寫給老師的感謝信800字集錦

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寫給老師的感謝信篇1

xx老師您好：

我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一位內(nèi)心分外迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很告成，由于我教導(dǎo)了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我分外高傲，并且想著在我的教導(dǎo)下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我對(duì)比優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是可能是我教學(xué)的告成感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)遇他讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教導(dǎo)孩子的獨(dú)到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。

xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們供給了法寶;其次，怨恨您，怨恨您學(xué)校開(kāi)的的太晚，假設(shè)您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛楚，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，白老師，我對(duì)您有的不止是感謝，而是感恩。下面我想濫用一點(diǎn)您名貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)樸的陳述一下我家兒子的處境。

兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力對(duì)比大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)才能。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天我們就察覺(jué)他依戀上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲。家里很少展現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，逐漸地我們甚至很少望見(jiàn)他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里，切當(dāng)?shù)卣f(shuō)理應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)嬉戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對(duì)他舉行了阻攔——沒(méi)收了電腦。我們以為這樣他就可以潛心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒(méi)能達(dá)成目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。面對(duì)孩子一每日的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無(wú)策，無(wú)能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過(guò)心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無(wú)濟(jì)于事。然而就在我們計(jì)劃放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校，一開(kāi)頭報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過(guò)你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教導(dǎo)、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教導(dǎo)，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo)，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會(huì)自主，我做為父母的真不知該如何感恩你。孩子的老師說(shuō)孩子變化很大，就是勞績(jī)還跟不上，不過(guò)我相信我兒子在不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)趕上。白老師，假設(shè)有時(shí)間確定來(lái)我家做客，你可比我們的救命恩人。

另外，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫，還有張教官的電話也寫上。

xx老師，在您的指導(dǎo)下我兒子確定會(huì)找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師，再次感謝您。采用您的家教建議，夢(mèng)想您的學(xué)校能為更多的問(wèn)題學(xué)生照明前景，以便讓天下全體有過(guò)我這種體驗(yàn)的父母和問(wèn)題孩子都能早日得到解脫。

感謝您，xx老師，我們永遠(yuǎn)支持您！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

寫給老師的感謝信篇2

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年級(jí)第一學(xué)期就過(guò)去了，入學(xué)前的各種擔(dān)憂、忐忑這時(shí)也貌似逐漸消散，往事一幕幕映入眼簾。

記得在報(bào)名時(shí)，我顧慮重重地向指導(dǎo)處張主任照實(shí)地說(shuō)明孩子處境時(shí)，分外意外地，張主任不僅接納了我的孩子，而且建議我入校陪讀，這樣便讓羽柔對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)由于有了媽媽的陪伴而更加順?biāo)臁?/p>

接下來(lái)，羽柔的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)融合，更是滲透了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多少心血，多少愛(ài)!

還記得入學(xué)第一周羽柔每一天都交織作業(yè)本，羅老師和向老師每次都細(xì)心地幫她在書包里找到家庭作業(yè)，專心細(xì)致地批改，還在歪歪扭扭的字旁畫上一顆小星星，報(bào)告她“按照小星星的字會(huì)分外棒”。于是孩子每天都拿著畫著小星星的作業(yè)本開(kāi)心地持續(xù)每天的作業(yè)，作業(yè)習(xí)慣逐漸培養(yǎng)起來(lái)。羅老師經(jīng)常會(huì)在評(píng)語(yǔ)中激勵(lì)孩子，報(bào)告我羽柔今天舉手回復(fù)了兩次問(wèn)題;今天上課時(shí)有些分心，可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容有些難……平日課余也經(jīng)常和我了解羽柔的學(xué)習(xí)處境并建議我不要在意孩子的勞績(jī)而多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。12月初時(shí)，羅老師與向老師還專程來(lái)到家中舉行家訪，了解羽柔在家的學(xué)習(xí)生活處境，悉心傳授如何運(yùn)用有效的教導(dǎo)方法，并探討特殊問(wèn)題的解決方案，賦予了我們極大的支持。

