大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word-17-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

光陰如水，勞碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又有了新的工作，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。信任大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！為伴侶們細心整理了4篇高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

一、前言

光陰總是在我們不經(jīng)意之間靜靜的消逝，我們許多時候都措手不及，回首過去，恍如一場夢。經(jīng)受時冗長，夢醒后就仿佛一切如梭。許多時候，我們彷徨自己應當做什么，以前做過什么，或許我們總是對將來有期盼，有展望，但實際上卻沒有真正的去把握我們想要的將來應當具備哪些條件，更多的時候僅僅是模模糊糊的一張藍圖，我們卻對此向往，實則轉(zhuǎn)變不了現(xiàn)狀，更加靠近不了幻想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢境，更應當?shù)氖侨ヒ?guī)劃去實踐我們的將來。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達我們的終點，在旅途中積累我們的閱歷，增加我們的`力量。通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我盼望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好高校這個美妙而重要的階段，不僅僅是被他人引導左右，真正能夠有自己的規(guī)劃與實踐，做自己的女王！

二、自我剖析

（一）愛好愛好：

平常喜愛唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。

（二）優(yōu)點：

愛護，為人和善，樂于助人，為他人著想，有容忍心，有憐憫心，上進，理智，人緣好，適應力量強，常常參與各種活動，與人溝通和溝通的力量強，

（三）缺點：

做事比較拖延，沒有明確的小目標，沒有時間觀念，遲到。做事情不能夠?qū)Ｗ?，反抗力和自制力弱，不主動，缺乏運動。

（四）力量分析：

共性熱忱，奇怪???心強的特質(zhì)常常給生活帶來活力，因此有較強的組織力量以及更多的激情去參加各類競賽和活動。專業(yè)自信念較強，專業(yè)學問把握的不錯，自己較為滿足。學習態(tài)度是信任只要付出了就會有收獲。

（五）共性類型是：ESFJ——外傾、感覺、情感和推斷

通過直接的行動和合作樂觀地以真實、實際的方法關(guān)心別人。友好，富有憐憫心和責任感，把人際將往放在非常重要的位置，受人歡迎，有禮貌。經(jīng)常抱負化自己觀賞的人或物往往對自己的成果非常觀賞，因而對于批判或者別人的漠視很敏感。通常很堅決，表達自己堅決的主見，樂于事情能夠很快的得到解決。喜愛在自己的個人經(jīng)受或在自己所信任之人閱歷之上制定方案或得出見解。個人由于尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導會比較重視。也喜愛關(guān)心他人，渴望得到他人對我的觀賞和認同。平常我待人比較溫柔，重視考慮他人的感受，體諒和包涵，因此身邊的人際關(guān)系都不錯。共性開朗活潑大方，不喜愛扭扭捏捏，有自己的主見和想法。

三、職業(yè)生涯機會分析

（一）整體就業(yè)形勢：

一般來講，高校生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是連續(xù)升學進修，最起碼選擇連續(xù)進修的同學已不算是失業(yè)。而對于盼望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生，許多時候不能把緣由推卸在寂靜的經(jīng)濟和人才過剩上。

高校生就業(yè)難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計20xx年我國高校生畢業(yè)生超過212萬人，20xx年將達到280萬人。據(jù)猜測，在20xx年應屆高校生畢業(yè)生很可能達到340萬人。專家認為：高校生就業(yè)難的程度被夸大了？有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年高校畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬左右。就這一數(shù)據(jù)而言，高校畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，高校生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

（二）專業(yè)就業(yè)分析

近幾年，學前教育專業(yè)是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%，但仍舊不能滿意社會的需求。在適齡兒童入園難的背后，是幼兒園很難招到學前教育專業(yè)的老師。隨著城市建設(shè)的進展，大量的新城市人口的消失及新社區(qū)的建成，數(shù)量浩大的幼兒園孕育而生，早教園、親子園、早教機構(gòu)也蓬勃開展起來，與快速增長的需求相比，當前學前教育老師相當?shù)木o缺，不要說老師質(zhì)量趕不上，就是在老師數(shù)量上也存在這巨大的需求差距。早期教育是21世紀教育的大趨勢，社會的進步、經(jīng)濟的進展、城市人口的擴大，使人們對學前教育的數(shù)量需求越來越大。尤其是發(fā)達城市，對優(yōu)質(zhì)的學前教育需求更為迫切。國家及各級政府對學前教育進展的規(guī)劃，使得學前教育師資缺口巨大，就業(yè)前景寬闊。

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近兩年來，陜西省各個院校的學前教育專業(yè)同學受到省內(nèi)外幼教機構(gòu)的青睞，畢業(yè)生幾乎100%全員就業(yè)。畢業(yè)同學就業(yè)地也大多集中在城市，不僅好就業(yè)，而且能就好業(yè)。來自用人單位的反饋信息表明，學前教育專業(yè)畢業(yè)的同學，很多已經(jīng)成為園、所的骨干老師。

