“區(qū)教育信息化總結(jié)暨計劃”教育工作計劃

Word-5-“區(qū)教育信息化總結(jié)暨計劃”教育工作計劃2022年，我區(qū)教導信息化工作在區(qū)委、區(qū)政府和市教導局的正確領(lǐng)導、大力支持關(guān)懷指導下，仔細貫徹執(zhí)行全市教導信息化工作會議精神，以一個中心一個核心一個重點為基本思路，抓項目促建設(shè)，抓應(yīng)用促進展，樂觀爭取并仔細實施教導信息化建設(shè)項目，狠抓教導信息化各項責任任務(wù)的執(zhí)行，使全區(qū)教導信息化工作取得了新發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：[大秘書-,d,找范文請到大秘書網(wǎng)]二、2022年主要工作2、克服資金困難，努力完成年度工作目標在各級財政和小學經(jīng)費非常困難的狀況下，我區(qū)在教導信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，既樂觀爭取國家項目支持，又把重心放在自力更生的基點上。2022年，區(qū)教導局繼續(xù)把教導信息化作為教導工作的重點目標，納入?yún)^(qū)委、區(qū)政府為民辦實事項目。各小學及早動手，想方設(shè)法籌集資金，拓寬投入渠道，實行小學自籌、企業(yè)墊付、個人出資、教導局補貼等多種方法，全年共新建計算機教室10間，新配備微機400多臺，多媒體專用教室7間。一年來投入教導信息化資金約100多萬元，強化配備，較大提升我區(qū)教導信息化配備水平。

3、規(guī)范管理，建立健全須要的規(guī)則制度管理工作是教導信息化重要環(huán)節(jié)。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教導信息化的常規(guī)工作。一是統(tǒng)一匯編教導信息化工作管理規(guī)則制度，并上傳至**教導信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁。二是要求小學必需參考制度匯編結(jié)合小學實際仔細制定計算機室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規(guī)定、條例、守則、職責等規(guī)則制度。并做到日常有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責任執(zhí)行到人，確保教學工作正常舉行。三是在小學網(wǎng)絡(luò)與信息平安管理工作中，堅持樂觀預(yù)防、確保平安的方針，仔細執(zhí)行平安組織、平安制度和技術(shù)防范措施，逐步建立和完平安防范機制。四是結(jié)合日常常規(guī)工作檢查，組織對各校教導信息化的管理工作舉行檢查指導，強化了管理工作。

4、強化使用，努力提升現(xiàn)代教導裝備的使用效益教導信息化工作重在使用。目前，我區(qū)教導信息化工作雖然起步較晚，但我們熟悉到：教導信息化是教導現(xiàn)代化的必定要求，是全面推動素養(yǎng)教導的需要，它有利于提升同學的素質(zhì)，可以突破教導環(huán)境的空間，分享優(yōu)質(zhì)教學資源，提升教學質(zhì)量。為此，我們強化教導信息化設(shè)備的使用，努力提升現(xiàn)代教導裝備的使用效益。一是趕緊師資培訓，提升師資素養(yǎng)。目前，我區(qū)采納集中培訓與簇擁培訓相結(jié)合、假期培訓和日常培訓相結(jié)合等方式組織信息技術(shù)培訓。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)已有2000多人次接受信息技術(shù)培訓，并有60%的老師利用中學校老師中級信息統(tǒng)一考試?，F(xiàn)在已擁有一支專兼職的信息技術(shù)老師隊伍。二是嚴格根據(jù)課程方案，開設(shè)信息技術(shù)教導課程。全區(qū)全部中學、中心學校及70%的完小都開設(shè)信息技術(shù)教導課程，并按要求將信息技術(shù)列入初中考查、高中會考科目。三是把運用現(xiàn)代信息手段和豐盛的網(wǎng)絡(luò)資源探索面對新課程標準下的教學模式和辦法作為當前乃至今后相當一段時光內(nèi)的重點。我們要求小學教學工作必需強化對信息技術(shù)與學科整合的討論，努力提升教學效果。目前已有較多的老師能按照學科的特征、教學內(nèi)容和應(yīng)用場合舉行信息技術(shù)與學科整合的教學模式的設(shè)計試試，并取得了一定的效果。