同時(shí)，我們也很感謝美術(shù)楊老師，音樂(lè)鄧?yán)蠋?，體育張老師，道德法制羅老師以及一年組全體老師的寬容厚愛(ài)和無(wú)私愛(ài)心。

盡管孩子在各方面的表現(xiàn)與其他同齡孩子對(duì)比尚有大量不如人意之處，但她的進(jìn)步是有目共睹的：從剛?cè)胄r(shí)不敢和老師問(wèn)好，到現(xiàn)在每天放學(xué)前都要抱著羅老師不愿松手;從開(kāi)學(xué)時(shí)由我為她整理書包，到現(xiàn)在自己看課表主動(dòng)拾掇書包;從起初的怯懦內(nèi)向到能夠舉手回復(fù)問(wèn)題……

短短一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，羽柔會(huì)叫出班上每一個(gè)同學(xué)的名字，并交到了幾個(gè)要好的摯友。羅老師還激勵(lì)班上幾名能干的女孩扶助和照管羽柔，并號(hào)召全班同學(xué)崇敬和寬容羽柔。孩子每天都分外開(kāi)心地去上學(xué)，回家后會(huì)如數(shù)家珍地向我們敘說(shuō)在學(xué)校體驗(yàn)的事情。這讓我們真心感受到羽柔已經(jīng)逐漸成為一2班的一份子，她為自己能成為小學(xué)生而高傲。

有教無(wú)類雨潤(rùn)春華，多彩苗木共生成林。孩子的成長(zhǎng)之路由于在楓樹(shù)山鴻銘小學(xué)遇到這樣一群彌漫愛(ài)心、可敬可親的老師而灑滿陽(yáng)光。我們祈禱在她的人生道路上，能幸運(yùn)地遇上同樣可親可敬的人們。

讓我們?cè)僖淮蜗蛉w扶助、關(guān)切過(guò)我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們道一聲：感謝!同時(shí)衷心祈福我們的學(xué)校越辦越好，祝全體老師身體健康，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信篇3

愛(ài)戴的老師：

您好！

老師我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，感謝您的付出也感謝你對(duì)我們的栽培。

老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的勞累和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學(xué)的第一天開(kāi)頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份告成，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在激勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼叫，是老師的人格在感召。

老師每天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有和藹，也會(huì)有嚴(yán)肅，但這滿滿都是對(duì)我們的愛(ài)啊，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到！課堂上，老師對(duì)我們盡職盡責(zé)，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到！課后，老師對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，百般呵護(hù)，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到！夜晚，在我們進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在細(xì)心地批改作業(yè)，這種愛(ài)，又有誰(shuí)能做到呢?

老師啊，你用辛勤的汗水來(lái)哺育我們成長(zhǎng)，看著您的疲憊面容，我們都會(huì)覺(jué)得，您指導(dǎo)了我們，我們除了一點(diǎn)點(diǎn)的勞績(jī)，卻無(wú)從回報(bào)，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來(lái)了……

我想，這莫非就是所謂的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”嗎?

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！雖然我們鄰近畢業(yè)，但就讓我們?cè)谶@短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)強(qiáng)的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證領(lǐng)略你在全身心投入，你在潛心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。

每天，我們向老師敬禮，或笑著說(shuō)聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應(yīng)潛心致志，細(xì)心地聽(tīng)取老師的教化，

專心做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好勞績(jī)，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品性修好，才是對(duì)老師的報(bào)答，對(duì)社會(huì)的報(bào)答！

老師，我想對(duì)您說(shuō)辛苦了，代表全部的同學(xué)說(shuō)一聲感謝您！

您的學(xué)生：XX

年月日

寫給老師的感謝信篇4

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您教我們一年了。在此期間里您分外關(guān)切我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，您由于操勞過(guò)度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您由于感冒發(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課，在這一年里，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課，我知道，那是您怕其他人不熟諳班里的處境，從而影響我們的學(xué)習(xí)。

您還往往促使我們做課堂筆記，有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您惦記我們不會(huì)寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的指導(dǎo)下，我們逐漸的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

有一次，我遇到了一道難題，找過(guò)了課本和一些資料，還是無(wú)法解答題目，您過(guò)來(lái)看了看題目，細(xì)致的的報(bào)告我怎么做，使我很快就掌管了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起嬉戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。

連忙就放假了，我真夢(mèng)想下學(xué)期您還教我們的功課，同時(shí)我也夢(mèng)想您在假期里能好好休息，你切實(shí)很累了……

XXX

XXXX年XX月XX日

寫給老師的感謝信篇5

愛(ài)戴的老師：

您好!