（三）我的就業(yè)機會

學前教育專業(yè)的就業(yè)范圍廣，畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣揚、培訓、管理等工作，學員通過學習，培訓、實踐，能夠積累豐富的理論學問和把握嫻熟操作技能，有肯定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。

四、確定志向，設(shè)定目標

（一）SWOT分析

優(yōu)勢：

1、我的優(yōu)勢

1.1、各科成果都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，愛好廣泛；

1.2、做事特殊仔細、踏實，態(tài)度樂觀，責任心強；

1.3、在班級曾擔當過團支書，組織管理力量較強，且敢于嘗試新的事物；

1.4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書；

2、優(yōu)勢的使用

2.1、學問把握較為全面，并有肯定特長，很受用人單位歡迎；

2.2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

2.3、組織管理力量對于幼兒園非常重要；

2.4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢；

2.5、豐富的閱歷能很快適應工作及環(huán)境。

劣勢：

3、我的弱勢

3.1、有時比較固執(zhí)，心情化；

3.2、考慮事情不夠周全；

3.3、做事拖延

4、弱勢的彌補

4.1、多聽聽別人的看法，穩(wěn)定自己的心情；

4.2、遇事要從多方面、多角度考慮；

4.3、多找找自身過失，改正不足。

機會：

5、機遇

5.1、畢業(yè)前的各種聘請活動；

5.2、進修討論生

5.3、實習給老師和園長留下較好的印象。

6、機遇的把握

6.1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的進展有關(guān)心嗎？

6.2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展現(xiàn)自己，參與一些好單位的聘請；

6.3、參與多種考級，提高自己的學歷和學問；

6.4、仔細考慮所實習單位是否值得留。

制約點：

7、我面臨的威逼

7.1、幼兒園薪酬不夠高；

7.2、學歷不夠高，高校畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘；

7.3、英語水平較差，影響國際溝通。

8、威逼的排解

8.1、將心態(tài)平和，以學習及積累閱歷為重；

8.2、從現(xiàn)在開頭就開頭好好學習英文，多和別人用英文溝通。

（二）職業(yè)選擇方向

1、適合的崗位特質(zhì)：

1.1讓你能夠與別人建議起暖和、坦誠的關(guān)系，讓你通過有形或無形的方式關(guān)心他們提高生活質(zhì)量。

1.2在利用必需的技能之前，給你時間去學習和把握；你的工作成果要能給人們帶來實際的好處。

1.3讓你有肯定的掌握權(quán)，能夠有機會與不同的人一起工作并把他們協(xié)調(diào)一起去完成共同的目標。

1.4工作要有明確的前景，要有固定的、清楚的標準來評價你的工作成果。

2、職業(yè)價值觀取向是：安定休閑取向、組織平安取向、人際關(guān)系取向

3.1安定休閑取向：工作之余有充分的時間讓人從事休閑活動；工作能為生活供應便利，并不會讓人感到緊急焦慮。

3.2組織平安取向：工作能帶來合理的經(jīng)濟酬勞；組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工供應平安感。

3.3人際關(guān)系取向：工作中能與其他人簡歷良好的友情關(guān)系，營造一個人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。

我個人更傾向于早期在深圳從事各種兒童教育機構(gòu)或者是在有關(guān)兒童的廣播、電視、圖書出版部門從事兒童教育、科研、宣揚與培訓工作。當累積肯定的工作閱歷與實操力量，以及經(jīng)濟力量。晚期籌備開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。

五、職業(yè)目標以及實施方案

（一）短期目標

好好學習，多積累專業(yè)學問，努力提高我的英文水平，并著力進展自己的藝體力量，完成大一這關(guān)鍵性一年的學業(yè)。

（二）中期目標

在校的四年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這四年的光陰，在四年的學習里，我要給自己制定幾個方案：

1、努力地學習各門學科，扎實專業(yè)學問，嚴格地守成每一科考試，并不斷熬煉自己，全面把握每科專業(yè)的學習技巧；

2、學習技能的同時，也要樂觀地參與學校組織的課個活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來；

3、做一名優(yōu)秀的幼兒老師畢業(yè)生，爭取考研，連續(xù)深造。

（三）長期目標

精彩的工作力量，樂觀的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不行缺少兩大元素。畢業(yè)后我將連續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素養(yǎng)：

①通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展現(xiàn)自我；

②重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。；

③快速適應四周環(huán)境；

④保持樂觀的人生態(tài)度。

盡自己最大的努力獵取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能快速適應四周環(huán)境，保持樂觀的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。

