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Word-4-《減負(fù)家庭作業(yè)》相聲劇本六一兒童節(jié)小品相聲劇本臺詞:小品劇本《減負(fù)家庭作業(yè)》
小品劇本減負(fù)家庭作業(yè)
故事背景:減負(fù)全面綻開,回想減負(fù)前的同學(xué)生活。
人物:同學(xué)——劉東劉媽媽劉爸爸幕啟(劉東房間/左:一張桌子、一盞臺燈、一把椅子、桌上積累的書籍/作業(yè)??蛷d里/右,劉的爸爸在看報紙,劉媽媽在整理晚飯后的碗筷)劉東正在埋頭寫作業(yè)。
劉東:(面對觀眾)哎,英語,常識加語文,弄得我的小腦袋已經(jīng)有點發(fā)昏,寫完還有奧數(shù)沒完成,不是我笨,只是那些練習(xí)實在太深。瞧,這不是剛吃了晚飯,就得開燈。繼續(xù)寫作業(yè)。此時候電話鈴聲響,劉媽媽把雙手往圍裙上拍拍。接電話。
劉媽媽:喂,喔,是李教師啊,恩,我是他媽媽。什么?劉東上課老打瞌睡啊,精神不好,喔。好的,感謝你啊李教師,我知道了。再見。(放下電話)
劉媽媽:劉東,劉東,你出來下。劉東無精打采地走出房門。
劉東:媽,什么事?。縿寢屔锨?,指著劉東。
劉媽媽:(憤怒),瞧你這個沒精打采的樣子,你教師剛才來電話了,說你上課老走神,精神不集中,還,還打瞌睡。怎么回事???劉東低著頭解釋。
劉東(低聲):媽,我……我作業(yè)太多了。
劉媽媽:作業(yè)太多,作業(yè)太多,其他學(xué)生教師怎么都不說。就說你精神不好(感動),你給我講清晰了!劉東低頭,不吭聲。
劉媽媽:(向劉爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,這樣下去,我們還能指望他考重點中學(xué)嗎?
劉爸爸:估量這孩子學(xué)習(xí)辦法不對,(驚喜),瞧(指著報紙某一處)
(念):學(xué)習(xí)的竅門輔導(dǎo)培訓(xùn)班,讓孩子們輕輕松松的學(xué)習(xí),重點中學(xué)不是夢。哈哈,孩子他媽,有了。咱孩子也去報名學(xué)學(xué)去。
劉媽媽:呀,真的呀,趕快看看,什么時候?qū)W習(xí)。劉媽媽湊過頭去和劉爸爸一起看著報紙。
劉媽媽/劉爸爸:(一起念),每個雙休日培訓(xùn),報名截止日期X月30號。
劉媽媽:今日是……
劉媽媽/劉爸爸:(大喜)X月29號,哈哈,太好了。
劉媽媽:(向劉爸爸)你抓緊去打電話,替劉東報名。劉爸爸站起身,拿電話撥號。劉東一個箭步上前,奪下電話。不當(dāng)心把電話掉到了地上。
劉東:不要,爸爸,我不去,我不去?。蘼暎?/p>
劉東的爸爸,見這個情形。
劉爸爸(憤怒,打了劉東一個耳光):哼,你,(手指著劉東,劉東捂著臉,低頭)我們都為了你好,你卻這么不聽話。
劉東:(壓制不?。┠銈兌颊f為我好,可你們知道,我為什么上課會精神不好,我困?。√焯炷敲炊嘧鳂I(yè),吃完了飯了就坐書桌這里做作業(yè),我也是孩子啊,我的童年莫非就在這些無窮無盡的作業(yè)中度過?爸爸,媽媽,你們知道嗎,我也累啊,我盼望好好的睡一覺,但是,一大早就得起來,匆忙忙忙趕去小學(xué),我……我天天夢想沒有那么多作業(yè),沒有那么多數(shù)學(xué)題,沒有你們布置給我的作文,(哭)劉東跑到書桌,坐下,埋頭痛哭。
劉東媽媽和劉東爸爸,楞住了。
(音樂聲響起)劉媽媽:(向劉爸爸)他,他還是個孩子……我們……
劉爸爸:我們是不是太自私了?……
劉媽媽:應(yīng)當(dāng)給他個歡樂的童年,給他多點關(guān)懷。
劉爸爸:給他多點體貼。哎……我們不能把它當(dāng)成讀書的機(jī)器啊。劉媽媽漸漸地向劉東走去,劉爸爸跟在后面。劉媽媽推了推劉東,劉東扭扭身子,繼續(xù)嗚嗚地哭。
劉媽媽:東東,別哭了……
劉爸爸:東東,爸爸不該打你……(伸手,撫摩劉東的臉)劉媽媽上前抹劉東的眼淚。把劉東桌上的作業(yè)本一本本合上,放好。
劉媽媽:東東,別寫了,今日早點歇息吧。明天是六一兒童節(jié),爸爸媽媽,帶你去動物園完去。好嗎?
劉爸爸:對,對,東東,爸爸還帶你去超市,買好多玩具……
劉東抬頭:真的!不是去買那些什么練習(xí)本?
劉爸爸:不是,爸爸再也不買了。就買吃的,還有玩。
劉東:媽媽,爸爸說得是真的嗎?
(疑惑)劉媽媽:是真的,孩子,明天爸爸媽媽給你慶祝六一去。
劉東:喔,太好了,太好了?。ㄌ饋恚┪液镁脹]去動物園玩過了,我好象去看看那粗笨的大象,淘氣的猴子,……(轉(zhuǎn)話題)爸爸,我還有一個愿望,我今日能看電視嗎?
(抬頭)劉爸爸:走,這就去。一家三口,坐下來。打開電視(道具)電視里傳來一段聲音:現(xiàn)在播報新聞,經(jīng)教導(dǎo)局討論打算,對中學(xué)校同學(xué)將實施全面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的減負(fù)政策,學(xué)校生不得考試,作業(yè)不得超過X分鐘,取消早自修
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