在這收獲成果又播種夢(mèng)想的金秋節(jié)令。伴隨著新學(xué)期的開(kāi)頭，我們迎來(lái)了全國(guó)其次十九個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)謹(jǐn)代表北京信息科技大學(xué)全體學(xué)生向您真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)喜悅!

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天繁忙六七不休，八思九想特別精心，百般教化千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下。愛(ài)戴的老師們，您背靠黑板，面對(duì)講臺(tái)，用聰慧與汗水將我們的大學(xué)生活編織的絢麗多彩;您用豐富的閱歷和科學(xué)的學(xué)術(shù)思想，用為人師者的細(xì)心與細(xì)心指導(dǎo)我們的學(xué)業(yè);您夜以繼日的辛勤工作，為我們的學(xué)習(xí)生活排憂解難。是您始終以“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在我們面臨學(xué)業(yè)與科研的壓力時(shí)，用諄諄教化率領(lǐng)我們一次又一次的攻堅(jiān)克難，在我們?yōu)榍巴靖械矫悦：蛽?dān)憂時(shí)，您如摯友般陳述自己的體驗(yàn)，引導(dǎo)我們走向人生正確的對(duì)岸。是您用淵博的學(xué)識(shí)，高明的技藝，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和沉重的愛(ài)為我們開(kāi)啟走向未來(lái)的大門，指引著我們不斷前進(jìn)。

學(xué)生致老師的感謝信默認(rèn)分類“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們滿懷沖動(dòng)，帶著夢(mèng)想與抱負(fù)來(lái)到信息科大的校園時(shí)，您的朝夕相伴給了我們實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)，您的孜孜不倦讓我們的理想照亮了未來(lái)。在這里，您是我們最值得相信的良師益友，當(dāng)我們共同捧起第17屆robocup機(jī)器人世界杯冠軍獎(jiǎng)杯之時(shí)，我們與您共同見(jiàn)證了輝煌，共享著喜悅。當(dāng)我們將要離開(kāi)這滿載理想的校園，到更廣闊的去拼天地搏時(shí)，您完成了對(duì)我們最初的承諾，將我們“扶上馬，送一程”，又仍舊堅(jiān)守在自己的崗位，為一批又一批信息科大學(xué)子悄悄耕耘。從這里走出的每一位學(xué)子，都凝結(jié)著您太多的心血，是您的堅(jiān)持造就了一代代信息科大學(xué)子的輝煌。

“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)”，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡心中感恩，一紙薄箋道不完款款深情。愛(ài)戴的老師們，我們無(wú)法忘卻您對(duì)我們的諄諄教化，和您陪伴我們的每一個(gè)春夏秋冬。我們會(huì)牢記您對(duì)我們的叮囑與囑托，將“勤以為學(xué)，信以立身”的校訓(xùn)精神刻骨銘心，帶著信息科大學(xué)子的自信與激情，不斷拼搏，努力創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)心目中的信息科大夢(mèng)而不斷前進(jìn)!

結(jié)果，衷心祝愿全體老師：身體健康!工作順?biāo)?萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

寫信人：xxxx

日期：xxxx

寫給老師的感謝信篇6

敬愛(ài)的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并全體愛(ài)戴的老師們：

我們是貴校學(xué)生xx的家長(zhǎng)，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好勞績(jī)。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們心中的感恩之情，只能由衷的對(duì)衡中的教導(dǎo)教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括xx在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。

貴校長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)持“培育高素質(zhì)人才”的教導(dǎo)宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。更加是xx班xx的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)切，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的精心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教導(dǎo)理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)女兒在衡水中學(xué)這個(gè)和暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到特別放心。

看著孩子的高考勞績(jī)，每一分的取得全部由老師們的心血凝結(jié)。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的創(chuàng)辦培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了!!

