18試一試124×12=376×34=25×333=124376333×12×34×25學(xué)生獨立計算。口答校對結(jié)果。P18練一練1豎式計算427×32503×24學(xué)生獨立計算。板演分析，重點分析503×24，思考0要不要乘。小結(jié)：0要乘，再與進上來的數(shù)相加。拓展練習(xí)463×223134×207學(xué)生嘗試獨立練習(xí)。糾正錯誤，重點關(guān)注134×207?？偨Y(jié)今天學(xué)習(xí)了什么？兩位數(shù)與三位數(shù)相乘比兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘，要多注意什么？板書設(shè)計：兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（1）112×288962243136作業(yè)布置：一、 口算：１２×４＝３２×５＝１８×９＝４７×５＝６３×７＝１４×５＝２５×４＝１２５×８＝二、填空：３０９×７２６１８―――３０９與（）相乘，表示（）個（）。２１６３―――３０９與（）相乘，表示（）個（）。２２２４８三、先估一估再計算（無*用遞等式計算，有*用豎式計算）：４７２×３８*４００３×３２＝*７５７×８６＝３６８×７３*９１９×９９＝*３４５×８４＝四、不計算，你能知道這兩題的得數(shù)對不對？１、45×23=1030（）２、98×21=958（）執(zhí)教日期：教學(xué)反思：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________