三、存在的問題一年來，我區(qū)教導信息化工作取得了一定的成果，但也存在一些問題和不足：

1、信息化建設(shè)資金嚴峻短缺，投入欠帳較大，有些小學未付清建設(shè)欠帳。尤其是農(nóng)村中學校采取一費制后，投資貸款、合同欠款償還困難。

2、進展不平衡，小學之間差距大。目前我區(qū)小學之間教導信息化進展存在顯然差異，部分校信息化建設(shè)相對滯后，應(yīng)用水平和層次較低，影響了全區(qū)教導信息化的均衡進展。

3、小學計算機教學和網(wǎng)絡(luò)管理、維護的技術(shù)水平參差不齊。老師隊伍的信息技術(shù)水平和整合應(yīng)用本事亟待提升。

4、管理不夠科學、規(guī)范。部分小學領(lǐng)導缺乏須要的專業(yè)技能，對信息技術(shù)教導任務(wù)不夠明確，要求不夠詳細，管理不夠科學，致使信息化建設(shè)步子緩慢，資源得不到很好的整合，應(yīng)用水平不高。

四、2022年工作要點2022年，全區(qū)教導信息化工作要繼續(xù)根據(jù)一個中心一個核心一個重點的總體思路，利用以下幾方面工作，增進教導信息化迅速進展

1、抓項目，促建設(shè)。樂觀爭取各種信息化項目，力爭農(nóng)村中中學?，F(xiàn)代遠程教導工程項目在我區(qū)全面實施。要制定項目詳細實施方法，執(zhí)行配套資金，細心支配項目小學，做到項目到校，責任到人，保證項目順當實施。要利用項目支持和自建，全面提升教導信息化水平，力爭使全區(qū)中學、中心學校和有條件的完小建成按要求配備的計算機室，并使機生比達1：9以上。

2、抓管理，促進展。一是區(qū)局、小學要制定、完美相應(yīng)的管理措施和方法，采取規(guī)范化管理。二是加強各類小學信息化設(shè)備、軟件資源和信息技術(shù)教學管理，嚴格要求小學開齊上好信息技術(shù)課，充分通過遠教設(shè)備、衛(wèi)星資源、網(wǎng)上資源、項目配套光盤，開展教導教學活動。三是支配適當初間對小學信息化設(shè)備管理使用、課程開設(shè)、老師培訓、教學應(yīng)用和同學掌控狀況舉行全面檢查。

3、抓培訓，促應(yīng)用。一是制定老師信息技術(shù)培訓、考核標準，規(guī)范培訓行為，提升培訓質(zhì)量。二是有方案地舉行集中培訓和常常性校本培訓，達到有條件的小學校長100%會使用，老師85%以上會使用信息化設(shè)備的任務(wù)。三是協(xié)作省、市有關(guān)活動，開展區(qū)、校兩級教學課件評比、信息技術(shù)與課程整合觀摩等活動，引領(lǐng)老師樂觀參加信息技術(shù)教學實踐和應(yīng)用。鼓舞有微機室小學的老師，制作教學課件，使信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到課堂教學中去。

4、抓典型，促整體。一是爭取哺育一至二個教導信息化工作建得好、用得好的典型，在全區(qū)推廣。二是區(qū)局對小學教導信息化工作年底舉行一次專項評估，對教導信息化成果突出的小學予以表彰嘉獎。雖然我區(qū)教導信息化水平還不高，但我們信任，只要我們仔細執(zhí)行各級教導工作會議精神，在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一部署下，發(fā)動全社會的樂觀參加，不斷