結(jié)果我們?nèi)野讶w最真摯的祈福敬贈(zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

寫給老師的感謝信篇7

愛(ài)戴的代課老師：

您好!

今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我特別熱愛(ài)您，期望您能再教我們，由于您是一個(gè)特別有愛(ài)心、特別負(fù)職責(zé)的老師！

從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要喜歡祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在這個(gè)班集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，協(xié)助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)加入學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開(kāi)頭，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫簡(jiǎn)樸的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往聰慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡群眾。

難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動(dòng)，并賦予了我們每個(gè)人上臺(tái)表示的機(jī)遇，只要膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著激勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完備回憶。

老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

您的學(xué)生：

20xx年7月20日

寫給老師的感謝信篇8

愛(ài)戴的戚老師：

您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣剛強(qiáng)呢？是否照舊帶著那慣有的笑容呢？

首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的指導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我喜悅。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？

您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您可能忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì)讓您消沉的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的伏擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛楚的深淵中補(bǔ)救出來(lái)。您利用空余時(shí)間指導(dǎo)我，使我勞績(jī)逐步上升，徹底擺脫了那可怕的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向告成。

這只是生活中的微小片面，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)領(lǐng)會(huì)的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無(wú)留存的送給了我們，讓我們沐浴在學(xué)識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，我務(wù)必不會(huì)讓你消沉的。

在此我祝您：身體健康師風(fēng)永存

您的學(xué)生：龍藝Z

20xx年5月16日

寫給老師的感謝信篇9

xxx：

時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回想這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千，寫給老師的感謝信。??！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您花費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。

小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的根基。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐步明顯起來(lái)……

三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可淘氣的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?著一起往上沖！

五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您惦記，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“確定要好好學(xué)啊……”

六年來(lái)，粉筆沫確定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是酷寒中的一絲火苗，和暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮攔住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡€你?

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxxx

xxxx年xxxx月xxxx日

寫給老師的感謝信篇10

愛(ài)戴李老師：

您好！您指導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多學(xué)識(shí)和做人道理。在此我表示深深感恩，有您這樣老師，我感到特別驕傲。

您上課上得有聲有色，特別生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我熱心為我們講課。只有一小片面同學(xué)是開(kāi)小差。也就是說(shuō)明您教導(dǎo)沒(méi)有完全告成。假設(shè)一個(gè)同學(xué)舉手，回復(fù)問(wèn)題，就說(shuō)領(lǐng)略那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回復(fù)問(wèn)題就務(wù)必要有士氣，有信仰。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回復(fù)問(wèn)題同學(xué)士氣和信仰。

因此，我提出一個(gè)推舉。在活動(dòng)課上，特意請(qǐng)那些膽小同學(xué)上講臺(tái)去舉行自我介紹，也能夠舉行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。假設(shè)那些同學(xué)聲音太小或內(nèi)向不說(shuō)，我們就以掌聲激勵(lì)而舉行賞識(shí)教導(dǎo)。屢屢舉行，便提高了那些同學(xué)士氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多人回復(fù)問(wèn)題，課堂就顯得特別活躍，您教導(dǎo)告成了好多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多東西。

我快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我推舉希您能采用，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

祝您：身體健康！工作高興！

您學(xué)生：

xx年7月20日

寫給老師的感謝信篇11

愛(ài)戴的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教導(dǎo)，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，感謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您實(shí)時(shí)對(duì)我舉行了教導(dǎo);當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的扶助……我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的老師!由于在你的課堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的慌張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是摯友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到分外榮幸!老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。

以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)美好、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣彌漫了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都分外熱愛(ài)上您的語(yǔ)文課。假設(shè)我們是美觀的花朵，您就是辛勤的園叮假設(shè)我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光彩!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：“老師，感謝您!”

結(jié)果，祝崔老師身體健康、工作順?biāo)?、萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生：xx

x年x月x日

您好！

天空