淺談醫(yī)學免疫學精品課程建設答辯

淺談醫(yī)學免疫學精品課程建設答辯課程負責人簡介范桂香女教授

從事教學30年，現(xiàn)任免疫學病原生物學系副主任，分子生物學、免疫學教學實驗中心主任。兼任中華醫(yī)學會陜西微免分會理事，西安市免疫學會副主任委員，《國外醫(yī)學地理分冊》編委，《山西醫(yī)科大學學報基礎醫(yī)學教育版》編委。2000年以來發(fā)表教學科研論文30多篇。參編教材10多部，其中衛(wèi)生部統(tǒng)編規(guī)劃教材5部，主編1部，副主編3部。2021/4/272

近五年來承擔的主要課程:

醫(yī)學免疫學臨床免疫學細胞與分子免疫學免疫學實驗技術(shù)2021/4/273教學隊伍教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)教授2人副教授2人講師4人年齡結(jié)構(gòu)50-59歲2人40-49歲2人

30-39歲3人50-59歲1人

學位結(jié)構(gòu)碩士8人教學輔助人員職稱結(jié)構(gòu)

實驗師1人助理實驗師2人年齡結(jié)構(gòu)

35-40歲3人

2021/4/274中青年教師培養(yǎng)⒈實施多層次崗前培訓:

教學法、專業(yè)理論、實驗技能⒉多渠道培養(yǎng)中青年教師:

出國進修1人占講師人數(shù)25%

國內(nèi)進修2人占講師人數(shù)50%

國內(nèi)短期學習班9人次2021/4/275教學研究活動⒈積極投入?yún)⑴c了“分子生物學免疫學教學實驗中心”的建設，為實驗課教學改革奠定了良好的基礎。⒉開展實驗課教改革，探索開設綜合性實驗⒊改革傳統(tǒng)的教學方式，制作、開設網(wǎng)絡課程；與網(wǎng)絡學院合作，開設了“醫(yī)學免疫學”遠程教學項目。⒋加強教材建設參加了多種規(guī)劃教材、教學輔助材料的編寫。

2021/4/276教學研究課題⒈分子生物學免疫學教學實驗中心建設

教學振興行動計劃項目2000.1-2003.12范桂香⒉《醫(yī)學免疫學》雙語教學改革

校教改項目2002年2月-2003年2月范桂香⒊免疫學病原生物學實驗教學體系與管理模式的研究與實踐校教改項目2004年12月-2006年11月范桂香2021/4/277教學研究課題⒋西北地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育方法和途徑的探索與實踐

CMB資助的教改項目1992年-1997年劉如意⒌網(wǎng)絡技術(shù)在醫(yī)學教育中的應用

CMB資助的教改項目2000-2005年劉如意2021/4/278教學論文⒈留學生本科教育的實踐與改革新思路

2001；06中國高等教育

范桂香⒉《臨床免疫學》課程教學改革的探索，

2000.4，西北醫(yī)學教育。⒊淺談留學生醫(yī)學免疫學教學實踐，

1998;16(1).西北醫(yī)學教育范桂香⒋淺談成人醫(yī)療大專班“微生物學及免疫學”教學

1995年第一期.中國基礎醫(yī)學教育范桂香2021/4/279教學論文⒌信息時代教師的角色

西北醫(yī)學教育2001年增刊（第九卷）；史霖，雷艷君⒍實施素質(zhì)教育的途徑與方法

西北醫(yī)學教育2000，4（8）；劉如意等⒎繼續(xù)醫(yī)學教育的研究與實踐

西北醫(yī)學教育

1999，17（4）；劉如意等2021/4/2710教材建設⒈醫(yī)學微生物學與免疫學

人民衛(wèi)生出版社2000.7劉晶星主編，范桂香參編⒉醫(yī)學微生物學與免疫學人民衛(wèi)生出版社2000.12張卓然主編，范桂香參編⒊醫(yī)學免疫學人民衛(wèi)生出版社2000.9龔非力主編，范桂香參編⒋醫(yī)學免疫學人民衛(wèi)生出版社2002.8孫汶生主編，袁育康參編2021/4/2711⒌病原微生物學與免疫學基礎北京醫(yī)科大學出版社2000.8袁育康主編，范桂香副主編⒍病原免疫學與病原微生物學北京醫(yī)科大學出版社2000.9袁育康主編，范桂香副主編⒎醫(yī)學免疫學中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社