六、評估與調(diào)整

（一）職業(yè)規(guī)劃需要進行不斷地調(diào)整

職業(yè)規(guī)劃書是結(jié)合當時的實際狀況和自己對將來的猜測來進行額。但是社會是在不斷地前進，不斷進展與不斷變化的，它的進展和變化我們是不能掌控的，它的進步和轉(zhuǎn)變也是我們猜測不肯定精確?????的。由于我們社會閱歷的不足，我們對社會的了解還不夠成熟，那么社會他進展的結(jié)果也肯定會我們的方案書有著肯定的出入，這就需要我們再合適的調(diào)整或修改，是我們的進展方向貼近社會，深化社會和實際，使我們的進展更加理性化，更加合理化。因此，隨著我們對社會了解的加深，職業(yè)規(guī)劃書也必定曝露出肯定的問題，這就需要我們用相對理智的頭腦結(jié)合我們對社會的進一步了解，結(jié)合著我們對自身專業(yè)的更深一步熟悉對規(guī)劃書進行合理的調(diào)整或修改，使我們的規(guī)劃書有著自己的親和力與和諧性。

（二）我的職業(yè)規(guī)劃評估與調(diào)整

依據(jù)我共性特征、職業(yè)愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)力量進行了綜合全面的評估，我的共性特征屬于外傾、感覺、情感和推斷，感愛好的職業(yè)類型是管理型、藝術(shù)型、社會型，在職業(yè)進展中比較看重的價值觀是人際關(guān)系取向，安定休閑取向、組織平安取向，具有優(yōu)勢的職業(yè)力量有社會交往力量，組織管理力量，一般學習力量。

依據(jù)這些測評結(jié)果，綜合考慮各種職業(yè)的特征及其對從業(yè)人員的不同要求，以下職業(yè)比較適合我將來的進展：

1、行政管理

2、教育培訓

3、商業(yè)經(jīng)營

4、營銷策劃

5、公關(guān)宣揚

七、結(jié)束語：

方案當然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能遺忘，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)受風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著抱負、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗、勝利。機遇不信任眼淚，不信任頹廢，不信任幻影，只信任愛打拼的人！想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標，就必需得從生活中的點滴小事開頭做起，努力地積累從中所學到的學問，從中歸累起來，那就是打開勝利之門的鑰匙。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開頭在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院"以人為本"的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護工而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的鋪張我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來好好的設(shè)計一下才有動力。

二、自我評價

我當代本科護理同學家里最大的盼望有用之才平常喜愛外出漫步?????、談天還有上網(wǎng)喜愛看小說、散文愛看雜志類的書籍平常與人友好相處基礎(chǔ)親人、伴侶、老師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習"三天打漁兩天曬網(wǎng)"有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和共性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織進展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃與行動方案

所學專業(yè)在將來應當會向護理事業(yè)進展這本人特對將來十年作規(guī)劃如下：

1、20XX—20XX年學業(yè)有成期：

校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)學問培育學習、工作、生活力量個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

＜.＞

2、20XX—20XX年

熟識期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位。

主要內(nèi)容：

（1）學歷、學問結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級考好。

（2）個人進展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

（3）生活習慣、愛好愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參與健身運動。

3、20XX—2022年在的工作崗位上。

五、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法

1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標向前，向前看，始終向前進行。

2、規(guī)劃是對將來的方案，但方案總有變化，要因時而異，隨四周一切的變化而變化；但總不變的是樂觀向前。

3、每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的幻想插上翅膀。遠大的理

想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇四

自我盤點

一、個人愛好愛好

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜愛看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜愛的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)斗與和平》；喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了抱負，有了抱負必定有了追求的方向；對事業(yè)熱忱很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨自思索的良好習慣；對伴侶忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際力量不強，不擅長表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的溝通溝通，樂觀參與各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分緘默、怯場。

三、個人對所學專業(yè)的看法

本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是特別看好的，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，

職業(yè)環(huán)境分析

依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃方案書、怎樣進展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的，究竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我四周的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富有，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

二、學校環(huán)境

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設(shè)備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的學問，間或看看英文版的電影，教學師資力氣還算強。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會，對于高校來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于高校生的要求也大大提高了，對高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種簡單的社會環(huán)境中生存下去，就必需要學更多的學問。

四、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形勢雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的非?？捎^了；其次，英語教育在農(nóng)村的進展空間也是巨大的，它不僅僅適合學校兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此進展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語學問，這樣一來英語專業(yè)的就面對了多元化、多途徑的進展方向。

結(jié)論

1、目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習學問，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。

職業(yè)規(guī)劃方案

一、短期方案

首先，在校期間，英語至少要過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，全部的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用學問，通過見習、實習來培育教學力量，多參與學校的活動。

再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累閱歷。

最終，假如在畢業(yè)時成果優(yōu)秀的話，就準備考研。

二、長期方案

在學業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從學校老師做起，積累閱歷，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實