2004.4范桂香主編，袁育康參編⒏醫(yī)學免疫學人民衛(wèi)生出版社已定稿，2005.6出書何維主編，袁育康參編⒐MedicalImmunology（第三版）

自編教材2003.1范桂香袁育康主編

教材建設2021/4/2712⒑國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試輔導用書（每套三冊，包括考點精編、習題精選與答案解析、模擬試卷）衛(wèi)生部教材辦策劃人民衛(wèi)生出版社2003版，2004版基礎醫(yī)學部分范桂香主編袁育康參編⒒國家臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試輔導用書（每套三冊，包括考點精編、習題精選與答案解析、模擬試卷）

衛(wèi)生部教材辦策劃人民衛(wèi)生出版社2003版，2004版基礎醫(yī)學部分范桂香主編

教材建設2021/4/2713科研情況⒈蛋白聚糖多表位和CD44與骨關(guān)節(jié)壞死國家自然科學基金（30170831）2001-2004年曹峻嶺范桂香⒉大骨節(jié)病相關(guān)病因因素及分子發(fā)病機制研究

教育部科學技術(shù)研究重點項目(重點03152)2003-2005年曹峻嶺范桂香⒊HCV多CTL表位DNA疫苗研究

校行動計劃科研培植項目（PZ076）2001-2003年范桂香2021/4/2714科研情況⒋CD58/CD2與乙肝慢性化相關(guān)性的研究

國家自然科學基金（30371321）2004－2006年謝明

⒌CD58與慢性乙型發(fā)病機制關(guān)系的研究

省科技攻關(guān)項目（2004K15-G1）2005－2007年

謝明⒍流行性出血熱免疫功能紊亂與白介素-6關(guān)系的研究

省自然科學基金（98SM59）1998－2000年謝明

⒎HSV-Ⅱ型DNA疫苗誘導細胞免疫機制探討

省自然科學基金（98SM60）1998－2000年王軍陽2021/4/2715表彰/獎勵⒈西安交通大學第一屆臺灣“新光獎教金”2002年史霖⒉西安交通大學第二屆臺灣“新光獎教金”2003年范桂香⒊西安交通大學教師授課比賽二等獎2002年雷艷君

⒋王寬誠育才獎2003年袁育康2021/4/2716本課程的主要特色1.貫徹“以學生為主體，教師為主導”的教學理念，引入以問題為先導及以病例為先導等教學方法，教學中注意學生素質(zhì)培養(yǎng)，加強啟發(fā)式、誘導式和討論式學習，培養(yǎng)學生獨立思考、協(xié)作學習的方法和分析問題，解決問題的能力。2021/4/2717本課程的主要特色2.開展“醫(yī)學免疫學”網(wǎng)絡課程，輔助教學的實踐，并與網(wǎng)絡學院合作開設了遠程教育項目。3.積極推行實驗課教學改革，開設綜合性實驗以培養(yǎng)學生科學思維、綜合分析及動手能力。2021/4/2718在國內(nèi)同類課程中的地位

“醫(yī)學免疫學”課程教學工作在全國處先進行列。擔任教學的教師多年工作在教學一線，教材及教學輔助材料齊全新穎，教師隊伍團結(jié)敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強，是一支具有創(chuàng)新、開拓精神的優(yōu)秀團隊。2021/4/2719課程建設規(guī)劃繼續(xù)做好師資隊伍建設計劃在3~5年內(nèi)40歲以下青年教師全部獲博士學位。2.深化教學改革進一步優(yōu)化教學內(nèi)容，在重視三基的同時時，根據(jù)免疫學理論與技術(shù)的發(fā)展與時俱進地更新教學內(nèi)容。積極探索，使用新的教學方法使之與傳統(tǒng)教學方法相輔相成，提高教學效果。2021/4/27203.加大實驗課教學改革的力度積極探索貫通免疫學、微生物學及寄生蟲學的實驗課教學體體系，開設融匯上述學科的